沂源縣實驗中學張福東

① 求：教師法制教育讀本學習心得（3篇，每篇1000字以上）

社會在不斷的進步與發展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統的員工，我們應該深知自己所從事的行業的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學習正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎。

通過安全法制教育學習。牢固樹立科學發展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務，為儲戶服務。生活作風上，能夠牢記「自重、自省、自警、自勵」的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上築起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

目前，通過學習我們法律意識明顯增強，依法經營明顯改善，工作作風明顯改進，工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學習，可以時刻讓我們進行自我約束，增強防範意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業道德。

安全法制學習的目的不但是要求我們員工進行自我約束，同時還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠採取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當國家財產受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產，與不法分子斗爭，保護集體利益。

通過安全法制教育的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢，我們今後在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！

今後的努力方向：一是始終堅持安全法制教育學習，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責，重點加強安全法制教育學習，在思想上築起拒腐防變的堅固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強對金融機構詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經驗教訓，時刻為自己敲響警鍾，進一步提高安全防範意識和自我防範能力。

璿璿

抬起頭，仰望著天，天很藍，雲很白，像飄渺的紗點綴著瓦藍的海。這是一幅賞心悅目、極為養眼的圖畫。這應該讓人打心眼裡感到快樂，而我卻無法愉悅。
因為，我們在聽學校為我們舉辦的法制報告。主席台上那個聲音激昂的演講者就是學校特意為我們請來的宿州中級法院的法官。生動、真實的例子，理性的剖析，深度的思考，已讓我麻木的心無法再平靜。
法官說，青少年的犯罪率已上升到總犯罪率的近1/3，這是一個多麼驚心動魄的數字啊！這意味著什麼，國家的培育、父母的培養、社會的呵護很多已付諸東流，這么多年的心血啊！意味著多少家庭的破碎，不再溫馨，不再有歡笑；多少年輕的夢想無法再飛，只能在冰冷的鐵窗下怨恨著殘酷的命運……這一切的一切是誰造成的，又有誰來承擔呢？
台上法官在繼續生動的做著講解，而我已沉浸在思考中。自小的嬌生慣養，習慣了不付出的回報，骨子裡的自私、冷漠，缺少吃苦耐勞的精神，淡泊的法律意識……這就是我們這一代嗎？新世紀的青年？！為了一時的好奇，突發奇想，鑄下無法挽回的大錯；在庄嚴的法庭上聽到嚴肅的判決後，才知道要為自己的行為付出代價；因為手頭一時拮據而去搶劫、盜竊；可以……這一切怎麼能不令人心痛！
有人將青春比做流星。可流星再耀眼、輝煌，比起浩瀚無垠的宇宙又算得了什麼。人生的道路雖然很長，可青春卻是轉瞬即逝的。年輕的朋友們，珍惜我們短暫的美好時光吧，把握住命運的方向盤，不要一失足成千古恨。
一陣雷鳴般的掌聲打斷了我的沉思，報告會結束了，我的心依然無法平靜。
感謝這次法制報告會，讓我從中得到了許多。

擇善而從 慎走人生
—— 實驗中學法制教育報告會心得體會
沂源縣實驗中學25.7 徐統樂
今天，烈日炎炎下，實中舉行了法制教育報告會，請來了市勞教所王所長與三名典例犯人來此做了報告。那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛，有的是家庭貧困，一切種種原因，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結伙斗毆，偷竊搶劫。從這里看出，我們周圍的環境並不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學習和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會生活交往中不斷完善；好朋友又是我們一生的財富，有利於我們的學習與生活，這要求我們在生活中要學會交往，交益友，擇好友；近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多麼無益。這就要求我們提高識別和理解能力，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華麗的外表所迷惑。同時注意良好習慣的培養，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學習法律意識，掌握法律法規，明辨是非善惡美醜，提高自我保護能力，堅定守法，堅決抵制誘惑，以免涉入非法行列。此外，我們要認真履行公民之義務，遵紀守法，同時要勇於同不法行為作斗爭。
人生的關鍵，在於把握自由人生，走好自己的人生之路，作為學生，我們首先要做的就是努力學習，再創佳績，精心規劃好我們的人生！

② 請問新評選的全國十大公益之星是哪幾位，都是一些什麼行業的

你說的應該是第三屆，有10名全國十大社會公益之星和2名集體獎獲得者。十大社會公益之星分別是：
張穎：女，38歲，安徽阜陽市艾滋病貧困兒童救助協會會長。被幾百個孩子喚作媽媽，使近500名兒童直接受益，救助艾滋孤兒的民間團體創辦者和實踐者。
郭台銘：男，57歲，台灣富士康科技集團總裁。20年來情系祖國，關注家鄉發展，累計為大陸公益事業捐款7.3億元的台灣富商。
高翔: 男，44歲，哈爾濱聖泰制葯股份有限公司董事長。每賺10元錢，就拿出一元錢回報社會，向社會公益事業的捐款達4000萬元，占資產總額的10%。
陳愛蓮: 舞蹈家，北京市愛蓮舞蹈學校校長。在功成名就之時沒有陶醉於掌聲和鮮花，而是將講台作為自己的第二舞台勤耕不已，為社會公益事業演出已達數百場,資助貧困孩子的費用百萬元。
常夢：女，52歲，北京市通州區關愛中心主任。為65位絕望的單親媽媽提供援助和關愛，一手主持通州關愛中心，開辦助殘中心網站，被外國媒體稱贊為中國原汁原味的人文工程。
孫儷：女，北京海潤千易文化公司演員。出資40萬建立兩所希望小學，無償擔任天使陽光行動等多項公益活動的愛心天使和永久義工，是熒屏和現實中和諧發展的一道靚麗縮影。
馬福建：男，48歲，浙江省德清縣武康鎮農民。多年來一直踐行著自己心中的孝道，先後收養照顧500多位老人，被贊譽為江南大孝子。
宋克明：男，43歲，河南省新鄉市長垣縣呂樓村農民。自費建起黃河生態民間監護站，自稱是業余的義務環保人士，卻獲得了中國環保個人獎項最高獎--地球獎。
佟麗華：男，36歲，北京青少年法律援助與研究中心主任，北京市致誠律師事務所主任。為20000多人次無償提供法律咨詢，辦理法律援助案件600多件，是名符其實的弱勢群體維權的代言人。
劉正琛：男，28歲，北京大學陽光志願者協會理事長，中國第一民間骨髓庫——陽光骨髓庫創辦人。被斷定只有5年壽命的白血病患者，創辦了中國規模最大的民間骨髓庫，幫助50餘位患者找到了匹配的骨髓。

③ 李振華的事跡介紹

52年前，年僅18歲的南京師大學生李振華，同43位南京熱血青年一起援教來到了沂蒙老區；
52年後，唯有李振華永遠地留了下來。
這位風雨老人將半個世紀的滄桑和一顆永恆的心融進蒙山沂水，融進沂源55萬老區人民的心中。此後，他先後5度走進人民大會堂接受黨和國家領導人的接見。2001年，沂源縣韓旺鎮的群眾又自發捐款為李振華雕鑄了一座漢白玉半身雕像。活著而被塑像瞻仰的普通勞動者，從古到今能有幾人？
這潔白無瑕的漢白玉雕像，凝聚了老區人民對他們所愛戴的人民教師李振華的眷眷深情，也敘說了這位山東省優秀黨員、全國教育系統勞動模範、山東省特級教師、享受國務院特殊津貼的教育專家紮根沂蒙山區半個世紀的感動。
從繁華的大都市南京，來到偏僻貧窮的沂蒙山區，他用稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛住了本該不屬於他的責任。從那一刻起，他就把心交給了沂蒙山這片英雄的土地。
1953年，一個冬日的晨曦下，博山通往沂源的山路上，一位肩背鋪蓋卷、雙手提著行李的小夥子冒雪艱難地行走著。他就是響應黨的號召，志願到沂蒙山區援教的南京師大學生李振華。
50多公里的路程，沒有公路，也不通汽車，崎嶇的山路，深一腳淺一腳。雪打濕了他的鞋襪、褲管，走起路來冰肌刺膚，他就用撿來的草繩包起雙腳。夕陽漸下，滿目凄冷的山野傳來了陰森的狼嚎聲，李振華被一種從未有過的恐懼、寒冷和飢餓包圍著，這是他平生第一次出遠門。晚上10時左右，精疲力盡的李振華終於在黑暗中敲開了沂源縣文教科的大門。
「你就留在縣城駐地的南麻完小吧。」教育科長對李振華說。「不，還是讓我到全縣最偏遠落後的地方去吧！」
看著這位文靜單薄的南京小夥子，教育科長愣住了。他哪裡知道，這已是李振華第三次提出這樣的要求。第一次是山東省教育廳准備將李振華分到條件較好的濰坊，而他堅決要求到沂蒙老區；當來到當時的臨沂地區，他又從地圖上指著全地區最為偏遠、山頭最多的沂源縣要求說，「我要去這里。」
就這樣，李振華從繁華城市南京一下子就來到了千里之外沂蒙老區最為偏僻閉塞的窮山溝韓旺。此後的半個世紀他再也未陪南京的父母過一個年夜，也就此告別了一段繾綣難泯的情緣。
當李振華趕到韓旺時，看到的是迎候在村頭黑壓壓的人群。清一色的黑粗布對襟棉襖、掌尖上翹的鉤子鞋和黑褐色的臉上那驚奇的目光。走進3間破廟的教室，映入眼簾的是：沒有玻璃的窗戶，掉落一半的門，透風撒氣的四壁和散落著的大大小小的石頭。村支書告訴他：「這大石頭是課桌，小石頭是板凳，上課時你就吹吹哨子，沒有表，你就看著日頭掌握時間，陰天時，點一段麻稈就是一節課，哎！村裡窮，請不來老師，學生們有大半年沒有上課了，就全指望你了。」
超乎尋常的貧窮落後，令李振華始料未及。晚上，他躺在教室一角用石頭架起的床鋪上，外面是漆黑的夜和聽來毛骨悚然的狼嚎，令他倍感恐懼，而更令他難耐的還有孤獨和綿綿的鄉思。
夜半孤燈，煢煢一人，他想家，非常想家……彷彿間，母親來了，冰涼的淚水流到了他的臉上。他一骨碌爬起來，四周凄涼。淚眼朦朧中，唯有孤燈相伴，睡枕處，濕濕的一片。這山村第一夜他不知是怎樣度過的。
太陽剛爬上山頂，教室里一下子圍攏來38名學生，最大的已是3個孩子的媽媽，最小的只有7歲，而破廟外也圍滿了觀看的人。李振華在忐忐不安中開始了他的第一課，可是他的一口南方話，卻引來了陣陣笑聲和議論。
李振華的心像針扎似的。他不知怎樣去咽那從未見過的黑乎乎的地瓜面煎餅、糠窩頭，更不知怎樣應付接下來的教學工作。
工作落差的失意，言語不通的焦慮，艱苦生活的困窘，漫漫長夜的驚恐，只燈伴影的孤獨，李振華的精神似乎就要崩潰了。
回家的念頭更是一天天地折磨著他。
他在苦悶中走出了校門。一位鄉親拿著石頭在煙熏的牆上為大家記工分，出整天工，畫整條杠；出半天工，畫半條杠。眼前的場景深深地震憾了他，刺痛了他。他想起自己來時的雄心壯志，到最艱苦的地方去，到人民最需要的地方去。「沂蒙老區的人民，為共和國的解放付出了巨大代價，我做為新中國的大學生就不能犧牲點個人利益，為他們做點貢獻嗎？」
李振華為自己的懦弱而感到慚愧，更為沂蒙人民那博大寬厚的愛而感到不安。鄉親們知道這位來自南方的城裡娃不適應山裡的生活，便變著法盡可能讓他吃好。山區的氣候特別冷，大嬸們便親手紡布為他縫制了禦寒的棉衣、布襪和鉤子鞋。逢年過節，鄉親們知道娃子想家，便爭相邀他進門過節。每當李振華外出學習或開會，鄉親們總是把煮熟的雞蛋和烙餅塞到他的背包里，甚至大夥一起送他走上好幾里路。
山一般的胸懷，水一樣的深情，釋解了他思鄉的愁緒，重又喚起了他獻身沂蒙的豪情壯志。
他立即寫信讓家人寄來了一台收音機，每天練習普通話；看到學生頭發長，沒有錢理發，他便自費買來理發工具學著為學生理發；為了給學生買學慣用具，他從每月僅有的21元的工資中拿出一部分；為了提高教學質量，他自製了28種教具用於教學，他還利用業余時間翻山越嶺到孩子家裡補課。全身心的投入，使學生的學習成績扶搖直上。1955年，沂源縣其他學校的升學率為10：1，而他教的8名應屆畢業生，全部升入了中學，轟動了整個沂源。
由於德才雙馨，1959年，李振華光榮地加入了中國共產黨，同年，他被評為全國少先隊優秀輔導員，出席了全國群英會，受到劉少奇、周恩來等黨和國家領導人的親切接見。原山東省委書記白如冰在接見李振華時感慨地說：「一個城市的知識分子，不用說干工作，就是在這山溝里住上幾年也算了不起啊！」
年復一年，寒來暑往。昔日的城裡娃到了談婚論嫁的年齡，鄉親們開始為他張羅。殊不知李振華的心裡正飽受著愛情的折磨。
一個南京都市，一個深山坳里，數載深情，千里飛鴻，聲聲呼喚，字字飲愛。捧著一封封纏綿似水的情書，李振華三寸柔腸，千回百轉，他恨不能立刻飛回女友的身邊，但是他不能甩下貧苦的孩子們，於是他寫了一封長長的信，動員女友到大山裡來，與他一起教書。但等來的卻是女友的最後「通牒」：「如果你不回南京，咱們就此分手吧。」一種傷悲立時湧入李振華的血液。他理解女友，但他只能請求女友原諒，因為他已漸漸地把自己融入了大山，這里的孩子需要他，他再也不能離開這塊土地了。
忍痛告別了這段悲情綿綿的戀情，李振華在鄉親們的關懷下，與一位賢淑的沂蒙姑娘結為連理。從此，他把根須深深地扎進了蒙山沂水，年復一年，春華秋實。
他是一位優秀的人民教師，卻不是一個稱職的兒子、丈夫和父親。他把有限的青春乃至生命都毫無保留地奉獻給了他所鍾愛的教育事業。「天涯海角有窮時，綿綿鄉情無盡期」，遙望故土，他的心裡是揮之不去的歉疚和悲愴。
這是一座特殊的學校。1982年秋，李振華被任命為新建的南麻鎮城關二中校長。收攏來的學生都是素質差、學習差的「雙差」生。由於這批孩子上學沒人要，其中有的孩子流散到社會上，經常滋事擾民，被人稱為「渣滓生」。李振華義無返顧地挑起了這副誰也不願接的擔子。
剛招起的2個班108名學生，在許多人眼裡是沒了指望的「一百單八將」，能管住他們就不容易，要想改變他們，難！而李振華卻拿出了全部的熱情和信心。李振華是一個好「大夫」，對學生的各種「疾病」，他精於「望、聞、問、切」之術，善於找准病根，「對症下葯」。
耿文波不守紀律，不愛學習，整天無精打采，混天熬日，李振華幾次同他談話都毫無效果。為什麼不願學？一問，才明白：父親准備退休，他想退學接班。李振華反復找耿文波談心，耐心開導，並幫著他制定學習計劃。耿文波漸漸變了，變成了一個品學兼優的好學生。
在全力指導學生的同時，李振華關心孩子勝過了孩子的父母。為了不讓學生吃長毛的飯，他每天都騎著自行車，翻山越嶺逐村為學生到家裡拿飯；為了更好地照顧那些住校生，李振華乾脆搬進了男生宿舍，冬天為他們蓋被子，夏天給他們驅趕蚊子，宿舍內人多條件差，特別是夏天更是臭氣難聞，李振華沒有嫌棄，而是像慈父一般，體貼照顧著這些家遠的學生。
李振華的一片愛心，把這些後進生頑石般的心都融化了。李振華與學生交談他們畢業時，有78人升入重點高中，26人升入高一級學校，升學率達到96%。這個一度被稱為「少年看守所」的「渣滓校」，1986年被評為全縣第一批省級文明單位，並更名為沂源縣實驗中學，創造了點石成金的現代教育神話。
李振華對老區的學生體貼入微，可對自己的孩子卻抽不出時間去輔導。在很長一段時間里，孩子與他沒有親近感，女兒把姓氏都改為母姓。李振華跟他們解釋說：「我的職業是教師，是人民的教師，而不是家庭教師啊！」
離高考還有兩個月的時候，一封「父病重，速歸」的電報從南京飛來。電報牽動著李振華的心，也牽動了廣大師生的心。大家紛紛勸他回去。望著浸著母親淚水的電報，想著眼前這些高考在即的農家子弟，無奈，他只好安排正上高三的兒子李東偉回家伺候老人。兒子不去，說關鍵時刻怎麼能中斷復習。「正因為是關鍵時刻才這么做，我是班主任，我走了會影響全班同學的高考沖刺，想來想去只有犧牲你了。」
兒子哭了：「為什麼偏偏犧牲我？」李振華也掉下了眼淚：「唉，那些農民的孩子苦讀多年，命運就指望著高考啦，而你考不上還可以就業呀。你爺爺做了一輩子教師，他會諒解我的。」
兒子代父回了南京。可是，緊接著是第二封、第三封電報。病重的老人沒有撐到日夜思念的兒子回來，便撒手人寰了。電報上的廖廖數語，就如同一記記重錘，擊打在李振華的心頭。他眼前一黑，癱倒在地上。醒來後，不自覺地抓起桌上的一沓白紙，拖著沉重的腳步來到學校的後山上，點著白紙，跪向南方，嚎啕大哭：「父親呀，兒子不孝，對不起你呀！」
父親故去了，他沒能在床前端一杯水，遞一片葯；兒子落榜了，3個孩子中，這個孩子功課最好、最有希望……每每想到這些，李振華的心如同刀絞。
誰想，又一個不幸接踵而至：父親的離去擊倒了母親，母親患了腦血栓，導致半身不遂。為了照顧生活無法自理的母親，故鄉街道居委會的領導給李振華在南京聯系好了一所學校，辦好了商調函，希望他能調回去照顧老人。可李振華實在丟不下眼前這些孩子，思想斗爭再三，還是放棄了這最後一次調回南京的機會。沂源的鄉親們知道後，為了既能讓李振華安心工作，又不委屈了老人，一位姓顧的村民首先提出：「就讓俺閨女替你到南京去侍侯老人吧。」但他讓大夥兒也答應他一個條件，他要按月支付報酬。就這樣，在此後長達10年的歲月里，竟先後有8位沂蒙老鄉的孩子，接力般輪流到南京去照顧李振華的母親。
一個教師，難道真是這樣不可或缺、不可替代嗎？是的，在沂源人心中，李振華正是這樣的人。一位受他影響也做了教師的學生說：「水平高的教師也許不難找，難得的是李老師的一顆心，一顆時時處處惦記窮苦孩子的嚴師慈父之心。」
光陰荏苒，老母親在床上一躺就是9年。到第10個年頭，為不再拖累鄉親們，李振華苦苦勸說，把不肯離開故土的83歲的老母親接到了沂源。來之前，賢明通達的母親理解了兒子的心，她讓人收拾好自己的東西，連同送老的壽衣也一塊帶上。顯然，母親是決定把她這副老骨頭埋在沂蒙山了。
為了彌補30多年來失去的親情，李振華一有空就來到母親床前噓寒問暖。當他罄其孝道，讓母親頤養天年的時候，不料，老人由於不服水土，不適應北方山區的寒冷乾燥，加上飲食不習慣，一場病接著一場病，一年多就病逝了。李振華痛不欲生、悔如刀絞，在母親的遺體前長跪不起：「媽，我錯了！我不該把您接來，我對不起您哪……」
他後悔，不該把母親接到沂源，如果在南京的話還能多活幾年；他後悔，母親千辛萬苦把自己拉扯大，而自己盡孝的機會卻太少、太少；他後悔，母親來沂源唯一的生日，他卻不在身邊。
聞訊趕來的鄉親、家長和成年學生哭倒了一片，有人哭喊著：「老人家，您別怪李老師啊，是我們對不起您哪！」
處理完後事，李振華把人們留下的960元錢送到南麻鎮敬老院，他對那裡的老人們說：「我已經沒有老人了，不需要這么多錢，你們都是我的父母，這960元錢就算是我孝敬你們的一點心意吧！」接過這濃縮著李振華對沂蒙人民深情厚意的捐款，老人們那寫滿滄桑的臉上早已老淚縱橫。
大德無碑。誰心裡裝著百姓，百姓就把誰刻上心碑！歷史就是這樣公道！
一個人辦一件好事容易，要一輩子辦好事就難了，而他卻做到了。他教過的學生上萬名，成才的孩子不計其數。退休後，他完全可以無憂無慮地安享晚年，可他卻始終牽掛著那些因家庭貧困而失學的孩子，他發起並建立的「振華獎學扶困基金會」，讓2000餘名孩子重返課堂。
在沂蒙山學子的眼裡，李振華就是那山澗里的涓涓溪流，滋潤了無數乾渴的生命；在沂蒙山百姓的心裡，李振華就是那和煦的春風，拂綠了失學孩子心靈的荒原。
1997年7月21日，李振華退休了。在沂源縣實驗中學全體師生大會上，李振華鄭重地向師生們道別：「從今天起，我就退休了，謝謝大家多年來給我的支持和幫助！」話還未說完，老師們的眼淚早已奪眶而出。
的確，老區人民的深情厚誼，令李振華感激不已：得知李振華退休後，怕影響他工作而久不登門的那些山裡鄉親，紛紛來看望；在他工作了十多年的韓旺，群眾自發捐款為他雕了一座漢白玉塑像。活著而被塑像，這是一份怎樣的殊榮？一位89歲的老奶奶老得已忘記了自己姓什麼、叫什麼，可提起李振華的名字，卻一個勁地連說：「他好，他真好！」
這一切，又令李振華寢食難安。受人滴水，報以湧泉。老區人民的眷眷真情，拿什麼來回報？
更令李振華難以釋懷的，是貧困山區那些失學的孩子。教育落後是一切貧困的根源！深深的憂慮困擾著李振華，他覺得，捐資助學、扶持貧困生是自己義不容辭的職責。
其實，從李振華工作的第一個月起，他就每月拿出工資的四分之一用來資助貧困生。可50多年來，李振華卻一直過著極其儉朴的生活，在農村工作的30年裡，他竟然沒進過一次理發店，吃飯以玉米糊、南瓜菜為主。一輛大金鹿自行車騎了42年，30元的鍾山表戴了39年，至今還戴著。一生竟沒有穿過皮鞋，一身灰色的中山裝洗得已經泛白。
對自己、對家人苛刻，可對貧困的孩子，李振華卻傾其所有。他決定把半生僅存的15000元積蓄和5000元國務院特殊津貼，分成三份，分別捐獻給他從事過工作的韓旺中學、張家坡鄉中學和縣實驗中學。
徵得妻子的同意後，李振華把他的三個孩子請到了一家小飯館。孩子們深感驚奇，知道父親有事要說。當李振華說明自己的想法後，孩子們沉默了，半天不說話。他們的境遇都不好，三個人有兩個下崗在家，家家又都有了小孩，日子緊巴巴的。孩子們哭著說：「只是您和媽媽這一輩子太苦了。」「再苦也苦不過那些窮困的孩子呀，把錢用在他們身上，比自己吃了穿了享受了更有意義！」
李振華說罷，拿出三包東西，遞給孩子們。一盤錄像帶，是宣傳他的電視專題片《情灑沂蒙山》；一本書，記載著他的教書育人事跡；還有一份文件，是沂源縣委發出向他學習的決定。他說：「我實在沒有什麼可留給你們，只有這些榮譽留下來，他代表了我的一生。人生在世不容易，遇到困難，有了委屈，可以看看這幾樣東西。」
孩子們流著眼淚點了點頭，把父親的話牢記在心裡。
李振華捐資助學的義舉，像投入湖中的巨石掀起層層波瀾。沂源縣委、縣政府和韓旺鎮的領導帶頭捐款，社會各界的群眾也紛紛捐款。2001年，以李振華名字命名的韓旺中學「振華獎學扶困基金會」建立了，2002年和2004年沂源縣實驗中學、張家坡鄉中學也相繼建立了「振華獎學扶困基金會」。在李振華的帶動下，三個基金會的資金如同滾雪球一樣，越滾越大，到目前累計資金已達100多萬元，讓許多輟學孩子重返校園，引起了強烈的社會反響，掀起了全社會捐資助學的高潮。
德高為師，身正為范。淄川某企業經理呂祝昌說：「李振華老師的人格魅力，就是那滋潤大地的春雨。我捐點款，一是幫助幾個貧困生重拾學業，二是表達我對李振華老師的崇高敬意。」幾年來，向「振華獎學扶困基金會」捐款的人數已達5000多人。
2001年2月，李振華應聘到萬傑朝陽學校任初中部校長。盡管在外發揮余熱，但他依然牽掛老區窮苦孩子們，他將5.5萬元年薪全部拿出來，資助了23名貧困生，還有一名孩子帶在身邊。這些學生都不在基金會幫扶范圍內，他們將被李振華資助到大學畢業。
市裡一位領導聽說後，對李振華說：「李老師，您年齡大了，家裡經濟也不富裕，我給您籌措5萬元用來資助學生，萬傑給您的報酬，您就別再救濟學生了，留著自己用吧！」事後李振華又把這5萬元直接捐獻給了三個「振華獎學扶困基金會」。
在萬傑朝陽學校，初中部和小學部的全體教師，被李振華捐資助學的高尚情懷所感染，紛紛解囊，向「振華獎學扶困基金會」捐款達7000餘元。有些教師還自發地從老區尋找特困學生作為救助對象。
今年春節前，李振華坐公交車到幾十里外的淄川服裝城，花1000多元買了23件大小不同型號的羽絨服，這是他送給正在上學的23個貧困生的春節禮物。誰的年齡多大，身材多高，胖瘦怎樣，穿什麼型號的最合適，他都了如指掌，而他自己卻不捨得添一件新衣服。
一直被李振華資助到中專畢業的張文強，父母有病，家庭生活非常拮據，自己又找不到工作。李振華便把他接到博山，一起吃，一起住，並拿出3600元錢接濟他家。
今年4月14日，張文強的父親被確診為肝癌早期。「李老師，救救俺爹吧！」張文強一下子跪倒在李振華的面前。李振華的眼裡也噙滿了淚水：「孩子，快起來，我一定想辦法救你爹。」他四處奔波，終於聯繫到一家醫院，並將擠出的3600元錢，替張文強的父親支付了手術費。在半個多世紀的悠悠歲月里，李振華用瘦弱的身軀，撐住了老區傾頹的教室；用微薄的力量鼓舞了幾代貧寒的學子；用拳拳的愛心滋潤了無數失學孩子乾涸的心田！他「獻了青春獻終身」，實現了他作為一名共產黨員的人生追求！
52年來，他教過1萬多名學生，考入大中專等各類院校的就有數千人；52年中，他累計捐款30多萬元，資助學生2000多人，其中完全由他供吃、穿、學雜費，最終考入大中專的學生就達36人。
今年桃花盛開時節，記者前往采訪，但見李振華這位已屆古稀之年的老人，歷經風雨剝蝕，已和沂蒙山人沒有什麼兩樣，但他卻象徵著一種精神，一種力量，一種希望。因為他把一份感動、一份懷念，甚至是一份敬仰，永遠地留在了這曾經苦難而又深情的土地上。
是的，李振華用生命點燃的那支紅燭，將永遠燃燒在沂蒙老區人民的心中！

④ 中國文明網向國旗敬禮做一個有道德的人網上簽名寄語活動

國旗是中國的象徵，永遠是一顆耀眼的明珠我為我的祖國感到自豪。我愛祖國，愛偉大的母親！！！向偉大的母親致敬！！！
實驗小學桃花源校區五三中隊聶會澤

⑤ 沂源縣實驗中學29級1-14班班花都是誰

你是幾班的啊？你不怕老師看到？你是？？？？？我是實驗中學的，你不會是李曉宇吧？還是李德裕？我知道他們都很青……

⑥ 王明陽的介紹

王明陽，中共黨員，中學數學高級教師·本科學歷，華東師大研究生班結業版·1978年權5月參加工作，1987年8月至2004年7月，於沂源縣實驗中學先後任教師、教務主任、副校長、校長職務；2004年8月至今，任沂源縣歷山中學校長·王明陽校長先後於1982年獲臨沂地區優秀教師，5次獲縣優秀教師、優秀教育工作者，分別於1998年、2001年先後兩次獲得淄博市優秀校長榮譽稱號，2001年被評為山東省青少年體育工作先進工作者榮譽稱號

⑦ 沂源實驗中學十一班班主任是誰

沂源實驗中學十一班班主任是崔偉偉。
崔偉偉，沂源縣優秀教師，沂源縣優秀青年，沂源縣實驗中學十大名師之一。
崔偉偉作風正派，上進心強，工作中有腳踏實地、任勞任怨的精神，善於學習，有刻苦鑽研的精神，熱愛學校，能積極傳承實驗中學的優良傳統，努力創新，在工作中講方法、講效率、求實效，時刻樹立學校整體「一盤棋」的思想，團結同志，齊心協力，真誠合作，快樂合作！ 工作中堅持以人為本，和諧發展，遵循教育規律，能夠從宏觀到微觀、從思想到方法、從個體到全體、從內因到外因、從情商、智商到德商、從知識到能力、從積累到發揮、從學生到家長、從學校到社會等各個方面認識問題。 貫徹「以學生發展為本」的現代教育的教育理念，用民主的思維組織教學，用平等的心態傳授知識，用鼓勵的語言肯定行為，用規范的要求培養習慣，用人格感染人格，用生命燃燒生命，用敬業奉獻的師德影響學生的品格。 在教學中，堅持既要講知識，又要教方法；既要當前知識的准確傳授，又要學生自學能力的長期培養；既要學生的全面發展，又要學生的個性張揚；既要因材施教，又要一視同仁；既要師生平等、民主，又要嚴格要求，積極倡導小先生活動，認真開展「一幫一」、「多幫一」、「一幫多」活動，對學生多以鼓勵、肯定與表揚。尊重學生，在教學中能夠一視同仁，關心愛護學生，為學生的發展精心培養，教學中師生平等、民主，在愉悅的氛圍中傳授知識，在教學中多採用啟發式、研究討論式，既傳授學生知識，更傳授學生學習的方法，努力作到「用激情感染學生，用習慣規范學生，用思維啟迪學生，用身教塑造品格，用自學提升素質，用方法提高效率，用訓練提高成績」。

⑧ 沂源縣實驗中學，歷山中學，沂河源學校哪所好

我在沂河源學校，我的表哥在實驗小學 ，但是我覺著沂河源比較好！ 因為沂河源學校作業比較少 。