中學化學實驗室建立明白卡制度

A. 中學化學實驗教師的津貼是怎樣的標准

哎，那麼點錢還不夠吃幾頓飯的。
1化學實驗室的老師是每月30元補貼。
2普通化學教師是10元。
3生物實驗室的老師是15元。
4普通生物教師還是算了吧，壓根沒有補助。

B. 化學實驗室規章制度

化學實驗室規章制度

第一條 計量器具的檢定製度和儀器設備的校驗制度
1．為保證實驗結果准確可靠，所有精密量具均需定期經計量單位檢定或根據規定自行校準後使用，不合格者不能使用；
2．滴定管、移液管、容量瓶等量具均需采購標准合格產品，經計量部門認可的計量員自行校準後使用；
3．每台儀器設備在使用前必須按操作規程進行校準，校準後才能使用，發現異常情況，影響檢測精確度時應停止使用，修復並檢定校準後才能用於檢測。
第二條 標准儀器和標准物質的保管制度
1．實驗過程中，凡需要使用的標准物質，必須用國家或部門頒布的一級或二級標准物質；
2．本實驗室使用的各類樣品，必須是國家或部門、省級頒布的統一標准，須存放在避光、防潮保質的地方，妥善保管、定期更換；
3．各種標准同業應有專人配製，專人標定，要有明確的標示，標准溶液取出使用後不得再倒回原標准液瓶內，超過保存期的標准液不得使用；
4．本實驗室標准儀器必須按「計量法」的規定，送計量部門檢定合格後才能使用；
5．建立標准品購入、管理、使用登記制度。
第三條 原始記錄的填寫、保管和保密制度
1．使用所內印製的統一規格的原始記錄本和報告用紙；
2．原始記錄要由研究人員親自填寫，使用鋼筆，字跡要清楚，使用名詞、術語要簡明、真實。數據要更改時，應將錯寫數據劃掉並在其上方改寫正確數據；
3．工作完畢，必須及時進行數據處理，計算結果，發現數據有疑，要立即檢查原因，不能刪除或篡改與預期結果不符的數據；
4．研究任務完成後，原始記錄應整理清楚後歸檔，並嚴格做好保密工作；
5．研究人員對研究情況及結果有保密的義務，未經許可不得外傳，本實驗室的重要技術和正在研究中的課題及重大研究成果，尚未公開發表前不得外傳。
第四條 儀器設備的管理、使用、維修、報廢制度
1．劃添置必要的儀器設備，按規定手續驗收、登記，並經計量部門檢定發證後才能使用，並建立儀器台帳；
2．使用大型儀器設備的檢定人員必須熟悉使用儀器的使用保養方法，並持有操作合格證；
3．使用儀器時先檢查儀器是否完好正常，按操作規程使用後進行登記，並注意做好儀器的清潔、保養工作；
4．每台精密儀器必須按規定定期檢查，檢驗合格後才能繼續使用；
5．儀器不得「帶病」工作，發現故障應及時報告以便組織維修；
6．大型精密儀器建立專人保管使用制度，外來人員未經批准和考核不得單獨操作使用；
7．儀器確已損壞，無法修復時，邀請有關專家報廢鑒定，填寫儀器報廢單，經主任批准後，按資產管理許可權上報。
第五條 安全制度
1．做好放火、防盜、防毒、放失密等各項工作，各實驗室都要安裝消防設備，配備有必要的防毒設施；
2．易燃、易爆、有毒物品必須建立妥善的保管、領用、登記制度；
3．水、電、火源的使用必須按規定進行，每日檢測工作結束仔細檢查，以防萬一，停水、停電時必須關好水龍頭和切斷電源，避免來水、電發生；
4．實驗室內不得抽煙、洗衣、燒煮食物，冰箱內不得存放私人食品，檢測工作時不得高聲喧嘩和嬉鬧；
5．工作中應嚴格遵守操作規程。
第六條 工作計劃、檢查和總結制度
1．上級有關部門的下達任務以及有關部門和單位的委託檢測任務，安排年代和季度工作計劃；
2．工作計劃的內容包括任務安排、物資設備計劃、人員培訓計劃等；
3．根據年度計劃適時制訂度和月度計劃，每次制訂前對上一階段計劃的執行情況進行檢查，及時總結經驗教育；
4．年終自下而上進行年度總結，分工作總結和單項業務總結，整理歸總後報中國農業科學院氣象所和部、院上級機關。
第七條 三廢處理制度
1．各實驗室必須按照國家公布的環境保護法規，處理好「三廢」（廢水、廢氣、廢渣），不得隨意亂倒、亂放、亂排；
2．檢驗分析中廢液，只含一般酸、鹼，要稀釋到符合標准後排放，含有劇毒葯品的集中倒入廢液缸內，經化學處理後深埋或派放；
3．消化試樣時，必須在通風櫥內進行，所產生的廢氣全部通過風道抽送到高空派放；
4．制備樣品濃縮後多餘的廢渣、要集中管理，無毒的倒入垃圾箱，可能污染環境的埋於地下；
5．不遵守制度造成污染，要批評教育，造成人參危害的要追究責任事故至刑事責任。
第八條 人員培訓制度
1．技術人員和管理人員都必須根據自己工作性質，努力精通本專業的有關業務技術，以自學為主，不斷提高業務技術水平；
2．根據部、院的統一安排，有計劃地安排有關人員短期脫產進修學習，積極參加國內外相關學術活動；
3．助研以下研究人員也要提交一篇技術小結，以促進業務水平的提高。

C. 化學實驗室（正規的）規章制度是什麼詳細一些的。

化學實驗室安全管理制度
一、實驗室要保持安靜,自覺遵守紀律,按班級有秩序地入座,不經教師允許不得擅自擺弄教學儀器,葯品和模型標本等教學設備
二、做實驗前,要認真檢查所有儀器,葯品是否完好,齊全,如有缺損應及時向教師報告,予以調整補齊,未經教師宣布開始不得擅自進行實驗.
三、實驗葯品不得入口,取用有毒葯品更要小心,不得接觸傷口,實驗時所產生的有毒或腐蝕性廢物,污水等要妥善排出或集中深埋,嚴格按環保部門規定處理,嚴禁隨地拋棄.
四、實驗完畢後,要認真清點整理好教學儀器,葯品及其它設備,玻璃儀器要刷洗干凈,擺放整齊,並向教師詢問儀器,葯品禁止使用情況及問題,經教師或實驗教師驗收並得到允許後,再放好桌凳關閉門窗,方可離開實驗室.
五、要愛護公共財物,小心使用教學儀器和實驗設備,注意節約葯品和水電。
六、實驗室內的儀器,葯品,模型標本和其他設備未經實驗教師許可不準帶出實驗室。
七,熟悉滅火器材,砂箱以及校醫葯箱等的放置地點和使用方法,安全用具要妥善保管。

化學實驗室危險品使用制度
為了加強我校危險化學品的消防安全監督、管理，保障學校財產和師生員工生命安全，《危險化學品安全管理條例》，結合我校實際，制定本制度如下：
一、本制度所稱的危險化學品，是指用於教學實驗易爆、易炸品、、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物、有毒品和腐蝕品等。
二、對危險化學品的保管、使用和廢棄處置，必須按照危險化學品安全管理的有關法規執行，危險化學品專用鐵皮櫥要設置明顯標志，設備和安全設施應當定期檢測。
三、儲存、使用危險化學品，應當根據危險化學品的種類、特性，在實驗室、庫房等場所設置相應的監測、通風、防曬、調溫、防火、滅火、防爆、泄壓、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏、防護圍堤或者隔離操作等安全設施、設備，並按照國家標准和國家有關規定進行維護、保養，保證符合安全運行規定。
四、劇毒化學品的儲存、使用單位應當對劇毒化學品的儲存量和用途如實記錄，並採取必要的安全措施，防止劇毒化學品被盜、丟失或者錯發誤用。發現劇毒化學品被盜、丟失或者錯發誤用時，必須立即向學校報告。
五、劇毒化學品以及儲存數量構成重大危險源的其他危險化學品實現三人管理制度。
六、使用危險時要有借出和歸還登記
七、對危險品，要做定期檢查，要求包裝完好，標簽齊全，標志明顯。實驗中的廢水、廢液、廢包裝，以及其他殘存物，應做妥善處理，不要亂仍亂放，以防發生事故。

化學實驗室儀器管理制度
教學儀器是開展實驗教學的必備物質.必須切實加強管理,確保實驗教學正常進行。
一、備要按國家教育部頒發的《配備目錄》分類,編號,入帳.做到帳目,卡片,實物相符,每學期普查一次。
二,各種儀器,葯品應根據不同性質,性能和要求分類、入盤存放,定位入櫥,做到存放整齊,取用方便,用後復原;同時要做好防塵,防潮,防壓,防磁,防腐,避光等工作。
三,對貴重儀器和易燃,易爆,劇毒葯品須設置專室,專櫥,雙人雙鎖管理,防止發生意外事故。
四,實驗室儀器葯品等未經領導批准一律不予外借.若借用需辦理手續,定期歸還,歸還時由經手人負責對所借物品清點檢查.
五,平時應加強儀器保管,保養及維修工作,做到保管與保養結合,使儀器經常保持良好的使用狀態,延長使用壽命.
六,實驗教師如有變動,應及時認真辦理移交清帳手續。

實驗室儀器設備的日常維護管理規定
儀器設備的日常維護、保養是設備技術管理的重要環節，其目的是為了延長儀器設備的使用壽命，保持其良好的性能及精度，是最大限度地保證儀器設備正常運轉的預防性、保護性措施，是保障我校實驗室教學和科學研究正常、順利進行的基礎。各實驗室必須予以高度重視，為此特製定本辦法：
第一條、各實驗室必須建立嚴格的崗位責任制，根據所使用儀器設備的特點和要求，制定相應的維護保養措施，並認真落實，使儀器設備的維護保養做到經常化、制度化。
第二條、要加強對教師、實驗技術人員以及學生的基本操作訓練，使他們熟悉儀器設備性能特點，掌握基本操作方法，避免因操作不當或失誤造成損壞事故，特別是大型精密儀器設備使用，要嚴格執行持證上崗的制度，嚴禁未經培訓、考核不合格人員私自操作大型精密儀器。
第三條、對庫存、備用或因任務不足需要封存一段時間的儀器設備要定期清潔、查點、進行防塵、防銹、防潮等方面的維護。
第四條、 常用儀器設備維護保養規定
① 電子儀器設備
a. 非常用電子儀器設備要定期清潔、除塵，定期通電，防止元器件受潮損壞。
b. 要定期進行部位檢測、性能檢測，了解清楚其技術狀態，保證儀器設備經常處於良好的工作狀態。
c. 內部使用充電電池保持其數據或程序的設備，要定期通電使用。
① 機械設備要經常進行清潔、潤滑、防銹、防塵、防潮、防腐等保養工作。
②實驗室環境條件調節設備
a．空調器室內機及去濕機的防沉濾網至少半個月 清洗一次，室外機要定期維護清潔，提高散熱效果。這既是提高效率、效果的需要，又是防止過載誘發火災的和損壞設備的需要。
b．實驗室內吊扇、風扇要定期清潔、除塵、潤滑。

D. 中小學化學實驗室有哪些設計要求

1.化學實驗室宜設儀器室、准備室、實驗員室、葯品貯藏室等附屬用房。
2.化學實驗室的設計應符合下列規定：
(1)實驗室宜設在一層；其窗不宜為西向或西南向布置。
(2)實驗室內的排風扇應設在外牆靠地面處。風扇的中心距地面不宜小於300mm。風扇洞口靠室外的一面應設擋風措施；室內一面應設防護罩。
(3)實驗室應設置帶機械排風的通風櫃，當有二個以上化學實驗室時，至少應有一間實驗室設置通風櫃。通風櫃內宜設給水排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關均不得設在通風櫃內。
(4)實驗室內應設置一個事故急救沖洗水嘴。
(5)實驗室可設置煤氣管道，並應有一定的安全措施。

E. 中學化學實驗室設置在底層的意義是什麼

中學化學實驗來室設置在底層源的意義是：有水、通風、出現事故容易處理等等；所以：
(1)實驗室宜設在一層；其窗不宜為西向或西南向布置。
(2)實驗室內的排風扇應設在外牆靠地面處。風扇的中心距地面不宜小於300mm。風扇洞口靠室外的一面應設擋風措施；室內一面應設防護罩。
(3)實驗室應設置帶機械排風的通風櫃，當有二個以上化學實驗室時，至少應有一間實驗室設置通風櫃。通風櫃內宜設給水排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關均不得設在通風櫃內。
(4)實驗室內應設置一個事故急救沖洗水嘴。
(5)實驗室可設置煤氣管道，並應有一定的安全措施。

F. 如何規范中學化學實驗室管理

化學實驗室是進行化學實驗教學、培養學生技能、開發學生智力的場所，加強化學實驗室的建設和管理，充分發揮實驗室在化學教學中的作用，是提高教學質量的重要環節。因此，在化學實驗室建設初具規模的條件下，必須規范化管理化學實驗室。
一、健全實驗室管理制度
實驗室的制度和規則是實驗工作正常運轉的保證。通過《實驗室管理制度》、《實驗室工作職責》，明確學校領導、科任教師和實驗員的職責和應遵守的條例，理順三者之間的關系。用《實驗室規則》、《實驗室儀器器材損壞賠償制度》對學生進行管理，讓學生明確獎懲條例，自覺遵守實驗室的規章制度。首先通過制度管理化學實驗室的使用者和管理者。
二、建立管理檔案
管理檔案包括儀器、葯品管理檔案和實驗教學檔案。建立檔案記錄時，做到及時、認真記錄，分類存檔。
儀器葯品檔案有以下內容：「學校實驗室儀器設備登記卡」、「化學葯品（低值材料）領用登記卡」、「教學儀器設備報損報告單」、「外藉手續登記冊」、「儀器維修保養記錄卡」。儀器葯品編號一律按照國家教委編發的中學理科儀器目錄的編號，對儀器葯品進行統一編號，使賬本和各項記錄規范化。購進的儀器和葯品，首先進行驗收和記錄，然後上賬本。凡損壞或正常消耗的儀器、葯品及時記錄。如果是損壞的還要酌情賠償，根據消賬記錄進行學期末的消賬工作。每一學年對實驗室進行一次盤點，核對賬目和記錄，做到賬冊、記錄、實物相符。做好儀器維修和保養記錄，尤其是化學實驗室的一些較貴重的儀器，要定期檢查、保養，如發現問題立即修理，以提高設備的完好率。
建立化學實驗教學檔案。它包括以下內容：「學年（學期）實驗教學計劃進度安排總表」，「實驗通知單」，「實驗記錄單」。把各種實驗資料收集建檔能客觀反映實驗設備效益，檢驗出實驗研究水平和組織管理水平，因此化學實驗室建立檔案是提高管理水平的一項有效措施。
三、化學儀器、葯品管理
中學化學儀器大致可以分三類：精密儀器、玻璃儀器、木製和鐵制器材。
（1）精密儀器：如各種天平、電學儀器、電化學儀器等，應單獨存放，不能和化學葯品存放在一起，要保證室內乾燥、清潔、通風；
（2）玻璃儀器是化學實驗室的主要儀器，種類多，數量大、易碰碎。應按儀器的性能、規格分類存放，然後貼簽定位，定位簽的編號與賬本編號統一。對於一些磨口器皿，如容量瓶、分液漏斗、酸式滴定管、試劑瓶，用完洗凈後要在磨口上塗一薄層凡士林或墊一層紙片，避免因長期不用而粘在一起。有些帶活塞的儀器，如滴定管、分液漏斗、容量瓶和啟普發生器，把活塞用橡皮筋與儀器拴在一起，既便於操作，也可防止活塞脫落或配錯，能避免不必要的損失和消耗；
（3）鐵制儀器，如鐵架台、增朗鉗、燒瓶夾、燒杯夾、剪刀、鑷子等，用完後要保持乾燥，並塗上一層清機油，防止銹蝕。
化學葯品可按單質、氧化物、酸、鹼和鹽分類。根據葯品性質，酸性物質和鹼性物質、氧化劑和還原劑不能混在一起存放。易揮發的葯品要用蠟封保存。見光易變質的應避光保存。易燃葯品要特殊保管。劇毒葯品要封好瓶口放入專櫃，用鎖鎖好，使用時經領導批准，並定期檢查，放置妥當後貼簽定位，定位簽編號仍與賬本上統一。
在條件允許的情況下，教師演示所用的成套儀器可配1～3套，演示實驗所用的試劑每種也配1～3瓶，分別放入演示實驗儀器相和演示實驗試劑櫃里。同樣，常用學生分組實驗的儀器、試劑，可按略超出學生實驗組數的數目進行配置，放在大小合適的木盤或瓷盤里，並根據儀器和試劑的種類、盤子的規格分別歸放在試劑櫃和儀器櫃里。例如：學生實驗分25組，常用試劑以28瓶配備，共配置58種試劑。根據櫃子面積和28瓶試劑所佔面積，選擇 20cm×25cm和25cm×30cm兩種規格的木盤裝試劑瓶，根據試劑性質、木盤的大小和實驗順序統一歸放。這樣安排使實驗室既規范，又整齊、美觀，提高了實驗工作效率，及時為教學服務，還能節約時間，減輕實驗工作強度。
四、對學生進行定位管理
中學生正處於生長旺盛時期，對什麼都好奇、好問、好動、熱情。他們到了化學實驗室，看到儀器想動一動，摸一摸，無論是可行還是不可行的實驗都想試一試。針對這一特點，要確保學生的安全和實驗課的順利進行，必須對學生實行定位管理。在學生第一次上實驗課時，對學生的組次、座次固定下來，不隨意更改，並統一編號。教師按分組順序，把組次寫在桌上，留下一個分組編號名單，遇到問題時有據可查。每組選一個責任心強、有能力的同學擔任組長，並交待其任務和職責。如果實驗過程中，出現儀器損壞、丟失或清潔衛生不好的情況，由實驗小組長根據位次號查出，責任到人，可減少儀器的損壞和丟失。實驗小組長除了管理器材，還有組織實驗的責任。實驗開始前，各小組長先檢查儀器是否完好，葯品是否齊全，如果儀器出問題或操作遇到障礙，由組長向教師報告，能得到教師的調節和幫助，保證實驗課順利進行。所以對學生實行定位管理是提高實驗課質量、保證實驗室紀律和減少儀器損耗的關鍵。
五、實驗室必須配有德才兼備的實驗員
實驗員的工作態度在化學實驗室的管理中起決定因素，還關乎實驗教學的成敗。實驗員除了具有一定的專業水平外，更重要的是對教學服務的精神。各項實驗准備工作必須走在教學前頭，提前做好實驗准備工作，這要求實驗員熟悉教材、熟悉儀器、熟悉進度、熟悉教師，做到周密、細致、耐心。按規定，化學教師應提前送交實驗通知單，學生實驗提前一周，演示實驗提前三天。如果科任教師有特殊原因，不能提前通知，實驗員應根據具體情況，盡量安排，以保證實驗進度。實驗員要當好教師的助手，對於一些儀器，教師如不熟悉其功能和用法，要主動向教師介紹，把儀器使用要領教給教師，使教師操作起來得心應手。
隨著實驗教學水平和難度的提高，對實驗員業務水平的要求也不斷提高。過去那種只保管儀器，照書配方的工作方法遠遠不能適應現代實驗教學的需要，實驗員必須具有較高的理論水平和較強的實驗能力。實驗員在完成管理工作和日常工作的前提下，應把精力投入到實驗研究上，攻克難點實驗。進修實驗教材，提高自身的理論水平和業務能力。收集最新實驗改進和儀器改進資料，並應用到實際工作中。對於一些難度較大的或效果不理想的實驗，要反復實驗研究找出好的實驗方法提高實驗可見度，保證實驗成功從而提高教學質量。

G. 中學化學實驗室設備需要什麼

儀器:試管 ，托盤天平 ，燒杯， 酒精燈， 蒸發皿 ，鐵架台， 錐形瓶， 燃燒勺 ，鑷子， 坩堝， 坩堝鉗 ，燃燒匙， 試管夾 ，鐵架台 ，玻璃棒， 漏斗， 集氣瓶 ，燒瓶，導管 ，量筒 ，膠頭滴管， 毛玻璃片，葯匙， 石棉網 ，水槽 ，溫度計。

葯品：雙氧水， 酒精 ，無水硫酸銅，高錳酸鉀， 氯酸鉀 ，硫， 碳， 白磷， 紅磷， 酚酞， 二氧化錳 ，鋅 ，石灰水，鈉。

(7)中學化學實驗室建立明白卡制度擴展閱讀：

化學實驗常用儀器的使用方法及注意事項

一、容器與反應器

1、可直接加熱

（1）試管。

主要用途：①常溫或加熱條件下，用作少量試劑的反應容器。

②收集少量氣體和氣體的驗純。

③盛放少量葯品。

使用方法及注意事項：

①可直接加熱，用試管夾夾住距試管口1/3處。

②試管的規格有大有小。不加熱時，試管內盛放的液體不超過容積的1/2，加熱時不超過1/3。

③加熱前外壁應無水滴；加熱後不能驟冷，以防止試管破裂。

④加熱時，試管口不應對著任何人。給固體加熱時，試管要橫放，管口略向下傾斜。

⑤不能用試管加熱熔融NaOH等強鹼性物質。

（2）蒸發皿。

主要用途：①溶液的蒸發、濃縮、結晶。

②乾燥固體物質。

使用方法及注意事項：①盛液量不超過容積的2/3。

②可直接加熱，受熱後不能驟冷。

③應使用坩堝鉗取放蒸發皿。

（3）坩堝。

主要用途：用於固體物質的高溫灼燒。

使用方法及注意事項：

①把坩堝放在三腳架上的泥三角上直接加熱。

②取放坩堝時應用坩堝鉗。

③加熱後可放在乾燥器中或石棉網上冷卻。

④應根據加熱物質的性質不同，選用不同材料的坩堝。

2、墊石棉網可加熱

（1）燒杯。

主要用途：

①用作固體物質溶解、液體稀釋的容器。

②用作較大量試劑發生反應的容器。

③用於過濾、滲析、噴泉等實驗，用於氣密性檢驗、尾氣吸收裝置、水浴加熱等。

④冷的乾燥的燒杯可用來檢驗氣體燃燒有無水生成；塗有澄清石灰水的燒杯可用來檢驗CO2氣體。

使用方法及注意事項：

①常用規格有50mL、100mL、250mL等，但不用燒杯量取液體。

②應放在石棉網上加熱，使其受熱均勻；加熱時，燒杯外壁應無水滴。

③盛液體加熱時，不要超過燒杯容積的2/3，一般以燒杯容積的1/2為宜。

④溶解或稀釋過程中，用玻璃棒攪拌時，不要觸及杯底或杯壁。

（2）燒瓶。

主要用途：

①可用作試劑量較大而有液體參加的反應容器，常用於各種氣體的發生裝置中。

②蒸餾燒瓶用於分離互溶的、沸點相差較大的液體。

③圓底燒瓶還可用於噴泉實驗。

使用方法及注意事項：

①應放在石棉網上加熱，使其受熱均勻；加熱時，燒瓶外壁應無水滴。

②平底燒瓶不能長時間用來加熱。

③不加熱時，若用平底燒瓶作反應容器，無需用鐵架台固定。

（3）錐形瓶。

主要用途：①可用作中和滴定的反應器。

②代替試管、燒瓶等作氣體發生的反應器。

③在蒸餾實驗中，用作液體接受器，接受餾分。

使用方法及注意事項：①滴定時，只振盪不攪拌。

②加熱時，需墊石棉網。

3、不能加熱。

（1）集氣瓶（瓶口邊緣磨砂）

主要用途：①與毛玻璃片配合，可用於收集和暫時存放氣體。

②用作物質與氣體間反應的反應容器。

使用方法及注意事項：

①不能加熱。

②將瓶口與毛玻璃片塗抹一層薄凡士林，以利氣密。

③進行燃燒實驗時，有時需要在瓶底放少量水或細沙。

（2）廣口瓶、細口瓶（瓶頸內側磨砂）。

主要用途：①廣口瓶用於存放固體葯品，也可用來裝配氣體發生器（不需要加熱）。

②細口瓶用於存放液體葯品。

使用方法及注意事項：

①一般不能加熱。

②酸性葯品、具有氧化性的葯品、有機溶劑，要用玻璃塞；鹼性試劑要用橡膠塞。

③對見光易變質的要用棕色瓶。

（3）滴瓶。

主要用途：用於存放少量液體，其特點是使用方便。

使用方法及注意事項：

①滴管不能平放或倒立，以防液體流入膠頭。

②盛鹼性溶液時改用軟木塞或橡膠塞。

③不能長期存放鹼性試劑。

（4）啟普發生器：

主要用途：固—液不加熱制氣體反應的反應器。使用方法及注意事項：不可加熱，也不能用於劇烈放熱的反應。

H. 中學化學實驗室應具備哪些制度

化學實驗室管理制度

一、化學實驗室規則

二、學生實驗守則

三、實驗室安全管理規定

四、實驗室工作人員守則

五、危險品管理制度

一、化學實驗室規則
1、進入實驗室工作的人員，必須嚴格遵守實驗室的規章制度，服從本室人員的安排和管理，保持室內肅靜和整潔，做到文明實驗。
2、使用儀器設備必須嚴格遵守操作規程，認真填寫使用記錄，發生鼓掌或損壞應及時報告實驗室管理人員。
3、保證賬、物相符；對儀器設備要定期進行保養、維修、檢驗，保持儀器設備完好和實驗數據的准確、可靠；提倡分工協作、專管專用，提高儀器設備使用率。
4、一起設備的管理、維護、保養和檔案材料的填寫、整理、保管等工作需要有專人負責。
5、實驗室應保持整潔、安靜、禁止吸煙，嚴禁存放個人物品，不得隨意住宿，更不得將儀器設備、場地私自租借給他人使用。
6、未經負責人同意，非本室人員不得在實驗室內做實驗；任何人也不得以任何借口長期佔用實驗室.
7、注意安全，做好防火、防盜、防爆炸、防破壞工作，防止事故的發生。
8、校外人員進入實驗室做實驗或參觀學習，需經主觀部門批准同意後方可進行。

二、學生實驗守則
1、遵守實驗室的一切規章制度，服從教師知道，保持實驗室的整潔、安靜，不準吸煙、隨地吐痰、亂仍雜物。
2、實驗前應認真預習，明確實驗目的、要求，掌握所用儀器的性能及操作方法，按要求做好一切。經教師檢查許可後方可進行實驗。
3、實驗課不得遲到，衣冠不整不得進入實驗室，不準將與實驗課無關的物品帶進實驗室。
4、嚴格按操作規程進行實驗，認真如實地記錄各種實驗數據，不得擅離操作崗位。
5、實驗完畢後，經教師檢查儀器、工具、器皿及實驗記錄後，方可離開實驗室。
6、發現儀器設備損壞，及時報告，查明原因。凡違反操作規程造成事故的，按有關規定處理。
7、注意安全，一旦發生事故應立即切斷電源、火源，並向教師如實報告，採取緊急措施。
8、要愛護實驗室內一切設施，不得亂寫亂畫，禁止動用與本實驗無關的儀器設備、器材和設施。
9、要勤儉節約，不浪費水、電、材料。
10、對不遵守紀律和實驗不認真者，教師有權令其停止或重做。

三、實驗室安全管理規定
1、實驗室人員要嚴格執行實驗室安全管理規定，根據各實驗室具體情況建立本室的安全操作規定、 防盜安全制度和防火公約。明確職責，任務落實到人。
2、每個實驗室、庫房都要選派一名責任心強、熟悉情況的同志擔任安全員，全面負責實驗室的安全工作，發生事故應立即採取應急措施，及時處理和上報，重大事故要保護好現場等待處理。
3、凡做帶有危險性的實驗必須有安全防護措施，並要有教師或實驗技術人員的監護，否則不得進行。
4、易燃、易爆、高壓、高溫、有毒、有害等危險品，按規定設專用庫房，病有專人妥善保管，要嚴格領用手續。
5、安全用水、電、氣，不得亂拉電線；水、電、氣一經使用完畢立即關閉開關；對雜物要及時清掃。
6、不得擅自安裝和使用煤氣爐、電爐、電暖氣和大功率加熱器，因教學、科研需要時，要經主管領導批准，人員離開時要及時切斷電源。
7、消防器材和設施要放在明顯的位置，經常檢查，發現鼓掌及時排除和維修，使之處於完好狀態。
8、各實驗室的鑰匙要加強管理，不得私自配備或轉借他人。

四、實驗室工作人員守則
1、加強精神文明建設，優化育人制度。
2、嚴格遵守學校的各項規章制度，樹立良好的職業道德。
3、認真做好實驗室前的准備工作，嚴格履行崗位職責。
4、嚴格要求學生按實驗程序和操作規程進行實驗。
5、要做好儀器設備、實驗器材的賬、物管理工作、做到日清月結，保持賬、物一致。
6、愛護儀器設備和餓實驗設施，不得隨意借用，更不允許私人佔用。
7、熟練掌握儀器設備的操作技能和技巧，認真做好儀器設備的維護保養工作，提高維修技術，保證儀器設備的完好率和實驗項目的開出率。
8、認真學習實驗教育理論，刻苦鑽研業務技術，不斷提高實驗教學水平。

五、危險品管理制度
1、易燃、易爆物品貯藏室內禁止閑人入內，嚴禁在室內吸煙和使用明火。
2、劇毒物品專櫃存放，鎖匙專人保管，且雙人雙鎖，對其領、用、剩、廢、耗的數量作詳細紀錄，剩餘量及時退還實驗室，任何人不準帶出實驗室。
3、劇毒、易燃、易爆物品一律不向外出借。
4、白磷、金屬納、鉀、液溴、乙醚等，極易燃、易揮發的物品專室存放，並定期檢查。
5、濃硫酸、苛性鹼等強腐蝕性的葯品，要從嚴控制，加強管理，教師實驗所需用量，應事先說明，用後要及時交回實驗室。
6、做好安全防範工作，實驗室常年備好沙箱、滅火器、急救箱。
7、對有毒的廢液、廢渣要集中處理，嚴禁向下水道傾倒。

I. 標准化的中學化學實驗室是什麼樣的

化學葯品的使用管理制度
1. 化學葯品必須根據化學性質分類存放，易燃、易爆、劇毒、強腐蝕品不得混放。
2. 存放葯品要專人管理、領用，存放要建帳，所有葯品必須有明顯的標志。對字跡不清的標簽要及時更換，對過期失效和沒有標簽的葯品不準使用，並要進行妥善處理。
3. 實驗室中擺放的葯品如長期不用，應放到葯品儲藏室，統一管理。
4. 劇毒、放射性物體及其它危險物品，要單獨存放，由專人負責管理。存放劇毒物品的葯品櫃應堅固、保險，要健全嚴格的領取使用登記。
5. 要經常檢查危險物品，防止因變質、分解造成自燃、自爆事故。對劇毒物品的容器、變質料、廢渣及廢水等應予妥善處理。
6. 危險物品的采購和提運按公安部門和交通運輸部門的有關規定辦理。
7. 使用人員在使用過程中要嚴格執行操作規程，注意安全，防止意外事故的發生。
8. 儲存的易燃易爆物品應避光、防火和防電等，實驗室存放的易燃易爆物品，要制定合理的儲存量，不許過量且包裝容器應密封性好。
9. 遇水能分解或燃燒、爆炸的葯品，鉀、鈉、三氯化磷、五氯化磷、發煙硫酸、硫磺等不準與水接觸，不準放置於潮濕的地方儲存。
10. 玻璃器皿及消耗品：按照各片管理的不同要求，用後及時洗刷干凈，乾燥後按不同種類不同規格不同處理方法分別歸類。
11. 葯品使用：用前查看葯品管理手冊，仔細閱讀葯品的使用說明書，用後放回原處，並進行使用登記。購置的新葯品及時在葯品管理手冊上登記。
12. 冷藏冷凍葯品的使用：化學葯品需平衡至室溫後再啟開，用後封口並盡快歸位；生物製品忌反復凍融，購置後立即分裝，註明產品名稱、濃度、日期後凍存，用時需在冰上溶解，用後封口盡快歸位。
13. 葯品稱量的要求：針對實驗不同精度要求選取不同天平。稱量後將葯勺用蒸餾水清洗干凈，擦乾再稱取另一葯品，以避免葯品間的污染。用後洗凈擦乾放回原處。天平中乾燥劑使用前及時處理。
14. 外借儀器、葯品，請借方及時作好外借登記。
15. 使用葯品要簽字；不得將葯品在層與層之間搞混；葯品要放回原位；葯品還回之後在自己的名字上打勾；新買葯品在後面空格處補上。