山西省實驗中學高中部超市

❶ 據說山西省實驗中學高中部學生宿舍的管理很亂，生活老師基本上不管，任由學生晚上不睡，學生多租房，真的

我不知道你聽誰說的，學校要求的是學生要住在宿舍，那些不住的都要回家，這些學校都要查，宿舍每天都要整理衛生，生活老師還要檢查的，你的這些情況我們不知道發生在那個地方，另外實中每年還會評一次宿舍的獎，有不少人都評上了

❷ 山西省實驗中學高中部怎麼樣從宿舍，課外活動，風氣，老師管得嚴不嚴,壓力大不大來說。 謝謝^~^

宿舍
女生宿舍 舍管阿姨管的比較嚴格 就是針對實驗班的宿舍而言噢 疊的被子也會管
一個寢室有六個上下床 上床的地方是睡人的 下床的地方是書桌 挺寬敞的
就是晾衣服的時候不很方便吧 不過洗澡打水這些相對於其他學校來說還是好很多
男生宿舍 舍管阿姨管的比較松 比較松 其他的 我也就不知道了.. ..

課外活動 豐富 很豐富 蠻豐富的 不管是校報 社團還是協會之類的 工作很到位 組織也很有序 比起其他學校來挺正經的 就拿這次教師節來說吧 青年者志願協會針對不同的班級 准備了對老師的精美的祝賀卡片 外帶一支鮮花 貼到每個班的班門上 很盡職

風氣 其實在每個學校都同理啊 實驗班風氣當然好 普通班風氣可想而知 畢竟有掏錢走關系進來的 有一次我到一個普通班去找我初中同學 照樣看見了男男女女勾肩搭背的 不論學校好壞 這種現象都是有的 不過整體來說 可能那些社會上的還是比較少的

老師管得嚴不嚴嘛 在我觀念中噢 針對儀容儀表這方面 管的特別特別松 因為教師辦公樓離學生樓距離不近 所以老師平時閑的沒事干也不會總往班裡跑 如果你有問題或者說作業上老師給你批註了一些話的話 得你自己去找老師 老師才不會一一作輔導呢 在高中 特別是十中 一定要自覺 要不然就（此處略去108個字）

壓力大不大 你來了就知道了 因人而異的

❸ 山西省實驗中學很壓抑么

我覺得你這純屬水……我覺得不壓抑哇，挺好的。我也是0607的，在實中六年版，今年畢業了，覺得挺爽~權可能很多以學習為第一要務的人覺得挺壓抑的，我覺得如果自己可以在學習和生活的其他方面找好平衡就不會覺得壓抑了。在這個意義上不僅是實中，任何優秀學生聚集地地方都有人覺得壓抑吧。在學校是如此，工作的時候也是如此，生活不是一面的，而是多面的，希望你能把這種良好的心態保持下去，這樣會有助於你的成功。

我越發的開始懷疑你提這問題的目的了……

❹ 山西省實驗中學怎麼樣

簡介：山西省實驗中學是山西唯一一所直屬省教育廳管理的省級重點中學、省示範高中，山西唯一一所經教育部批準的具有中外合作辦學資格的中學。 山西省實驗中學創建於1882年，前身為令德堂書院。 截止2014年，學校共有教職工300餘人，學生總數4500餘人。
注冊資本：14230萬人民幣

❺ 山西省實驗中學高中部是寄宿制學校嗎

是，校區是新校區。寄宿制，條件很好

❻ 山西省實驗中學新址及郵編是多少

山西省實驗中學是直屬山西省教育廳管理的唯一一所省級重點中學，校區位於---山西省太原市內中心，解放路235號，容地理位置優越、環境優雅、交通便利郵政編碼:030002

山西省實驗中學是山西唯一一所直屬省教育廳管理的省級重點中學、省示範高中，山西唯一一所經教育部批準的具有中外合作辦學資格的中學。 山西省實驗中學創建於1882年，前身為令德堂書院。

截止2014年，學校共有教職工300餘人，學生總數4500餘人。

❼ 山西省實驗中學高中部教師待遇好嗎

\(^o^)/~橫好

❽ 山西省實驗中學

我怎麼不太記得了。。生物地理肯定是結業考試成績，剩下的忘了。。

❾ 山西省實驗中學高中部在哪

山西省實驗中學高中部校區佔地223畝，地處太原國家級高新技術產業開發區，位於濱河路與晉陽街交叉口。

乘車路線：57路、56路、13路、877路在平陽路晉陽街口站下車。

❿ 山西省實驗中學和山大附中的高中，分別適合什麼樣的學生去

看到每年都有人因為三個學校哪個更好的問題爭執不下，因為本人自己讀書和家人工作的關系，對三個學校都比較熟悉，手癢寫一個帖子，並不是為了捧這個貶那個，只是比較客觀的分析評價一下，也算為學弟學妹們選校做一點建議。
首先是社會偏好的比較。其實每年中考招上來的尖子生源數量還有中考分數線肯定說明了社會對三個學校的評價，盡管這種評價不見得一定客觀。從這幾年來看，尖子生主要傾向進入附中和十中，說明尖子生的眼裡這兩個學校最適合他們發展。而五中分數線一直居高則說明中等偏上的學生認為五中更適合他們，十中分數線偏低說明中等學生認為十中不適合他們。附中分數線持續上升到穩定超過五中十中則說明社會評價認為附中在整體升學方面表現要超過五中和十中。
其次是師資力量的比較。就教學水平而言三個學校老師水平大致上相當，並沒有明顯的差距。不過就開放性和進取精神而言，附中要比十中強，十中要比五中強。附中十中老師比五中老師的優勢在於開放，五中老師相對保守安逸，知識結構比較封閉單一。完成高考教學任務固然已經足夠，進一步的指導就捉襟見肘了。當然，個別如張召光老師一類屬於異數，不在討論范圍之內。而附中對十中老師的優勢主要在於勤奮，由於附中對老師的激勵和評價體系比較完善，唯數據論，整體風氣也比較進取，所以附中老師的壓力非常大，整日忙於教學和自身進一步學習。
然後是高考和競賽成績。高考成績主要取決於生源和訓練的嚴格性。五中和十中在日常教學和高考訓練中表現基本一致，附中則明顯的要嚴格許多，以考代練的色彩很濃，通過密集考試激發學生學習動力，據說從高一考試就是每天十節課加晚自習，周六還要周考。三年訓練下來效果從高考來看是很明顯的。到現在附中的高考成績無論從清華北大人數還是整體平均分和升學率都明顯超過五中十中，這是客觀事實，無需否認。五中現在陷入了可怕的惡性循環，士氣低落，老師對校長的抱怨非常嚴重。而且成績連年下滑，今年的數據我沒有看到。以去年為例，五中公布的高考成績全系偽造。160人的600分以上實際只有120人，而且其中約60人為五中暗地裡招的補習班考出來的。這個數據內部人都知道，絕無半點虛假。而十中高考成績並不穩定，基本上依賴當年的生源。如提前報送的尖子生太多，則高考大受其影響，今年就是一個例子。
學科競賽來說，附中無疑佔有絕對優勢。不過因為附中貌似在調整戰略以適應新的形勢，所以對待學生參加競賽的態度有保守的趨勢。當然這也有不想流失太多高考高分的考慮。所以以今年的競賽為例，附中拿到保送的人數有所縮減，而十中則有所上升。五中的競賽則主要依靠個人能力，在專業化訓練方面差距很大。
最後說說學習風氣。五中的學風最為一板一眼規規矩矩，開放性很差，進取心也不強。優點是省心，安心跟下來結果總不會太差，缺點是在尖子培養方面資源匱乏。附中的學風是斯巴達教育，日常學慣用密集的考試來保證學生永遠不敢掉以輕心，競賽訓練競爭殘酷，課外活動也接二連三勞心勞力。所以在附中學習壓力遠大於五中和十中。優點是升學方面有很大優勢，三個同等水平的學生在三個學校學習，附中學生的升學情況基本上要遠好過五中十中。缺點是不夠人性化，容易導致學生沒時間思考長遠問題和形成好的價值觀。十中普通學生學習壓力不大，尖子生競爭比較激烈，風氣比較開放和自由。所以十中的尖子生素質都比較高，普通學生則乏善可陳。優點是環境寬松，尖子生長遠來看發展很好。缺點是升學方面乏善可陳，兩極分化嚴重，對普通學生並沒有好處。
大概就說這么多，大家隨便看看，希望對大家中考選校有所幫助。至於已經進入高中的學弟妹們，不必為了這個問題太多爭執。每個學校都有很優秀出色的人物，自己努力為自己也為母校爭光就是了。