天津大學附屬中學肖偉

㈠ 肖偉的肖偉與他人生航程當中「三個重要的引路人」

肖偉是一個來自湖北潛江農村貧困家庭的孩子，年8月，他懷揣著鄉親們湊齊的一萬多元學費，帶著鄉親們的殷切期盼，來到了首都北京，來到了夢寐以求的理想高等學府--大學。
大學是人生當中必須要經歷的，有的人說，不受大學教育的人生是殘缺的、不完美的，非常感謝母校—北京人文大學，給予了我四年的大學教育，對母校的感激之情無以言表。
四年大學生活光陰荏苒，很快就這樣過去了，在這四年的大學生活當中，無論是學業還是人際交往，都取得了長足的進步，我想對那些幫助過我的人說，除了對大家感激，還是感激，願意在自己的有生之年，慢慢的償還和補償大家，帶著一顆感恩的心感恩那些曾經給予過我幫助的人，感恩湖北潛江這一塊熱土用那甜美的乳汁哺育了我，讓我在你的懷抱中健康成長，感恩父母給予了我生命，感恩母校給予了他17年的學歷教育，教會了我如何學會感恩。
肖偉能夠十分順利的進入大學繼續深造學習，完全要歸功於肖偉漫長人生成長旅途當中的三個非常重要的領路人，是這些人生導師給予了肖偉一切，要不是三個導師為肖偉指引人生航程，今天的他很有可能已經成家立業。同他的父輩一樣，守望著茫茫滄海大地，在土地上辛勤的勞作，同時這三位領路人對肖偉人生觀、價值觀、世界觀的形成造成了非常大的影響。 肖偉和其他的同齡人一樣，也有過一段十分美好的童年，畢竟童年階段是社會當中每一個正常人必須要經過的。
十多年過去了，每當肖偉在大學看見正在讀小學的小朋友的時候，肖偉自己都會情不自禁的回憶起十多年前的小學生活。每當回憶起小學生活的時候，總是在肖偉的腦海里那麼的記憶猶新，腦海中總會不斷的浮現老師熟悉的身影，老師依舊堅守在自己的工作崗位上，默默的培育著祖國的花朵，說來話長，在小學階段，每一個曾經給肖偉上過課的老師總會留下非常深刻的印象。
源自讀學前班的時候，當時肖偉和鄰村的小朋友黃康是出了名的死對頭，「有他沒有我，有我沒有他」的觀念已經在肖偉幼小的心靈當中根深蒂固，每次遇到他的時候，都會情不自禁的想和他干一架，也許是打架成癮的原因吧。
晚上放學回家的時候，路邊的人都會目不轉睛的盯著肖偉的看，可能大家會認為肖偉和其他的小朋友長的與眾不同，其實並不是這樣的。
後來一位老師走進了肖偉的生活，這樣被批鬥的日子才漸漸好轉，那就是肖偉的數學老師肖遠福老師，當然這位老師對於肖偉在學校內的各種先進事跡可以說是了如指掌。終於有一天，肖偉和同班的一位同學發生了十分激烈的紛爭，互不相讓，當時由於肖偉年少輕狂，不懂事，把這位和肖偉較勁的同學狠狠的揍了一頓，後來這件事情鬧到班主任那裡去了。班主任老師把肖偉和另外一個同學叫到自己的辦公室後，語重心長的對我們說：「你們現在打架，還沒有認識到打架斗毆的危害性，等你們步入社會之後，你們就會慢慢了解的」。然而正在一旁辦公的數學老師對肖偉說：「肖偉，你過來，老師想和你談談心」。
自從這一次和老師頗有意義談話之後，肖偉好像懂事了許多，肖偉時刻銘記老師對我的淳淳教誨，在以後漫長的學習生活當中，肖偉從來沒有和其他的同學打過架，都過毆。一次，同班的兩位同學由於一些雞毛蒜皮的小事，互不相讓，結果幹上了，兩個人打的頭破血流。後來這件事情鬧到班主任那裡去了，當時數學老師聽到這個消息之後，就發怒了，生氣的說：「這個鬼東西，上次還給他好好的說，今天結果又和其他的同學幹上了，還是不肯改掉身上的惡習，便對前來向班主任報告工作的李雅麗同學說，給我把肖偉叫來老師的辦公室。
由於前天晚上，肖偉死活不肯休息，父母被逼無奈，父母陪伴肖偉鬥了一夜的地主，一直斗到第二天的凌晨兩點多，一直沒有休息，上課的時候就很困，所以肖偉就在教室裡面呼呼大睡了，鼾聲如雷貫耳，響徹了整個教室。對於這兩個同學之間的事情，肖偉是不聞不問，不一會兒後，李雅麗同學對肖偉說：「肖偉同學，數學老師要你到老師的辦公室去一趟，好像是找你有點事情，你快點去吧」。不一會兒之後，肖偉和另外兩名斗毆的同學一起來到了老師的辦公室。肖遠福老師生氣的對肖偉說：「聽說你又和其他的同學打架了，對嗎？」班主任老師接過剛才的話，笑呵呵的對數學老師說：「這一次不是它，換主角了」。這個時候老師懸著的心才慢慢的放下來，高興的對肖偉說：「很好，看見這一次不是你，老師感到十分的欣慰，希望你繼續發揚」。
在這位數學老師的默默關心下，肖偉的各科成績是突飛猛進，可以毫不誇張的說，當時肖偉的成績已經達到了巔峰。轉眼間，就來到了小學五年級，學校為了應付考試，從肖偉所在的班級當中選拔了十名學習成績較好的同學准備參加有鎮小舉辦的學科能力競賽。當然，由於當時肖偉的學習成績在班級當中名列前茅，在十個人當中，肖偉也名列其中。在鎮小舉辦的學科能力競賽當中，肖偉發揮的相當的出色，以語文84分，數學87分總分171分的優異成績排在全鎮前十名，為學校掙得了榮譽，大家還別說，雖然肖偉童年的時候喜歡打架斗毆，但是將打架斗毆的閑工夫用到學習上面還是真扭對了勁。
在後來的小學升初中的畢業考試當中，肖偉更是發揮出色，在這次具有重大轉折性意義的考試當中，肖偉以語文84分，數學95分總成績179分的優異成績順利的考入高石碑第一中學重點實驗班，為肖偉再次沖刺省重點高中—潛江中學奠定了良好的基礎。 2002年金秋九月，肖偉來到了這一所具有深厚歷史文化積淀的初中，肖偉在該校的重點實驗班學習了三個星期之後，明顯的感覺到自己不適合在這里學習，最主要的原因還是接受不了緊張的學習氛圍，按照該校的一貫做法，重點實驗班和普通班有十分明顯的區別，重點實驗班每天就是上課，沒有休息的時間，然而普通班每天的最後一節課可以自由的到自己所報的興趣班當中學習，學習氛圍也十分的寬松。
為了能夠讓肖偉順利的入學，肖偉的父母找到了同鄉的校長，當時他是年級的主管校長，主管校長將肖偉的具體情況介紹給張彩娥老師的時候，張老師激動的對年級主管校長說，他的情況我十分的了解，我經常性的和自己的同事聊到他。只要他進入我班級之後，服從我的管理，不打亂上課的秩序，遵守課堂紀律，我還是十分願意的接納他到我班學習的。伴隨著張彩娥老師這一番話的結束，肖偉和自己父母那一顆懸著的心：「哪個老師願意接納肖偉的心」終於塵埃落定。
就這樣肖偉就十分順利的進入該班級繼續跟班學習，肖偉在想，假如沒有張老師的慷慨解囊，說句實話，肖偉肯定不能夠順利的進入該班學習，肖偉在自己的內心深處還是十分的感謝她的。由於在家呆了半年，在文化課方面肯定落下了不少，鑒於此類情況，張老師就和其他的科任教師商量，是否可以利用自己的課余時間幫助肖偉補課，補下那些曾經落下的課程。
在張彩娥老師的強烈要求下，各科任教師都十分爽快的答應了張彩娥老師的要求，這些老師向張彩娥老師鄭重承諾：「肖偉同學在課堂上有什麼不懂的問題可以隨時性的向我們科任教師提問題，我們努力的做到：有問必答。相比於其他的學科而言，肖偉的物理學科是最弱的，張老師就利用下班的時間給肖偉補課。在經過一段時間的補課之後，各學科成績有了快速的提升，肖偉的學習成績很快就與班級當中成績較好的學生學習成績持平。時間就這樣一分一秒的過去，來到了初三之後，初三的學習和生活變得更加的緊張，所有的同學都進入了中考沖刺前的狀態。
肖偉仔細回顧初中生活的點點滴滴，肖偉在中考當中優異成績的取得，都是張彩娥老師給予的，張彩娥老師對於肖偉的人生規劃以及目標的確立起到了非常重要的作用，同時也標志著肖偉完成了人生階段的第一步重大跨越。 湖北省荊門市沙洋警源第一中學英語教師董勁松老師是肖偉高中三年級的班主任，從高一一直到高三一直執教我們，1000多個日日夜夜，為了學生的前途和未來，董老師犧牲了自己平時節假日休息的時間，為英語底子差的學生補課，從來不知道勞累和疲倦。
曾經記得2006年8月剛剛入學的時候。經過近一個月的軍訓，肖偉和其他同學一樣，已經漸漸的了解了這位心平氣和的英語老師，同時我們也十分的希望董老師能夠執教我們英語課。在同學們的強烈要求下，學校給我們安排了具有多年英語執教經驗的董老師擔任肖偉班級的英語科任教師，全面主持和負責肖偉班級的英語教學工作。董老師在課堂上的講課方式十分的靈活，深得同學們的喜愛。然而最令肖偉難忘的還是高三那一年，高中一年級，二年級都是語文老師和數學老師擔任我們的班主任。
相對於畢業班的學生而言，高三是高中階段極為重要和關鍵的一年，學校為了能夠保證每一個學生都能夠順利的畢業，進入自己心中理想的高等學府繼續深造和學習，學校領導慎重研究決定：決定讓具有多年英語執教經驗、多年高三班主任經驗的董勁松老師擔任高三（2）班的班主任，全面負責該畢業班的日常教學和學生管理工作。

在高三這一年，可以說是肖偉廢寢忘食的一年，為了達到肖偉心目當中的目標，肖偉可以說是日夜苦讀，眼睛都變成高度近視了。雖然眼睛已經高度近視，但是每天日益繁重的學習任務還將繼續。直到有一天下午，上英語課的時候，肖偉不小心將自己的眼鏡框掉在了地上，由於肖偉的眼睛十分的模糊，基本上看不清地面上的任何事物，董老師正在講台上向同學們講解剛剛測驗完的2009年4月黃岡市高三年級英語質量檢測試卷，肖偉把自己的課桌一不小心給摔倒了。這個時候教室的目光全部注意到了肖偉，董老師詢問肖偉：「肖偉同學，你怎麼了？」。肖偉不好意思的向董老師回答說：「董老師，不好意思，打擾您上課了，我眼鏡框不小心掉在地面了，眼睛十分的模糊，正在尋找眼睛框」。
董老師對肖偉身邊的同學說：「張亮，你幫助肖偉同學拾一下地面的眼睛，下課後，老師幫助你調換一下座位」。調換了座位之後，由於看黑板上面的字體不像以前那樣的吃力了，所以在這段時間里肖偉的視力才開始慢慢好轉。
作為高三畢業班的班主任，在英語方面特別的眷顧和照顧我們。在肖偉的記憶里，自從進入高三之後，英語試卷裡面的每一道閱讀理解題和完形天空題，董老師都要親自過目批閱，以便提高大家的答題速度。

有付出就會有回報，在2009年高考當中，由董勁松老師所執教的高三畢業班，多名同學被國內知名高校錄取。

㈡ 天津大學附中是不是天天上學穿校服

需要穿校服的，還有早晚自習 天津大學附屬中學是天津大學和市教育局雙重領導的天津市首批重點中學。 天津大學附屬中學坐落於天津大學校園內，與天大教學區隔湖相望，湖堤與綠樹環繞，學習環境安逸、靜謐、 優美。學校擁有30%高級教師，30%取得研究生學歷的高素質的教師隊伍，具備大型多媒體教室、語音室等現代化教學基礎設施。學校以 創一流名校為宗旨，把全面提高教育教學質量作為永恆主題，2003年取得高考100%上線，80%重點本科上線的驕人成績，特別是依託天 津大學這座百年高等學府的教學、科研氛圍，大力開展教學創新和青少年科技發明活動，極大激發了廣大學生的學習熱情和發明創造 的積極性，近三年來，曾69次參加中央電視台、天津電視台的青少年科技發明節目並獲獎，曾獲得百餘項全國、市、區及天津大學的 學科競賽和青少年科技發明獎。 天津大學附屬中學把與天津大學同步發展作為目標,努力培養具有科學的價值觀念、全新的知識能 力、健康的心理素質及文明的行為方式的21世紀復合型人才。建校40多年來，為全國名牌大學輸送了一批又一批優秀人才，曾獲得天津 市高考第一名的好成績，高考上線率100%，本科上線率達到80%，高考量化評估名列南開區第三名，連續多年來被南開區教委評定為「 高中教學質量優秀校」，被中國社會調查事務所，確認為「社會調查百優示範校」、「新世紀中國優秀學校」。 學校擁有雄厚的師資力量，教師來自全國各重點高等師范院校，師德高尚，業務精湛，年齡結構合理，其中在崗高級教師45人，學科帶頭人13人，研究生28人，教育碩士3人。 天大附中依託天津大學，具有其他學校無法比擬的良好辦學條件。語音室、電子備課教室、大型多媒體教室，達到我市一流水平。天大圖書館、體育場、學生食堂等為附中學生提供良好的學習環境和後勤服務。 天大附中在努力提高文化課教學質量的同時，注重學生全面素質的提高和特長能力的培養，積極開展國際交流，與美國休斯敦中學建立友好姊妹關系，從1997年開始，多次接待美國來訪學生、教師和家長共計300人左右。每學期聘請天大英、美外國專家教授聽力、口語，為學生 提供良好的英語學習機會。學校積極推行科技和藝術特色教育，在「全國青少年科技創新大賽」、「全國億利達杯發明獎」、「全國宋慶齡基金發明大賽」等活動中，有百餘項獲獎項目，被命名為「全國少年電子技師 三級考核培訓站」。天大附中合唱團在全國、天津市聲樂比賽中多次獲獎，被定為「全國童聲合唱訓練基地」。

㈢ 天津南開大學附屬中學

我比較了解45中，頂多在河東比較牛，去了和平河西就不行了。。先說說優專點：校園屬環境不錯，操場什麼的都很大就是操場平常根本不讓進而且室外籃球場句滑，被譽為花園學校（我也不記得是不是叫這個名字但是差不多就這意思吧）花花草草的在天津絕對數一數二。。學校管樂團合唱團挺好，但也沒特別專業。這幾年學校錄取分上的很快，去年已經超越102中位居河東第二，今年比去年又漲了6分??（這真的算漲的很多了）接下來說缺點：師資力量和領導真的不行，真的low，最狗的是這個學校的數學。。。自編教材。。巨惡心。。想上點課外班都得1對1要不然就是45中學生自己找老師攢班上。。食堂飯什麼的都還比較好吃吧，學校中午不讓出校門，不讓校外訂餐，也沒有小賣部。這個學校接受新疆交換生

㈣ 天津南開大學附屬中學高中怎麼樣，去年成績怎樣

南開大學有南開大學附屬中學一個，在天津。此外還有南開中學（不是南開大學附屬中學，注意），天津市南開中學在天津市和平區，還有一個在重慶，都是當地赫赫有名的名校。此外南開系列學校還有很多，南開大學也算是南開系列學校的一員

㈤ 天津武清區楊村三中和天津大學附屬中學那個好！！！急！！！！

附中好一些，去那吧。

㈥ 天津大學附屬中學怎麼樣

天津大學附屬中學在天津大學裡面，天津大學的子弟非常的多，比較在天津大學的環境下，整體氛圍特別的好，教學水平在南開區算一般。

㈦ 天津大學附屬中學的學校簡介

天津大學附屬中學於2009年9月，與天津市第109中學合並，兩校合並後，校名仍沿用天津大學附屬中學，地址位於原109中學初高中兩部。新天大附中歸於天津市南開區教育局領導。原天大附中所有在讀學生，全部轉入新學校；原學校領導教師，大部分經天津大學妥善安置，轉崗到天津大學工作。南開區教育局正式舉行109中學與天津大學附屬中學合並簽字儀式。兩校合並後，校名為「天津大學附屬中學」，由南開區教育局負責全面管理。原天大附中的在校學生將整班級並入新學校，由新學校統一管理，暑假原天大附中的在校學生將轉入新學校校舍（原天津市第109中學）學習此次合並工作，是繼43中學與南大附中合並後，本市又一大學附中與區屬重點中學實行優質教育資源整合。在平等互利、優勢互補的基礎上，兩校實現整建制合並。原天大附中367名在校學生將整班級轉入合並後的新學校，由新學校統一管理。上課地點與原天津市第109中學相應年級相同。

㈧ 天津大學附屬中學的軟硬設施

學校擁有雄厚的師資力量，教師來自全國各重點高等師范院校，師德高尚，業務精湛，年齡結構合理，其中在崗高級教師45人，學科帶頭人13人，研究生28人，教育碩士3人。
具備大型多媒體教室、語音室等現代化教學基礎設施。學校以創一流名校為宗旨。天大附中依託天津大學，具有其他學校無法比擬的良好辦學條件。語音室、電子備課教室、大型多媒體教室，達到我市一流水平。天大圖書館、體育場、學生食堂等為附中學生提供良好的學習環境和後勤服務。

㈨ 天津大學附屬小學的師資情況

在校，。94%以上為專科及以上學歷。各級各類名師和學科帶頭人、名優班主任人數約占教師總數的50%。學校擁有一支師德高、業務能力強同時具有較強科研能力的高素質的教師隊伍。

㈩ 2001年時 天津大學附屬中學的校長的姓名

石振河 - -誒