北京中學到底怎麼樣

『壹』 北京中學怎麼樣

北京中學的教學口碑較好。北京中學的相關優勢介紹具體如下：

1、北京中學的教學管理較好：

北京中學構建以學院、閱歷、服務、雅趣和健身為主要系列的校本課程體系，對課程進行縱向和橫向整合。北京中學西壩河校區招收小學六年級的學生，共在北中學習七年。北京中學的學生於八年級參加中考，並從九年級起學習十年級（高一）內容。

2、北京中學的教學情況較好：

北京中學在每位評價方式上，實行學分制和星級評價機制，學生的學分包括基礎學分、拓展學分和榮譽學分，著力促進學生個性全面和諧發展。每門學科的授課老師在每個學期結束後會通過「五星評價」的方式，將學生一個學期的學習情況與學分反饋到學生與家長手中。

(1)北京中學到底怎麼樣擴展閱讀：

北京中學的有關介紹具體如下：

北京中學的每個學科共分為導修、研修、先修三種不同類型的班級，分別採用不同的授課方式。導修班以老師授課為主，為大多數公辦中學所採用的授課方式；

研修班則以老師授課為輔，利用課堂時間更多的讓同學們根據當堂課所指定的學習內進行深入探究與討論，旨在於培養學生的創新能力；先修班則大部分為學生自主學習，老師只提供適當的幫助與點撥。

『貳』 北京師達中學怎麼樣那裡好嗎

師達中學的實驗班相對於很多區重點要好很多，師資教學質量都有保證，而且校風比較好。

『叄』 北京市第一中學怎麼樣

北京一中是一所老校、也是一所名校。校址在東城區鼓樓東大街寶鈔胡同。2001年2月被授予北京市教育科學研究院實驗學校銅牌。

歷史沿革
教育方針
師資隊伍
傑出校友
校園設備
社會榮譽
辦學思想
歷任校長
八旗官學管學大臣徐桐羅常培徐楚波張幼成李世濂湯朝暉
發展狀況
地理位置歷史沿革
教育方針
師資隊伍
傑出校友
校園設備
社會榮譽
辦學思想
歷任校長
八旗官學管學大臣徐桐羅常培徐楚波張幼成李世濂湯朝暉
發展狀況
地理位置
展開 編輯本段歷史沿革
北京市第一中學簡稱北京一中,前身為八旗官學，建於清順治元年
北京市第一中學
（1644年），是清王朝專為八旗子弟設立的學校。1894年經整頓增設八旗書院一所，取名經正書院。創始人徐桐，監院宗室寶豐，校址即北京一中現校址。1902年改名為宗室覺羅八旗中學堂。1904年改名為宗室覺羅八旗高等學堂。1912年蔡元培主持教育部，決定："八旗高等學堂仍准設立，唯將八旗取消，五族皆可入"，同年八月改宗室八旗高等學堂為京師公立第一中學。1949年4月1日北京市人民政府接管，改名為北京市第一中學。截止到1966年一直為男生校。1988年被東城區政府命名為實驗學校。1990年起實施12年一貫制中小學整體實驗。編輯本段教育方針
學校一貫繼承發揚「有志者事竟成」的傳統精神，遵循教學規律，教書育
北京市第一中學
人，為學生全面成才打好基礎。在繼續全面實施素質教育和高中新課程改革的新形勢下，學校努力構建「以教學為中心，課內外相結合，以家庭社會為依託」的學校實施素質教育的辦學模式，在學科教學、德育、科技教育、藝術教育、體育、美育等方面，均以形成特色。學校遵循「主體、個性、現代」的教育理念，提出「全面育人，促進學生個性化發展」的整體辦學方向。在高中新課改中，課程設置多樣化，圍繞「主體、探究、效率」進行課堂教學模式和方法的改革。多層面的學生自主管理、自我教育模式的施行，都為「學生個性化發展」提供了平台。編輯本段師資隊伍
學校現有48個教學班，教職員工180人，學生從小學到高中愈2000人。經市教
北京市第一中學
委批准，高中面向全市招生，並可招收部分寄宿生。?北京一中教師隊伍由兩部分組成，一部分為特級、高級教師為主的骨幹教師，另一部分為近年來大學及研究生畢業的青年教師。中老年教師經驗豐富，青年教師朝氣蓬勃。敬業愛生是師資隊伍的基本素質。 學校堅持以教學為中心全面育人的方針，承擔了北京市教育科學「八五」和「九五」重點課題，還是教育部「九五」重點教育科研課題組主要成員。北京一中實施9年一貫制，從小學畢業直升初中，一中小學部使用景山學校21世紀教材，為學生發展開拓了更廣闊的空間。 學校是北京市體育（田徑）傳統校、也是北京市藝術傳統校。幾年來為大專院校輸送了許多體育和藝術類特長生。編輯本段傑出校友
一中是北京市最古老的學校之一，具有悠久的民族文化傳統和光榮的革命傳統。老舍、劉白羽、許嘉璐、強衛、李荻生、劉曉晨、李素麗等都是一中的校友。近幾年一中的發展受
北京市第一中學
到了上級領導的重視，李嵐清、柳斌、龍新民、張健民、李志堅、強衛、徐錫安、陶西平、林文漪、陸宇澄、胡昭廣等領導人為一中題詞或批示勉勵學校、或親臨學校指導工作。編輯本段校園設備
北京一中校園環境優美，被北京市評為花園式學校。校內有塑膠跑道，寬
北京市第一中學
廣的操場、禮堂和食堂；有現代化的教學設施：圖書館、學生覽閱室、電教室、多功能教室、學生機房和木質地板的形體房、各教室都安裝了閉路電視和多媒體設備。 優美的校園、先進的設備、良好的校風、嚴謹的教學傳統和高水平的教師隊伍，為進入我校學習提供了求學成才的條件。編輯本段社會榮譽
近年來，學校先後被評為全國群眾體育工作先進單位，全國學校體育衛生工
北京市第一中學
作先進單位，全國培養體育後備人才優秀學校，全國現代教育技術實驗學校，北京市精神文明建設先進單位，北京市德育工作先進單位，北京市教育科研先進單位，北京市綠色學校等。1978年被批准為全國鐵路重點中學和北京市西城區重點中學，2004年由鐵路移交西城區政府管理，2005年被評為北京市示範性普通高中，學校先後被教育部、北京市及西城區授予「全面實施素質教育優類學校」、「北京市文明禮儀示範校」、「北京2008奧林匹克教育示範校」、「中小學科技教育示範校」、「電化教育優類校」、「實驗教學先進校」、「創建文明行業示範單位」等一系列光榮稱號，受到社會的廣泛贊譽。編輯本段辦學思想
學校的校訓是「勤奮、求實、創造、奉獻」。學校堅持以科學發展觀為指導，本著「以人為本，以德治校，以質求發展」的辦學思想，以多樣性為特徵，以培養創新精神和實踐能力為重點，為學生的可持續發展打下堅實的中學階段的基礎，全面實施素質教育，積極推進教育創新，每年為北大、清華等全國重點大學輸送了大批優秀高中學生。 以人為本，以德治校、以質求發展，以多樣性為特徵，以創新教育為核心，立足北京，面向全國，走向世界，把北京市第一中學建設成為「研究型、開放式、高質量、信息化」的現代化示範中學，為學生的終生學習和可持續發展打下堅實的基礎。 學校堅持「全面育人」的教育原則，保證每一個學生都享受到國家規定的教育內容，完成學業，為進一步深造或走向社會奠定基礎。學校重視對學生進行「生命教育」，有專設部門和人員負責學生的思想工作、青春期教育和心理輔導，有專設的醫務保健室為學生服務，保證學生的身心健康。編輯本段歷任校長
八旗官學管學大臣徐桐
北京一中前身為八旗官學，始建於清順治元年（1644年），是清王朝專為八旗子弟設立的學校，學校隸屬於清朝太學（國子監） 清光緒八年（1882年）八旗官學經歷了一次大的整頓，增設了管學大臣，第一任管學大臣為吏部尚書大學士徐桐。 （現北京一中校園內，碑亭中仍清晰可見徐桐當年撰寫的碑文） 京師第一公立中學校長 美國康必乃爾大學畢業，1923年留學英國，曾三任京師公立第一中學校長： 1923（因去倫敦留學未到任） 1924.7----1928.8 1934.9----1939.9 京師公立第一中學代理校長 1923.2--1924.7
羅常培
我國著名的語言學家，教授，解放後任中國科學院語言研究所所長，全國政協委員。 羅常培先生是北京一中歷史上一位不領薪水的校長，任職期間全部薪水均購圖書捐贈學校（文化大革命中損失慘重，羅常培的贈書，現只有少量尚存，尾頁可見羅常培的藏書印） 羅常培任校長期間，前後曾有數位文化教育知名人士到一中任教，老舍、鄭天挺、董魯安。羅常培本人，他們不僅帶來了進步的思想，而且帶來了新的文化，董魯安是北京教育界第一個教語體文的，以後的老舍先生，羅常培先生也都是用白話文教學。這在當時就是嶄新的人物了，可以說是「天風氣之先」「五四」的新風吹到了一中，為一中的歷史寫下了光輝的一頁。
徐楚波
1949-1976 北京一中校長 1976-1982 北京一中名譽校長 1949年1月北平解放，4月11日徐楚波代表人民政府接管北平市第一中學，並擔任校長。學校定名為北京市第一中學校 徐楚波，人民教育家，1949年九月參加了中國政治協商會議第一次全國會議。建國後歷任全國政協二屆委員；第三、四、五屆常任委員；中國民主促進會中央常委；第一二屆人民代表；市人民政府委員；中國民主促進會北京市分會常務理事；副主任理事。
張幼成
後調任教育局局長、東城區區長
李世濂
後調任新華社國際部主任北京
湯朝暉
任166中這所區重點校的副校長、書記。兩年前，一中原校長鄧少軍調任25中校長，湯朝暉被任命為一中的校長。編輯本段發展狀況
學校堅持以「教育改革促發展，教育科研求創新」的發展戰略。在不懈的改革、探索的實踐中，學校逐步形成了「構建學生的健全人格，打好學生的發展基礎」的教育理念和「尊重學生自主，倡導人文教育，重視環境熏陶，強調道德實踐」的教育主張。學校明確提出了「優秀的初中畢業生，經過三年高中培養，應當成為人格發展和身心發展兼優，知識基礎和能力基礎兼優，人文素養和科學（自然）素養兼優，個性得到健康發展的優秀高中畢業生」的培養目標。學校教學管理堅持人文精神和科學精神相統一，遵循「雙主體互動式」教學原則，樹立「有效教學」的理念，以研究與實踐相結合方式，發展「人文素質教育」、「自主性發展」的育人特色，通過「自主、探究、合作」的研究性學習，為全面實施新課程做准備。

『肆』 北京市55中怎麼樣北京那所中學最好

北京55中是東城區市重點高中，但跟二中、五中不在一個檔次，有一些外國學生
北京最好的高中當所四中，其次實驗中學、人大附中、八中也都很棒

『伍』 北京22中學怎麼樣

北京市第二十二中是一所有80多年歷史的學校，從1983年開始實行校長負責制、教職工聘任制、結構工資制、崗位目標責任制等管理體制改革，促進了學校的發展。近年來，二十二中發生了巨大的變化，體現在 ：一、辦學條件得到了改善；二、教職工隊伍建設得到了加強；三、教育教學質量顯著得到提高。

北京二十二中前身為北京市私立大中公學，創辦於1924年，首任校長蔡元培，董事長李石曾。 1930年更名為北京市私立大中中學，1949年9月更名為北京市私立育德學，1952年9月更名為北京市第二十二中學。

學校總佔地約1.8萬平方米建築面積約2萬平方米。教學樓、試驗樓、辦公樓外廊相連，別具特色。教學設備具有現代化水平，如齊備的閉路電視系統、多功能電化教室、計算機房等；體育綜合樓內籃球館堪稱一流，室內外重要的中學生比賽曾在這里進行；還有藝術教育專用教室，如形體房、美術教室、音樂教室和多功能廳等。校圖書館、閱覽室、資料室藏書約7萬冊。

北京市第二十二中學一貫重視學生的全面發展和學有特色。學校教育常規管理規模，教育質量穩步提高。歷年來中、高考成績居市區先進行列。在市區各學科競賽中，學生成績優異。1996年高二學生閻君在第37屆國際奧林匹克數學競賽中奪得金牌。學生的課外化活動豐富多彩，且碩果累累。如初高中籃球隊多次獲北京市中學生籃球賽冠軍；有近百人的管弦樂團，在許多知名音樂工作者的輔導下已具有一定水平，曾在重要場合正式演出多次。該校是北京市傳統項目(籃球)學校、該校是北京市傳統項目（排球）學校、北京市藝術教育示範校、北京市中小學科技活動示範校。

『陸』 北京50中學到底怎麼樣

北京第五十中學是一所很好的中學，學校為北京市示範性普通高中校。整體校園環境優美校園三季有花、四季常綠、碩果累累、小鳥啁啾、環境優雅，學校三座教學樓、兩座綜合樓、學生公寓及一萬平米的全封閉人造草坪運動場錯落布局，中心花園、婆娑古槐、多層次綠化圍牆彰顯著學校深厚的人文底蘊。

學校設備先進，學生教室和物理、化學、生物、地理、信息技術、通用技術、音樂、美術、形體等專用教室都配備多媒體教學設施，並建有多個高端實驗室。

(6)北京中學到底怎麼樣擴展閱讀：

在繼承「五實」傳統的基礎上，學校提出構建「活力」文化。五十中具有優良的傳統，秉承著以育人為本的教育理念，求真務實，不斷開拓發展。在新的教育環境下，學校越來越關注人的健康成長，越來越清晰地認識到只有充滿「活力」才能全面、可持續地促進師生、學校未來發展。

學校現有教師228人，均為本科或本科以上學歷。其中高、中級教師136名，市區級骨幹教師34名，全國、北京市先進教育工作者16名。他們之中95%的教師負責或承擔國家、市區級教育科研課題；60%的教師能勝任兩門以上的選修課；80%的教師能製作CAI課件；15%的教師能開發計算機教學軟體。

『柒』 北京101中學怎麼樣

北京101中學是北京市重點中學，北京市高中示範校。
該校相關信息，
可上學校官網查看。
有詳細介紹。
祝你好運。

『捌』 北京市初中排名是怎樣的

一、北京市初中排名，按中考平均分是：

二、初中，是初級中學的簡稱。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬於中等教育的范疇。

『玖』 市北京中學怎麼樣

我就是黃魚中學畢業的。黃魚中學還有一個名字，叫" 民辦格致「。因為老內師當中有不少是因容為不服從分配，不去支邊，支疆，學習好，但因為出身不好，沒有考上大學的」社會青年「。學生中也有不少是出身不好，考不進好中學的。當然學習很差的學生也不在少數。這是文革前的情況。文革中，學生是劃地段入學的。我們這個地段就都進了黃魚中學，除非去浦東的學校。