鄭州輕工業學院附屬中學

1. 鄭州輕工業學院附屬中學的教學質量

學校教學質量優異，多年來一直位於鄭州市前列。中招成績繼 2003 年鄭州市第九版名、 2004 年第七名權之後， 2005 、2006、2007年也都繼續穩居鄭州前列。各科平均分、優秀率都遠遠超出鄭州市下達的教學指標。每年都有 三十多位同學被一中、省實驗中學、外語學校、十一中等省市重點高中錄取。重點高中上線率均達 40%以上。學科競賽成績也比較突出，多名學生在國家、省市學科競賽中獲獎。在近幾年的學科競賽中，國家奧賽國家級一等獎 六人次，二等獎 三人次，省級一、二等獎二十餘人次。

2. 鄭州輕工業學院附屬中學的學校文化

自信亦稱自信心，就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信是成功的基石，前進的動力，需要意志的內涵填充，需要實踐的千錘百煉，需要知識、人格的堅實支撐。
自信要求師生認識自己。自信貴在自知之明，一個人只有正確的認識自己，才會有足夠的自信。師生要時刻注意自省自問，了解自己的長處與不足，取長補短，將長處發揚光大，從而增強自己的自信心。
自信要求師生相信自己。師生要相信天生我材必有用，相信自己擁有獨一無二的閃光點。因為這樣，才能站在自信的磐石之上，才能擁有前進的動力，才能翱翔在夢想的天空。
自信要求師生超越自己。與自己比，每天成長一點點，每天進步一點點。匯聚一點一滴，讓自己的知識之海最廣；壘築一石一木，讓自己的人格之山最高；關愛一枝一葉，讓自己的能力之樹最茂；規范一言一行，讓自己的習慣之花最美。
自信文化，根植於學校的現狀，反映了全校上下同心一致力圖強大的決心，體現了學校的樹人宗旨，為社會培養優秀人才的辦學方向。它促使學校師生向內尋求力量，不斷戰勝自我，成就高尚的人格、自強的風貌、堅強的意志，踏實的作風。 學校願景是洋溢自信、暢享幸福的精品學校
洋溢自信：自信是一種樂觀進取的心理，是人生中必不可少的精神和品質。學校推行自信文化，在師生心裡播下自信的種子，讓每位教師都以自信立身，讓每一個學生都擁有「我能行」的心理能量, 讓自信成為師生的品格，行動的內在動力，使他們充分發揮聰明才智、挖掘潛能，擁有成功的人生。
暢享幸福：幸福是一種愉悅的心理感受，教育應該是一種在學習和工作中感受幸福、收獲幸福的過程。學校積極營造蓬勃向上，和諧溫馨的校園環境，讓師生在幽雅的環境中感受求知的幸福，同時致力於師生自信心的培養，讓其感受收獲的幸福和成功的快樂。
精品學校：打造精品學校一直是學校矢志不渝的追求，學校依託高校優勢教育資源，追求教育教學的高質量和高水平，擁有高素質的名師隊伍，先進的教學設備，領先的教育理念，以「小班額，細雕琢，出精品」為教育特色，致力於讓教師持續發展，讓學生成功成才。 學校精神是自強行健、追求卓越。
自強行健：「天行健，君子以自強不息」，自強是中華民族的傳統美德，是流淌在民族血液中生生不息的動力，是成功成才所必須具備的條件與素質。它體現了內心的自我信任、肯定與堅強。這就要求全校師生無論遇到任何困難，都要剛毅不屈，百折不撓，自強有成，做生活的強者，收獲成功的人生。
追求卓越：追求卓越、不斷發展是人類社會的本質特徵。只有不斷地追求，不斷地發展才能達到全新的境界。以追求卓越為學校精神，能充分地反映學校師生自信、自立的精神風貌與強烈的進取精神。在此精神的激勵下，學校應不斷提升自身實力，在教育教學質量的提升與創新方面不斷攀登，勇於超越。 學校的校訓是自信勵學 鐵杵成針。
自信勵學：自信者，人自立，自信乃成事之基。勵學，即發奮學習，出自清代學者梁章鋸《歸田瑣記謝古梅先生》:「先生敦品勵學，實為儒宗。」自信勵學，指師生應以自信為求知之本，首先應秉承舍我其誰的豪氣，學會肯定自己，賞識他人，做到學高為師、行雅為范。同時，要弘揚創新理念，不斷創新思維，更新知識層次，展現自身特長，進而提升自信心，成就精彩人生。
鐵杵成針：寓意只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。語出明代學者鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》：「好似鐵杵磨針，心堅杵有成針日。」它強調了兩方面的內容：一方面要求師生具備踏實為學的信心，以及始終秉承的恆心。另一方面要求師生不斷磨礪自我，雕琢自我。長此以往，必將不斷豐盈自身的智慧，感受為學的幸福，暢享成長的快樂，品味成功、成才的喜悅。
自信既是生存的本領，成長的基礎，也是啟智的動力，成才的關鍵。學校以「自信勵學、鐵杵成針」為訓，讓師生揚自信風帆，行成功之路，激勵師生用「天生我材必有用」的自信點亮人生，用「舍我其誰」的豪情點亮未來。 學校的校風是自信美言行 勤毅致高遠。
自信美言行：自信的人最美，美在一言一行，美在一舉一動。學校積極營造以自信為基調，以美為旋律的校園氛圍。師生融自信於點滴生活之中，修高尚道德——言談舉止品位高雅，有內涵，有風范；養獨立人格——生活態度積極向上，自立自主有見地，樂觀而充滿生命活力。
勤毅致高遠：勤毅即勤奮有毅力，高遠意為追求遠大的理想和事業的精進，追求完美，追求卓越。天道酬勤，勤奮是成功的基礎，要想成就一番事業就要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探究，勤實踐，並且要不怕失敗，堅持不懈，持之以恆。唯有如此才能取得事業的成功和理想的實現。 學校的教風是博雅為范 賞識善導。
博雅為范：博雅，即廣博風雅，指學問淵博、品行端正、品位高雅。博雅，要求教師要有淵博的學識，學高為師；男教師儒雅風趣，女教師優雅大方，身正為范。博雅為范，要求教師樹立自信意識，以其學識與人格魅力感染學生，造就博學多識、文雅有禮的學生。
賞識善導：每個學生都是唯一的存在，身上都蘊藏著成才的潛能。教師要以愛為源，尊重差異，善於發現學生的優點，及時捕捉學生身上的閃光點，增強學生自信心。教師在賞識學生的同時，還要善於靈活教學，因材施教，巧妙有效地引導學生，傳授富有活力的知識和技能，讓學生充分自信。 學校的學風是樂學敏行 日新有恆。
樂學敏行：樂學是一種積極主動的學習態度。「知之者不如好之者, 好之者不如樂之者」，學校以自信文化指引學生，讓學生以興趣求學，讓其樂於求知，樂於學習。敏行，即勤勞敏捷，積極付諸實踐。樂學敏行，鼓勵學生將所學用於實踐，在實踐中檢驗和豐富知識。
日新有恆：日新，出自《禮記·大學》：「苟日新，日日新，又日新。」意為日日更新，不斷發展。有恆，即天天進步，持之以恆。這就要求學生不斷拓展知識廣度，挖掘知識深度，提升品格素養，在日積月累，勤勉不懈之中體會進步的內涵，展現自己的潛能與特長。

3. 我是鄭州輕工業學院附屬中學的高一新生，中午可以去鄭州輕工業學院的食堂吃飯嗎，交現金可以嗎

學校教學質量優異，多年來一直位於鄭州市前列。中招成績繼 2003 年鄭州市第九名、 2004 年第七名之後， 2005 、2006、2007年也都繼續穩居鄭州前列。各科平均分、優秀率都遠遠超出鄭州市下達的教學指標。每年都有 三十多位同學被一中、省實驗中學、外語學校、十一中等省市重點高中錄取。重點高中上線率均達 40%以上。學科競賽成績也比較突出，多名學生在國家、省市學科競賽中獲獎。在近幾年的學科競賽中，國家奧賽國家級一等獎 六人次，二等獎 三人次，省級一、二等獎二十餘人次。

4. 鄭州輕工業學院附屬中學的地址

地址：河南省鄭州市金水區

5. 鄭州輕工業學院附屬學校高中部位置（詳細位置）

東風路信息學院路交叉口東走50米，上面有寫著鄭州輕工業學院家屬院，住里走50米左右，就是有小學有高中。都在一起！！

6. 鄭州輕工業學院專科是在本部還是下面有幾個附屬院校

鄭州輕工復業學院大專主要有制四個吧：易斯頓（在鞏義）、軟體學院（在本部）輕工職業學院3個校區 在下面介紹 民族職業學院

1.河南工業設計學校校區：藝術類 計算機類 財經類 輕化類 機電類 比較全，與鄭州輕工業學院一牆之隔
2.河南輕工業學校在淮河路 有計算機 食品化工 新區在建
3.河南工藝美術學校在北林路，現在路名好像改了 在汽車北站那 主要是以美工類為主

7. 黃河科技學院附中，鄭州輕工職業學院哪個好

省么意思
一個是附中
一個是大學
鄭州輕工業學院是公辦的二本
黃河科技學院是民辦的三本

8. 鄭州輕工業學院附屬中學怎樣學習氛圍怎樣

老大 這個是 第三志願誒 據說只有倆班
你要去嗎 還學習氛圍那 就倆班 能不濃厚嘛