在實驗中學

1. 洛陽市實驗中學具體在哪裡

地址：洛陽市西工區玻璃廠南路61號。

地圖：

洛陽市實驗中學是洛陽市教育局直屬的一所規范化初回級中學。是河答南省名校，河南省文明學校，河南省基礎教育實驗基地，洛陽市文明單位。

洛陽市實驗中學現有教職工211人（學校編制數222），其中河南省學術技術帶頭人7名，省級骨幹教師12名，市級骨幹教師19名，河南省名師1名，洛陽市名師6名，市教研室中心組成員13名，河南省特級教師2名。學校現有54個教學班，在校生3080人，總面積38000多平方米，建築面積28000多平方米。學校配備物理、化學、生物實驗室各3個；計算機室4個；階梯教室3個；多功能多媒體電教室5個。圖書館、閱覽室各2個，共藏書38000餘冊，訂閱的雜志、報紙121種。

2. "實驗中學在實驗中學"的下聯是什麼

優秀學生找優秀學生

3. 實驗中學在哪裡

重慶市綦江區實驗中學。
我校已建校70餘年，為國家培育了許多人才，今後我校會堅定不移地走精英人才培養，為國家做出本校應有的貢獻。

4. 實驗中學在哪裡

這個題目不完整。
可否詳細些？
否則回答對你無實質幫助。
祝你好運。

5. 實驗中學是什麼意思

我高中上的就是實驗班!他也沒有什麼特別的意思,他就是按照學生的成績來編排的一個班,在教師方面所有的老師都是學校的最優秀的老師!學校就是想通過這種方式來提高學校的升學率既而來提高學校的知名度!

6. 實驗中學

天津市實驗中學

實驗中學是一所具有80餘年歷史的老校。創建於19 23年，前身是天津市工商學院附屬中學。是由法國天主教耶穌教會開辦的。學校曾用名為工商學院附中、津沽大學附中、天津師大附中、六十中學（十一中學）、平山道中學等。1981年改名為天津實驗中學，是天津市教育局第一批直屬重點中學。原校址在河西區馬場道（現外語學院處），現址在天津市河西區平山道1號，是1954年遷入的。
學校坐落在天津市環境最好的文化區內，天津大學、南開大學、天津師范大學、天津醫科大學等十餘所高等學府在其附近。學校佔地約33000平方米，建築面積17300平方米。有兩座教學樓，兩座實驗樓（其中一座為逸夫科學樓），一座辦公樓，還有階梯教室、食堂、學生宿舍、校辦工廠、禮堂等附屬設施。教學設施中除理、化、生實驗室外，還有由香港美孚石油有限公司捐資裝備的「多媒 體微機實驗室」，另有多功能教學實驗室、演播室、語音室、計算機房及音樂、美術、英文打字、無線電、工藝、地理、現代科技、勞技教育等各種專用教室等二十餘間。有圖書館、教師閱覽室、資料室並藏書7萬余冊。體育設施有300米環形田徑跑道一個，周圍看台可容1500餘人，中型足球場一個，排球場兩個，還有健身房，藝體形體訓練房等。學校還設有「國際部」，有全球認證的IB文憑，可直升DP（免中考），是全球學費最便宜的IB教育機構，吸收外籍及港、澳、台胞子女入學，可住宿。國際部學生每學期都有一次主題活動，並且積極開展國際交流活動，多次赴國外教育學習。學校現有教學班54個，在校學生2800餘人，教職工203人，其中特級教師8人，高級教師52人，中級教師77人，中高級教師約占教師總數的69％。有一位現任教師獲得國務院頒發的享受政府特殊津貼榮譽證書。
學校特色：1985年以來，隨著三個總體發展規劃的制訂，學校進入了全面發展垢新時期。經過十年努力，1996年學校已基本上實現了「把學校建成國內外有一定影響的、一流的、有特色的重點校、實驗校、示範校」的總體奮斗目標。
十年來，天津實驗中學繼承和發揚了光榮的革命傳統和嚴謹的治學精神。以「實事求是」為校訓，在「團結、奮進、求實、創新」八字建校精神鼓舞下，凝聚了全校三千名師生員工的共同智慧，建立起「尊師、愛校、勤學、守紀」的優良校風，「敬業、愛生、嚴謹、探求」的教風和「勤學、善問、博聞、務實」的學風。全面貫徹黨的教育方針，並注重學生個性發展和整體基本素質的提高。堅持面向全體學生，促進學生的德、智、體諸方面全面發展，使學校的教育、教學質量逐年穩步提高，並形成了自己的辦學優勢和特色，日益享譽津門。
天津實驗中學的辦學特色主要表現在以下幾個方面辦學模式的構建上： 在整體素質教育中——建立差異性教育與全面和諧發展教育相結合為特點的整體素質教育模式； 在學科教學中——建立素質教育目標課程化和課程內容素質教育化相結合為特點的學科教育模式；在心理發展教育中——建立全方位普及心理科學知識教育與個別輔導心理治療相結合為特點的心理健康教育模式；在教育科研中——建立重點課題與一般課題相結合，骨幹隊伍與全員參與相結合為特點的教育科研模式。辦學特色是學校長期形成的學校風格，是全校教師與學生長期共同努力的結果。實驗中學在長期的教育改革實踐中經探索總結了以上幾方面的辦學特色，它體現了實驗中學教育的改革的時代性、整體性和傳統性，是實驗中學辦學活力的激發點、素質教育的推進點、教育質量的增長點、教學改革的突破點。以上幾方面的辦學特色的形成，必將為實驗中學未來的整體素質發展提供一個有自己特色的教育結構模式。
實驗中學學校始終堅持進行教改實驗，是天津教科院的教育實驗基地。學校始終注重教育教學質量的提高，努力實現教育的現代化。多年來升學率100％，一次上線率居於全市前三名的行列。學科競賽初、高中各科獲獎人數均在全市名列前茅。

7. 我在實驗中學。 用英語怎麼說

實驗中學
experimental
middle
school
附屬中學
attached
middle
school
舉個實例：
湖南省歐陽遇實驗中學
Ouyang
Yu
Experimental
Middle
School
這個網站里其學校的英文名：）~~
http://www.ouyangyu.net/

8. 實驗中學和普通中學有什麼區別

實驗抄中學和普通中學都是我國中襲學的一種，但是在教學質量和師資等方面有所區別，它們的區別是：

1、師資力量方面。實驗中學，師資力量比較強，而普通中學一般的師資力量就比實驗中學要差些。

2、在創新方面。實驗中學一般是教育改革的實驗基地，創新發展的力度和步伐比較大，教學成效一般比較突出。而普通中學的教學創新方面要比實驗中學差很多。

3、在教學質量方面。一般實驗中學的教學質量都比普通中學好，而且都是重點中學，如東省實驗中學、山東省實驗中學、河南省實驗中學。

4、在高考錄取率方面。在高考本科錄取率實驗中學普遍比普通中學高，例如北京師范大學附屬實驗中學2013年高考成績：理科平均分656.7分，位列西城區第二名;文科平均分634.7分，排在西城第四。文科和理科一本上線率均達到100%。

9. 在實驗中學中，學校發教師工資的部門是什麼

應該是財政部，公立學校的教師工資至少分為三部分，第一部分叫做財政工資（有地方也叫結構工資），是國家直接撥款給教育局，然後教育局直接發給每一位有編制的教師，一般是打在工資卡上；第二部分叫做績效工資，是根據教師的日常教學行為以及工作積極性學校給予評定的，簡單來說也就是教的好的、表現好的教師這部分工資要高一些。第三部分是獎金，這個也是因學校而異，有的學校發，有的學校不發，有的學校發的多，也有的學校發的少。這部分工資用來獎勵表現突出的優秀教師，是學校出錢。