昭通市實驗中學胡建

㈠ 昭通市實驗中學貼吧 發生大事件了,大家圍觀吧

天！有人說是學校里智商高的老師破了吧主的密碼。。。是不是很神奇。。。我很郁悶

㈡ 能否錄取昭通實驗中學

昭通市實驗中學，原名昭通地區第三中學，創建於1957年秋，在鳳池書院舊址上建立，時稱雲南省昭通第三中學。1962 年秋與昭通地區二中合並，共辦學五年。1972 年10月恢復原昭通第三中學，更名為「昭通地區第三中學」。1987年9 月1日根據省教育廳批准更名為「昭通地區實驗中學」。1994年9月被評為二級一等完全中學。2001年昭通撤地建市，更名為昭通市實驗中學。2009年9月1日，學校整體搬遷至環湖北路51號。2010年11月被評定為雲南省一級三等完全中學。

㈢ 昭通市實驗中學的介紹

昭通市實驗中學，原名昭通地區第三中學，創建於1957年秋，在鳳池書院舊址上建立，時稱雲南省昭通第三中學。1962 年秋與昭通地區二中合並，共辦學五年。1972 年10月恢復原昭通第三中學，更名為「昭通地區第三中學」。1987年9 月1日根據省教育廳批准更名為「昭通地區實驗中學」。1994年9月被評為二級一等完全中學。2001年昭通撤地建市，更名為昭通市實驗中學。2009年9月1日，學校整體搬遷至環湖北路51號。2010年11月被評定為雲南省一級三等完全中學。昭通市實驗中學佔地面積245.52畝，學校建築面積84289㎡，總投資2.2億元，學校總體布局合理，校園內按省一級一等學校標准建有教學樓群、信息中心、圖書館、運動場、辦公樓、學生公寓、餐廳，配置有功能齊全的校園安防系統，建有校園書店、校園醫院、校園購物超市等設施。學校的實驗設備、藏書冊數、信息技術設備、校園網路、校園美化、綠化等硬體設施能滿足現代教育教學需要。

㈣ 昭通市實驗中學高中錄取分數線

昭通市實驗中學高中錄取分數線
1.考生應根據報考類別和層次，結合高考成績，參照各高校分專業招生計劃或網上公布的缺額計劃、高校《招生章程》等，通過互聯網填報志願。
2.考生必須在規定時間內填報志願，應盡早填報志願，避免因網路不暢、忘記密碼等原因耽誤填報。因考生本人疏漏或失誤造成的後果由考生本人承擔責任。
3.考生填報志願以規定時間內最後一次填報(修改)確認的信息為准。考生憑密碼上網確認的志願信息具有法律效力，無需進行書面簽字確認。
4.為確保公平公正，志願填報時間結束後，不再受理考生補報志願申請，也不允許考生修改、放棄已填報的志願。

㈤ 昭通市一中普通班和昭通市實驗中學重點班相比，哪個好些

各有各的好唄，就整個昭通來說，教學水平都較落後，這真的無法改變，一中的學生比較自覺，在實驗吧，學校管理較為嚴格，，，，

㈥ 昭通市實驗中學的發展歷史

昭通市實驗中學老校區位於昭通市區中心地帶，文淵街185號。原昭通一中舊校址。這里是最能牽動昭通人人文情感的地方。有著深厚的文化底蘊和厚重的文化積淀。早在清朝雍正年間：即公元 1730 年、清政府在當時的烏蒙地區實施改土歸流政策，由於統治者的暴政，激起各族人民的反抗，雲貴總督鄂爾泰派兵血洗烏蒙土城，使原來繁榮一時的烏蒙土城變為一片廢墟，之後便遷新城於今天的昭通城。取「昭宣通明」之意，故為昭通。在建城的同時便於昭通城東南約 10 公里 的八仙海畔建立「昭陽書院」。不久，昭陽書院搬遷到城內（即現在的昭通市實驗中學所在地）。並更名為「鳳池書院」。這便是昭通最早辦學的地方，又稱「孔廟」或「黌學」。至今學校尚保留有孔廟遺跡文廟大門、狀元橋，校內古柏森森，綠樹掩映，漢碑晉墓相映成趣，古樸粗獷的石獅、洗硯池、泮池等，無不映證出這里悠久的歷史和厚重的文化積淀。書院匯集了當時一大批文人學者，孕育了諸如肖瑞麟、辛聯瑋等眾多才華橫溢的文化名人。他們招徒講學，傳播文化，為那時昭通文化的繁榮作出了卓越的貢獻。民國時期，昭通書香世家出身的張本釗、張本鈞兄弟奉命創辦「省立第二師范學校」，張氏兄弟先後擔任校b長。省立第二師范學校成為當時全省著名的七所師范學校之一。不久又更名為昭通中學。在這里又培養出了蜚聲中外的國學大師姜亮夫先生，還有西南師范大學著名 歷史學教授鄧子琴先生。恢復昭通地區三中以後又從這里走出了 2003 年中國最年青的中國科學院院士張亞平先生。原地區三中辦學共15年，畢業76個初中班，畢業生約為4700人，41個高中班，畢業生約為2200人，其中升入大專的學生有301人，升入中專的學生有228人。
自1987 年更名實驗中學以來，該校在上級有關部門的領導下，在社會各界的支持下，不斷擴大辦學規模，採取切實可行，行之有效的諸多辦學措施，使辦學質量和水平不斷提高。特別近年以來，隨著新的辦學理念、新的管理措施的實行，競爭機制、激勵機制、以人為本的人性化管理模式相互滲透，互為補充使該校成為昭通頗具特色的一所二級一等完全中學，並得到社會各界的認同和好評。
實驗中學新校區佔地245.52畝，建築面積71289平方米，總投資1.24億元，校園內樹木蔥蘢，花卉爭妍，綠草成茵，校園綠化率達45%以上。新建的昭通市實驗中學內外環境優美，是一所園林式、花園式學校。總體布局合理，校園內除按省一級一等學校標准建有教學樓群、信息實驗中心、圖書館、體育館、運動場、辦公樓、學生公寓、餐廳外，還配置有功能齊全的校園安防系統，建有藝術活動中心、心理咨詢室、校園書店、校園醫院、校園購物超市等。學校所有教室都安裝有先進的多媒體教學設備（三機一幕），教師可充分利用這些設備進行高效率的教學。雲南省2009年啟動的高中新課程對現代化教學設備提出了很高要求，到目前為止，我校是全市最能滿足新課改要求的學校。
2012年以來，昭通市實驗中學高考成績優異，高考成績連續3年在全省120多所一級完中排名19名：
1、2012年高中參考985人（無往屆生），高考上線率100%。本科上線818人，上線率83%，其中，一本上線214人，二本上線471人。一本二本合計上線率為69.5%。在雲南省一級高完中教育教學質量評比中獲三等獎，全省19名。
2、2013年高中參考1245人（無往屆生），高考上線率100%，本科上線1107人，本科上線率88.92%，其中，一本上線243人，二本上線578人，三本上線286人，600分以上4人，最高分634分。在雲南省一級高完中教育教學質量評比中獲三等獎。
3、2014年全校1078人參加高考（無往屆生），600分以上22人；一本上線260人，一本上線率24.1%；一、二本上線790人，一、二本上線率73.28%；本科合計上線972人，本科上線率90.16%。在雲南省一級高完中教育教學質量評比中獲二等獎，全省19名。
4、2015年全校1340人參加高考（無往屆生），一本上線358人，一本上線率26.7%；一、二本上線996人，一、二本上線率74.3%；本科合計上線1251人，本科上線率93.3%。在雲南省一級高完中教育教學質量評比中獲二等獎，全省19名。
2014年10月，在實驗中學擔任12年校長的李成貴被免職。2014年11月，昭通市人民政府任命岳玉科為校長。2015年11月，岳玉科被任命為昭通一中校長，原昭通一中副校長張和林被任命為昭通市實驗中學校長。

㈦ 昭通市實驗中學好還是昭陽區第一中學好

肯定是實驗中學，還看房子修得怎麼樣就知道了

㈧ 我是昭通市實驗中學的學生，想轉學到昭通市鳳池中學，初三下學期了，鳳池會收么

有錢有關系就行

㈨ 雲南省昭通市實驗中學 是私立還是公立學校

昭通市實驗中學始建於1957年，前身為昭通地區第三中學，1987年經省教廳批准更名為昭通地區實驗中學，2001年昭通撤地建市，更名為昭通市實驗中學。現為 「雲南省現代教育技術實驗學校」、「雲南省德育工作先進集體」、「雲南省教育科研實驗學校」、「雲南省精神文明學校」、市「先進學校」、省「學生軍訓先進單位」、「全國作文教學先進單位」、「全國百佳藝術教育單位」。
昭通市實驗中學新校區佔地245.52畝，位於昭陽城區辦學最佳地域的海樓路片區，比鄰望海樓文化水體公園和鳳凰山森林公園。校園內樹木蔥蘢，花卉爭妍，綠草成茵，校園綠化率達45%以上。新建的昭通市實驗中學內外環境優美，是一所園林式、花園式學校。
昭通市實驗中學新校區總投資1.5億余元。總體布局合理，校園內除按省一級一等學校標准建有教學樓群、信息實驗中心、圖書館、體育館、運動場、辦公樓、學生公寓、餐廳外，還配置有功能齊全的校園安防系統，建有藝術活動中心、心理咨詢室、校園書店、校園醫院、校園購物超市等。
學校所有教室都安裝有先進的多媒體教學設備（三機一幕），教師可充分利用這些設備進行高效率的教學。雲南省2009年啟動的高中新課程對現代化教學設備提出了很高要求，到目前為止，我校是全市最能滿足新課改要求的學校。
學校運動場採用天然草坪，鋪設塑膠跑道，是昭通市目前唯一按國家標准設計修建的田徑運動場，可以承擔省級的田徑、足球比賽。除教學活動外，將為學校成立的多個運動隊提供訓練場地。
學校圖書館是一座現代化的圖書館，可同時容納1500人在館內閱讀。館內按省一級學校標准裝備圖書，還配備大量電子圖書。所有借閱手續都將通過計算機辦理。
學校心理咨詢室負責我校學生的心理健康教育和學生成長過程中的心理疏導工作。讓心理咨詢走進校園是我校教育的一個全新嘗試。心理咨詢室的建立將為我校學生的健康成長提供必要的幫助。
校園安防系統現代化程度高，能覆蓋整個校園，將為學校對學生的安全管理提供必要的保障。
學校學生公寓分男生院、女生院；有4人間、6人間，共735間宿舍，4000個床位。每間宿舍除按國家標准配置基本住宿設施外，還配備了獨立的衛生間、洗漱台。
學校學生餐廳設有漢族餐廳和回族餐廳，可容納3000人同時就餐。每個餐廳根據學生經濟狀況配有不同的就餐標准，學生可選擇適合自己實際的標准就餐。
學校堅持「教師職業成長為本，學生學業成長為本，學校全面提升教育教學質量為本」的管理思想。有一套完整的學校管理反饋、測量和評價體系，能准確完成對教師工作的「過程性評價」和「終極性評價」。新校區將以「塊狀性管理模式」取代「直線性管理模式」，組建 「教學管理中心」「學生管理中心」「後勤服務管理中心」，以保障學校工作高效有序運行。
學生管理中施行智能化管理。學生憑校園一卡通在校園內學習、活動。學校將建設綠色網路通道，確保學生上網安全。
高中實行全封閉管理，學生全部住校，只有周日可憑請假條離校但必須在規定時間內返回。學生在校的課余時間，可以到圖書館讀書，也可以參加學校組織的文學、藝術、體育、科技等各類社團有助於全面提高學生素質的豐富多彩的活動。
校有一支在昭通市教育界公認的愛崗敬業、教育教學實力雄厚的教師團隊。在崗222位教師中，碩士研究生學歷8人，本科學歷204人，專科學歷10人（5人本科在讀）；初高中教師學歷達標率100%。特級教師2人，高級教師65人，一級教師56人。市學科教學專業委員會理事長2人，秘書長3人。許多教師已經形成自己的教育教學個性，在昭通市甚至在全省都有一定的知名度。