東莞實驗中學校長簡介

① 松山湖實驗中學校長是誰人

我是這所中學的，但其實我也不知道正校長是誰，但我知道副校長是萬飛老師，他是常務副校長

② 東莞實驗中學

【辦學歷程】
東莞實驗中學創辦於1993年，是一所建築氣派新穎，校園環境幽雅，教學設備先進的花園式高級中學。全校師生秉承「尚學創新」的校訓，同心同德，勵精圖治，艱苦創業，實現了每三年一大步的跨越式發展：1997年被評為市一級學校，2000年成為省一級學校，2006年4月通過國家級示範性普通高中的初期驗收評估。學校經過14年的努力，力爭成為國家級示範性普通高中和廣東省名校。
【基本情況】
學校佔地160畝，建築總面積約70000平方米。學校現有教學班60個，在校學生3031人，教職工253人。學校擁有一支優秀的師資隊伍，特級教師3人，高級教師85人，一級教師88人。其中研究生15人，國家級骨幹教師6人，省級骨幹教師7人，市級骨幹教師9人。
學校有12間功能室、63個多媒體教室的千兆校園網，有完善的電視監控系統、學生校園電視台和多功能演播廳，有多功能體育館、塑膠籃球場、排球場、羽毛球場、網球場和標准400米塑膠田徑運動場等體育設施，有設施完備的藝術樓、教學實驗樓、學生探究實驗樓、圖書館。還有開展第二課堂活動及通用技術的生物園、地理園、茶道室、陶藝室、毛線編織室、通用技術實驗室、英語俱樂部和 「小科學家」活動室。全校老師人人配有液晶電腦。
【辦學特色】
學校全面貫徹黨的教育方針，秉承「尚學創新」的校訓，始終不渝地堅持「為每一個學生的終身發展奠實基礎」的辦學理念，堅持「多元互動，實驗創新，和諧發展」的教學理念，全面推行素質教育，按照《基礎教育課程改革綱要》和《普通高中課程改革方案（實驗）》要求，結合課程改革要求和本校實際，不斷更新教學觀念，突出「科研興校」的實驗特色和「以人為本」的和諧特色，形成了和諧的人文環境和濃郁的科研氛圍，教學質量穩步提高。學校教育教學科研、學生心理健康教育和學生藝術團，成為東莞市中小學教育獨樹一幟的亮點。學校堅持實施「創新育人」、「自主學習」和「EEPO」有效教育，積極參與國家、省、市級課題研究，取得了豐碩的成果。教學科研與學校「一三七」教師隊伍現代化工程相結合，為實現全體教師向研究型、學者型方向發展作出了積極的努力，取得了突出的成績。
【辦學成果】
學校教師在國家、省市級刊物上發表論文900多篇，有215人次獲省市級教育教學科研獎勵，有570多名學生在國家、省、市級競賽和比賽活動中獲獎。學校先後共參與國家、省、市級立項課題36個，獲國家、省、市級教育科研成果獎53項。我校先後獲國家級科研成果獎勵5項，廣東省中小學教育創新獎4項，廣東教育管理優秀成果（吳漢良）獎3項，廣東省教育科研成果（黃華）獎5項，以及東莞市普通教育科研成果獎21項。各級各類論文評選獲獎247項，獲市教育學會論文成果獲獎74項，市各學科年會論文獎336項。學校先後獲得了全國「推行《國家體育鍛煉標准施行辦法》先進單位」、「廣東省文明單位」、「廣東省推普先進單位」、「廣東省綠色學校」、「廣東省美麗校園」、 「廣東省學生常見病綜合防治先進集體」、「東莞市文明單位」、「東莞市文明單位標兵」、 「東莞市文化建設先進學校」 、「國家教育科研示範單位」等榮譽稱號，學校是「全國高中教育教學研究成員學校」、「全國名校科研聯合體成員學校」，並被中國教育學會教育實驗專業委員會評定為實驗基地。十二屆畢業生共有7000多人考上大學，近年來，重點上線率在30％左右，本科上線率保持80%左右，升學率保持99.8%，贏得了良好的社會聲譽。真正展示出創經驗、出理論、育人才的特色和風采，形成了鮮明的示範性。

③ 東莞實驗中學的校長寄語

「我們秉承「為每個學生的終身發展奠實基礎」的辦學理念，構建了「創新、育人」的辦學模式，在「尚學、創新」的追求中，教學教育質量穩步提高。現在正朝著廣東省名校和國內現代化中學的辦學目標奮進!」 「尚學、創新」是我校的校訓。
「尚學」是我校師生的最基本的行為准則。奮力拚搏、持之以恆為「尚」，學習知識、修養德性為「學」。
「創新」是我校師生的理想追求，也是我校作為「實驗」中學的辦學特色的重要體現。
「尚學」是行動，「創新」是理想；「尚學」是過程，「創新」是結果，對教學育人的全過程進行要求，並使之升華。 「為每一個學生的終身發展奠實基礎」是我校的辦學理念。
「每一個」，體現出教育的全體性；
「終身發展」，體現出教育的全面性；
「奠實基礎」，集中體現了中學教育的基礎性，明確了普通中學的基本任務。
根基是發展的基礎，我們關注學生的終身發展，奠實學生的思想基礎、知識基礎、能力基礎，讓學生能進一步發展，進一步實踐與創造。 學校全面貫徹黨的教育方針，秉承「尚學創新」的校訓，始終不渝地堅持「為每一個學生的終身發展奠實基礎」的辦學理念，堅持「多元互動，實驗創新，和諧發展」的教學理念，全面推行素質教育，按照《基礎教育課程改革綱要》和《普通高中課程改革方案（實驗）》要求，結合課程改革要求和該校實際，不斷更新教學觀念，突出「科研興校」的實驗特色和「以人為本」的和諧特色，形成了和諧的人文環境和濃郁的科研氛圍，教學質量穩步提高。學校教育教學科研、學生心理健康教育和學生藝術團，成為東莞市中小學教育獨樹一幟的亮點。學校堅持實施「創新育人」、「自主學習」和「EEPO」有效教育，積極參與國家、省、市級課題研究，取得了豐碩的成果。教學科研與學校「一三七」教師隊伍現代化工程相結合，為實現全體教師向研究型、學者型方向發展作出了積極的努力，取得了突出的成績。

④ 求東莞實驗中學 校長手機

唉，你問的問題很無聊。
我告訴你，我們宿舍八個人，6個人帶手機。
管你帶啥，你只要不被發現，帶核彈都行……
估計你帶進去也沒插座
平時宿管不鳥你的。
另外我要告訴你，宿管很賤，很賤。加猥瑣。

⑤ 東莞實驗中學 好不好的

今年我考進了實驗，但聽人說實驗越來越差,究竟好不好的？ 校風，師資方面好不好？ 好！不錯的其實.校風，師資方面挺好.沒像你說的.. 東莞

⑥ 東莞市長安鎮長安中學校長

鎮委組織辦主任陳創業宣讀了鎮委人事任免文件。具體為：梁木廣，任長安鎮教育辦副主任（鎮定），免長安實驗中學副校長；林河清，任長安鎮實驗中學黨支部書記；周利寧，任長安鎮實驗中學校長，黨支部副書記、委員，免長安實驗小學（籌建）校長；鍾秀群，任長安實驗小學校長，免長安烏沙小學校長；王偉林，任長安鎮烏沙小學校長，免長安金沙小學副校長。

⑦ 請問東莞的：實驗中學老師傷人是怎麼一回事

廣州日報12月17日報道 「東莞實驗中學發生老師砍老師。」昨天下午，記者在東華醫院采訪中了解到這一消息。據悉，3名被砍傷的老師其中兩人重傷，一人輕傷，目前都在東華醫院治療。而砍人的老師，事發後自殺身亡。

截至發稿時，本報記者已確認其中兩名受傷的老師馮某、上某都是今年7月從陝西師范大學畢業的。其中馮某為環境科學碩士，另一名傷者薛某目前尚住在重症監護室。

3名被砍老師兩人受重傷

昨天下午，記者在東華醫院采訪時了解到，12月14日在東莞實驗中學發生一起惡性案件，在教工宿舍內，一名男教師持刀砍傷了另外3名男教師，民警趕來後，砍人的老師自殺身亡。

記者在東華醫院住院部找到了這3名受傷的老師。其中，馮煜住在普外科23床，他的傷情比較輕，是背部刀傷。記者透過病房門上的玻璃看到，他先是坐著，跟陪護的一中年男子聊天，看到記者拍照，他躺到了床上，用被子擋住了臉。

另一名受傷的老師上偉住在外七科27床，他的頭部被包紮了起來，右手也被砍傷。他的父親陪在病床邊。看見記者，他不願意接受采訪。還有一名傷者叫薛某，則住在重症監護室內。

對於這3名傷者的病情，醫院方面也都不願意介紹。表示「已經有政府部門打了招呼，除非公安人員來，否則不能對外透露。」

4名老師都是今年剛畢業

記者隨後趕到離東華醫院不遠處的東莞實驗中學。據悉，東莞實驗中學創辦於1993年，在校學生超過3000人。

對於學校里發生的這起惡性案件，學生們都諱莫如深。一名高三男生偷偷告訴記者，他也只知道事情發生在12月14日中午，4名老師分別住在兩個宿舍內，他們4人都是今年剛畢業的，都教高一。「不知道因為什麼原因，其中一名老師持刀砍人，報警後，警察來了，他自殺身亡。」

砍人者在救護車趕到前自刎

而據有關知情人稱，事發後，警車、救護車迅速趕來，這名砍人的老師就在警車、救護車趕到時自刎了。

截至記者發稿時已經確認，這4名老師中的兩人即上某是陝西師范大學文秘教育本科畢業，在東莞實驗中學教語文；馮某是陝西師范大學環境科學碩士畢業，在東莞實驗中學教地理。

而據知情人透露，另外兩名老師也是陝西師范大學畢業的。砍人後自殺的這名老師為碩士畢業生，而砍人的原因懷疑是老師間因為賭錢引發糾紛。

昨天傍晚，記者多次聯系該校負責人，但他均未接聽記者電話，相關情況未得到學校方面的證實。汪萬里 謝華興 王菁

⑧ 東莞實驗中學校長叫什麼名字

東莞市實驗中學
校長：尹效登先生
簡介：中共黨員，中學物理高級教師，現任東莞實驗中學校長，黨總支部書記。1987年畢業於華南師范大學物理系，2001年研究生課程班結業。從教18年，曾獲市優秀教師，教育系統優秀黨員。愛好：運動，旅遊，看書報。
座右銘：成功=百分之十的天才+百分之九十的汗水

⑨ 東莞實驗中學實驗中學在東莞五大校裡面排名多少，要客觀的

個人來分析：莞中，一中，松山源湖，高級，實驗
莞中：不用多說，要成績有成績，要綜合素質有素質
一中：老校了，經驗豐富，而且學校氛圍很好
松山湖：新鮮血液，近年的高考成績不錯，繼承了原莞中的風范
高級：實力還是有的，不過據說很累很辛苦，成績是逼出來的
實驗：近年有些落後了，各方面都稍稍遜色

⑩ 東莞實驗中學的介紹

【學校簡介】

實驗中學位於交通便利的東城區東寶路，創辦於1993年，是東莞市四大校之一，國家級示範高中，廣東省高中教學水平優秀學校。佔地160畝。建築面積7萬多平方米，地處東城文化圈，學校現有60個教學班，3000多學生。學校建有千兆校園網，每個教室都配有多媒體電腦及實物投影等輔助教學設備，所有老師都能根據課程需要進行多媒體教學。校園環境優美，綠樹成蔭，果樹飄香，被評為東莞市園林式單位和廣東省綠色學校。學校建有科學樓、實驗樓、藝術樓、圖書館、天文台等各種配套的多功能教學設施，體育活動場地充足，建有標準的足球場、400米塑膠跑道、網球場、籃球場、排球場、乒乓球室、健身房及室內體育館，這些運動場所和設施均全天開放，供同學們體育課及活動課使用。

學生社團是學校教育的一大亮點，我校為同學們的健康成長、全面發展提供了廣闊的舞台：校園廣播站、守望者文學社、學生藝術團、舞蹈隊、學生電視台、小科學家協會、英語俱樂部、集郵協會等多個社團形成了亮麗的校園文化風景線；年度合唱比賽、藝術節、科技節、讀書節、校園十大歌手比賽、運動會豐富了同學們的文化生活；配備電子閱覽室的圖書館和新建的科學探究實驗室能讓同學們在知識的海洋遨遊。

【師資隊伍】

我校現有教職工252人，均從全國26個省市選拔招聘。其中特級教師3人，高級教師88人，一級教師87人；國家級骨幹教師6人，廣東省骨幹教師7人，東莞市語文、數學、英語等學科帶頭人6人，東莞市骨幹教師9人；18人在市級教育學會和學科研究會擔任職務。研究生3人，12人獲得碩士學位，16人正在攻讀碩士學位。雄厚的師資力量是培育英才的保證，我校教師團隊合作意識強，用愛心和細心關注每一位學生的健康成長。

【辦學歷程】

實驗中學創辦於1993年，是一所充滿活力的年輕學校，是市教育局直屬的重點中學。學校實現了每三年一大步的跨越式發展，93年建校、97年被評為東莞市一級學校、2000年被評為廣東省一級學校、2003年申報國家級示範性普通高中初評、2006年通過國家級示範性普通高中督導驗收，成為廣東省首批十五所國家級示範性高中之一。2007年9月以優秀等級通過廣東省高中教學水平優秀學校評估。

【辦學理念】

「為每一個學生的終身發展奠實基礎」是我校的辦學理念。「每一個」，體現出教育的全體性；「終身發展」，體現出教育的全面性；「奠實基礎」，集中體現了中學教育的基礎性，明確了普通中學的基本任務。根基是發展的基礎，我們關注學生的終身發展，奠實學生的思想基礎、知識基礎、能力基礎，讓學生能進一步發展，進一步實踐與創造。

在「辦學理念的的指引下，我們制訂了學校新的發展規劃，進一步加強教師隊伍建設，優化課程實施途徑，廣泛開展校本科研，構築全面發展的育人模式，營造自我教育的德育氛圍，推進了「實驗、和諧」辦學特色的形成，加快了學校發展的步伐，在教育教學上取得了新的成績，實現對社會對家長對學生的庄嚴承諾。

【校 訓】

「尚學、創新」是我校的校訓。「尚學」是我校師生的最基本的行為准則。奮力拚搏、持之以恆為「尚」，學習知識、修養德性為「學」。「創新」是我校師生的理想追求，也是我校作為「實驗」中學的辦學特色的重要體現。「尚學」是行動，「創新」是理想；「尚學」是過程，「創新」是結果。以此形成一個嚴謹統一的口號，對我校的教學育人的全過程進行要求，並使之升華。

【辦學目標】

作為一所「實驗」中學，學校始終堅持「尚學、創新」的校訓，秉持「為每一個學生的終身發展奠實基礎的」辦學理念，在「多元互動，和諧發展」教學理念的指引下，憑借自身的實力、活力、魅力成為東莞市的基礎教育改革的示範性窗學校，廣東省名校。力爭把學校辦成東莞市教育教學改革的示範學校、廣東省名校和國內現代化的中學。

【辦學特色】

學校貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育，突出科研興校的實驗特色，秉承「為每一個學生的終身發展奠實基礎」的辦學理念，遵循「以人為本、以德育人、以研促教」的辦學思路，崇尚「實驗」，追求「和諧」，在「尚學·創新」中，實現「求真的個性發展，求實的能力培養，創造的自我表現」的育人目標。形成了「和諧的人文環境、濃郁的科研氛圍、富有特色的德育」的鮮明辦學特色。學校教育科研、學生心理健康教育和學生藝術團，成為東莞市中小學教育獨樹一幟的亮點。

學校管理以人為本，制度管理與人性管理剛柔相濟，構建實施學習型組織，突出校本培訓，促進教師自我發展，造就了一支安教、樂教、善教的高素質教師隊伍，形成了「團結、奉獻、嚴謹、求實」的優良教風。

學校堅持「科研興校，科研促教」的辦學宗旨，堅持實施「創新育人」和「自主學習」教育，積極參與國家、省、市級課題研究。教學科研與學校「一三七」教師隊伍現代化工程相結合，為實現全體教師向研究型、學者型方向發展作出了積極的努力，取得了突出的成績。

【辦學成果】

我校秉持「為每一個學生的終身發展奠實基礎」的辦學理念，全面實施素質教育，人文情懷與科學素養和諧共生，真情關愛與嚴格管理相得益彰。辦學十六年，學校教師在國家、省市級刊物上發表論文900多篇，有215人次獲省市級教育教學科研獎勵，有750多名學生在國家、省、市級競賽和比賽活動中獲獎。學校先後共參與國家、省、市級立項課題25個，獲國家、省、市級教育科研成果獎53項。學校榮獲「廣東省文明單位」、「東莞市文明單位」、「全國體育教育達標先進單位」、「廣東省推普先進單位」、「廣東省文明標兵單位」、「廣東省綠色學校」、「國家教育科研示範單位」、「中國教育學會教育實驗專業委員會」實驗基地等殊榮。十三屆畢業生共有7800多人考上大學，重點升學率在30％以上，本科升學率保持80%以上，大專升學率保持99.8%。其中本科錄取率2006年為83%(位居全市第二)；2007年本科錄取率達到89％，其中盧穗茵同學獲得市英語單科狀元；2008年高考升學率保持在99%。學校高度重視發揮學生的特長，各種學生競賽成績位居全市前列，2007年王玉珏同學獲得全國高中數學聯合競賽全國三等獎（全市僅三人）；王思祺同學參加第二十四屆全國中學生物理競賽獲得全國三等獎，形成了良好的社會聲譽。真正展示出創經驗、出理論、育人才的特色和風采。

【未來展望】

勵精圖治的實中人，正以飽滿的熱情，齊心協力，團結拼搏，勇於實驗，和諧發展，大力推進優質教育，全力鍛造「實驗」品牌，形成「實驗文化」，朝著高水平、有特色、示範性的廣東省一流學校和國內知名學校的辦學目標邁進。