❶ 華南師范大學附屬中學怎麼樣何種學生合適讀
華師附中復的老師說：如果你制們現在不好好學習，以後就要去旁邊讀了。（話說華師附中在華師旁邊）
華師的老師說：你們要好好學習啊，以後才能去旁邊教。（這是對研究生說的吧）
這兩句話在華師流傳很久了，雖然我在華師讀書，但是感覺華師跟華師附中很不一樣，附中有一部分人是廣東省各地區非常拔尖的學生的，鴨梨山大啊！
❷ 華南師范大學附屬中學跟廣東實驗中學哪裡更好
分數線看的話，華附比較好。全面發展的話，省實比較好。看個人吧。
❸ 華南師范大學附屬初級中學怎麼樣
華南師范大學附屬中學招生信息，可上學校官網查看。或直接詢問學校公室、教務處。好好學習，天天向上。只要用心去學，你就是最好的。金猴獻瑞，吉星臨門。祝你學業進步，馬到功成。
❹ 華南師范大學附屬中學 華師附中番禺學校哪個好
這兩個不是一個級別的吧，一個是附中本部，一個是附中的民辦分校，當然是本部更好。如果是高中部，前者是全市第一，後者很爛。如果是初中部，前者是千中選一，整個廣東省只招不到90人，中考平均分全省第一，要高出第二名一大截。後者勉強算是番禺區的第一，分校中考成績排前100名的可以入讀本部。
❺ 華師一附中與其他重點學校各有什麼優劣
團結進取，共創輝煌
——華師一附中2007屆初三年級工作總結
周鴻武 汪國榮
2007屆初三畢業班在學校領導的關懷，全校教職工的關心，全體初三師生的共同努力下，中考成績再創輝煌。5月中旬，在華師一附中理科實驗班選拔考試中，我校考取了1人，普通班考取2人。6月份年級組師生再接再厲，中考再創佳績：我校304人參加中考，達到華師一附中高中部正取線47人，過省級示範高中線172人，省重點率為56.58％；過市示範高中線244人，市重點率為80.26％；過普通高中線256人，普高率為84.21％。各科成績在全市名列前茅，如果以A等為優秀，全市優秀率為40％，我校優秀率均超過75％；全市A+3以上為20％，我校各科均在40％以上。在新加坡萊佛士書院和萊佛士女中舉行的招生考試中，我校桑劭非、周然兩位同學以優異的成績榜上有名。一分辛勞，一分收獲；回顧走過的路，我們認為，本屆初三畢業班能取得如此輝煌的成績，與學校領導的正確指導、與陳校長親自坐鎮指揮分不開，更與全體初三教師的辛勤努力、團結務實與積極進取分不開。總結經驗、吸收經驗才能有百尺竿頭更進一步的發展。現將2007屆初三畢業班教學和管理等方面的一些有益的探索和做法總結如下：
一、學校領導的重視與正確管理，是成功的前提。
中考是學校工作的重中之重，陳校長特別重視中考備考工作，積極指導並參與中考全過程。謝主任在2006年11月的五校聯考後，一直參與語文復習備考工作；郭主任、方主任坐鎮初三年級組，積極指導初三的教育教學和中考復習備考工作。一學年裡，陳校長和謝主任、郭主任等學校各級領導多次召開初三工作會議，多次舉行教學質量分析會，分析學情、教情；並根據本屆學生實際，制定相應的教學策略，實施培優補差的方法，力爭教學的最優化。各處室、教研組的大力支持使初三年級各項工作進展順利。我們年級充分利用軟、硬體的資源優勢，吸取以往幾屆畢業班工作經驗，並針對本屆畢業班的特點，調整制定出適應本屆的工作計劃。可以說，沒有學校領導的重視與正確管理，就沒有今年中考的成功。
二、年級組教師的精誠團結，是成功的基石。
初三年級組是一個團結的特別能戰斗的集體。在這個集體里，沒有「小我」，只有「大我」；在這個集體里，沒有學科的限制和班級的局限。如語文組和英語組就經常在一起開展教研活動，研討語言學科的教學方法與教育規律；數學組和科學組經常探討理科教學的方法，研究考試的動向；針對某些學生的偏激表現，各班主任科任教師也是出謀劃策，群策群力。在初三年級組全體教師的眼裡，沒有哪個班某個人的事，只有年級的事，但都是自己的事；在初三年級組全體教師的心裡，自己就是年級的主人，是學校的主人，只有團結一致，才能創造輝煌。在這個方面表現最為突出的是迎接體育中考那段日子，正式開學已經是3月5號，體育中考為4月9日，短短一個月的時間，時間緊任務重，只靠但林老師和班主任是忙不過來的。在這個時候，全體老師服從分工，每天一節課的訓練，從來沒有哪個老師遲到，李紅梅老師雖然不帶三班的課，但對學生仍然嚴格要求；劉銘德老師給二班同學做示範也是有模有樣；喻想老師每天總是很早到了操場……這樣的例子不勝枚舉。正是全體老師的團結協作，精心指導，在體育訓練中才沒有發生一起安全事故，在體育中考中，同學們才能夠取得優異的成績。
三、各備課組成員的通力合作，是成功的保障。
中考打的是團體戰，各備課組成員務必通力合作，制訂詳細的教學進度計劃，擬定周密的復習備考方案；認真開展集體備課，注重課堂效率的提高；開好質量分析會，適時調整教學重難點，改進教學方法；注重中考研究，有的放矢，輕松高效的指導學生搞好復習。
（一）制訂詳細的教學進度計劃，擬定周密的復習備考方案
初三學年伊始，年級組就召開會議，會上通報了2006年中考成績，全體教師倍感壓力的巨大：上華師一的百分比，省重點、市重點的百分比在全市都可說是名列前茅的；想超越是相當困難的；各科教師務必發揮集體的聰明才智，才能力爭2007年的中考取得優異的成績。會後，各科以中考為指針，以提高學生能力為基點，備課組長執筆，全體成員參與，制訂了詳細的教學進度計劃；力求各備課組統一思想、統一進度、統一教學內容，發揮各自的教學優勢、發揮學生的個性特長，努力提高學生能力。
2007年元月，語文組余梅、李紅梅、汪國榮三位老師就討論制訂了周密的語文中考復習備考計劃，針對五校聯考凸現出來的問題，結合《語文知識與能力要點》對學生能力考查的要求，將元月至六月分為六個階段，每個階段的復習重點和主導資料都作了統一和規定。數學組匡翠英老師、莫士夫老師、周鴻武老師、范少華老師也是認真研究考點考綱，精選資料，制訂了具體可行的復習方案。英語組石淑敏老師、駱春老師、劉銘德老師，他們對中考非常熟悉但一點也不馬虎，大師們一般是各自為陣，可他們緊密團結，注重復習的每一個環節，擬定了詳細的備考計劃。科學組在黃盈老師的帶領下，方芳老師、周揚中原老師、張基虎老師積極開展教材研究和考點研討，充分發揮集體的智慧，分科負責，擬定復習計劃，歸納知識要點，。喻想老師和甘梅老師研究學生，時常探究教學新法，將復習方案付諸具體的行動之中。
（二）集體備課常抓不懈，復習研討行之有效
一滴水只有放到大海里才能永不幹涸，一個人的智慧是有限的，但集體的力量卻是無窮的。學校重視集體備課，年級組教師也認識到，只有經常開展討論研究才能發現不足，有益於自身的成熟，有益於整體的提高。因此，他們小到每課時的重難點的確定與解決方案，大到一個月、一學期、一學年的教學進度、能力目標等，無不通過集體備課來解決。但各備課組又各有特點：語文組從不張揚，腳踏實地研究學情精選資料，提升能力訓練達標；數學組因材施教因勢利導，分層互促逐步提高；英語組運籌帷幄步步為營，分點突破緊鑼密鼓；科學組精細分工精心研討，夯實基礎穩中求勝，查資料、出試題、制課件，真正做到分工協作、資源共享；政史組抓課堂教學，緊密聯系各班主任，訓練有素各個突破。特別是在初三復習備考月，學校領導督促，其他年級老師大力支持，年級組積極開展復習備考的研究，效果尤為突出。語文組汪國榮老師、余梅老師、李紅梅老師分別從基礎知識、閱讀訓練、作文審題三個方面開展研究；數學組范少華老師精心製作課件，全組共享，提高課堂效率；英語組各顯神通發揮各自的特長……事實上，每個備課組成員只要上完課，就都在辦公室內進行業務交流。老師們共同學習課程標准、鑽研教材、探討問題、分析學生情況、設計教案、編排練習、交流教學心得……，從而使整個年級各班級之間教學進度統一，教師教學目標明確，易於把握教學重點、解決教學難點，對於學生學習情況也能很好地掌握。教師們因此能收到事半功倍的效果，有效地提高了教學質量。著力打造生動高效的復習課堂，是年級組教師的追求目標。
（三）開好質量分析會，適時調整訓練重點，改進教學方法
在一學年裡，我們精心組織召開了三次大型的質量分析會，即五校聯考及期中考試質量分析會，元月調考質量分析會，四月調考質量分析會。幾次會議的重點不是表彰先進，而是發現問題，提出問題，研究對策 。也正是因為不斷發現問題我們才能不斷進步。五校聯考我們發現了與武昌區重點學校的差距，我們及時整改，在元月調考中，我們取得了綜合成績在武昌區名列第三的成績；元月調考後，我們及時總結乘勝前進，四月調考中，我校成績在洪山區遙遙領先，但由於某些區不可告人的考試原因，我校成績在全市排名不好，四月調考後，我們正確估計了教學中的不足和學生的能力實際 ，鼓足干勁、樹立信心、查漏補缺，結果中考在全市名列前茅。
復習備考的全過程，是研究中考的全過程，正是各備課組成員的通力合作，有的放矢，學生才能輕松高效的復習，中考才能打勝仗。
四、加強班級管理，是成功的關鍵
在班級管理方面，我們突出分層要求，全員提高。抓住培優轉差的四個環節：我們採用了「抓兩頭、促中間」的方法，在分層教學、因材施教的原則下，既面向全體學生，又堅決避免教學中「一刀切」和「一鍋煮」，積極創設一個活潑、民主、多維、動態的發展空間，使優生更優，中等生思優，差生趕優。具體做法是：（1）確保優秀生。結合復習進度，適當為他們補充一些中考題，提高他們的應試技能，盡量讓他們吃飽。及時找他們談話，防止他們產生驕傲自滿情緒。（2）提高「臨近生」，對中等偏上的學生加以學法上的指導，拉住他們不掉隊，向優秀生靠攏。（3）幫扶偏科生。對他們進行個別輔導，查不足，找原因，加強單科技能訓練，讓他們迎頭趕上來。（4）轉化學困生。對學困生愛心關注，伸手幫助，及時家訪，穩定情緒，促使其轉化，力爭讓每位學生都進步。
在中考的沖刺階段，各班根據班級實際情況，對不同的學生提出不同的要求，確保每一位學生都達標。在平行班中，班主任們的耐心輔導，創造了令人驚嘆的成績：一班吳蔚同學上了市重點，二班雷喜棟、龍瀟瀟上了市重點，三班王威、郭紫曦同學被市重點高中錄取，成績的取得與石淑敏老師、余梅老師、汪國榮老師的辛勤耕耘是分不開的。四班班主任匡翠英老師、五班班主任駱春老師教導有方，上省重點人數分別為43人、46人。六班全上省重點線，其中正取華師一37人，2人進入理科實驗班，2人考入新加坡萊佛士書院萊佛士女中；在2007年六月，六班被評為武漢市優秀班集體。三年來，六班沒有辜負領導的希望，沒有辜負家長的期待。
五、加強校際交流，是成功的添加劑
加強校際間交流，做到「走出去，請進來」。為了不「閉關自守」、不「夜郎自大」，在科教處的大力支持下，年級組織教師們前往水果湖二中等中學聽課觀摩，虛心到兄弟學校取經，學習他們優秀的教學經驗，做到資源共享以促進、提高素質，並且多次參加武昌區、洪山區的教學研討會，學經驗、搞試卷、摸信息，同時還特別邀請初一、初二教師前來我年級傳經送寶，並交流有關中考的信息，把握中考新動向。這也給教師們提供了一個良好的交流與學習的機會。
六、加強家校聯系，是成功的黏合劑
年級特別重視與學生家長的聯系與溝通，除了要求每個老師能積極主動地隨時與學生家長聯系外，還常常在開學初、學期末或每次月考之後，召開家長會，及時地向學生家長宣傳年級制定的一些教育教學措施，讓學生家長及時地了解自己孩子在校的學習情況，僅初三下期就召開了2次全體家長會，各班不定時地召開部分家長會，做到讓家長真正了解初三的全程安排，了解教師教學情況和孩子的學習情況，幫助孩子學會做人，學會學習，幫助營造良好的學習氣氛，幫助孩子調整心態，配合班主任做好教育工作，配合科任教師做好學習工作，調理好孩子的飲食起居。從而取得了學生家長對年級工作的大力支持與幫助，這種家校聯系、溝通對年級順利地實施教育教學工作計劃起了不可估量的作用。
七、加強非智力因素的開發，是成功的催化劑
學生是學習的主體，學生學習又是個體的行為，學生智力因素參差不齊，教育的方式也要靈活多樣。但非智力因素的開發，能起到不可替代的作用。因此在全體學生中，我們弘揚一個精神，即拼搏精神，克服困難、苦耕不輟、發奮圖強、誓爭一流。我們的做法是：（1）營造勤思苦學的小氣候。我們通過班會、座談會等形式對學生進行勵志、惜時、成才等思想教育，促使學生自我加壓，開展「比學趕幫超」學習競賽活動，運用「中考到計時」激發學生鬥志。（2）重視榜樣的作用。在五校聯考及期中考試的表彰大會上，年級組大力表彰學習標兵、學習積極分子、學習進步生，還讓夏丁、張曦夢、謝勝奧等同學匯報了學習經驗；中考前111天，年級專門召開鼓勁會，年級主任發表鼓動演講，科任老師表決心；四月調考後，學校及年級組分層召開了中考動員會，陳校長與各位學生面對面，讓初三學生學有信心、考有目標、趕有方向。（3）每次考試後，年級都要出一期專刊，表彰學習標兵、學習積極分子、學習進步生，讓大家學有信心、學有榜樣，極大地調動了學生的積極性。
八、開展豐富多彩的課余活動，是成功的潤滑劑
初三教學任務重，教師們平時多是學校和家庭「兩點一線」，工作辛苦，生活單調。年級為了讓教師們勞逸結合，利用周末時間，組織大家郊遊、唱歌、打球比賽，很大程度上緩解了大家的工作壓力。一張一弛，鬆弛有度，教師們因此都能更好地投入到工作中。對學生也組織籃球、足球等比賽，保證每周兩次課外活動，一直到中考，體育課都未停止，這樣勞逸結合，大大地提高了學習效率。
以上是2007屆初三年級在教育教學管理中所做的一些有益措施，總之，有學校領導的正確指導與支持，有教師們團結務實、積極進取的精神，教育教學一定能取得優異的成績。當然年級在工作中仍然還存在許多不足之處，如這次中考中滿位置值只有2位學生，我們認真反思工作失誤的原因，主要是抓尖子生的面不夠大，教學抓得不夠全，今後的教育教學中要極力克服這個缺點，避免這樣無謂的損失。我們還將進一步努力，牢記驕兵必敗的警言，虛心學習他人有益的教育教學管理經驗，形成一套適合華師一附中初中部發展的新路子，以使華師一附中初中部的教育教學能真正具有自己的特色、真正成為武漢市各中學的帶頭人、領軍人！
一年來，在耳邊響徹的還是老師們誓師的豪言壯語，在身邊閃爍的仍是老師們耕耘的忙碌身影；正是老師們的團結一心，奮力拚搏，才創造了2007年中考如此優異的成績！他們心中始終銘記的是這樣一句話：精誠所至，金石為開；團結拼搏將會創造一切奇跡！
❻ 華師附中哪個好
就一個附中啊
❼ 華南師范大學附屬中學是一所怎麼樣的高中
華南師范大學附屬中學（簡稱「華附」）校址在廣州市東郊石牌，是內一所由廣東省教育容廳和華南師范大學雙重領導的廣東省首批國家級示範性高中。
華附擁有享受政府特殊津貼的2人，榮獲「全國模範、優秀教師」稱號10人，廣東省「南粵傑出、優秀教師」等稱號的25人，特級教師17人，在職高級教師109人。有6位教師被華南師大聘為教育碩士導師。
高考一本上線率全省第一。
好好學習，天天向上。
只要用心去學，你就是最好的。
金猴獻瑞，吉星臨門。
祝你學業進步，馬到功成。
❽ 中山紀念中學好還是華南師范大學附屬中學好啊
廣州華師（廣東省最好的學校，個個是高手）---中山紀念中學（廣東省前三，是個很好的學校，環境很美，設備也很好，值得考慮）---中山華師（建校才幾年，有很多地方是比不上紀中的，比較一般）
個人意見：比較鍾情中山紀念中學
❾ 華南師范大學中山附屬中學怎麼樣
民辦院校，學費挺貴的，班級人數挺合理，好不好仁者見仁智者見智，有條版件最好自己去看看。權
華南師范大學附屬外國語學校是一所由華南師范大學全面負責教學和管理的九年一貫制民辦學校。小學六年學制，初中三年學制，共九個年級。
❿ 華南師范大學附屬中學是一所怎麼樣的高中
這所高中是一所非常好的高中。首先，它的升學率就非常的高琦色，他里邊的老師也非常的近義和專業，能夠幫你提高成績，最後整個學校無論從硬體還是軟體都非常的令人著迷。