常青藤實驗中學2014高中

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❸ 常青藤實驗中學高中部公費班和民辦班的區別

實話告訴你吧，最抄後交的錢襲都是一樣的。我剛剛從CQT高中畢業，本來是4班也就是民辦班 ，學費和1,2班的都是一樣的850一學期。因為我本來是CQT初中的，報名的時候和老師簽了協議，民辦班也收850，其他學校考進來的貌似也是850，沒見他們多交。。另外，現在高中部可能會把差生和優生混編在一起，比如現在的高二，高一年級，我們這一屆沒有混編，但是後來選文理科德時候，因為差班人數太多了，所以要從中跳出好學生轉到好班裡，我就是其中之一。這是個難得的機會，好班和差班的差距還是蠻大的，主要是學習風氣的問題。。還有問題可以Q我

❹ 常青藤實驗中學的學校介紹

自2000年建校以來，學校一直秉承「使命引領、科學取向、和而不同、臻於至善」的辦學理念和「文化兼容、知行卓越、個性舒展、體魄強健」的育人宗旨，強化「規則意識、責任意識、自主意識、創新意識」等常青藤人核心價值觀，著力培育「永遠向上，永不放棄、永無止境」的常青藤人。
全校現有初中部、高中部和國際部三個級部，48個教學班，2100多名學生。200餘名以中高級職稱為主力的教師組成了一支充滿活力和後勁的師資隊伍，他們敬業奉獻，親和有為，在全國、省市課堂教學、論文、信息技術等比賽中頻獲大獎。
學校辦學立足高位，特色鮮明。學生在全國、省市各學科競賽中獲獎人數超兩千人次。在全國省市科技創新大賽、健美操、乒乓球、機器人大賽、器樂比賽中屢創佳績。成熟的校本課程體系與繽紛的學生社團為學生多元成長搭建了寬闊的平台。
初中部中考成績一直雄居全市之首，學生連年摘取中考狀元桂冠，全市前十五名一直被我校囊括。自2006年成為全國九大名牌高校之一的西安交通大學少年班生源基地以來，已經有16位同學被西安交通大學少年班錄取。
高中部三屆高考各項指標名列全市前茅，08屆高考省前一萬名達線率居全市第一。09屆培養出了全市高考文科狀元。2010年高考又取得優異成績。高中部在張家港市普通高中教育質量綜合評估中獲一等獎。
國際部發展更是令人矚目。自2006年學校正式獲得英國劍橋大學國際考試委員會授予的「教育和考試中心」的資格以來，四屆畢業生100%被英國、美國、澳大利亞、加拿大、新加坡、香港等國家、地區的一流名校錄取，09屆各科平均成績在全國十二個A-Level課程辦學中心均名列第一。2010年學校又與美國大學理事會簽署了會員學校的協議，學校成為美國大學理事會會員學校，並獲得「AP課程國際高中代碼」，為我校學生赴美留學提供了更便捷的通道，把本區域的國際教育推向了更高的層次。
學校已連續五年被張家港市人民政府授予「文明單位」稱號，並榮獲張家港市教育行風建設先進學校稱號， 2007年11月學校以高分通過了蘇州市教育現代化學校的驗收。2008年被教育部校長培訓中心授牌為「四川災區教育重建學校優質化工程項目合作學校」，全面支持災區的教育重建工作。2009年2月被評為首批「江蘇省模範民辦學校」。2009年8月成為「江蘇科技大學國防生訓練基地」。 2009年9月成功申報全國「十一五」規劃課題「基於校本評價的中學教師專業發展研究」並順利開題。學校還被確定為教育部重點課題「高中生領導力的培養」的實驗學校、「江蘇省新課程實施樣本學校」；鑒於學校社團建設取得的突出成績，學校榮獲「江蘇省中學社團建設創新示範點」，學校「青藤文學社」還被授予「江蘇省優秀中學生文學社」稱號。2010年學校成功舉辦了校慶十周年系列活動，承辦了「全國名校校長論壇」、「江蘇省中學語文評優課」比賽等國家級、省級大型活動，取得了全國，省市領導、專家、同行的一致好評，我校的先進辦學理念、校園文化建設、師資隊伍建設、課程和課堂建設、社團建設、教科研工作以及教育教學管理經驗等在《人民教育》、《校長》、《江蘇教育研究》、《花季雨季》等國家級、省級雜志上多次介紹推廣。作為學校十年辦學成果的結晶和課題研究的成果，《常青藤教育叢書》歷時兩年的籌劃由鳳凰出版社正式結集出版，標志著我校文化建設、內涵建設再上了新台階。學校艱苦奮斗，從弱變強，依靠學校文化，科學管理，安安靜靜辦學，踏踏實實育人，滿足了社會對優質教育和多元教育的需求，學校成為了本地區老百姓公認的優質教育品牌學校，成為了初高中學生首選的學校，成為了張家港教育的一張名片。在新的十年裡，常青藤人樹立了更高的奮斗目標，那就是建一所「社會信任的受人尊敬的卓越的品牌學校」。

❺ 張家港市常青藤實驗中學的學校活動

2008年 江蘇復省健美操比賽
2008年9月27日-28日 校第制九屆秋季田徑運動會
2008年 江蘇省機器人大賽
2009年 春季跳繩比賽
2009年 體育節活動
2011年 9月29日-30日 校秋季田徑運動會
2012年 9月 校體育名族體育運動會
2013年 9月28-30日 校體育模擬奧運會
2014年5月 校文化夜市活動
2014年 9月-2015年 校模擬國家運動季

❻ 張家港市常青藤實驗中學的學校介紹

學校秉持「使命引領、科學取向、和而不同、臻於至善」的教育理念，以「文化兼容、知行卓越、個性舒展、體魄強健」為育人目標，堅持以學生發展為本，素質為先，質量至上。
常青藤實驗中學在2000年創辦，學校校長秦力女士，是蘇州市名教師，蘇州市學術帶頭人，中學語文特級教師，江蘇省「三八」紅旗手，江蘇省有突出貢獻中青年專家，全國總工會十三大代表。在20餘年的教育實踐中她以高尚的人格塑造人、以淵博的知識培育人、以科學的方法引導人、以優雅的氣質影響人，把語文課堂變成學生的精神家園。她在語文教學中提倡民主、倡導個性，提出師情、文情、生情「三情統一」的思想。她勤於科研，撰寫論著多部，其中《中學語文教與學》一書獲全國語文教改成果一等獎。
全校現有初中部、高中部和國際部三個級部，49個教學班，2200多名學生。200餘名以中高級職稱為主力的教師組成了一支充滿活力和後勁的師資隊伍，他們敬業奉獻，親和有為，在全國、省市課堂教學、論文、信息技術等比賽中頻獲大獎。
學校辦學立足高位，特色鮮明。學生在全國、省市各學科競賽中獲獎人數超兩千人次。在全國省市科技創新大賽、健美操、乒乓球、機器人大賽、器樂比賽中屢創佳績。成熟的校本課程體系與繽紛的學生社團為學生多元成長搭建了寬闊的平台。
初中部中考成績一直雄居全市之首，學生連年摘取中考狀元桂冠，全市前十五名一直被我校囊括。自2006年成為全國九大名牌高校之一的西安交通大學少年班生源基地以來，已經有16位同學被西安交通大學少年班錄取。
高中部三屆高考各項指標名列全市前茅，08屆高考省前一萬名達線率居全市第一。09屆培養出了全市高考文科狀元。2010年高考又取得優異成績。2011年本科上線率91%，本一上線率51%，再創學校新高。高中部在張家港市普通高中教育質量綜合評估中獲一等獎。
國際部發展更是令人矚目。自2006年學校正式獲得英國劍橋大學國際考試委員會授予的「教育和考試中心」的資格以來，四屆畢業生100%被英國、美國、澳大利亞、加拿大、新加坡、香港等國家、地區的一流名校錄取，09屆各科平均成績在全國十二個A-Level課程辦學中心均名列第一，錢雨晨同學被英國劍橋大學錄取，成為我市首位通過本土引進課程走進世界頂尖大學的高中畢業生！為豐富課程構架，給學生更多的選擇，2010年我校成為美國大學理事會會員學校，學校增設了便於學生報考美國名校的AP課程，為我校學生赴美留學提供了更便捷的通道，把本區域的國際教育推向了更高的層次。
學校已連續六年被張家港市人民政府授予「文明單位」稱號，並榮獲張家港市教育行風建設先進學校稱號， 2007年11月學校以高分通過了蘇州市教育現代化學校的驗收。2008年被教育部校長培訓中心授牌為「四川災區教育重建學校優質化工程項目合作學校」，全面支持災區的教育重建工作。2009年2月被評為首批「江蘇省模範民辦學校」。2009年8月成為「江蘇科技大學國防生訓練基地」。 2009年9月成功申報全國「十一五」規劃課題「基於校本評價的中學教師專業發展研究」並順利開題。學校還被確定為教育部重點課題「高中生領導力的培養」的實驗學校、「江蘇省新課程實施樣本學校」；鑒於學校社團建設取得的突出成績，學校榮獲「江蘇省中學社團建設創新示範點」，學校「青藤文學社」被授予「江蘇省優秀中學生文學社」稱號。2010年學校成功舉辦了校慶十周年系列活動，承辦了「全國名校校長論壇」、「江蘇省中學語文評優課」比賽等國家級、省級大型活動，取得了全國，省市領導、專家、同行的一致好評，我校的先進辦學理念、校園文化建設、師資隊伍建設、課程和課堂建設、社團建設、教科研工作以及教育教學管理經驗等在《人民教育》、《校長》、《江蘇教育研究》、《花季雨季》等國家級、省級雜志上多次介紹推廣。作為學校十年辦學成果的結晶和課題研究的成果，《常青藤教育叢書》歷時兩年的籌劃由鳳凰出版社正式結集出版，標志著我校文化建設、內涵建設再上了新台階。2011年我校還作為江蘇省唯一民辦學校代表成功申報「現代學校聯盟行動計劃」加盟校，為我校在更高的平台上快速發展創造了條件。
十餘年來學校艱苦奮斗，從弱變強，依靠學校文化，科學管理，安安靜靜辦學，踏踏實實育人，滿足了社會對優質教育和多元教育的需求，學校成為了本地區老百姓公認的優質教育品牌學校，成為了初高中學生首選的學校，成為了張家港教育的一張名片。在新的十年裡，常青藤人樹立了更高的奮斗目標，那就是建一所「社會信任的受人尊敬的卓越的品牌學校」。

❼ 常青藤實驗中學高中部公費班和民辦班的區別

實話告訴你吧，最後交的錢都是一樣的。我剛剛從CQT高中畢業，本來是4班也就是民辦班 ，學費和1,2班的都是一樣的850一學期。因為我本來是CQT初中的，報名的時候和老師簽了協議，民辦班也收850，其他學校考進來的貌似也是850，沒見他們多交。。另外，現在高中部可能會把差生和優生混編在一起，比如現在的高二，高一年級，我們這一屆沒有混編，但是後來選文理科德時候，因為差班人數太多了，所以要從中跳出好學生轉到好班裡，我就是其中之一。這是個難得的機會，好班和差班的差距還是蠻大的，主要是學習風氣的問題。。還有問題可以Q我