山東大學附屬中學考核公示

❶ 山東大學附屬中學待遇怎麼樣

山大附中教師待遇很好，福利也相當好，你要來當老師嗎？這里可不好進哦，我

是03級的學生，我們那時候新的老師來都要經過學生上課實驗，當時來了那麼

多，刷的就剩幾個人了，待遇真的很好，可以職稱晉級，怎麼可能會被歧視？我

們學校的老師都很團結，如果你真的有能力，他們不會看你編制不編制的，祝你

好運啊！

❷ 山東大學附屬中學 小升初的往年試卷

親愛的。
你這樣絕對沒人發吧= =
考生都不發卷啊么的 成績都不給
多少人想要卷子啊= =
你可以去報個班看看。。。。
是挺廣的。。。 史地生政生活常識等等
還有時政好像。。。。

❸ 山東大學附屬中學的師資風采

山大附中引領風騷，立於不敗，得益於先進的辦學理念、高素質的教師隊伍和科學、民主、人內文、規范的容管理方法。山大附中現任校級領導由：校長趙勇，黨總支書記兼副校長庄曉迎，副校長陳立軍、申桂華；部門領導有：辦公室主任鄭廷偉、教務處主任董會麗、副主任朱子炎，政教處主任甄廣軍，副主任湯華財、教科室主任王波、總務處主任劉光利，校團委書記張敦迎、工會主席王振泉。
學校設有數學、語文、外語、理綜、文綜、藝體等教研組。學校現有32個教學班，2130餘名學生，131名教職工，其中專職教師103名。學校有特級教師5名，高級教師33名，省級教學能手3名，市學科帶頭人3名，獲省級以上優質課獎勵者18人，碩士研究生46人,博士1人。

❹ 山東大學附屬中學今年對外招生嗎今年招多少人啊分數大約要考到多少分啊

對外招生是什麼意思？每年招500多個孩子，報名需要6張三好學生獎狀（版不同學校獎狀名稱權不同），也就是從4年級開始一直到6年級畢業，每個學期都得有獎狀才能報名，錄取率很低，每年大約有1200+多個小孩子報名，競爭非常激烈。

❺ 山東大學附屬中學初中部招生時間

各縣（市）區教育局、高新區教育局，直屬各學校：

為切實做好2008年中小學招生工作，根據教育部《關於積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》（教基〔2002〕26號）、《中共山東省委山東省人民政府貫徹落實〈中共中央、國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見〉的實施意見》（魯發［2007］22號）以及《關於實行初中學生綜合素質評價制度深化高中階段學校招生制度改革的意見》（魯政辦發〔2008〕2號）文件精神，結合我市實際，現提出如下意見：

一、 義務教育階段中小學招生

認真貫徹實施《義務教育法》，進一步深化義務教育階段招生制度改革，積極穩妥地做好義務教育階段中小學招生工作，確保適齡兒童少年依法按時入學。

（一）根據「地方政府負責，分級管理，以縣為主」的原則，各縣（市）區政府和教育行政部門應主動適應社會需求，提高服務功能。按照「淡化戶籍，強化居住地，就近從優，控制擇校，積極穩妥」的要求，小學階段招生要依據學校實際容量和教學能力繼續對學區進行積極穩妥、科學合理的動態調整，確保學區內適齡兒童依法按時入學。

（二）初中學校繼續實行「相對就近、整體對口入學」的免試招生辦法。

（三）各級各類學校要嚴格按照政府教育行政部門劃定的學區進行招生，嚴禁違規跨區域、跨學區招生。行業單位舉辦的義務教育階段學校要按照經教育行政部門批准劃定的學區落實招生任務，不得以任何理由拒收本學區適齡兒童少年入學。

（四）公辦義務教育階段學校要按照市政府辦公廳《關於做好外來務工就業人員子女接受基礎教育工作的意見》（濟政辦發〔2003〕26號）的要求, 保障外來務工就業人員子女接受義務教育的權利，義務教育階段公辦學校不得收取外來務工人員子女的借讀費。

（五）初中學校招收的新生須按性別採用電腦隨機混編的方法進行編班，不得以文化課考試的方式選拔新生或分班。義務教育各學段均不得按學生成績分「快慢班」、「重點班」、「特色班」、「分層次班」等，未經市教育局審批，不準設立「實驗班」。

（六）公辦學校要進一步嚴格控制招收擇校生。義務教育各學段擇校生中考時一律不享受指標生和推薦生待遇。

（七）嚴格控制義務教育階段學校班額。根據《山東省關於深入貫徹〈中華人民共和國義務教育法〉大力推進素質教育的意見》〔魯政發〔2008〕7號〕文件要求，小學招生每班不得超過45人，初中不得超過50人。

（八）義務教育階段學校招生須於7月5日前結束，要按照省教育廳學籍管理的統一規定，為新生建立電子學籍檔案並於9月20日前上傳市教育局。

二、義務教育階段初中學生畢業評價

根據基礎教育課程改革精神，充分發揮初中學生成長記錄在學生評價中的作用，繼續實行過程評價與終結評價相結合、學業成績量化賦分與綜合素質等級評定相結合的評價辦法。

（一）成長記錄的內容。初中階段學生的成長記錄應具備能夠反映學生成長過程的標志性資料。記錄分考試信息和綜合素質評價兩大模塊。成長記錄要客觀、公正、富有個性，全面反映學生的成長軌跡。

（二）評價的方法和形式。成長記錄中的考試信息採用量化賦分形式，綜合素質評價採用等級評定的形式。考試信息量化賦分由學生初中三年學科課程成績和參加高中階段學校招生考試成績兩個部分組成，共計1000分。其中初中三年學科課程成績占總分的60％，即600分（初一150分，初二200分，初三200分，理化生實驗操作30分，英語口語20分），高中階段學校招生考試成績佔40％，即400分。初中學校每學期要將學生各學科期末考試成績與按量化賦分比例計算得出的成績一並存入學生電子檔案和成長記錄檔案袋。

初中學校每學期要將學生各學科期末考試成績與按量化賦分比例計算得出的成績一並存入學生電子檔案和成長記錄檔案袋。

綜合素質評價分等級評價和綜合性評語兩個部分。等級評價以班級為單位，每學期期末在學生自我評價的基礎上，採取學生互相評價、任課教師評價、班主任評價的辦法，分優秀、良好、合格與不合格四個等級。綜合性評語要在集體評議的基礎上，每學期期末由班主任教師對學生的綜合素質進行客觀、公正的整體描述，尤其要突出學生的個性特點和發展潛能。

（三）評價結果的使用。對學生的評價結果是衡量其是否達到畢業標准和高中階段學校招生錄取的重要依據。成長記錄中考試信息達到或超過600分（合格）且綜合素質評價的六個方面均達到合格或合格以上等級的學生可以取得《義務教育證書》。未參加中考（畢業考）的義務教育階段學生不得領取《義務教育證書》。

實行指標生制度的普通高中學校錄取的指標生，其成長記錄中綜合素質評價六個方面必須達到良好以上（含良好）等級。

初中三年綜合素質評價等級全優，且學科成績量化賦分達到540分以上的學生，可經初中學校推薦、高中學校考查審核同意後中考免試錄取。

（四）補考辦法。因成長記錄中考試信息達不到合格標准（600分）而不能取得《義務教育證書》的學生可以參加補考，補考科目為量化賦分成績未能達到合格的科目。對補考成績合格且綜合素質評價六個方面均達到合格或合格以上等級的學生准予補發《義務教育證書》。補考工作由各縣（市）區教育行政部門負責統一組織。

（五）組織管理。初中學校「學生綜合素質評價委員會」要制定相應的量化賦分和等級評定工作細則。學校要將學生成長記錄中的評價內容、方法、程序等及時向家長和學生公示並做出明確的解釋，評價結果應及時通知學生本人及其家長，如有異議，學校評價委員會應及時進行調查與處理。

縣（市）區教育局要切實加強對初中學校學生成長記錄工作的管理，通過有效的監測機制，對學生的過程評價工作進行指導、監督和管理。市教育局將繼續對縣（市）區所屬學校學生成長記錄的建設和管理工作進行抽檢測評，並將應屆畢業生參考率（實際參加中考的應屆畢業生人數和各縣市區應屆畢業生人數之比）作為考核評價縣（市）區教育工作的重要指標。

三、高中階段學校招生考試

為進一步減輕學生過重的考試負擔，全面實施素質教育，高中階段學校招生考試繼續實行卷面考試與等級考核相結合的方法錄取新生。

（一）考試科目、分值和時間

1. 考試科目

語文、數學、英語、理科綜合（物理、化學、生物）、文科綜合（政治、歷史、地理）、體育、信息技術。

2. 考試分值

語文、數學、英語各120分（英語含聽力20分），理科綜合150分（物理70分，化學50分、生物30分），體育60分，總分570分。

信息技術與文科綜合採用等級考核評價方式。

3. 考試時間

（1）文化課考試時間為6月12日至6月14日。考試時間均為120分鍾，具體安排如下：

時 間
上 午
下 午

6月12日
9:00-11:00 語文
3:00-5:00 理科綜合

6月13日
9:00-11:00 數學
3:00-5:00 文科綜合

6月14日
9:00-11:00英語（含聽力測試）

（2）體育測試時間為4月12日至24日。

（二）考試形式

1. 文化課考試

語文、數學、英語、理科綜合、文科綜合採用閉卷考試形式。

文科綜合考試成績按A(優秀)、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級公布，考試等級為D級的考生不得被普通高中學校錄取。

2. 體育考試

按照《濟南市2008年初中畢業生體育考試和體格檢查工作實施意見》（濟教體衛字〔2008〕1號）執行。

3. 信息技術考核

高中階段學校招生信息技術考試實行等級考核，考核工作安排見《關於印發2008年濟南市信息技術課中考考核實施方案的通知》。考核時間自2008年3月29日開始，4月30日結束。考核分合格與不合格兩個等級，允許考核等級不合格的考生重考一次。

2008年中考只允許信息技術等級考核合格的考生報考普通高中學校。

（三）命題原則

1. 中考命題要堅持有利於全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育，有利於推動義務教育課程改革，促進基礎教育均衡發展，有利於高中階段學校選拔合格新生的原則，以高質量的中考命題促進初中教學改革，引領學生主動學習，不斷培養學生的創新精神和實踐能力。

2. 各科考試命題要依據國家課程標准和考試大綱，考試的主要內容是課程標准要求學生掌握的基礎知識和基本技能，側重於考查學生對高中階段學習乃至終生學習所必備的基礎知識和能力。在考查學生知識和技能的基礎上，突出以能力立意為主的命題思路，加強與社會實踐和學生生活的聯系，增強試題的基礎性、靈活性和開放性，注重考查學生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情景中綜合運用知識分析和解決實際問題的能力，使學生解答試題的過程能夠反映其知識與技能、思維過程與方法、情感態度和價值觀。

3. 進一步降低考試難度，各學科試題難度比例為7:2:1，難度系數控制在0.70左右，杜絕設置偏題、怪題，力求比例合理、層次清晰、題量適當、難度適宜，充分發揮其促進教育質量全面提高的正確導向作用。

4. 各學科命題原則、考試范圍、考題形式、樣題範例等考試要素，將由市教研室通過《高中階段學校招生考試大綱》發布。

❻ 山東大學附屬中學排名合理嗎

要體檢但不查乙肝。

❼ 山東大學 附屬中學好不好 山東大學附屬中學好不好

山大附中有特別特別多的活動 很有特色的老師，品行端正的學生。它是唯一一所建在天主教堂旁邊的初中。它會給你特別特別難忘的回憶，它的活動一定會讓你難忘，這里的每一個活動都特別培養你人際交往和表達能力。我知道你考山大附中一定是為了有更好的學習環境和學習氛圍。雖然有時候它的一些活動會讓你覺得有些繁瑣而莫名其妙。但在日後它會成為你最寶貴的青春記憶。
不過如果你本來的成績就很差，抗壓能力又不是特別強，那我不建議你去山大附中。山大附中的競爭壓力特別大。如果你本來就不是特別自律的人，你會發現你離你身邊的同學越落越遠。特別是到了初二，兩極分化嚴重。你會發現你越來越不行。山大附中給你的壓力是無形的。它源於你身邊的每一個同學，老師。有可能你會發現在你剛上初一的時候，你身邊有的同學就已經開始做初三的試卷，或者他們已經考完托福，雅思 。
不過其實最重要的並不是學校，而是你的態度。好的環境只是給你提供一個條件，自身的努力才是最重要的。希望看到這條評論的你的可以考上心儀的初中，擁有一段難忘的回憶。也希望我的評論對看到它你有用，謝謝。

❽ 山東大學附屬中學的中考佳績

「山大附中」人來稱「自狀元的搖籃」，是對學校驕人成績的肯定。有4名學生獲「中考狀元」，97年及2000年均囊括濟南市中考第一、二名，2000年及2002年濟南市中考前十名中，山大附中均占其三。每年各科競賽獲省級以上獎勵近百人次。「因材施教，注重基礎，培養能力，發展特長」成為學校的辦學特色。

❾ 山東大學附屬中學的幾個問題。。馬上上初一了。。

1.語文是人教，數學是北師大，英語是新目標（人教）。生物是濟南版的，思品教科（教育科學出版社），其他的也都是人教。
2.老師不會要求買練習題，有時候會推薦一兩本，其實最好是買本，數學（金榜學案）就不錯（老師推薦的），不過附中的卷子已經很好了，想1L說的學檢（學習與檢測）學校也不統一買了，沒有那項作業了。上面的題還不錯，老師會選擇一些印成試卷下發。
3.作業與小學大有不同，像數學會先做預習導案自己預習，第二天學新課，課程進度也很快，英語基本與小學差不多，就是聽寫單詞、句子、課文，還有隨堂練習卷，每單元兩張。地理、歷史就是預習導案，其他的跟小學一樣，配套練習冊是固定的，數學、語文練習冊不太重要，其實小本題要比學案難一點，可以鞏固加強知識。

我們老師剛開始推薦的是《王金戰育才方案》，挺不錯的，有學習方法、學習態度、習慣什麼的。
四大名著最好都讀讀，老師還讓我們讀了《簡愛》，《草房子》是初一上年級讓必讀的，《童年》、《城南舊事》必讀。

初中的進度很快，要盡量調整自己的習慣，暑假是個很好的時間，還有想什麼銜接班其實沒什麼用處的。看你是山師附小的，學習一定不錯吧，附中應該會很適合你。

附中歡迎你！