桃城中學初中部分好壞班嗎

⑴ 衡水初中，哪個好

衡水一中，衡水二中，衡水三中，衡水六中的初中都比較好，這四所學校都是劃片招生，還要進行入學測試，擇優錄取。

⑵ 衡水五中初中部分班情況能告訴我嗎快！！！！！！！！！

初中部住宿條件很艱苦。吃的也不算好。衛生條件一般考下。但是教學嚴格封閉式管理，每天5點半起床，晚上10點休息，比較累。中有一個小時左右的午休。初三班一個月好像放一次假休息1天多一點，你的孩子要是沒點吃苦的盡頭應該去了很不習慣。教學質量沒得說年年都在那擺著呢！

⑶ 我馬上要到衡水中學上學了，他們要分實驗班和普通班，有什麼區別嗎

1、學生學習氛圍有差異

在講起普通班和實驗班的時候，人們往往首先會想到兩者的學習氛圍有什麼樣的差異，毫無疑問，實驗班的氛圍肯定比普通班的好。首先實驗班的學生都是成績在市排名靠前的尖子生，所謂尖子生，每個人都很出色，其學習態度非常端正，個人很勤奮刻苦，積極向上。

一個尖子生是這樣的狀態，那麼一群尖子生聚在一起，在班裡的學習氛圍也不言而喻。不管課上還是課下，他們都非常地努力和積極，作為智力一般的我往往跟不上他們和老師的腳步，因此被分到了普通班。

普通班則除了少部分人的學習態度端正之外，大部分學生都還是像初中一樣，不愛學習，很被動地去學習，因此，在普通班裡的學習氛圍相對實驗班可以說是「天壤之別」。

2、老師講課有差異

高中實驗班的老師講課的老師講課非常快，因為他的受眾對象是一群既優秀又頭腦靈活的尖子生，為了照顧絕大多數的學生，實驗班老師除了少部分的困難且重要的知識和題目會花些時間來詳細講解，絕大部分的知識都是粗略地講，點到為止。

像「開飛機」似的，所以有時候，一旦你稍微一走神，回過頭來時，發現老師已經到達「下一站」了。相反，上普通班的課的老師，生怕大部分同學聽不懂，需要精心備課，然後詳細講解，實驗班的課總是超前地講，而普通班則是很落後。

除了講課速度有很大的差異外，老師講課的方式和課後的布置的作業也有一定的差別，實驗班老師注重讓知識主動被學生吸收。

因此講課時幾乎都是讓學生來思考和讓學生來講課，作業也比較多，任務比較繁重；而普通班老師講課幾乎都是自己輸出，然後讓學生被動地輸入，作業會比較少，任務比較輕松。

3、不同類型的班級培養的結果有差異

不排除實驗班有高考落榜的學生，和普通班也有頂尖的學生，但這樣的學生都只是佔少數，站在大比例的角度來論述，實驗班培養的學生最後肯定比普通班的學生優秀。

實驗班的大部分學生高考都能上一本以上，當然能上985、211高校的人大有人在，而普通班學生大多數是二本，當然也有少數人人能上985、211高校。

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老師對普通班和實驗班學生的定位：

1、實驗班學生

學校，老師當然也包括家庭對你有很高的期望，已經在學習的賽道上超出了大部分人，現在的辛苦都是為了明天的輝煌，樹立正確的人生觀，未來做國家的棟梁！

2、普通班學生

請切記：學習上「比你優秀的人比你還努力」，要想出類拔萃，需要付出更多的艱辛。如果你願意，實驗班的大門為你隨時敞開，只要你能夠突出重圍。當然，在任何領域，只要盡了最大努力，都是最棒的人！

⑷ 桃城中學初中部官網怎麼查小升初考試成績

你好，初中部官網也是查不到小升初的考試成績的，小升初的考試成績是保密的，一般都不會告訴你

⑸ 衡水桃城中學是不是衡水五中初中部

對。以前的滏陽中學，後來改成了五中初中

⑹ 孩子該上初一了，初中有好壞班之分嗎

初中還是義務教育，考慮到公平性，不允許分小班、實驗班。
由教育局用電腦自動分班的。
不過，不排除有少量例外情況。至少不會公開進行。

⑺ 衡水實驗中學初中部，是怎樣按班級分年級的

衡水實驗中學的初中部是按照成績來劃分的

⑻ 衡水桃城中學初一開學怎麼分班

初一開學分班，學校一般會組織分班考試，根據學生的成績合理的分配，然後公布分班情況。