北京市第十中學怎麼樣

1. 北京市第十七中學怎麼樣啊

我就在那上學，那的師資挺好的，但也有個別班級的學生屬於「不學無術」的，不算特別亂，但每個學校總有幾個不好的學生，可是老師管得很嚴，尤其是德育主任，我們學校有幾個學生經常犯錯，學校給了好幾個處分，最後直接勸退。總的來時，不算壞，但跟八十中比起來還有有距離，不過我很喜歡這個學校，想要學習好，自己多努力就好了，別被那些「小混混」帶走，就行。

2. 北京市第十九中學高中怎麼樣

分數線475-480之間吧
北京市第十九中學（海淀區萬泉河路83號）位於海淀科技園區建設發展的中心地帶，與人民大學西校門一路之隔，緊鄰西北三環路。學校佔地約75畝（5萬平米），有標準的400米塑膠運動場。目前，學校由於申辦「北京市示範高中校」，校園內部正在進行硬體改造建設工程。這項工程是2003年底開始的，由海淀區政府貸款為學校建設新的教學樓、實驗樓、體育館、現代教育技術中心大樓等現代化教學設施。計劃2004年7月，新教學樓竣工，其他建築也將在2005年完工。為了在大規模改造學校教學環境的建設中不影響學生的學習和生活，區教委又撥給十九中一所新校園（陽春光華校區），新校區位於北京十九中西側約200米，佔地13574平方米（其中建築面積6563平方米），每個教室都干凈寬敞並配有一流的多媒體教學設備。

同時，學校的軟體建設工作也正在積極進行，學校的發展目標是：把北京十九中建設成為現代化、國際化、具有顯著特色的一流知名中學。

北京市第十九中學始建於1916年，當時是一所民辦教會學校。1952年，在原來教會學校的基礎上，建立了北京市第十九中學。十九中學初期發展的近十年內，取得了不少驕人的成績，1961年就被北京市教育局定為北京市重點中學。由於文革的影響，80年代的學校辦學進入了困難階段。但全體教職員工沒有氣餒,積極努力,排除困難，不斷進取。從80年代末開始，學校以「特色辦學」的發展思路為先導，大膽改革、開拓創新，學校的辦學水平逐年回升，取得了許多令人矚目的成績。學校從困境中站立了起來，不僅恢復到了文革前的學校水平，還創造了更多的成績，成就了新的發展。

十幾年中，學校先後被教育部，北京市授予「全國現代教育技術實驗學校」、「全國計算機教育實驗學校」、 「北京市科技教育示範校」等稱號。學校有在國內外都頗有影響的「北京市金帆少年廣播民族樂團」；「北京市金帆書畫院」的分院也建在我校。

2002年我校高三畢業生高考錄取率達99.4%，列海淀區所有中學的第一位（統計數據來源於高招辦）。

這些成績的取得是學校全體教職員工共同努力的結果。

首先，是學校的帶頭人——校長李江洲同志，他是北京市的知名高級中學校長，北京市政協常務委員。他1989年來到十九中擔任校長，一直堅持「以人為本、學有特色」的辦學思想，在學校管理等方面進行了多方位的探索和改革，帶領學校走出低谷，走向輝煌。

其次，是學校的教職工隊伍。北京市第十九中學擁有一支熱愛教育事業、師德高尚、業務精湛、有先進的教育教學理念、富有創新精神和實踐能力的教職員工隊伍，有多位區級學科帶頭人，高級教師占教師總數的三分之一，經驗豐富的中年教師占教師總數的60%以上。

除了有著過硬的幹部、教師隊伍，學校的「特色辦學」的正確思想也是學校得以發展的重要因素。

首先，是學校的計算機特色。1994年，北京市第十九中學就被全國中小學計算機教育研究中心確定為全國首批十所計算機教育教學實驗學校，97年被國家教委批准為首批全國現代教育技術實驗學校。近幾年來，計算機教學更是成績突出，2001~2003年連續三年在全國「六一」計算機比賽中獲一、二等獎，2002年我校學生在北京市青少年科技創新比賽中獲高中計算機程序設計組一等獎，2003年我校三名同學被評為區科技新苗，2003年我校學生在海淀區世紀杯計算機比賽中獲15個一等獎，4個二等獎，12個三等獎的成績，在2003年迎春杯賀卡比賽中獲14個一等獎，多個二、三等獎的成績。

目前，學校在師生中實現了計算機教育普及化，全體教師都配備了筆記本電腦，使現代教育技術手段能應用於日常課堂教學中。初中三個年級開辦了「筆記本電腦網路教學班」。

藝術教育形成學校又一顯著的特色：1986年音樂、美術加強班開始招生至今。1989年成立的國內一流水平的金帆「廣播少年民族樂團」，連續在北京中學生藝術節六連冠，先後代表北京市中學生出訪過新加坡、俄羅斯、德國等國家。

美術教育在我校也得到長足的發展，美術特長班的學生參加各種美術比賽多次獲獎，雲南世界園藝博覽會的會徽設計者就是原十九中美術班的學生。北京市金帆書畫院海淀區分院設在我校，使我校的美術教育更上了一個台階。

在「特色教育」發展的基礎上，學校對基礎教育方面也有嚴格的要求。思路是「科研興校」，以教育科研帶動學校的發展。學校在十五期間承擔了全國十五重點課題2個，市級、區級科研課題6個。教育科研的研究使教師在教學中認真貫徹素質教育的思想，全面開展新課程標準的教學改革和研究，並結合現代教育的要求，把培養、提高學生的素質放在首位，努力提高自己的教學水平。

學校還探索國際化的發展道路：學校1995年與柏林的黎麗-布勞恩中學建立了友好關系，每年定期進行師生互訪活動。我校初中、高中的「雙外語」加強班開辦多年，在加強英語的同時開設第二外語——德語，有一部分同學已經自願到德國學習。1996年，我校開辦了「外國留學生班」，開始錄取外國留學生。我校是北京市認定的「教育系統對外參觀窗口校」，和「接受外國學生資格學校」。

建校近90年來，我校為國家培養輸送了數以萬計的優秀人才。憶往昔，無比欣慰；看未來，信心百倍。在新的發展形式下，我校正以「創辦北京市示範高中校」和「新課程改革」為動力，以穩健的步伐向「教學設備創一流，師資水平創一流，校風建設創一流，辦學質量創一流」的發展方向奮進！

3. 北京市第二十中學怎麼樣

在海淀區排名第16，也還好。環境很古風~也是「北京市示範高中校」，創建於 1951 年，校園佔地123畝，校舍建築面積32000平米，現在有62個教學班，學生2700餘人。

4. 北京市第十八中學怎麼樣，好不好的默認點評

一想到興抄海學校我就有襲點難過誒，記得班主任老師特別好，記得我還特別喜歡體育老師，還記得很多很多，總之回憶太多了，如今我又回到了北京上學，卻沒有了當年的那批人，他們現在應該都考上了好大學，有好的前程吧。
學校現有專任教師139人。其中，區級學科帶頭人3人，區級骨幹教師8人，區級骨幹班主任5人，市、區級「紫禁杯」優秀班主任10人。中學部中、高級教師35人，佔中學部專任教師的56.5%；小學高級教師52人，佔小學部專任教師的67.5%。中學部具有本科以上學歷的教師53人，佔中學部專任教師的85.5%；小學部具有專科以上學歷的教師73人，佔小學部教師的94.8%。

5. 北京市第十七中學怎麼樣

簡介：北京市第十七中學是一所以人民教育家陶行知的教育思想而立校和辦學的完全中學。2005年12月被正式認定為市級高中示範校。學校位於朝陽區東四環，緊鄰CBD核心區。近年來學校先後獲得「北京市信息化工程先進學校」、「北京市中小學德育先進集體」、「朝陽區全面實施素質教育規范管理先進校」、「北京市校本培訓示範校」、「北京市綠色學校」、「全國百所德育科研名校」等重要獎項，連續兩次獲得「全國陶行知教育理論與實踐成果獎」，連續三次被評為「北京市教育科研先進學校」，近兩年連續被評為「首都精神文明先進單位」。

6. 北京市第十九中學高中怎麼樣我中考想考那兒

19中不是很好 他在重點裡面根本算不上什麼 ，雖然交大附中也很一般 但是比19中還是好很多的 而且 19中的校風非常的不好 我認為。

7. 北京市第十九中學好嗎

在海淀區還算可以

8. 北京市第十中學怎麼樣

簡介：北京市第十中學位於豐台區長辛店鎮，於1949年建校，1954年9月增設高中部，1956年9月發展為具有初高中六個年級、36個教學班的完全中學，1978年列入豐台區重點中學。1998年十中初中部作為市區教育體制改革試點另闢校址成為十中初中分校。2001年十中高中校被命名為豐台區示範性普通高中。2004年4月被命名為北京市示範性普通高中，2007年12月被評為全國紅十字模範校。 北京市第十中學伴隨著新中國的成立而誕生，實現了歷史性的跨越發展。近三年來，學校先後與英國、美國、德國、紐西蘭、日本等多個國家開展教育交流，拓寬了視野，提升了理念。

9. 北京市第十一中學好嗎

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北京市第十一中學京市第十一中學創建於1950年，是新中國成立後，人民政府在北京建立的第一所公辦市立完全中學，迄今已有五十五年的歷史。校址在世界著名文化遺產—天壇的正北。 北京市第十一中學是一所全日制完全中學，分東西兩個校區。現有高中教學班31個，初中教學班20個，在校學生2000餘人；專任教師143人。
中文名： 北京市第十一中學
簡稱： 北京11中
類別： 公立中學
所屬地區： 中國北京

目錄

學校概況
學校榮譽
學校發展
學校的理念 編輯本段學校概況
北京市第十一中學建立於1950年，是新中國成立後，黨和人民政府在北京建立的第一所公立學校，
北京市第十一中學
本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖數據為准。
也是崇文區第一所中學。十一中的建立是經北京市第二屆人代會第二次會議通過並納入1950年市府年度工作計劃中實施完成的，它是在彭真、聶榮臻等老一輩革命家直接關懷下，特地在龍須溝地區為南城勞動人民興建的一所中學。校址在南城葯王廟內（即：崇文區東曉市大街101號）。黨和人民政府極為重視學校幹部和師資的配備工作，選派了我國著名中等教育專家傅任敢先生為第一任校長。聘請了一批學識淵博又有教學經驗的老北大、北師大畢業的老教師，他們深受學生的稱贊與崇敬。歷史學家、副市長吳晗同志親自參加建校的開學典禮並親筆為學生圖書館題名「五一堂」，老將軍張愛萍同志親自為學校題寫校訓：「團結、勤奮、求實、品高」，這一切都寄予了老一代革命家的殷切希望。編輯本段學校榮譽
在黨和人民政府的關懷下，十一中學得到了不斷發展，享有了良好的社會聲譽和較高知名度，作為崇文區重點中學，得到了社會特別是崇文百姓的認可，近年來，先後獲得全國「手拉手」先進校、首都文明單位、「九五整體構建學校德育體系課題全國先進實驗校」、「九五國家級課題—教學策略應用研究先進校」、北京市實施國家體育鍛煉標准先進單位、科研先進、北京市科技教育示範校、北京市電化教育優類校、北京市體育傳統項目（田徑、籃球）學校、北京市對外開放學校、崇文區人民滿意學校。目前，學校正在全力爭辦市級示範校，並且已經正式納入北京市示範校建設序列。編輯本段學校發展
今天，隨著金魚池小區的危房改造，為了進一步改善辦學條件，區委區政府投資又在這一地區為十一中興建了一座嶄新的現代化新校園。獨特的設計引起強烈反響，特別對11中的廣大師生和家長，更是巨大的鼓舞，全校上下決心把新學校建設成獨具特色、高品位的現代化學校，不辜負黨和各級人民政府對我們的期望。一年來學校師生匯同北師大的教授、文化設計公司一道對學校，進行了通盤考慮和總體設計，引入了形象識別系統（CIS）。在新的辦學思想指導下，共同設計了新的校標、校徽、校園環境建設、學校公關與宣傳系統、辦公系統等，這些外在的東西與學校的辦學理念、學生行為守則、教師管理條例等軟體系統形成一個整體，有機地融合，我們決心把11中建設成一個具有獨特個性、現代化、國際化的學習化學校。 今天，十一中新校落成不僅使人民群眾更加感受到黨和政府對教育的關心和重視。同時也看到了十一中這個品牌學校所積淀的厚重歷史。11中自成立以來就與龍須溝和金魚池榮辱與共、息息相關，它不僅代表十一中的發展，也代表著龍須溝、金魚池地區的發展。十一中的發展是與新中國的教育發展同步，開平民教育之先河，從某種意義上說，她的成長體現著新中國教育的發展，是黨代表人民群眾根本利益的一個佐證。它必定會成為北京教育戰略發展的一個亮點。編輯本段學校的理念
·11中的校訓： 團結、勤奮、求實、品高 ·11中的使命： 務必提升我們的職業精神，讓我們的學生生活在肯定與關愛之中；務必使我們的教學成為有效的教學，使學生獲得態度、知識、技能的均衡發展。 ·11中的願景： 學生全面發展的起點，教師職業進步的平台，社區文明建設的中心。 ·11中的信念： 我們相信－－人類智慧和心靈的力量 我們確信－－寬容和團結是一種美德 我們堅信－－學習是進步的橋梁 ·11中的目標： 特色鮮明、社會公認的學習化、數字化、國際化學校。 ·11中的辦學思想： 以人為本、持續發展、優質教育、服務社會 ·11中發展戰略： 以學習化校園建設促學校整體發展；以校園形象識別工程樹學校品牌。 ·11中的工作指導思想： 以科研求持續發展； 以學習促不斷進步； 以人文成良好秩序； 以業績鑄卓越教育。 · 11中人的形象： 堅韌自強、盡責感恩； 篤學進步、開放創新。 ·11中校園口號： 學習無限、發展無限

10. 北京市第十九中學高中怎麼樣,從百科裡粘貼來的就算了

很不錯，是海淀區區高中示範校。

據2020年9月學校官網顯示，現為海淀區首批高中示範校，有78個教學班，近3000名中外學生，在職教職工近300名。

曾先後被教育部、北京市評定為「全國現代教育技術實驗校」、「全國計算機教育實驗學校」、「北京市藝術教育示範學校」；

「北京市手球、壘球、定向越野、健美操體育項目傳統學校」、「北京市科技教育示範校」、「國家級積極心理健康教育高中特色發展項目實驗學校」。

(10)北京市第十中學怎麼樣擴展閱讀：

北京市第十九中學的前身是於1916年由清華大學、燕京大學教工籌款創辦的培元女子小學。「培元」源於孫中山先生「培養中華民族之元氣」一語。

1944年定名為培元學校。1952年與藍靛廠中學班合並，由北京市政府正式命名為北京市第十九中學。

2008年，學校在八年發展規劃中，明確提出了學校「為孩子幸福人生奠基」的辦學理念和「建設全面優質的理想學校」的辦學目標，確定了「學會做人、學會生活、學會學習、學會健體、學會審美、學會創新」，掌握1-2門特長，並具有國際眼光的育人目標。

參考資料來源：北京市第十九中學門戶網站——北京市第十九中學簡介