世外中學初中部

㈠ 上海徐匯區附近區，私立初中有那幾家

世外中學,我以前是世外中學的,現在是世外高中.世外的外語水平會比別的學校專好一些.世外當中有屬一些老師特別好哦.世外有兩個校區，百花街那裡是國際部。主要是高中的，和MYP,雙語的。浦北路那裡比較大，境內的都在那裡，當然也有雙語或MYP的人在那裡。要是你想知道一些關於世外的具體的東西,可以Q我，731684919。不過我在美國上課，你可以在上海的晚上和我聯系。
華育中學， 華育中學也很不錯，他們的數學非常好，這是我在補習的時候總結的。華育的作業會比世外多很多。會很辛苦。

㈡ 世界外國語中學

國際公認的大學前最具學術水平的IBDP課程

為中外籍高中生搭建通往世界名牌大學的橋梁

1、國際文憑組織（IBO）概述

國際文憑組織成立於1967年，是在瑞士正式注冊登記的權威國際教育和考試機構，課程中心在英國，它與聯合國教科文組織有著密切的合作關系。國際文憑課程以其高水平的學業標准而成為國際教育領域公認的領頭羊。目前在125個國家和地區有2168所成員學校。

2、國際文憑課程（IBDP）內容

IBDP不僅培養學生掌握學科知識，而且培養學生升讀大學的能力，並激勵他們提出挑戰性的問題、學會怎樣去學習、發展一種強烈的自我認知感和文化領悟能力、開發與其他國家和不同文化背景的人群交往和理解的能力。國際文憑大學預科項目課程特點如下：

其一，均衡的課程體系。IBDP課程包含六組學科課程，它們是：第一組：第一語言與世界文學（Language A1）；第二組：外語（Language B）；第三組：人文社會學（Indivials and Societies）；第四組：實驗科學（Experimental Sciences）；第五組：數學和計算機科學；第六組：藝術與選修（Arts and Electives）。根據國際文憑組織的要求，每個學生從六組學科中選一個科目，以保證傳統教育的廣泛性和均衡性。同時，考慮到學生的差異性，六門課程要求三門高水平，三門基準水平。

其二，創意的核心課程——CAS，TOK，EE。CAS翻譯成「創造、行動、服務」（Creativity, Action, Service）。CAS鼓勵學生將自己的能力與他人分享，例如通過參加戲劇、音樂、體育和社區服務活動來與他人共享自己的天賦才幹，學會關心和學會合作。TOK翻譯成「知識論」，這是一門超越學科邊界線的課程，目的是引導學生對課堂內外所習得的知識和經驗進行反思，讓它們了解主觀的和意識形態方面的偏見。這是IB獨一無二的課程。EE翻譯成「擴展論文」，要求學生用40小時左右的時間完成一篇4000字左右的論文，初步涉足大學里將廣泛運用的研究方法和論文寫作技巧。

其三，注重過程的評價體系。IB各門科目的評價都不是以最後一考定終身的。這是一門非常注重過程的課程項目。

其四，全方位的英語學習，廣泛的國際交流。因為英語是工作語言，所以在實際的運用過程中，學生的英語得到長足的進步。

其五，綜合能力的提升。由於國外大學招生除了注重學業課程以外，還十分看重學生申請表上的陳述和見解，所以對學生的綜合能力要求較高。

3、國際文憑課程（IBDP）評估體系

IBDP採用標准參照評價體系，也就是說，所有學生的評估，是跟IBO制定的標准相比較，而不是學生群體之間的相對性比較。這就使得其評估具有全球一致性，也因而非常公平、公正、可靠。

IBDP採用內部評估和外部評估相結合的方式。所謂內部評估，就是任課教師按照課程評估要求，把學生平時的專題論文或實驗表現等按比例計入最後總分。不同的課程其內部評價分佔到總分的20%—50%。內部評估作業還將由IBDP組織抽樣郵遞給IBDP考官進行外部修正。所謂外部考試，就是IBDP全部課程修完之後的全球統考，北半球的考試在每年的5月，考卷統一從IBDP的課程中心——英國卡迪夫快遞到學校，考完後立即封好寄給世界各地的IBDP考官進行評審，分數在7月初公布。

IBDP注重過程評價、內外部評價相結合的方式，保證了對學生評價的客觀全面公正。而只依據最後一考來決定學生大學去向的考試，在評價上難免會造成一定程度的差池。

4、國際文憑課程（IBDP）的優勢

（1）加拿大、英國、美國和澳大利亞的大學所做的研究表明，IBDP學生完全能適應大學的學習。全世界1500多所最好的大學在IB網站（http://www.ibo.org）公布了它們招收IB學生的政策。牛津、劍橋、帝國理工、哈佛、耶魯、斯坦福、普林斯頓、多倫多、英屬哥倫比亞、墨爾本大學等世界名牌大學都歡迎IB畢業生報讀。

（2）IBDP課程接軌國際教育。它使學生提前接受嚴格的國際化教育，高水平課程如果獲得高分，到大學後可免修相關課程。

（3）選擇大學范圍寬廣，錄取程序更合理。IBDP畢業生獲得大學預科國際文憑或者單科文憑後，遍布各大洲的兩千多所大學都可以申報。若同時有很多所大學錄取，則可以從中自由選擇。

（4）在美國、加拿大和澳大利亞，很多大學給予IB文憑獲得者以各種優惠政策，包括跳級錄取(直接就讀大學二年級)，學分減免，以及優先錄取。可以通過IB網站（http://www.ibo.org）來查詢信息。IBDP文憑獲得者還可以獲得各種類型的獎學金，優秀IBDP畢業生可以申請獲得高額獎學金。

（5）節約一年學習時間。拿中國文憑的高中畢業生入讀國外大學一般要多讀一年大學預科。而拿大學預科國際文憑的IB畢業生不僅可以直升國外大學。

5、世界外國語中學IBDP課程特點和要求

（1）世界外國語中學2008年5月獲得國際文憑組織的預授權之後，將從2008學年開始針對16—18歲高中學生（中外籍均可），實施IBDP項目。

（2）世外中學遵循IBDP的理念進行課程設置和教學，以英語為教學語言，教材為原版教材。也不偏廢本國語言和文化的學習，致力於培養學生理論聯系實際的能力，發展學生獨立思考的習慣，提高國際多元文化的意識。

（3）世外中學IBDP師資為中教、外教及海歸教師相結合，大學教授和優秀高中教師相結合的師資隊伍。不僅具備學術資質，而且具備全英文授課能力。

（4）世外中學將於2009年搬入全新校舍，圖書館有豐富的中外圖書、音像設備，實驗室器材完備，專業教室門類齊全。

（5）世外中學IBDP課程學制三年，面向所有境內外初三（九年級）畢業生和相同學業水平的外籍學生招生。由於IBDP課程有較高的學術和英語要求，適合英語水平良好，初中畢業綜合成績達到一定水準的學生就讀。不對學生提供住宿，但提供每日往返校車接送服務。

（6）國際文憑大學預科畢業生全部報考國外大學，不參加中國高考。

6、招生人數、錄取條件、聯系方式

世界外國語中學2008年秋季計劃招收IBDP高中學生48名（2個班）。招生對象為應屆初三畢業生，或同等學業水平的學生，包括中外籍學生。錄取標准為中考成績達到徐匯區重點高中錄取分數線的學生，同時本校加試英語聽說讀寫能力測試。如果外省市或者外籍學生報考IBDP課程，請帶好初二、初三兩年的成績報告冊，並加試數學和英語兩門學科。

㈢ 上海市世界外國語中學和上外附中比較

我小學世外的..我不當心進了上外,同學大部分都是直升世外..

怎麼說呢,我只能說說對上外的感受.
我當年進來的考試也並不是那麼難的,不知道怎麼就進來了.
但現在的確難,有些題給小孩子做簡直不可能我覺得..

所以妹妹要考的話還是好好准備一下.
據說現在上外附小進的比較多.
以前更重你的綜合實力,現在好像關鍵是培訓.

至於學校,我個人體會,上外附中有可能更注重素質教育一些.
這些年在上外附中摸爬滾打,做人方面,能力方面學到的比老師書上教的多.
上外活動很多,如果能積極一點,
所學會的有可能踏上社會就是比別人高起點了

強項當然是英語.
但因為高中的直升考壓力都很小,也沒有和外校的比較,所以我這么多年了也不知道我們在成績方面是好是不好..
但聯考的成績據說都是不錯的

我初中的時候沒別的感覺,就是學校管的松.
現在也有可能不一樣,現在能進來的都是很有才的
不像我那時候混進來的..讀書應該也比我們那時候用功.

總之抓德育方面比較多把,但領導成績也要看.
怎麼說呢,我對它感情是很深的.

還有關鍵就是進了上外附中就好似定了出路.
照我們今年高考這屆來看,60幾個出國,100多個保送,70幾個高考,只有一個瞎考考的沒到本科..

不要強調只是初中,初中往往就能決定高中,大學,決定你的高起點.

當然不是說別的學校不好,別的學校最終出國,北大清華的比比皆是
但我還是強調,上外人在素質和能力這塊是很強的.
我本來還沒有意識到,一度覺得這個學校很腐敗,很頹廢,
但出了校門會發現..
上外人是很優秀的.
特別是上外男人...也許這輩子都定了..
不是說笑啊..題外話
很多學姐就是出了校門國門,看多了男人之後
又回來找上外附中的男人 = =

世外中學的話,你自己應該深有體會.
我那些小學同學上中也就好幾個了,別的好的學校也不少..

關鍵還是看學校的辦學宗旨吧
成績其實都差不了多少,真的出了社會,誰會看你初中數學考幾分.
讀書讀成了機器是很悲劇的事情..

說白了,你現在門門滿分,出了社會比不上人會打一圈麻將.
我深度剖析了都,也許和你側重的點不一樣

如果還是重成績的話,也許能保送上中復旦附中這樣的初中更好一些..

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㈣ 上海世界外國語中學怎麼樣

你好，我自己也是世外中學的，現就讀六年級，是很好的，活動多的，成績也抓得緊的

㈤ 世外中學校風怎麼樣

不知道現在還需不需要呢 親如果數學英語有顯著優勢的世外就是你的不二之選哦 因為我就是內世外的學生 初二容 WFLMS最大的特點就是認真 對學生成績很看重 但更看重的學生本人的品德 現在應該也考完升學考了呢 考到哪裡去了呢 考上心儀的學校了嗎?

㈥ 為什麼說讀世外中學，是出國留學的路子

那個貼子是說不學奧數很難在世外初中培優班裡成績拔尖,
有點後悔小學沒有奧.其實即使要奧,
孩子也不會周末,寒暑假都在補課中度過,
看家長怎麼安排了.
學奧數不等於不快樂,
不需要誇張學奧數的苦.
實在數學不好的,
找別的發展方向好了.

㈦ 市西中學和世外中學哪個好。或者，靜安區有沒有比世外更好的初中

是市西中學更好（要好班），更好的初中嘛。。。靜教院很好啊

㈧ 2019上海各區初中的梯隊排名是怎麼樣的

黃浦區

第一梯隊：民辦立達、向明初級、民辦永昌、盧灣初級中學

第二梯隊：盧灣初級中學、格致初級、大同初級、明珠中學

第三梯隊：李惠利中學

徐匯區

第一梯隊：華育中學、西南模範、世外中學、西南位體

第二梯隊：位育初中、徐教院附中、徐匯中學

第三梯隊：南模初、中國中學、市二中學、市四中學、田林三中、師三、園南中學

楊浦區

第一梯隊：蘭生復旦、復旦二附中

第二梯隊：存志中學、雙語學校

第三梯隊：凱慧中學、同濟實驗、楊浦實驗

虹口區

第一梯隊：上外附中、新華初、新復興、迅行中學、新北郊初中

第二梯隊：上外克勤、長青中學、北郊中學、虹口實驗

第三梯隊：曲陽二中、江灣初級

閔行區

第一梯隊：文來中學、民辦上寶中學

第二梯隊：民辦文琦中學、上師初級中學、華師大二附中

第三梯隊：莘松中學、七寶第二中學、莘光學校、實驗學校西校

浦東新區

第一梯隊：張江集團、浦東外國語、上海市實驗學校

第二梯隊：新竹園中學、上中東校、交中初級

第三梯隊：建平西校、建平實驗、進才實驗、南匯第一中學、建平遠翔、清流中學、上實東校

靜安區

第一梯隊：市北初級中學、靜教院

第二梯隊：市西初級中學、民辦揚波中學、風華初級中學、民辦新和、民辦風范、同濟附屬七一、上外靜中、田家炳中學

第三梯隊：彭浦中學、育才初級中學、時代中學、上海市第一中學、民立中學、五四中學

普陀區

第一梯隊：進華中學

第二梯隊：培佳雙語、梅隴中學

第三梯隊：華東師大四附中、二中附院、蘭田中學、中遠實驗學校、同濟大學二附中

寶山區

第一梯隊：寶山實驗、行知二中、和衷中學

第二梯隊：求真中學、華二寶山實驗學校

金山區

第一梯隊：蒙山中學

第二梯隊：羅興中學

第三梯隊：西林中學、民辦金盟、金教院附屬、師大實驗、楓涇中學、金山世外

長寧區

第一梯隊：新世紀中學、東延安

第二梯隊：市三女初、西延安

第三梯隊：婁山中學、天山初級中學、建青實驗

松江區

第一梯隊：九峰實驗

第二梯隊：民辦茸一、民樂學校、第七中學、松江二中

青浦區

第一梯隊：復旦五浦匯、青浦世外

第二梯隊：青浦實驗中學、青浦一中、東方中學、毓秀中學

嘉定區

第一梯隊：華二初級、嘉一聯合

第二梯隊：桃李園、懷少學校、嘉定世外

奉賢區

第一梯隊：育秀實驗、奉賢實驗中學

第二梯隊：陽光外國語學校、華亭學校

第三梯隊：古華中學、南橋中學

崇明區

第一梯隊：東門中學、實驗中學

第二梯隊：民辦民一、新世紀雙語

㈨ 上海世外中學怎麼樣

在國際學校裡面算是不錯了,他們的數學比其他很多國際學校都教得快也教得深,英語也教得不錯~

㈩ 請教世外小學與世外中學

1.世外抄小學火的一個因素確實是襲因為世外中學。2.世外中學中考在徐匯第二，全市前十，四校預錄取總人數大概全市第5、6名。3.世外比逸夫高一個檔次。世外四個班，華育校長曾經說過，世外每年前50名可以去華育（雖然很多人沒去華育去了自己的初中離家近，也有去了上外等其他學校的）。而逸夫是6個班去華育的30多人。2012年以前幼升小報名人數也是世外多於逸夫。基本上逸夫是數學特色，世外自然是英語特色。逸夫在數學競賽上比世外好，一方面是逸夫本身數學有特色，二方面是世外的孩子很多人不奧不參加競賽（直升自己初中只看校內成績不看競賽，萬一競賽花了太多時間校內成績跟不上反而因小失大）。作業量也是世外比逸夫多，原因就是世外小升初壓力小啊。小升初壓力大的學校哪個作業也不會太少