長春市實驗中學用五步導學實現高效課堂

㈠ 長春市實驗中學初中教學質量怎麼樣

長春市實驗中學教師團隊多次在國家和省市教學和科研比賽中獲大獎專。培養的學生在各項學屬科競賽、文藝體育賽事中摘金奪銀，連續多年獲全國語文、英語、數學、物理、化學、生物、科技創新大賽和信息技術競賽大獎，連續20餘年獲長春市中學生運動會團體總分第一名，並多次代表國家參加世界中學生運動會，屢獲金牌。
長春市實驗中學校史悠久、底蘊深厚，其前身是1923年的滿鐵株式會社長春商業學校。長春光復後，國民政府改建為長春市師范學校、吉林省立長春高級中學。1949年9月，伴隨著長春的解放，長春市實驗中學回到人民的懷抱。1979年4月恢復長春市實驗中學校名至今。長春市實驗中學設有初中部、高中部、國際部，教學理念新穎、師資雄厚、生源卓越、環境一流、成績突出，是國家級重點高中、全國文明單位、吉林省首批重點中學。

㈡ 高效課堂導學案怎樣全面體現五步三查流程

"五步三查"高效課堂強調學生的自主學習能力和小組合作能力,作為課堂學習內容專的載體——導學案,教師在編屬寫中需要遵循主體性原則、指導性原則、層次性原則、激勵性原則和診斷性原則,並在學案任務單的基礎上搭建適用於"五步三查"高效課堂的導學案框架。
「五步三查」基本模式結構說明
（一）「五步」：課堂環節五個基本步驟。
1．第一步：獨學；2．第二步：對學、群學；3．第三步：組內小展示；4．第四步：班內大展示；5．第五步：整理導學案，達標測評。
（二）三查：課堂上的三次學情調查。
1．一查：在學生獨學時；2．二查：在組內小展示時；3．三查：在整理導學案，達標測評時。

㈢ 如何利用"四主五步"教學法打造高效課堂

.合理安排，扎實推進。學校為了有序推進課堂教學改革工作，注重培養典型，充分專發揮典型的屬示範引領作用，目前我校各教研組長和語文組已經在全校做了「四主五步」課堂教學基本模式示範，使新模式深深印在每位教師心中。

㈣ 如何通過五步教學法來實現初中數學高效課堂

為了實現初中數學的高效課堂，教師在教學中可以採用五步教學洗本文主要探專究了教師在教屬學中採用學一學、議一議、講一講、練一練、談一談的教學方法。通過五個有效的教學環節，使學生能夠參與到課堂探究中，掌握數學學習方法，發展自己的數學思維，從而實現學生學習能力的提高。

㈤ 長春市實驗中學和二實驗中學哪個好啊綜合看，教學，學生素質等方面

二實驗的文科來比較好，教學源水平跟的上，要是說學生素質就看是什麼學生了，要是正經考進去的基本上還行，要是花錢進的就不一定。市實驗的整體相對較好，教學上也都還行，至於學生素質基本上和二實驗一樣。在二實驗主要看進的是什麼班，如果孩子學習非常好，在二實驗的尖子班會很好，要是成績一般則分為兩種，一種是在普通班級能排在前面，這樣的最好不要去比尖子班稍稍差一點卻比普通般強的實驗班，因為進了實驗班只能排在中等，這樣不受老師重視，如果自我控制能力差就完了，在普通班當尖子生老師是很注意培養的；另一種是在普通班排在中等，這樣的不妨進實驗班，因為在普通班老師也不重視，在實驗班環境好，會有壓力，成績會提高。

㈥ 在高效課堂中如何運用導學案培養學生的自主學習能力

提前備課，集體研討、優化學案、師生共用」。
1、提前備課：了解學生，疏內通教材，從縱橫兩方面把握容知識體系。
2、集體研討：備課組長提前一周召集全體組員就教學內容進行說課，著重圍繞如何確定教學目標，選擇教學方法，設計教學流程，分析學生情況等方面內容。
3、課前備課：上課前一天將「導學案」發至學生，正式上課前收齊後適度批閱，任課教師對「導學案」再次進行閱讀理解和補充完善。
4、課後備課：師生共用「導學案」實施課堂教學，課後教師在「導學案」的有關欄目或空白處填寫「課後記」，用於下次集體備課時小組交流。

㈦ 長春市實驗中學教學質量怎麼樣

高中還不錯，管的嚴，但是需要住校，初中也還可以，但是初中住校對也孩子來說有點不適合，如果不是家在附近，建議不去那裡，長春市的樹勛小學也不錯，而且有班車，比較方便

㈧ 長春市實驗中學初中部

長春市實驗中學校前身是1923年的滿鐵株式會社長春商業學校。內長春光復後，國民政府改建容為長春市師范學校、吉林省立長春高級中學。1979年4月恢復長春市實驗中學校名。

長春市實驗中學設有初中部、高中部、國際部，是吉林省首批辦好的重點中學，是國家級示範性高中、全國現代教育技術實驗校、教育部教育科研基地示範校、全國外語教研示範校、全國中學生心理健康教育示範校、全國優秀體育傳統項目學校、聯合國教科文組織俱樂部成員。

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師資力量

學校教職工總數400餘人，專任教師300人，特級教師10人，高級教師180人，研究生學歷260人。有國家級、省市級骨幹教師、教學新秀、科研型名師，國家級、省級學科帶頭人，全國優秀教師、全國模範教師、省市十佳教師，全國和省市競賽優秀教練員、省市學科中心組成員等230餘人。