榆林實驗中學地理組

A. 榆林第二實驗中學和榆林中學哪個好榆林第二實驗中學好不好

榆中硬體應該在陝北是最好的，不過分數是榆林地區高中里最高的，榆林第二實驗就是以前的新綏師，貌似不錯，環境可以，老師也不錯，但我覺得榆中更勝一籌，畢竟今年榆中高考考得不錯，這是實力的象徵

B. 榆林的中學名單

榆林中學 榆林一中。二中 三中 實驗中學
還是榆中好

C. 榆林實驗中學和神木第四中學哪個好

從區域來講
榆林市一個市，神木是一個縣，從基本的師資配備榆林實驗中學就比神木強。
其二：
榆林實驗中學在榆林市中學裡面也是領先的中學

可以考慮在實驗中學上學的~
但是你一定要考慮到這么一定，自己克制力在么樣？榆林是個雜亂的城市，如果自己控制力不行，一下就容易荒廢學業，在自己縣城上學，家裡父母能看著~總的來說，一個念頭，去榆林實驗中學是來學知識了，不是遠離家裡的束縛~考慮清楚吧
以上是我的猜想，也是為了你的前途~

因為我就是這樣被毀掉的~
如果有以上的這種想法，
哪怕一點點
那就留在縣城吧~
為了以後~

D. 榆林中學有幾個

榆林中學有一個。

榆林中學創建於1903年，是一所具有光榮革命傳統和深厚辦學底蘊的百年名校，陝西省示範性普通高中。

前身是「榆陽書院」，創建於明代弘治八年（1495年），以榆林別名命名，於明清兩代培養出進士38人（文10人，武28人）、舉人285人（文40人，武245人）、貢生43人。曾改名殖邊學堂、榆陽中學堂等，1913年成為聯合縣立榆林中學。

(4)榆林實驗中學地理組擴展閱讀：

陝西省榆林中學是市教育局直屬的普通高級中學，陝西省示範高中。學校創建於1903年，時名「榆陽中學堂」。110多年來，學校10次更名，2次遷校址。1972年更名為「陝西省榆林中學」，沿用至今。2007年遷入榆林市高新技術開發區新校址。學校現有教學班69個，學生3700人。

人文底蘊厚 榆林中學歷史悠久，英才輩出，是陝北地區政府創辦最早的中學。在歷代榆中人傳承和創新的基礎上，學校形成了「科學、民主、求實、創新」的校訓，培養了一批又一批「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的仁人志士。

校園佔地面積270畝，建築面積12.2萬平方米，綠地面積4.8萬平方米。學校有3棟教學樓、1棟科技樓、1棟信息綜合樓、1棟藝術中心樓、1棟行政中心樓。

4棟學生公寓、2棟教師公寓、2棟餐飲樓。普通教室90個，物理實驗室11個，化學實驗室8個，生物實驗室6個，探究實驗室6個（理化生和歷史各1個，地理2個），歷史綜合實驗室1個，地理實驗室2個，通用技術實驗室2個，學生發展指導中心活動室4個。

高標准籃球場11個、排球場8個、乒乓球台20個、標准田徑場1個。學校設有天文台、電視台、廣播站、校報、校刊編輯部。圖書館藏紙質圖書25萬冊，電子圖書15萬冊。

E. 榆林實驗中學自主招生錄取名單

剛校內轉發

F. 榆林中學的師資隊伍

榆林中學人文積淀極其深厚，孕育了一支嚴謹勤奮、敬業愛崗的教師隊伍。榆林中學現有教學班80個，學生4300人，教職工333人，其中一級教師110人，高級教師80人，特級教師6人，研究生學歷29人，享受國務院特殊津貼專家2人，全國模範教師1人，國家級優秀教師4人，省級優秀教師6人，省級教學能手11人，省級「三五」人才3人，省級勞模2人，省市級標兵能手42人。
校長吳忠寶同志曾被評為全國模範教師、全國教育系統勞動模範、國務院政府特殊津貼獲得者、陝西省有突出貢獻專家、特級教師，常如正老師曾被評為國務院政府特殊津貼獲得者、全國優秀教師、省特級教師，常小平、魏微老師曾被評為全國優秀教師，趙麗萍老師曾被評為省級勞模，許多中青年教師已經成為全市中學教學的學科帶頭人。

G. 榆林實驗中學今年錄取分可能是多少

榆林實驗中學今年454能錄取嗎？

H. 關於榆林實驗中學

榆林實驗中學在榆林西沙，青山路！具體點想問什麼、

I. 陝西省榆林市實驗中學2014到2015高三一輪復習單元測試卷地理 地球上的水

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