中國中學實驗班

Ⅰ 有誰知道泉州一中這所高中怎麼樣給點建議吧。謝謝

泉州一中辦學歷史悠久，學校佔地面積4.99萬平方米，校舍面積5.1萬平方米。生均佔地面積18.91平方米，生均校舍面積19.31平方米。現有教學班49個，學生2649名，其中高中部教學班40個，學生2170名；初中部2009年秋季復辦，教學班9個，學生479名。

目錄

學校簡介
辦學理念
辦學特色
辦學成效
學校章程第一章 總 則
第二章：組織機構與職責
第三章：教育教學管理
第四章：後勤管理
第五章：教職員工
第六章：學生
第七章：附則
學校簡介
辦學理念
辦學特色
辦學成效
學校章程 第一章 總 則
第二章：組織機構與職責
第三章：教育教學管理
第四章：後勤管理
第五章：教職員工
第六章：學生
第七章：附則
展開 編輯本段學校簡介
在編教職工230人，其中專任教師195人，中學高級教師94人，中學一級教師 79人，中高級職稱佔75.2%，大學本科以上學歷佔94.3%；其中全國重點高中骨幹教師3名，省市學科帶頭人16名，省市級骨幹教師44人，市「教壇新秀」24名。學校內設辦公室、政教處、教務處、總務處、教研室、保衛科、團委會、現代教育技術中心、心理咨詢中心、少先隊輔導組。校園環境優美，育人氛圍濃厚。學校各項現代化教學設施按國家級示範性學校標准配備，已建成校園網，班班有多媒體教學設備。

編輯本段辦學理念
學校全面貫徹黨的教育方針，繼承優良的辦學傳統，按照全面實施素質教育的要
學校組織和參與的活動(7張)求，結合學校的辦學實際，確定了「面向世界發展，著眼學生未來，辦『第一』的中學」的辦學理念，明確了「教學高質量，人才高素質，學生有特長，辦學有特色」的辦學思想和「品德高尚、開拓創新、勇於實踐、探索真知、心理健康、體魄強健」的育人目標；明確界定了「辦『第一』的中學」的深刻內涵，即擁有第一流的領導班子、第一流的師資隊伍、第一流的辦學硬體、第一流的學校管理、第一流的辦學業績和第一流的學校形象。校訓：敦品力學；教風：奉獻、愛生、敬業、求真；學風：勤、活、誠、全；校風：嚴謹、勤奮、求實、進取。
編輯本段辦學特色
學校堅持以人為本，堅持落實科學發展觀，構建現代學校管理制度。學校秉承「敦品力學」校訓，積極實施素質教育，在長期的辦學過程中形成了「全面發展打基礎，發展個性育人才」的辦學特色。學校堅持鄧小平同志提出的「三個面向」的教育理念，審時度勢，確定並實施「321「工作思路（大力抓好制度、隊伍、管理三大建設，不斷推進新課程和學校內部人事制度兩大改革，最終實現辦「『第一』的中學」的奮斗目標），採取各種有效的教育手段，挖掘各種教育資源，創造各種適合學生施展才華的平台，促使各種不同潛質、天賦、性格和家庭文化背景的學生都得到最充分的發展，得到全面而有個性的發展。

編輯本段辦學成效
學校辦學歷史悠久，文化積淀深厚，歷代英才輩出，辦學業績卓著，學校已為國家培養了近4萬名精英人才和各類優秀人才。學校先後獲得省級一級達標學校、省級示範性高中、國家級「現代教育技術試驗學校」、省級文明學校、省級高中新課程實驗樣本校「等幾十項國家、省、市級榮譽稱號。辦學效益顯著，每年向大學輸送700多名合格新生。學生學科競賽成績突出，每年都有200多人次在市級以上各類競賽中獲獎。辦學影響深遠，享譽海內外，與加拿大、馬來西亞、德國、土耳其、日本等參觀訪問團交流，受到一致好評，是泉州市對外窗口學校。 梅石飄香一峰秀 ——泉州一中創一流名校側記 在泉州市中心市區學府街上，有一所歷史延綿近五百年的名校，它就是前身為明朝嘉靖八年的「一峰書院」，創立於1942年（晉江縣立初級中學），1952年正式定名的泉州第一中學。 「第一」中學創一流 作為福建省首批辦好的十七所重點中學之一，泉州一中歷來是泉州眾多莘莘學子嚮往的學府。它於1994年被省教委確認為省一級達標中學，2000年被教育部確認為「現代教育技術實驗學校」，2003年被省教育廳確認為福建省首批「示範性普通高級中學」，2006年被確認為福建省首批高中新課程實驗樣本校。 「以質量求發展，以特色創一流。」泉州一中在六十多年的辦學歷程中，遵循「敦品力學」的校訓，樹立一切為學生的教育理念，採取各種有效教育手段，挖掘和調動各種教育資源，形成了「全面發展打基礎，發展個性育人才」的辦學特色，讓不同天賦、性格和家庭文化背景的學生得到最充分的發展，找到他們自己最佳的人生坐標，共培養了3萬多精英人物和各類優秀建設人才，聲名遠播海內外、學子遍布五大洲。 隨著辦學層次的不斷提升，學校積極開展對外交流，分別與美、英、日、新等國家的學校開展學術交流，並與加拿大LambrickParkSecondary學校建立姊妹學校。在廣泛的對外合作、交流中，學校贏得良好的社會聲譽，為泉州一中在走向世界的征程中開拓新的領域。 「名師」工程建名校 長期以來，泉州一中以過硬的教學質量和良好的校風、教風
學校運動會(4張)、學風，受到了家長的認可和社會的贊譽。 優秀的管理班子和雄厚的師資力量是泉州一中推動名校工程建設的有力保證。學校擁有一個「團結、務實、廉潔、民主、開拓、高效」富有凝聚力和戰鬥力的領導班子，學校領導班子四人均為中學高級教師，1人為國家級骨幹校長，1人為高考命題組成員，2人為省級表彰優秀學校領導，他們都是從一線教師成長起來的，有豐富的教育教學實踐經驗和較高的理論水平，在全校師生中具有極高威信。泉州一中始終把建設一支高水平的教師隊伍視為學校的生命源泉和整體實力的核心，並且已形成結構合理、師德高尚、業務精湛、名師薈萃的教師群體。高中部現有教職工226人，專任教師202人，其中高級教師92人，一級教師61人；全國重點高中骨幹教師3名，省市學科帶頭人16名，省市級骨幹教師46名，泉州市「教壇新秀」27名。 用新機制鑄就優秀教師隊伍，學校先後出台一系列有關教師評價、班主任工作及先進班級考評、獎教獎學等強化學校內部管理規定和舉措，以完善制度和嚴格管理來提升辦學水平。大力推進人事制度改革，實行教職員聘用合同制，實行多勞多得、優質優酬分配製度，形成「敬業、愛崗、愛生」良好風氣。教師與學生共同成長，學校注重提升教師素質，抓好教師隊伍的專業素能和新知識培訓，以教研組、備課組為平台，開展教學研討活動，一大批青年教師迅速成長，為學校教育教學質量的不斷提高奠定堅實基礎。 因材施教結碩果 「讓每位學生實現最理想的發展，把優等生培養成尖子生，把中等生培養成優等生，讓暫時後進的學生能有原有基礎上顯著提高。」泉州一中以人為本，與時俱進，營造良好的科學、人文環境，持續推進素質教育。學校把質量意識貫穿教學全過程，打造「自主—合作——探究式」課堂教學模式，提升課堂教學水平；強化教學管理，從備課、上課、聽課、輔差及考試等環節，不斷提高知識落實率、作業批改率和現代教育技術手段利用率，加強對各年級教學質量的監測，扎扎實實地提高教學質量。開展豐富多彩校園文化活動，舉辦一年一度的校園「文化藝術節」和「科技節」、體育節，成立學生會、廣播站、文學社、業余黨校等社團和興趣小組，滿足學生個性發展需求，提高學生的文化品位和綜合能力。 高考大面積豐收是泉州一中打出的「金字招牌」，在鞏固這一辦學優勢的同時，學校因材施教，為學有所長的學生提供騰飛的舞台，培育了一批有個性、有特長全面發展的尖子生。多年以來，泉州一中高考上本科批以上錄取比例達90%以上。2008年高考成績突出，市教育局教科所牽頭負責的質量監控結果表明，以高一年新生錄取成績為依據，該校在本一批、本二批的上線效率為市直學校最高。2009年高考成績更是實現重大突破，既保持大面積豐收的傳統優勢，上本一、本二批分數線人數大幅度增長，增幅分別達到40%；又在尖子生的培養上實現重大突破，文史類考生郭蔚臻高考投檔總分居全省第六名、泉州市第一名。在今年北京大學自主招生考試中，泉州一中學生龔玉婷取得福建省文史類總分第一名的優異成績被破格錄取。 在各學科競賽上，泉州一中屢創佳績，連續填補空白。尤其是數學、信息學、生物等學科競賽成績引人注目，2008年，在全國數學奧賽中，連亦旻、李曄晨同學分獲全省第8、19名，獲得團體總分第4名的優異成績；在全省信息學奧賽中，賴樹波等7名同學榮獲省級一、二等獎。據不完全統計，泉州一中每年共有200多人次在各級各類學科競賽中獲獎，其中有程熹、鄭亞潔、李曄晨、連亦旻、賴樹波等百餘人次獲得國家級數學、物理、化學、生物、計算機、網頁設計競賽獎。 創建「第一」中學，不斷鑄就輝煌。泉州一中用實實在在的辦學成績彰顯名校的實力，在教育改革與發展大潮中脫穎而出，成為名校之星。 （王曉陳思萍） 繼去年復辦初中部以來，今年泉州一中初中、高中辦學又邁出新步伐，呈現三大特色，初中部辦學規模進一步擴大，開設藝術類、棋類特長生；高中繼續開設「中山珍珠班」；設立「啟明獎學基金」。目前，泉州一中初中、高中招生全面展開，考生及家長可撥打22783370、22784689報名咨詢,或到學校現場咨詢。 初中 收招藝術和棋類優秀特長生 泉州一中初中部的復辦備受考生及家長的歡迎，為更好地滿足市民對優質教育的需求，今年該校初中招生擴至8個班、432人，其中開設一個特長班,面向全市招收藝術類、棋類等特長生。 泉州一中校長賴東升介紹，初中開設特長班，旨在為全面推進素質教育和不斷深化新課程改革，弘揚中華民族文化。特長班招收的是文化成績優異、並且有藝術特長的優秀小學畢業生，突出全面打基礎、特長育人才的特色，在抓好文化課教學的同時，將創造條件讓學生藝術特長更好地發展。按規定，在泉州市范圍內（包括各縣市區）就讀的2010年應屆小學畢業生，具有藝術類（音樂、美術）或棋類（圍棋、國際象棋、中國象棋）特長的，在小學4年至6年級間需參加市教育局或縣（市、區）教育局組織的小學生藝術類、棋類中的項目（一項或多項）比賽，個人獲得三等獎以上或單項前6名，都可以報考泉州一中特長班，考生經面試錄取後不必參加市區電腦派位。 高中 開設「中山珍珠班」 今年泉州一中高一年招收12個班學生，其中面向市區招生522人，面向各縣（市）招生76人，面向全市招收50名「珍珠班」學生。高中部在開設實驗班的同時，繼續設立「中山珍珠班」，資助50名成績特優、家庭特困學生完成高中三年學業。「珍珠班」經費由陳守仁先生捐助，面向全市招生，招生對象為成績特優且家庭特困、品行優良的初中畢業生。「珍珠班」不僅資助困難學生完成高中三年的學業，還為他們創造一個獨特、優良的學習環境。「珍珠班」的學生實行寄宿制管理，泉州一中給予「珍珠班」學生免學費及住宿費的待遇，新華愛心教育基金會每年給予每位學生2500元生活補助費。「珍珠班」學生考入大學後，新華愛心教育基金會還將給予資助。 泉州一中「珍珠班」的招生辦法已確定，「珍珠班」面向泉州市11個縣市區招生，具體指標分配為鯉城區、南安市、晉江市、石獅市各2名，洛江區6名,豐澤區4名，德化縣、惠安縣、永春縣各5名，安溪縣10名，泉港區7名。 獎學 啟明基金獎勵學生立志成才 為激勵學生刻苦學習、立志成才，今年，泉州一中董事會新設立啟明獎學基金，獎勵中考優秀學生和學科競賽優勝者。獎勵中考成績優秀且第一志願報考一中並被錄取的學生，參加泉州市中考（語文、數學、英語）原始總分達440分及以上獎勵學生8萬元；435——439分獎勵學生5萬元；430——434分獎勵學生3萬元；427——429分獎勵學生5000元。獎勵在各學科競賽獲獎且第一志願報考一中並被錄取的學生，在2009年全省數學、物理、化學、信息技術競賽中獲省一等獎獎勵學生2萬元，獲省二等獎獎勵學生3000元；在2009年全市中學生英語能力大賽、時文閱讀、演講比賽中獲市第1—3名獎勵學生2000元，獲市第4—6名獎勵學生1000元。 （陳玉珍陳思萍） 高初中招生展開 三大特色育英才
http://ke..com/view/40966.htm

Ⅱ 1151中國礦業大學附屬中學實驗班需要多少分

有的！但是一般都內招，主要針對礦大自己職工的子女但是也有部分外招的名額其中礦大附小比較熱，因為進了礦大附小大多數可以進礦大附中初中部礦大附中初中這幾年比較有名的，基本上和徐州一中差不多但是礦大附中高中部就很一般了，只能算二線高中

Ⅲ 初中成績對高中成績的影響有多大

一個學生再聰明，能力再強，如果他從初中畢業那一刻沒有踏入一個好的高中，他比其他同學低的就不止是起點這么簡單了，整個三年都會收到極大的限制。很多高中學校自己都非常清楚這個道理，所以成立了各種特優班實驗班，配備更好的教學資源，盡最大努力保護優質學生，讓優秀的學生互相比拼，自行發生化學反應。即使你能力不足，在這樣的環境下成長也會被逐漸帶動起來，達到事半功倍的效果。所以，初中和高中的銜接絕不是僅僅知識點這么簡單。知識有斷層，但學習是沒有間斷的，孩子三年之後的去向其實現在就已經埋下了種子，希望孩子有一個什麼樣的未來，現在就應該開始思考了

Ⅳ 上海普陀區有哪些好中學

1、梅隴中學

上海市梅隴中學1964年始建，是伴隨「曹楊工人新村」應運而生的一所公辦初級中學。學校辦學經歷豐富，1997年-2007年民辦轉制實驗，2007恢復公辦。

學校深化現代學校教育發展，深化學校「五育並舉」課程體系建設，滿足學生多元發展學習需求；創設了「選擇教育」課程。

2、華四附中

由普陀區政府和華東師范大學於2008 年11 月5 日共同簽約創辦的公辦九年一貫義務教育公辦學校，由原晉元中學初中部轉製成的民辦新源中學和原雲嶺實驗中學合並組建的華東師范大學附屬長風中學易名而來。

學校努力構建並初步形成包括「博雅六藝課程」體系——集詩、書、禮、藝、體、科等核心課程，包括運動技能類，社會實踐類、藝術審美類、閱讀人生類、工具思維類、科學素養類等六大系列近六十餘門校本課程，努力滿足學生多元個性的發展需求。

3、曹楊二中附校

上海市曹楊第二中學附屬學校是由曹楊二中承辦的一所九年一貫制公辦學校。學校於2002年6月掛牌，是「曹楊二中教育集團」優質資源建設的重要組成部分。

在曹楊二中教育理念的引領下，學校逐步確立了「陽光育人 和諧發展」的辦學理念，緊緊圍繞「人文求善 科學求真 快樂學習 陽光成長」的育人目標，明確「培育博雅陽光少年，辦老百姓家門口好學校」的辦學願景。

4、中遠實驗學校

上海中遠實驗學校是中遠兩灣置業有限公司投資建立的民辦學校，2008年轉制為公辦學校，學校坐落於普陀區中遠兩灣城蘇州河畔。中遠實驗學校是一所雖然年輕但卻擁有高起點和高質量的學校。

5、晉元高級中學附屬學校

上海市晉元高級中學附屬學校始建於1999年，原名萬里學校；自2002年起由上海市實驗性示範性高中晉元高級中學承辦，為普陀區公辦九年一貫制學校。

晉元附校自2002年起由上海市實驗性示範性高中晉元高級中學承辦，也正是有這樣的「親爸爸」，晉元附校在整個區非常受關注。管理科學，生源較好，所以它的發展非常迅速，這幾年逐漸成長為一所有口碑、並能託管其他薄弱學校的優質學校。

Ⅳ 國外有類似中國中學或高校實驗班的這種東西嗎

國外特別是美英等西方國家並不開設類似於我國高中的所謂重點班。這是基於平等接受教育是每個公民的權利著理念，和不同的教育理念。國內這種做法並不符合現代教育理念。

Ⅵ 烏魯木齊市重點中學的排名

一、烏市，是烏魯木齊市的簡稱。

二、烏魯木齊市的重點中學有：

第一中學
第四中學
實驗學校
高級中學
第八中學
第十一中學
第十二中學
實驗中學
八一中學
第十九中學
第二十中學
第二十三中學
農大附中
兵團二中
四十一中
師大附中
第101中學
第六十八中
第七十中

三、中學（middle school），屬於中等教育的范疇，分為初級中學與高級中學。初級中學一般是指九年義務教育的中學，高級中學是指高中非義務教育階段的中學。