湖南北京師范株洲附屬中學理事長

Ⅰ 北師大株洲附屬學校怎麼樣

挺好的。

北京師范大學株洲附屬學校是北京師范大學與株洲市天元區人專民政府、湖南中屬基教育資源開發有限公司聯合創辦的一所高起點、高標准、高質量、全日制民辦中學，是北京師范大學在中南地區推行素質教育、實施教育改革的唯一直屬實驗中學。

北京師范大學株洲附屬學校堅持「為學生終身奠基，對民族未來負責」的辦學宗旨，培育人才，服務社會。構建「德育為首、教學為主、素質為重、育人為本」的教育模式，注重學生個性心理品質的培養，發掘學生的潛能，開設選修課，開展研究性學習，培養學生的創新精神和實踐能力，使學生的綜合素質得到全面提高，為未來的發展打下堅實基礎，達到「全面和諧，彰顯個性」的培養目標。

Ⅱ 株洲北師大附中招生需要什麼條件

株洲北師大附中招生需要參加自主招生考試擇優錄取。未參加自主招生考試的學生可根據中考成績擇優錄取。

按照《北京師范大學株洲附屬學校高中學段2018年自主招生簡章》

招生計劃及錄取辦法

1、考試時間：2018年4月1日（如有調整，以學校電話通知時間為准）

2、考試科目：

數學：上午8：00—9：30

語文：上午9：50—11：10

物理：上午11：30—12：20

英語：下午13：30—14：50

3、錄取人數：700人

4、錄取方法：

據我校自主招生考試擇優錄取。

未參加校自主招生考試的學生可根據中考成績擇優錄取。

北京師范大學株洲附屬學校創辦於2005年5月，學校按十二年一貫制設計，分小學部、中學部（含初中學段、高中學段）兩個學部，現有教學班156個，在校學生6709人，教職工580人，專任教師450人，是北京師范大學在中南地區推行幸福素質教育的直屬實驗學校。

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學校優勢

.名校引導，依託北師大，理念先進，信息廣泛；名師執教，成效顯著。特別是與北師大、復旦大學、上海交大、中國科學技術大學等知名大學有定點聯系。

分層教學根，據學生基礎，分層次並採用不同的教學方式組織教學，備、教、輔、改各個方面有一套科學、系統的辦法，確保優生「吃得飽」、中等生「吃得好」，學困生「吃得了」。

導師導學，各學科採用導師制，學生配備導師，從學習、生活、成長等各方面面對學生進行長達三年的跟蹤指導，隨時發現學生不足，引導學生健康成長。

加工能力，盡管每屆新生優生生源不及本地名校的十分之一，中考2A3B及以下學生占絕大多數，但經過學校三年磨礪，一本上線率每年達30%以上，二本上線率每年超過70%，顯示出學校強大的加工能力。

我校每年均有4人以上進入株洲地區高考成績前30名，總數位居株洲市前三。

自主招生，與國內外多所高校建立了高校聯盟，每年舉行高校專場自主招生會，為學生的發展提供了更多的信息。

Ⅲ 北師大株洲附屬學校怎麼樣

北京師范大學株洲附屬學校簡介
一、基本情況
北京師范大學株洲附屬學校是北京師范大學與株洲市天元區人民政府、湖南中基教育資源開發有限公司聯合創辦的一所高起點、高標准、高質量的全日制民辦學校，是北京師范大學在中南地區推行素質教育、實施教育改革的唯一直屬實驗學校。學校位於工業基礎雄厚的中南交通樞紐株洲市天元區廬山路，與湖南工業大學、天元區政府和炎帝廣場相鄰。學校按照國家示範的標准規劃建設，佔地232畝，建築面積7萬平方米，總投資2億人民幣。
學校從2005年開始動工修建。一年來，在北京師范大學、天元區人民政府、湖南中基教育資源開發有限公司及社會各界的親切關懷與大力支持下，實現了飛躍發展。學校已完成綜合投資12000萬元人民幣，建築面積55000平方米。在校學生1100多人，教職工178人。現有校長室、辦公室、小學部、初中部、高中部、招生辦、教科研中心、公教中心、藝術部、對外合作部等，
二、師資情況
學校實行專家治校、名師執教的原則，聘請國務院學位辦教育碩士試點專家組專家、中國教育學會物理研究會理事、原北京師范大學附屬中學校長、書記魏義鈞擔任校長；聘請北京師范大學教育學院博士生、原保定師專涿洲分校副校長田寶軍擔任副校長；聘請中國教育學會教育管理分會副秘書長、原長沙市第一中學副校長許晞初擔任副校長；聘請北京師范大學碩士研究生、副教授劉顯鋼擔任副校長。
學校擁有一支教育理念先進、師德高尚、經驗豐富、教學水平高、結構合理、相對穩定的教師隊伍。學校面向全國選聘優秀教師，由北師大專家組負責考核、選拔，嚴把師資質量關。中學專任教師都具有本科以上學歷，小學教師具有大專以上學歷。各科均有市級以上學科帶頭人在一線任教。在職教師有特級教師4人，高級教師22人，中級職稱教師36人。學校還聘請了兩位外籍教師為學生教授英語口語。
為了提高師資隊伍水平和教育教學成績，學校還特聘閏金鐸（教育部中小學教材審定委員會委員、中國教育學會物理教學研究委員會理事長、原北師大教科所所長、資深教授）、王樹聲（全國著名特級教師、北師大等三所大學兼職教授、國家教委考試中心研究員）等10多位全國知名教授、特級教師為我校指導專家，定期來校講學，培訓教師，指導學生。
三、辦學特色
1、 學校堅持「為學生終身奠基，對民族未來負責」的辦學宗旨，培育人才，服務社會。構建「德育為首、教學為主、素質為重、育人為本」的教育模式，注重學生個性心理品質的培養，發掘學生的潛能，開設選修課，開展研究性學習，培養學生的創新精神和實踐能力，使學生的綜合素質得到全面提高，為未來的發展打下堅實基礎，達到「全面和諧，彰顯個性」的培養目標。
2、 實施「教學小班制」、「全程輔導制」。讓學生與老師有充分的時間接觸，有利於個別輔導，有效促進分層教學、分類提高的落實。
3、 實施准軍事化的寄宿制管理，有利於學生良好行為習慣的養成。
4、 推行「導師制」，建立以「愛」為核心的新型師生關系。導師通過「思想引導、學習輔導、生活指導、心理疏導」幫助學生確立和實現個人的發展目標。
四、辦學目標
1、 到2008年，使學校達到擁有52個教學班2400名學生的規模，實現把學校辦成省內名牌民校和省內民辦教育窗口的目標。
2、 在此基礎上，確定學校中期發展目標，再利用三年時間使學校達到學生4500人，教師420人的規模，初步建成融東西方教育優勢，具有中國特色的素質教育示範學校、教育科研實驗學校和教育現代化的樣板學校，達到省一級達標校，為創辦省內一流、全國有影響的中南名校打下堅實的基礎。
3、 在此基礎上，再利用三年左右的時間，進行調整、鞏固、充實、提升，到2015年左右，向全國知名、世界有影響的中華名校目標邁進。
五、榮譽成績
北京師范大學株洲附屬學校，辦學時間雖然不長，但學校的辦學實績，北師大先進的辦學理念，已經得到當地政府部門和社會各界的認可。一年多來，在學校理事會和學校行政的領導下，經過全體教職員工的不斷努力，在教育教學各個方面均取得了可喜的成績。
1、教學成績顯著
去年，北師大株洲附屬學校高一兩個班參加株洲市統考，學生單科成績在株洲市排名：物理第一、化學第一、語文第三、政治第四、英語第六、數學第八，在當地產生了良好的反響。特別是初中班實行無人監考更是傳為佳話。
2、教學科研碩果累累
今年七月，蔣強老師參加全國語文教學大賽獲得一等獎；袁覺老師參加湖南省實驗創新大賽獲得兩個一等獎；蔣超老師參加湖南省歷史教學大賽獲得一等獎；孫常青、蔣強、蔣芳、馬慧蓉、袁覺、謝遙峰等老師為市、區老師上示範課；獲獎的教師論文全國一等獎2篇，省級獎9篇，市級2篇。學生書畫攝影作品獲全國金獎7人，銀獎3人，銅獎3人。學生競賽2人獲省級獎，6人獲市級獎。我校還是國家「十五」課題手持網路式學習，省級課題教師心理契約、小學數學教學實驗探究等課題的實驗基地。
4、 其他榮譽
在2006年全市民辦學校驗收中，北師大株洲附屬學校以95.8分的好成績位列全市第一名。在株洲市教育局、株州市民辦教育協會舉辦的「民辦教育之歌」大型文藝晚會，我校的節目《夢想起飛的地方》獲得金獎和優秀組織獎。學校還被授予「株洲市現代信息技術實驗學校」，「湖南省現代信息技術學校」。「教育科學院湖南省教育教學實驗學校」、「湖南科技大學生源基地」、「湖南省科技大學藝術學院教育實習基地」、「湖南課程標准美術實驗教科書實驗基地」。

Ⅳ 北京師范大學株洲附屬中學的學校簡介

學校從2005年開始動工修建。三年來，在北京師范大學、天元區人民政府、湖南中基教育資源開發有限公司及社會各界的親切關懷與大力支持下，實現了飛躍發展。學校已完成綜合投資1.8億元人民幣，建築面積10萬平方米。在校學生3800多人，教職工398人。現有校長室、辦公室、小學部、初中部、高中部、招生辦、教科研中心、公教中心、藝術部、對外合作部等， 二、師資情況
學校實行專家治校、名師執教的原則，聘請北京師范大學教育經濟管理學院博士、河北大學教育學院副院長、碩士生導師田寶軍擔任校長；聘請高級教師陳從雲擔任副校長；聘請中國教育學會教育管理分會副秘書長、原長沙市第一中學副校長許晞初擔任副校長；聘請北京師范大學碩士、副教授劉顯鋼擔任副校長。
學校擁有一支教育理念先進、師德高尚、經驗豐富、教學水平高、結構合理、相對穩定的教師隊伍。學校面向全國選聘優秀教師，由北師大專家組負責考核、選拔，嚴把師資質量關。中學專任教師都具有本科以上學歷，小學教師具有大專以上學歷。各科均有市級以上學科帶頭人在一線任教。在職教師有博士1人、碩士39人；特級教師6人，高級教師106人，市級以上學科帶頭人、優秀教師69位。學校還聘請了3位外籍教師為學生教授英語口語。
為了提高師資隊伍水平和教育教學成績，學校還特聘閏金鐸（教育部中小學教材審定委員會委員、中國教育學會物理教學研究委員會理事長、原北師大教科所所長、資深教授）、王樹聲（全國著名特級教師、北師大等三所大學兼職教授、國家教委考試中心研究員）等10多位全國知名教授、特級教師為我校指導專家，定期來校講學，培訓教師，指導學生。

Ⅳ 北京師范大學株洲附屬中學的榮譽成績

北京師范大學株洲附屬學校，辦學時間雖然不長，但學校的辦學實績，北師大先進的辦學理念，已經得到當地政府部門和社會各界的認可。一年多來，在學校理事會和學校行政的領導下，經過全體教職員工的不斷努力，在教育教學各個方面均取得了可喜的成績。
1、教學成績顯著
2007年高考，二本上線率達93、3%，一本上線率達54、7%。08年高考二本上線率達76%，一本上線率達35%，張雪娟同學被清華大學錄取，周楫同學被德國亞琛應用科技大學錄取。學校已被中南大學列為優質生源學校，被復旦大學、上海交通大學、同濟大學、東南大學和湖南大學列為自主招生生源學校；08年中考合格率達100%，也是株洲地區唯一合格率100%的學校。 株洲地區2009屆高三年級統一檢測考試中，我校高三學子在參加檢測的34所學校總排名榜上，以文科人平總分530.13分，理科人平總分516.96分的優異成績摘得株洲地區第一名。就學科而論，文科：外語、政治、歷史；理科：外語、物理、化學、生物這七科單科平均分亦為全市第一，其他學科排名均位於前三。應屆公費生（中考成績5A）文科平均總分518.33分，理科平均總分524.5分，均為株洲地區同類學生第一。 在2009年1月舉行的「首屆全國中學生數理化能力競賽」中，我校初、高中部共獲得一枚金牌、三枚銀牌、兩枚銅牌（湖南省共獲得兩金、八銀、十銅）。。
2、教學科研碩果累累
2006年，蔣強老師參加全國語文教學大賽獲得一等獎；袁覺老師參加湖南省實驗創新大賽獲得兩個一等獎；蔣超老師參加湖南省歷史教學大賽獲得一等獎；07年，胡曉安老師在省美術教學比賽中榮獲一等獎；侯雄偉老師在省生物教學設計比賽中榮獲一等獎；08年，黃鐵華老師參加湖南省高中思想政治新課程有效教學研究大賽獲得一等獎。蔣強、蔣芳、馬慧蓉、袁覺等老師為市、區老師上示範課；獲獎的教師論文全國一等獎10篇，省級獎24篇，市級86篇。我校承擔國家級課題2個，省級課題5個。其中包括國家「十五」課題手持網路式學習，省級課題教師心理契約、小學數學教學實驗探究等課題研究。
3、學生榮譽
劉果楠（1996年6月3日—），知名童星，中國新生代少年代表。8歲時迷上魔術，10年自學掌握千種魔術技巧。13歲時參加湖南衛視《金牌魔術團》，在節目中獲得了多位國際大師的贊揚，並被劉謙盛贊為「第二個劉謙」。之後受邀至中央電視台及全國各電視節目及晚會表演。2014年夏天，劉果楠參加高考，以優異成績考入中國傳媒大學藝術學部。 2015年7月，赴美參加第19屆世界表演藝術錦標賽獲得魔術雜技類金牌。
4、 其他榮譽
08年2月，「星星火炬」全國少年兒童英語風采展示活動總決賽，該校小學部馬一丹同學獲國家金獎。在08年的全國英語比賽中，小學部四位同學到中央電視台參加現場節目錄制。在株洲市教育局、株州市民辦教育協會舉辦的「民辦教育之歌」大型文藝晚會上，該校的節目《夢想起飛的地方》獲得金獎和優秀組織獎。在株洲市教育局舉辦首屆的經典詩文朗誦比賽中，該校的節目《書香校園讀書樂》獲得一等獎。在中共株州市委，株洲市人民政府主辦，株洲市教育局協辦的第二屆「經典回響.學生詩文誦讀大賽」讀書月活動中，我校的節目《跋涉之歌》獲得一等獎。學校先後被授予「全國後勤管理先進單位」、「湖南省現代教育技術試驗學校」、「湖南省基礎教育教學研究試驗學校」、「湖南省教育學會常委理事單位」、「株洲市平安校園」、「株洲市綠色學校」、連續被評為 「株洲市先進民辦學校」等。08年舉辦者當選為中國民辦教育協會常務理事，省民辦教育協會副會長，株洲市民辦教育協會副會長。

Ⅵ 北京師范大學株洲附屬中學的介紹

北京師范大學株洲附屬中學是北京師范大學與株洲市天元區人民政府、湖南中基教育資源開發有限公司聯合創辦的一所高起點、高標准、高質量、全日制民辦中學，是北京師范大學在中南地區推行素質教育、實施教育改革的唯一直屬實驗中學。學校位於工業基礎雄厚的中南交通樞紐株洲市天元區廬山路，與湖南工業大學、天元區政府和炎帝廣場相鄰。學校按照國家示範中學的標准規劃建設，佔地232畝，建築面積7萬平方米，總投資2億人民幣。

Ⅶ 北京師范大學株洲附屬學校

你問的是附屬中學么

Ⅷ 株州市北師大附中高中部和株洲南方中學高中部

北京師范大學株洲附屬中學是北京師范大學與株洲市天元區人民政府、湖南中基教育資源開發有限公司聯合創辦的一所高起點、高標准、高質量、全日制民辦中學，是北京師范大學在中南地區推行素質教育、實施教育改革的唯一直屬實驗中學。學校位於工業基礎雄厚的中南交通樞紐株洲市天元區廬山路，與湖南工業大學、天元區政府和炎帝廣場相鄰。學校按照國家示範中學的標准規劃建設，佔地232畝，建築面積7萬平方米，總投資2億人民幣。

Ⅸ 請問北京師范大學株洲附屬學校怎麼走啊

直達公交為59路，48，在湘銀下車後還要走上10分鍾；北師大附中在河西黃河北路，從嵩山路，廬山路，黃河路都可以過去。要不坐公交車到炎陵廣場下車，往廬山路北走10分鍾

Ⅹ 北京師范大學株洲附屬中學的辦學背景

全國名牌大學很多，為什麼株洲市要選擇不遺餘力地引進北師大？通過仔細分析，我們似乎找到了雙方牽手的理由。
1、從北京師范大學的優勢看，它是中國基礎教育領域的一面旗幟和領軍人物。其沉澱百餘年的深厚的師資培養方面的教育教學資源和能量是其他任何學校都無法比擬的。一百年多年來，學校形成了具有鮮明特色和優勢的學科體系，凝聚了一大批具有很高
學術水平的專家、教授，積累了豐富的辦學經驗，成為中國培養優秀師資和各類專門人才及進行科學研究的重要基地。從新中國成立到現在，為國家培養了10餘萬名人才，他們大多數工作在教育戰線上，不少人成為領導骨幹、科研骨乾和教學骨幹。
2、從中國宏觀的發展趨勢上看：振興中華，必須振興代表中國文明之源之本的中部地區，這是中國社會經濟發展的必然走向；在處於這樣時空位置的株洲市興辦教育事業，有良好的政策與歷史機遇，是知識經濟時代的必然要求；
3、從湖南株洲的辦學環境看：株洲有成熟的投資辦學條件。株洲市具有良好的經濟社會發展條件，有較好的工業基礎和公共財政基礎；株洲市民可支配收入穩步增長，有較強的教育支付能力和旺盛的優質教育需求；株洲的城市基礎設施也在逐步成熟和完善，經濟發展潛力巨大，人口聚集增長速度很快；它是中華民族的祖先神農氏炎帝安息的地方，自然與人文環境優越；以當今的視野從地圖上看株洲，它處在中國的核心地帶，區位優勢顯著，輻射范圍廣闊，對外交往便利，特別是株洲市各級黨政部門對發展教育事業的高度重視和富有遠見卓識的創新發展現代化新城市的氣魄，這都為投資辦學創造了優良的環境和條件。
4、從教育市場需求上看：隨著長、株、潭一體化戰略的深入推進，株洲市天元區經濟社會全面發展，城市建設日新月異，人口規模逐年增加，教育供給與教育需求的矛盾亦隨之凸現，教育規模總量不足，教育質量急待提升，成為影響市民生活和投資環境的一個重要因素。為解決教育供給不足的矛盾，株洲市天元區委、區政府確立了「變相對滯後為適度超前」的區域教育發展戰略，規劃在五年的時間內興辦11所學校，徹底解決教育供給不足的矛盾，並決定引進名校資源，採用創新模式，發展區域教育事業。
5、從基礎教育改革上看：國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》指出要「確立基礎教育在社會主義現代化建設中的戰略地位，堅持基礎教育優先發展」、「大中城市和經濟發達地區，高水平、高質量普及九年義務教育，基本滿足社會對高中階段教育和學前三年教育的需求，重視發展兒童早期教育。到2010年，基礎教育總體水平接近或達到世界中等發達國家水平」 由此可見，北師大到株洲興辦附屬中學是時代、社會發展、區域經濟發展等諸多機遇和條件使然，也是北師大和株洲市共同將教育創新、文化創新與城市創新、經濟增長方式創新並行發展有益探索與嘗試，對株洲城市發展來說也是藉此塑造新型的教育文明、產業文明和區域經濟文明，為新型城市的政治經濟發展模型創建具有一定參考價值的實踐標本。 這種建設性的互補雙贏關系的建立，就自然在情理之中了。發展規劃一、學校性質與發展基礎 北京師范大學株洲附屬學校是在湖南省株洲市委、市政府高度重視和多方努力下，由北京師范大學和湖南中基教育資源有限公司聯合舉辦的一所高起點、高水平、高標準的全日制民辦普通中小學學校，實行「大學輸入優質教育資源、企業投資運作、政府政策支持、學校自主辦學」的新機制、新模式，是北師大推行素質教育和實施教育教學改革的實驗學校。 北京師范大學是教育部直屬重點大學，是一所以教師教育和基礎教育為主要特色的國內外知名的百年學府，作為全國師范院校的排頭兵，在國家教育政策制定、國家課程標准研製和教材開發等方面一直位於前列。近年來，北京師范大學積極開展與地方政府的合作，成功地創辦了一批附屬學校，形成了實力雄厚、輻射面廣、特色鮮明的優質基礎教育資源，北師大舉辦株洲附校，極大地提升了株洲附校的辦學聲譽和辦學實力；學校投資方湖南中基教育資源有限公司是湖南地區知名企業，經濟實力雄厚，熱心教育事業。管理團隊有多年參與教育運作的經驗，有強烈的為教育事業做貢獻的責任感和使命感。株洲附中獲得中基公司的投資，為學校發展提供了可靠的資金保證；同時，株洲市委、市政府、市教育局和天元區政府為株洲附校提供了良好的政策環境，在教師公辦編制、學生招生錄取等方面給予了極大的政策支持。以上三個方面都是北師大株洲附校辦學的強有力支柱，將為株洲附校持續、穩定、健康的發展打下堅實的基礎。 北京師范大學株洲附屬學校座落在工業基礎雄厚、中南交通樞紐湖南省株洲市經濟開發區——天元區內。學校按照「國家示範校」標准建設，佔地232畝，建築面積12萬平方米，投資2億人民幣。學校設有標准化的教學樓、實驗樓、辦公樓、圖書館、體育館、標准化400米塑膠運動場、食堂和學生公寓、教師公寓等建築設施，學生教室配置有高亮度高清晰的大屏幕液晶投影儀，班班建成多媒體網路教室。學生公寓6人/間，配有陽台、衛生間、冷熱水、空調、電話等生活設施。教師公寓配有電視、空調、衣櫃等生活設施。學校實行理事會領導下的校長負責制，按照「異地辦學、屬地管理」原則，同時接受北京師范大學的辦學指導，和株洲市教育局、天元區教育局的直接領導。學校於2005年9月1日正式開學。
三、學校發展措施與階段標志性成果
（一）構建明理、入心、養性、自主、體驗式的德育體系
1、根據學生品德發展規律和當代青少年特點，確立包含知、情、意、信、行不同方面，層次遞進的德育要求和德育內容。深入開展北師大附校：誠、愛、勤、勇校訓的教育，發揚北師大的優良傳統。
2、拓寬包括學科滲透、行為養成、活動體驗、環境熏陶全方位、全過程育人的多元化德育途徑。
（1）充分發揮課堂教學的主渠道作用。
（2）開展豐富多彩的活動。
（3）對學生進行行為訓練。
（4）營造良好的學校環境和高雅的文化氛圍。
3、加強德育隊伍建設，形成全體教職員工齊抓共管、全員育人的德育陣勢。
（1）加強學校班主任隊伍建設。
（2）強化全員育人意識，增強全員育人的責任感和使命感。
（3）家庭、社會、學校相互協調，共同發揮作用。
（4）整合社區教育資源，建立一批德育基地和社區服務點。
（5）發揮學生主體作用，構建學生自我教育的德育模式。
（二）整合北師大優質教育資源，從當地實際出發，因需因材施教，構建多元立體的人才培養模式
1、 開辦理科實驗班。
2、開辦文科實驗班。
3、開辦外語實驗班。
4、開辦藝術特長班。
5、開辦體育特長班。
6、開辦初、高中直升實驗班。
7、開辦國際交流班和國際留學生班。
（三）構建多元、高效的課程教學體系
1、加強課程建設
（1）優化基礎性課程。
（2）開發拓展性課程。
（3）抓好探究性課程。
（4）引進國外優秀課程。
2、加強學科建設
（1）加強理科實驗學科建設。
（2）加強人文學科建設。
（3）加強外語學科建設。
（4）加強信息技術學科建設。
（5）加強體育文藝學科建設。
3、抓好課堂教學改革
（1）轉變教學觀念，倡導新的教學方式。
（2）達到高標准教學質量。
4、抓好學科競賽輔導
5、改革考試和學生學習評價體系
（1）改革考試功能。
（2）改革考試內容。
（3）改革考試形式。
（四）建立群眾性的學生身心和諧健康發展的體藝工作體系
1、加強和改進體育課、藝術課教學。
2、廣泛開展棋類、游泳、乒乓球、籃球、排球、足球、武術、健美操等體育項目和課外活動，初步形成學校傳統體育項目。
3、與國家、省市體育隊合作，爭取在我校設立相關的訓練基地。
4、成立學生校樂隊、學生舞蹈隊，學生合唱團、話劇團，開展文藝活動，活躍學生學習生活。
5、積極開展心理健康教育，開設心理課，建立心理咨詢室，培訓咨詢員，建立學生心理檔案。
（五）積極推進學校信息化進程
1、搞好多媒體網路硬體建設。
2、加強信息技術與學科課程整合。
3、推進學校辦公自動化。
4、建立校園電視台和廣播站。
5、加強學校教學資源庫建設。
6、加強教師教育技術知識和技能培訓。
（六）構建與實際、實驗密切相聯系的教科研體系，實現科研興教、科研興校、科研培師、科研育人
1、開展群眾性教研。
2、建立重點課題和各層次研究相結合的教科研體系。
3、建立課題研究制度。
完善學校環境和各學部配套設施建設
2、校園形象工程
3、教風、學風、校風、班風建設
4、校徽、校訓、校旗、校歌、校服
（九）搞好國際交流與合作
1、成立國際部。
2、與國外學生舉行夏令營與冬令營活動，擴大國際交流，開闊學生眼界，讓教育走向世界。
3、加強與國際的交流與合作。
（十）加強制度建設
1、建立教師招聘制度。
2、建立激勵性的人事管理制度。
3、建立嚴格的財務制度。
4、建立資產管理制度。
5、建立民主監督管理制度。
6、建立教學管理制度。
7、建立檔案管理制度。
8、建立學生管理制度。
9、建立安全制度。
（十一）搞好招生工作
1、招生工作要面向教育市場，用足用好當地政府對民辦校的各項招生政策，創造良好的招生環境。
2、根據幼兒園、小學、初中、高中、大學預科「五教一脈」的長遠規劃，三年內爭取在現有初中部、高中部的基礎上，進一步擴大規模，同時啟動小學部、國際部招生。
3、擴大招生范圍，面向中南地區和全國招生。
4、設立招生辦公室，實行常年招生。
5、實行全員招生。
6、制定相應的招生獎勵政策，對表現突出的招生工作人員中進行獎勵。
（十二）加強領導班子建設，建立高效精乾的組織機構
1、加強領導班子建設
（1） 加強領導班子思想建設。
（2）加強領導班子作風建設。
（3）加強領導班子水平建設。
2、按照學校發展規模，逐步完善學校的管理機構，形成高效、精乾的管理隊伍，保障學校健康發展。
（十三）理順關系，為學校爭取一個持續健康的發展環境
1、 自覺接受北京師范大學的領導。
2、主動爭取投資方在校園基本建設、後勤保障服務、後續資金等方面給予學校的支持。
3、積極取得本地教育行政部門的信任和領導。
4、主動加強與北京師范大學其他兄弟附校的聯系。
5、廣交朋友，加強與周邊兄弟學校特別是長沙、株洲、湘潭地區兄弟學校之間的學習和交流。
6、搞好學校與社會的整合