① 作文 在游戲中成長
「讓我們賭一下你今天能否完成作業，如何？」「我……說吧，賭什麼？」「賭燒雞！」「燒雞？！」「對，你要做完了，我們改善伙食，不然--算了。」「一言為定。」「行，你可不能自欺欺人！」「放心，沒燒雞也叫您看看我的厲害。」又是一場游戲，我要當贏家！
我--在游戲中成長，干什麼都想成為游戲的贏家！
小時候，我就開始了「在游戲中成長」「丫頭，我剛聽郭大爺說他孫女正寫作業呢，一會找你來玩，你--」「什麼？小莉……哦！」「作--作業？」「作業嗎，不急啊！」「不急什麼，一會人家來找你玩，你還沒寫完作業，就不能玩兒！」「啊？」乖，把相信你一定能寫完，你昨天不是還跟我說你有孫悟空的「神力」了嗎？」「恩恩。」小孩子就是好哄，我乖乖地去寫作業了，寫完了，我又蹦又跳地去找小莉，誰知她還沒動筆，自己贏了她，好開心，我被爸稀里糊塗地騙了還全然不知！
七歲那年，我的游戲又多了。那年我學會了疊衣服，而且疊得相當不錯；還會簡單的收拾自己的房間。因此，衣服臟了，想換，可以--但必須將臟衣服疊好，否則，沒人管你；屋子亂了，一定要自己去收拾。再有是吵鬧問題，在家中，可以，大家公平談判；在客人面前，堅決不行！無論你有沒有理由，都要心平氣和得地講，若一意孤行，就沒人時算賬！
一天一天，一年一年，我14歲了，游戲依然進行，規則逐步深化，游戲中，我快樂著！
我，十分幸福地在游戲中成長！
② 在游戲中學習知識運用知識作文150字
我和媽媽我的媽媽是世界上最好的媽媽，她不僅照顧我的生活起居，還重視我的學習，雖然她總是嘮嘮叨叨的，但我知道，她做的一切都是為了我好。媽媽在學習和生活上給予我許多的幫助，在學習上，媽媽為我操了不少心，有一次，我做完作業，正准備出去玩時，把作業給媽媽檢查時，突然媽媽一聲「站住」我趕忙說：「幹嘛」，你這是寫的什麼作業，字這么差，重做！望著媽媽這么嚴肅的表情，我也只好重新做了，過了一會，我把第二次
我和媽媽我的媽媽是世界上最好的媽媽，她不僅照顧我的生活起居，還重視我的學習，雖然她總是嘮嘮叨叨的，但我知道，她做的一切都是為了我好。媽媽在學習和生活上給予我許多的幫助，在學習上，媽媽為我操了不少心，有一次，我做完作業，正准備出去玩時，把作業給媽媽檢查時，突然媽媽一聲「站住」我趕忙說：「幹嘛」，你這是寫的什麼作業，字這么差，重做！望著媽媽這么嚴肅的表情，我也只好重新做了，過了一會，我把第二次做的作業交給了媽媽，當媽媽再次檢查時，大喊一聲：「給我過來！」這次，媽媽的嗓門提高了八度，我一過來，媽媽就又對我說了那兩個字——重做。我含著眼淚，跑到了自己的房間，想：怎麼有這樣的媽媽呀，讓人做了兩次了，還讓人家做。這時，媽媽走進我的房間，對我說：「孩子，媽媽是對你嚴格了一點，但也是為了你好呀，你也要理解媽媽呀。我聽了媽媽的話，心裡好受多了，於是我認認真真的把作業做了一遍，媽媽看了我第三次做的作業交給了媽媽，媽媽滿意的笑了……媽媽，你是世界上最偉大的母親，你是我的啟蒙老師，你是我夜裡的指明燈……我愛你！媽媽！
③ 「從游戲中學習」作文
要學會培養學習的樂趣——
1、一個人如果對學習的目的和意義十分明確，就能版克服一權切困難，堅持學習，慢慢地對所學的科目就感興趣了，所以樹立高度的責任感是首要條件。2、興趣與情緒有關，穩定情緒，排除一切干擾也有利於聽課。3、做好預習，對課上的內容有所了解，這樣就能跟著老師的思路走，課堂上能集中注意力，這對感覺上課的樂趣有幫助。4、興趣一定程度上也需要有紀律來培養，因此，為使上課感到樂趣，要培養嚴格的組織紀律性，養成良好的學習習慣。5、注意勞逸結合，注意防止身體過勞、過累，保持充足的睡眠能集中精力聽課，是上課產生樂趣的保證。
④ 作文《從游戲中我學到了語文》 發一篇500字的作文
我的語文成績一直很差，但自從那天後，我的語文成績就有了好轉！
那天，我在家裡沒事情做，就打開電腦玩游戲。可玩了一會，心想：「這些游戲太無聊了。如果有一些既好玩，又能幫助學習就好了！」這會，爸爸走到我的房間，看見我在玩游戲，說：「你作業做完了沒？」我說：「做完了！」「那做完作業不知道看書啊，整天就知道游戲！」爸爸生氣地說道。我心有點害怕的說：「那我也不想這樣，我只是想看看游戲裡面有哪些東西能夠提高我的語文基礎而已嘛！」爸爸好像看出我的心思，說：「讓開，讓我來幫你看看。」接著，我就讓爸爸來控制電腦。
過了一會兒，我看見電腦屏幕上多了一個圖標，我說：「爸爸，這是什麼呀？」爸爸答道：「噢！這是一個游戲軟體。既能玩游戲，又能學習！就這樣吧，你自己慢慢玩，我還有事情。」隨後，爸爸起身就出門了。我有點心急，爸爸一起身，我就馬上打開這個游戲軟體。一看，哇~~~~這么多游戲，有成語接龍、大眾成語、射擊成語……好多好玩的游戲啊！本來就喜歡玩那種射擊游戲，就點擊擊射擊詞語來玩。
一打開這個游戲，裡面有一把槍和一大堆氣球，游戲規則是這樣的：這里有50個氣球，要你打中規定詞語氣球，就過關。我有點心急連規則還沒看完就點擊開始了。一開始，有好多詞語氣球亂飛，看見電腦屏幕下面出現一個詞語：美麗。接著我又看見氣球上出現了很多拼音，弄不明白是什麼，就返回看游戲規則。原來氣球上的拼音是下面詞語的一個，要打中符合的拼音才算過關。看完後，就真正看是了。第一個詞語是：黑色，我又看到紅色氣球里有黑色的拼音，就立馬開槍，「啪」的一聲，打中了！Yes！這時我好開心，接著又有下一個詞語出現：凹凸。看見這個詞，心想：「這個詞讀什麼來著？」越想越想不起來。隨後就看見游戲上的提示，就說：「這個詞原來讀aotu（凹凸）啊！」接著又看見紅色氣球上有凹凸的拼音，一開槍，又打中了。接著又出現下一個詞語，又下一個……之後我還玩了好多游戲。
在一次語文考試中，我看見第一大題的看拼音寫漢字中，看見有好多拼音都在游戲中見過，就全部寫了下來。等卷子發來時，我的拼音寫漢字全對！這是我我很開心、高興！！！
真是「生活處處有語文」，連游戲中也能學到語文！
平昌中學初一一班袁敬軒
⑤ 關於游戲，玩樂與學習的作文 拜託大家了！ 謝謝
一次有趣的游戲
我玩過許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。
老鷹捉小雞游戲規則是：一個同學當老鷹，另一個同學當母雞，其餘的同學當小雞，小雞排成隊跟在雞媽媽的身後，老鷹的任務是捉住排在最後一隻的小雞，母雞的責任是保護小雞，不讓老鷹捉走小雞。
游戲開始了，「老鷹」為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：「媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！」善良的母雞聽到後，馬上張開美麗的翅膀來保護小雞，老鷹心裡沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放鬆了警惕，老鷹就趁機向小雞撲來，「嘰！嘰！嘰！……」嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她很快就鎮定下來了，趕緊去保護小雞。老鷹這時也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最後，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！
老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學們知道團結就是力量！
⑥ 我從游戲中得到了語文（作文）
語文，是我們學科中較重要的一科。但它，不僅可以在課堂上學習，也可以在課外、報刊、影視、游戲……中學到。我就在游戲中學到了不少的語文知識。
記得那是我上一、二年級的事了。一天，表哥到我家玩。晚上，表哥說要跟我玩個游戲，看著他那笑眯眯的臉，我猜那肯定是個很有趣的游戲。他首先神秘地坐在一旁想了一會兒，接著就在一張紙上寫下了這一句話：紙不要送給他。然後他說要我在這句話中加一個標點符號，使這個句子的意思改變了。一開始，我便專心致志地坐在那裡，望著題目，左思右想。這道題對於現在的我來說非常簡單，但對於當時的我來說，卻難極了。我反復思考：這句話的意思是說紙不送給他，反過來便是紙送給他。噢，我想到了，只要在「給」字前面加一個逗號，不就行了嗎？接著，我便在紙上寫了答案：紙不要送，給他。在一旁的表哥馬上鼓起了掌，同時還詫異地望著我，我不禁開心地笑了起來，見牙不見眼的，開心好像就要湧出來似的。接著，表哥又出了一道類似的題目：紙不要讓他亂畫。這次的題看上去比上一道深了，但是有了上次經驗，我很快就想出來了，便得意忘形地笑了笑，說起答案來：紙不要，讓他亂畫。在旁的表哥又是一陣雷鳴般的掌聲，我的成就感又大大增加了。這時，表哥湊進了我的耳朵說：「我們玩一個更有趣的游戲！」我好奇地望著表哥，笑盈盈地問道：「是什麼游戲呀？」「是猜字游戲。」說起有關猜的問題，我就頭暈了，但我這人就愛新鮮、刺激，什麼都要試試，便答應了。表哥思忖了一下，開始在紙上寫了：一對明月，毫不殘缺，躲在山下，左右分裂。一看這字謎，我便想都不想地說不懂了，只見表哥一副不滿意的神情，我又轉過了頭去想：你這表哥，就要逼我下死海了。但我想了半天，還是想不出來，只好帶著期待的目光望著表哥。表哥看我這般模樣，無可奈何地說了答案：「是『崩』字。」又一會兒，表哥就想出了另外一道題目：手提包。這題目非常短，但是要想理解卻不容易，我本來不想思考的，但我一向好勝，一下子便沉入思考。我首先想：「手提包」就是手裡拿著包子。噢，應該是個「抱」字吧！我喜氣洋洋地說：「是個『抱』字。」只見表哥馬上露出了滿意的笑容。我漸漸對這個游戲有了興趣。然後，他又出了一道題目：半個人。噢，這可容易多了，我一看題目，就脫口而出：「『伴』字。」「好。」在旁的表哥又鼓起掌來，我充滿了信心，開始把注意力放在游戲中。不到一兩秒，他又說了道題目：一劍穿心。不一會兒，我便開始思考：「一劍穿心」中必有一個『心』字，那還有「一劍」去了哪裡？難道……難道是「必」字。一說答案，又迎來了表哥的掌聲，我的信心大增，開始驕傲起來。最後，表哥「奸笑」起來：「現在我出一道最深的題，『傻人』」。我「不禁被嚇了一跳」，我的動力好像有一股逆流在阻塞著似的，信心減少了。但我還是「一如既往」地想：「傻人」之中的字肯定有個單人旁，但「傻」字和單人旁又不能組成字。那麼……是什麼字？我想了好久，仍然沒有想出來。這時，表哥向我投來了鼓勵的目光。這彷彿增加了我的自信心。我決心要把它想出來。接著我就想：會不會用「傻」的同義字呢？噢，「傻」的同義字是「呆」，再加上個單人旁不就是個「保」字嗎？接下來的，就是表哥排山倒海的掌聲，我的心比吃了蜜糖還要甜。
從這次游戲中，我學到了許多語文知識，譬如：從第一個游戲中我學到了要注意領悟句子的深刻意義，還學會了符號在不同位置能起不同作用；從第二個游戲中，我學到了平時要留心觀察字的特點，還要動腦筋想問題，靈活地運用近義字、詞，將詞變成字或將字變成偏旁，此外還要多識字，這需要注意平時積累。這就是我從游戲中學到的一些語文知識。今後，我還要更加努力學習語文，爭取在每次測驗、考試中獲得更好的成績。
⑦ 寫一篇作文是關於學習和玩游戲沖突
我們班上的韓樂太老實,老受同學捉弄.
然而有一次,我和同學們對韓樂有了新的認識.那是在一堂歷史課上,老師講到諸葛亮不但是一個對國家鞠躬盡瘁、死而後已的人,而且還文才出眾,寫過很漂亮的文章《出師表》.老師問我們誰會背,我在家裡學過,不過學得不是很好,因此沒有勇氣舉手.突然,一個尖聲尖氣的聲音喊到：「韓——樂!」老師信以為真,就叫韓樂背.這時,我想韓樂可能要出洋相了,同學們竊竊私語,等著看韓樂的笑話.但令大家吃驚的是,韓樂果真很流利地背了出來.那些本想捉弄他一番的同學,一個個驚得目瞪口呆.我非常羨慕他,決定以後要向他學習,認真讀書.
從此,韓樂再不是可以讓同學們捉弄的「老實人」了,而是一個品學兼優、學習成績名列前茅的學生,受到了大家的尊敬.
⑧ 在游戲中學會了。。。。作文
去玩一下暗黑之魂，會讓你學會很多
⑨ 游戲中的知識，或從游戲里學到了什麼的作文
給你幾個大方向， 以他們為論點，但是論據需要引申到現實生活。
1、團隊合作
2、游戲背後的歷史大環境
3、pk時的冷靜或計算什麼的