金山中學創新實驗班

1. 上海市金山中學創新實驗班大概考哪些，難易程度 請考過的學長學姐回答

誒、、碰到學弟學妹了。。。
首先。。考哪些。。語數英理化。。。其實就是初中的全部內容。。。中間不定時夾雜高中內容。。
然後。。難易程度。。。呵呵呵。。你考的時候悠著點吧。。。有簡單的。。但也有很多一頭悶的。。總體難度還是很難的
最後。。祝你成功

2. 福州金山中學好不好

福州金山中學挺好的，學校教學質量比較高，擁有多名經驗豐富的老師，在中學教育方面優勢比較大，升學率也不錯，值得報考。

建校以來，金山中學依託福州三中，高位嫁接名校資源，形成了「為學生的健美人生奠基」的辦學特色，走出一條立足新區、突出特色、全面發展、創建名校的辦學之路，取得了良好的辦學效益。

學校為省二級達標校、全國首批百所數字校園示範校建設項目學校、省現代教育技術試驗學校、省語言文字規范化示範校，連續五屆獲市文明學校榮譽稱號。

(2)金山中學創新實驗班擴展閱讀：

辦學理念

學校堅持「以人為本、以誠為先，踐行幸福教育」的辦學理念，秉持「明善達誠，求真致遠」的校訓，制定「做有擔當的好公民」的育人目標，形成了「為學生的健美人生奠基」的辦學特色，辦學質量穩步提升。

作為福建省二級達標校，學校硬體設施現代化、數字化、信息化水平高。學校佔地面積127畝，建築面積5萬多平方米，教育教學設施均按一級達標校標准配置，有標準的400米跑道田徑場、8泳道游泳館、體藝館。

學校開設了富有特色的校本選修課程，學生在科技創新大賽、信息奧賽、機器人大賽及、健美操大賽、足球聯賽等活動中多次獲獎。

參考資料來源：網路-福州金山中學

3. 金外創新班和金一中實驗班哪個好

金華一中的實驗班和金華外國語的創新班比，

當然是金華一中的實驗班好。

相關信息，

可詢問教育局。

教育局的解釋是最權威的。

你若喜歡，

便是晴天。

4. 潮州金山中學 進實驗班的問題

高一上學復期的成績確實要好些，因為制是算比例的，學校按整個學年的成績來衡量。在我們這一屆的時候要兩個學期的排名都在一百左右才行，單憑一個學期的崛起還不行哦。而且在高二升高三的時候會有一次小調整，把高二學年裡普通班幾個拔尖的學生調到實驗班。雖然我們是3+x+綜合的，你們現在是大文大理，不過實驗班的標准還是差不多吧，你要是有心的話下學期再努力拚一拼吧，祝你成功！

5. 西南財經大學的金融創新實驗班怎麼樣啊，幾個實驗班中哪一個最好呢以後的發展如何呢

不錯 大一暑假期間考 對成績有要求 而且很難考
有好幾個 順序如下 金融理財 金融統計 金融信息。。。
學的東西比純金融要更有針對性 方向性強一些 很不錯

6. 潮州金山中學分班

1和2班是理科實驗班 3-15是理科普通班 16是文科實驗班 17-22是文科普通班

7. 金山中學的辦學特色

為追求 「培養全面發展的、富有個性的優秀人才」的育人目標， 依據「傳承、創造、求真、共進」的辦學理念，我校全面開展了以 「創造教育、生存教育、專能教育、情感教育 」 為核心內容的特色教育。
（ 1 ）創造教育。 學校關注學生的創造精神和創造能力的培養，視之為跨越同齡人、適應未來社會生存和競爭需要的重要素質。我們要求教師要用創造教育的思想指導教書育人的實踐，學生要在高中三年的教育中，養成創造銳氣和創造個性。為更好地實施創造教育，我校在創造性的課堂教學實驗的基礎上，突出「創造節」和「科技小創造和小發明」等專項活動。如「創造節」，自 1996 年開始舉辦 , 已舉辦了 11 屆。活動項目由征選活動、展示活動、專項活動、學術活動、競賽活動和總結活動六部分構成，涉及文化、藝術、科技、體育以及交際、自我設計與展示等方面。創造教育深刻地影響著師生的成才觀和能力結構，產生極其良好的社會影響。
2002 年，我校創造教育得到中國陶行知研究會的重視，學校承擔該研究會重點課題之子課題《金山中學創造教育探索研究》，成為國家級創造教育課題實驗基地。三年來，我校按課題研究方案開展行動研究，取得部分階段性成果。 學生個人出版了《金山詩抄》、《成長》、《又見木棉紅》等詩文集。學校 出版了《研究性學習學生論文集》，涌現一批在省、市和國家獲獎的教學案例、教學課件、教學論文等。 接受創造教育課題實驗的學生獲國家級創新作品大賽二等獎 1 件，銅獎 4 件；省級創新大賽二等獎 3 件，三等獎 4 件；省少兒創新獎 2 件；市科技創新作品一等獎 11 件，二等獎 13 件，三等獎 23 件。其中，陳潔的論文《「凈能，勁能－南澳島風力的開發利用」調研報告》獲得「第二屆全國中小學勞技教育創新作品邀請賽優秀小論文評選」二等獎（ 2003年1月）。
（ 2 ）生存教育 。關注學生現實和未來的生存環境與能力，讓他們學會學習、學會生存、學會合作，創造美好的生活和未來，這是我校生存教育的指導思想。我校利用學生全員寄宿，必須適應新的生活環境、人際環境、學習環境和獨立生活心境的獨特教育資源，制定《金山中學生存教育設計》，對學生的「生活自理能力、交往處世能力、自我監控能力」進行規劃和部署。我們通過 經常性舉辦有關生存知識和生存能力的展示及競賽活動、創辦「金中紅十字會」、 創辦學生自管會等途徑實施生存教育， 如 2000 年 4 月舉行「生存能力挑戰賽」，我市部分兄弟學校學生觀摩了本項比賽，省、市陶研會領導和市政府領導也蒞臨指導。
（ 3 ）專能教育 。因材施教，培養和扶植有某些專門才能的學生，使這批學生能夠脫穎而出，這是我校專能教育的指導思想。學校組建了數、理、化、生等學科的奧林匹克競賽班、電腦競賽培訓班、美術班、書法班、學生合唱隊、舞蹈隊、體育代表隊以及「十大學生社團」等，使具有某種專門才能的學生都能展示自我，養成才能優勢和個性特長。
專能教育的成果體現在：①每年度的數理化生等學科競賽，均取得在潮汕地區領先的成績。三年來，數理化生物信息學五學科獲省賽一等獎 37 人次，二等獎 110 人次，三等獎 141 人次；獲國家賽一等獎 16 人次，二等獎 24 人次，三等獎 17 人次。並有一批科技創新成果獲獎。如：陳奇達 、 鄭立婷 、 吳雅平科技小發明作品《測量微小形變泊松亮斑等多功能演示儀》獲全國明天小小科學家獎。②十大學生社團活動踴躍，在潮汕地區產生良好的輻射力。③ 每年均有一批有藝術專長的學生被藝術院校或綜合大學藝術系錄取。 ④特殊才能的學生時有涌現。如 2002 級學生閻諾，為發展他的專長，學校給予他自由選擇學習課程的特殊照顧，他在 17 歲時，就被美國微軟公司授予「 2003 年最有價值的微軟專家」，並應邀赴美國參加 2004 年微軟公司召開的全球微軟專家會議，還出版了幾部有關電腦技術的專著。該生現已被美國華盛頓大學錄取。
（ 4 ）情感教育 。學校重視學生情感素質的培養。針對 情感教育在學校德育及其研究范疇內很難佔有應有的位置的教育背景， 開展情感教育及相關的《高中生情感教育探索研究》的省級課題研究。情感教育以親情教育、友情教育、愛情教育為核心，以校本課程的形式實施，已形成較為全面的實踐模式。
連續三年來，情感教育在全校學生中分年級進行，深得學生歡迎和喜愛，也得到了廣大家長的熱情支持和高度肯定，引得汕頭各媒體把金中的情感教育作為一個教育熱點話題來報道。情感教育的實踐在很大程度上豐富和深化了學生的情感世界，加深了學生對親情、友情和愛情的理解，增進了親子感情、同學情誼，對學生健康愛情觀的形成也起到了很好的啟示和引導作用。
情感教育的成效，從專著、學生社團刊物、主題班會、班主任論文、學科教育個案、團結互助、濟困扶危等方面得到體現。其中，專著《情感家園》（黃暉陽， 2002 年 7 月）由汕頭大學出版社出版，深受教育界和廣大讀者好評，榮獲第十一屆廣東省教育科學研究成果「黃華獎」一等獎。學生詩文集《情感浪花》（林柏仰主編）也已由中央民族大學出版社出版。而全校師生通過各種方式籌得善款 80 多萬元，救助患白血病的 2002 屆畢業生陳勉，更展示了金中人情感家園的盎然春色。
學校擁有汕頭市級高中教師工作室：汕頭市高中數學盧鎮豪教師工作室、汕頭市高中歷史苗青教師工作室、汕頭市高中物理陳少強教師工作室。

8. 潮州市金山中學實驗班與平行班差別大嗎

從今年高考的成績來看，，
很大
普通班的第一名在實驗班排中游，
實驗班的平均分比普通班高很多，，
我是今年這一屆的畢業生。

9. 潮州金山中學分班情況

潮州金中高一今年有4個實驗班，其中兩個普通實驗班，是按中考成績從高到低錄取的，還有兩個理科實驗班，7月12號由..正取生..自願參加考試選拔得出的.
擴招進去應該和其他正取生混編吧 不會被南春錄取的啦，就算有通知書 你不去報名不就得了...
偶也是新生，不過是正取的.
有幸交個朋友嗎？

10. 潮州金山中學有什麼班級

潮州金中的班級分為兩種 平行班和實驗班
一般來說高一入學設四個實驗班專
文理分科後就屬設置兩個理科實驗班（1 2班）一個文科實驗班（15班）
實驗班就是由成績比較好的尖子組成 一般一年會重新選拔一次 平行班則不分高低

而 國旗班 則是由各班挑選出來進行訓練並負責升降國旗的 與成績無關 與身高有關 在新生軍訓時就進行選拔