銀川第24中學高中部

① 有寧夏的嗎請問銀川六中 九中 二十四中和銀川高級中學哪個最好啊

emmmm，九中近幾年有些不行，六中環境很好，校園很大，但二十四中比六中好一點，回但環境和建設不如答六中，太小了，至於高級中學，不要考慮了，實際上就是田家炳中學，你去查查看田家炳是個什麼學校，可以說是最差的吧。雖然九中近幾年不是很好，但每年的錄取分數線來看，還是九中最高，好點學生都在那裡。當然最好的都在一，二中里。或者在其他學校的重點班裡。就算再六中，二十四的話，不在重點班裡考上的機會還是比較小，我哥就在六中，但他不在重點班裡，他們班就考上了5個人，而重點班二本上線率100％。要是能考其他學校的重點班就去。普通班真的幾率挺小的。

② 銀川第二十四中學的學校簡介

學校建校時始稱「銀川鐵路運輸學校」，後改稱「銀川鐵路職工子弟中學」，2003年由鐵路企業移交地方政府管理，更名為銀川市第二十四中學，成為銀川市教育局直屬完全中學。包蘭鐵路通車之後，這里一直是蘭州鐵路局設置在寧夏境內的唯一一所全日制完全中學。50年辦學歷程，雖歷經蹉跎歲月，但在每一個日出日落里，都洋溢著教書育人的思想光輝，其深厚的文化底蘊已凝聚成師生追求真理的殿堂。
學校佔地面積44772平方米；綠化覆蓋面積19758平方米；擁有智能化的實驗樓和教學樓、現代化的多媒體教師和階梯教室、圖書館、人文化的學生食堂、浴室和學生宿舍、設施齊備的體育教學手段和標准體育場，學校49個教室均配有一流的多媒體教學設備和一流的電化教學設施。校園環境和辦學設施均達到了自治區一類辦學標准，是全國首批「綠色學校創建活動先進學校」。
現有50個教學班，其中初中26個班，高中24個班，近3000名學生。 50年來，銀川市二十四中培養出了20685名學生，其中初中畢業生13823名，高中畢業生7835名，向高等院校輸送了大批合格人才，為社會培養出了大批合格勞動者。1982年學校被蘭州鐵路局列為重點中學和示範性高中。2000年以來，學校先後被評為「全國綠色學校先進單位」「全國讀書育人特色學校」「自治區精神文明單位」「自治區安全文明校園」「自治區雙合格優秀（示範）家長學校」等國家、自治區和銀川市政府授予的50多項榮譽。

③ 銀川第二十四中學的教師風采

吳曉
銀川二十四中副校長，中學高級教師，骨幹教師，銀川市優秀教師。
畢業院校：寧夏大學數學系
多年的數學教學中堅持數學問題來源於生產生活，以生活中的事例和生活化的語言組織教學，學生愛聽易懂，課堂輕松活躍，效果突出，深受學生歡迎。從教23年來培養了數十名考入國內名牌大學的優秀學生，輔導學生參加全國數學競賽有30餘人次獲獎，曾十餘次獲得縣市級榮譽和獎勵。
張正玲
中學數學高級教師，銀川鐵路分局骨幹教師
從事教育教學25年來始終做到心系學生，一切為學生著想。教學基本功扎實，能很好的駕馭教材。課堂上生動的語言吸引著學生認真聽課並啟迪著學生思維，課下認真輔導和批改學生作業，使學生的數學成績大面積的提高。
曾多次被評為銀川鐵路分局及蘭州鐵路局優秀教師、優秀共產黨員、「三八紅旗手」等。輔導學生參加「希望杯」等中學生數學競賽多人次獲得一、二、三等獎。2009年被授予「西夏區明星教師」稱號。
邵青山
銀川二十四中學英語高級教師、高三年級組組長、校高中黨支部書記。
畢業院校：廈門大學外文系英語專業
曾多次被評為銀川鐵路分局及蘭州鐵路局優秀教師、優秀共產黨員、優秀工會積極分子等。
被授予「銀川鐵路分局骨幹教師」、「西夏區明星教師」，兩次被評為銀川市優秀教師。
曾輔導學生參加全國中學生英語能力競賽獲得一、二、三等獎數名；
所教學生歷年高考英語成績名列前茅，
2004年所教學生張瑋瑋同學高考英語成績取得全自治區最高分；
所教學生有百餘人考入全國重點大學，其中六名學生考入北大、清華；
所撰寫論文多次在各類評比中獲獎
張淑梅
銀川二十四中高中英語一級教師 教研室副主任
教學態度端正，工作勤奮踏實，注重自身業務水平的提高和班級管理 能力的培養，自1998年至2008年，分別進行了「字母、音素、音標三位一體教學法」實驗，參加了由國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心組織的 「四位一體」教學法實驗和銀川市中小學幼兒園第三批教育科研課題。在銀川市英語教學研究會論文比賽中多次獲獎。
2001年獲蘭州鐵路局「30名教學能手」稱號，
銀川市教育系統「優秀教師」稱號，銀川分局「青年崗位能手」稱號；
2002年獲分局普教系統 「骨幹教師」稱號；
2004年獲市級 「優秀共產黨員」;
2007年獲銀川市教育系統「優秀教師」稱號；
2003至2007年連續五年被評為「優秀公務員」。
2005年高考中,所教班級英語平均成績為112分,超銀川市平均分40.1分。
王佩英
初中物理 中學高級教師
從教30多年來，在教書育人的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，教育教學成績突出，深受學校所在區域的廣大師生及家長的尊重和愛戴。
先後被評為蘭州鐵路局「百名教學能手」、銀川鐵路分局「骨幹教師」、銀川市優秀教師、銀川市教育局優秀共產黨員等。歷屆所輔導的學生在參加全國中學生應用物理知識競賽中多人次獲得全國及區級一、二、三等獎，她本人也多次被評為優秀輔導教師。
周秋惠
銀川二十四中數學高級教師，中共黨員，常年擔任初中年級組長。
畢業院校：陝西師范大學數學教育本科
1975年參加工作，曾獲得銀川市優質課評比一等獎，撰寫的論文「例談 『轉變觀念』」獲銀川市數學教學學會優秀論文評比一等獎；
論文《探究初中數學教學中，學生成績兩極分化的成因與對策》在《銀川教育》發表。
論文《讓學生在課堂上充分「動」起來》在《寧夏教育》2002年第4期發表。
多次評為銀川鐵路分局、蘭州鐵路局優秀黨員，2003年9月被銀川分局教衛中心評為「教學之星」；
2000年、2007年分別評為銀川市優秀教育工作者、優秀教師；三次被評為銀川市優秀公務員
范玉峰
中學一級教師
畢業院校：寧夏大學物理與電子信息工程系
從事高中物理教學十多年來，先後帶過五屆高三畢業班，教學成績突出，在 輔導學生競賽方面成績顯著，所輔導的學生中有一人獲全國中學生物理競賽一等獎，兩人獲得二等獎，
在2008年全國高中生應用物理知識競賽中有四人分獲全國三等獎、自治區一、二、三等獎，
在2010年全國高中物理知識競賽中有一人獲全國三等獎，一人獲自治區一等獎。
高岩
中學一級語文教師
多年教學總結出「以讀促情,以情促寫,以寫促趣」的閱讀寫作「三步曲」,有效地提高了學生「讀、寫、作」綜合能力。
輔導學生作文獲國家級，自治區以及市級各類獎項近百名；
先後有二十多篇論文在省、市和國家級刊物上發表、交流並獲獎； 多次被評為優秀公務員，、優秀輔導教師、「三八」紅旗手等榮譽稱號。
黑艷
中學化學二級教師
畢業院校：寧夏大學化學化工學院化學教育專業並獲得理學學士學位
參加工作以來一直擔任班主任工作以及高中化學教學工作。從教期間，認真鑽研教材，將化學學科與日常生活相結合，激發學生學習興趣，教學方法自成風格，深受學生喜歡。所代班級，班風端正，學風濃厚，重視學生習慣養成以及德育思想發展，並取得了較好成績。
高微
中學英語一級教師
論文《培養學生積極的情感態度，促進英語學習》獲銀川市一等獎，多篇論文獲銀川市或區級二，三等獎。
課件《The Olympic Games》在寧夏中小學教師多媒體課件評比活動中，榮獲三等獎，輔導學生劉昕怡在銀川市英語演講比賽中獲三等獎。
張世英
中學物理一級教師
畢業院校：寧夏大學物理教育專業
參加工作後一直在銀川二十四中工作，所教授初中物理課程因他幽默的教學方法，深受學生喜愛。指導學生參加全國初中應用物理知識競賽中共有近百名同學獲得全國和自治區一、二、三等獎。
2006年：「銀川市中學物理青年教師教學大賽」獲一等獎
2007年：銀川市中學理科教師實驗技能比賽中獲二等獎
2009年：銀川市物理教師風采展示活動中獲一等獎
論文：《創設合作氛圍，放飛學生思維》
《打破舊的教學方法，樹立新的教學理念》

④ 銀川第二十三、二十四中、寧大附中哪個比較好~ 升學率，教學質量以及學習環境方面~~！

寧大附中較好。寧大附中的相關優勢介紹具體如下：

1、寧大附中的教學質量較好：寧大附中根據多年教學經驗，總結了一套先進、科學、高效的課程體系。寧大附中通過受教育者對所處環境的感知理解，產生與環境相關聯的情感反應，並由此生成豐富的聯想和領悟，在心理上逐步形成認識從而達到教育目的的一種教育方式。

2、寧大附中的升學率較高：寧大附中的升學率在當地中學之中排名較高。寧大附中以教好每一個學生，對每個家庭負責為宗旨，面向全體學生，使學生主動活潑全面發展。寧大附中的高中教育質量一直居蕪湖市前茅，歷年中考均分穩居第一。

3、寧大附中的學習環境較好：寧大附中擁有一支師德高尚、技能過硬、作風優良的教師隊伍老、中、青相結合，職稱結構合理。寧大附中老師們關注課堂教學，提高教學效率，是提高教學質量的內在因素，為此寧大附中制定了優化教學常規管理、優化教師教學常規、優化學生學習常規的有力措施。

(4)銀川第24中學高中部擴展閱讀：

寧大附中的其他介紹：

寧大附中開展新老教師結對幫學活動，促進教師隊伍素質的全面提高。學校為更好地促進學校的發展，實現新跨越，制定了更切合新學校辦學實際、指向性更強的華高創建區級實驗性示範性高中規劃，為廣大學子們進行教學服務。

推行小班教學，針對學生個體差異，落實個性化輔導，充分挖掘學生的主觀能動性，推進自主、合作、探究教學模式，構建新型互動的師生關系，實現課堂高效，學生綜合素質全面提升。