『壹』 求走進初中新校園作文800字→_→
走過一個個整齊的教室，觸摸一本本神聖的書本，尋找一個個新奇的不同。離開小學的生活，穿梭漫遊到初中時空，走進了初中的生活。
小學已慢慢離我遠去，只留下一些深刻的回憶。而等待我的是另一個讓我用手描繪出繽紛色彩；讓我用我的智慧記載一頁頁努力過，流過汗水的篇章；讓我用笑容、淚水、一切酸甜苦辣所填滿記憶所走過的痕跡征途，而他有一個美麗而又讓人充滿憧憬與熱忱的美麗名字——初中。
在我看來，初中是令人神往，充滿希望的，需要努力和磨練而成長的。而不是囚牢，不是地獄，不是做考試的奴隸，不是充滿愴然與悲哀的。
當我們再一次走進校園的時候，不知不覺已有了改變；當我們再一次走進教室的時候，突然間發現我們已來到了初中；曾經覺得初中是那麼的遙遠，可我們鮮活的感受到了它的來臨；曾經覺得初中是那麼的神秘，可我們真切地意識到自己就是初中生了。
走進初中生活，我們激動而忐忑。我們知道，是因為初中是人生當中很重要，很關鍵的一步，這是青春中最燦爛的年華，時光。我們忐忑，是因為還缺少必要的心理准備，總覺得時間還早，人還小。
走進初中生活，我們感動而有遺憾。我們感動，是因為剎那間發現自己是那麼的挺拔，那麼的美麗，這才意識到父母近十年任勞任怨無聲無息的養育的辛勞與不易，他們因為我們而蒼老，因為我們而憔悴。我們遺憾，是因為恨自己昔日不明白「盛年不重來，一日難再晨。」的道理也不知道「少壯不努力，老大徒傷悲。」的道理。才會在小學時蹉跎歲月，耗費好多學習的大好時光。才會像現在這樣「書到用時方恨少。」
回首小學的生活，有成功的喜悅也有傷心的淚水。以前的事情彷彿是昨日發生的一樣記憶猶新。不管小學的回憶多麼的難忘，多麼的深刻，也只能向小學揮手再見。因為我們無法改變現在是一個初中生的事實。
走進初中生，我們頓時感到緊張與充實。對於初中生的我們來說，玩耍和雜事是最昂貴的消費，時間是我們珍貴的財富，勤奮是我們信任的夥伴，分數是我們的愛恨情仇。
走進初中生活，我們頓時感到改變與庄嚴。對於初中的學子來說，已經不是原先無知懵懂的少年，而是一個穩重成熟的初中生了。我們已經長大了，思想在改變，觀念在改變，一切的一切都在不知不覺的改變著。
現在我已經是一名初中生了，我不能再像小學時的那樣浪費時光，應該每天勤奮努力的奮斗著，才能活出人生最大的意義，生命最大的意義。只有珍惜現在的每一分每一秒，充實的用最美的靈魂演繹精彩的每一天。
我相信我回用自己的汗水澆灌著智慧的花朵，讓智慧的花朵開的更加的燦爛與美麗。
『貳』 我的中學時代 作文
我的中學時代 從縣城搬來省城，從地理聲望上來說可算是「高升」了！ 再次來到省城合肥，心內既沒有熟悉感，也沒有親切感。反而內心感覺空空盪盪，如同一隻拙劣的風箏，在空中搖搖擺擺，不知那牽線的手何時就會把我流放至遠方。 剛到省城，母親的工作單位還沒有為我們的到來准備住房。沒有落腳的地方，只好暫時湊合在一位遠親的家裡，就是那位曾經被我用我的五歲的小腳踩了她七十多歲的小腳的姨姥姥家。現在她老人家已經有八十餘歲了吧。時間不知不覺地過去了十年。 那位老人的兒子媳婦都下放到農村去了。只有一個長孫跟她留在了城市裡生活。她的孫子就是我五歲那年第一次來省城時給我買小糖人吃討我歡心，卻又惡毒地向我的祖母告我的狀（就是我當年的叛逆的行為——要將深深壓迫我和姐姐的祖父母統統槍斃的事件）讓我慪心的那位大表哥！大表哥現在已經工作了，住在工廠里，而姨姥姥的家就住在現在的城隍廟街口的舊址上。一個臨近馬路的十多平方的破舊的平房裡。平時姨姥姥以揀垃圾為生，生活相當艱難。大城市裡也有貧民，這還是我第一次認識到的，所以感覺十分驚訝！大表哥偶爾會回來給他的祖母送幾塊錢作生活費用。只不過大表哥並不是按時送錢給她用，所以她習慣了靠自己的力量來謀求生存。那晚我們初到時，大表哥回來幫我們一起安置了床位和擺放一些生活用具。那小小的房子，由於我們的到來，一下子塞得滿滿的。連進出都要側著身子走才行。幸虧母親所帶的行李簡單，只有那張床算是大件物品，其他統統都可以塞進床底。如果也能將我塞進床底的話，相信母親會毫不猶豫地那樣做了！現在那張比單人床大不了多少的「雙人」床，只好將就地睡上三個人了。所幸初來時不是夏天！ 母親是位特愛干凈的人，搬來了之後，看不得家中的臟亂，要求姨姥姥別再揀垃圾，生活上吃用和我們在一起，費用由母親一人承擔。在縣城的時候，我和姐姐兩人擁有的一個房間，都比這個小屋子大許多。現在卻要三個大人（我已初中三年級了，應該列為大人）一個小孩（我的小妹妹）擁擠在這樣一個小房間里，我的內心怎麼也高興不起來。看到我的眉頭緊皺，母親安慰我說，這是暫時的，很快公家就會給我們安排住房的。暫且忍耐一下吧。我只好點頭應允。 我的轉學問題很快得到解決：就近入學。離家最近的中學就是四中。幾步遠就到了。真好！能夠很快上學我還是很高興的。畢竟學校給我的感覺還是親切自然的。 開始上課時，我傻了眼。盡管我在學校時學習成績不算差，尤其是數學課，但在省城所上的數學課程跟我在縣城裡所學的完全是風馬牛不相及！他們竟然上到了微積分！我的數學教科書上根本就沒有這一章啊！他們卻自作主張地用起了高年級的教材！這些人都是天才嗎？腦子都比我們小縣城的人聰明嗎？我怎麼能跟得上他們的課程進度呢？他們看不起我怎麼辦？一連串的問題堆積到我的跟前，我頓時沒了主張，也失去了那一直以來都存在我心中的驕傲感！我竟然沒了自信！ 跟班主任如實陳述了自己的欠缺之後，好在他表示理解，說是數學考試的時候我可以免試。課堂上能聽懂多少是多少，聽不懂也不要緊，反正升高一年級時又不要考試！但是若為我一人的進度而改變教學課程的內容是萬萬不可能的。意思是說：不要緊，你就一邊玩去吧！沒有人管你！ 孤獨和寂寞一起向我涌來！此時如果有我舊時的同學和夥伴在跟前多好！我絕不會承受這種煎熬！但我成人了，不是嗎？母親需要依仗我管理這個家，除了帶好小妹妹之外，還要打理生活上的一切事務。我怎能為自己眼前的一點挫折而萎靡不振呢？車到山前必有路！隨它去吧！一狠心，我放棄了曾經為之驕傲的數學課——初三下半學期數學課的學習！ 再次需要面對陌生的環境和眾多陌生的面孔時，內心掙扎的痛苦是可以想像的。睡夢里，常沉浸在與舊日同伴們的嬉戲游樂之中！似醒非醒時，久久不願睜開雙眼。只期望夢中的溫暖能給孤寂的心靈多一點滋潤！ 好在這時已經長大，有了承受的能力，所以盡管有許多的不如意，也能坦然地面對。冷靜地將所有新同學細細地觀察了一遍，立刻判斷出那些是同類，那些是異類：嬌生慣養者，家庭富裕者以及有特殊才能者都不是我當前所能交結的朋友（因為根本不在同一個層面上！）；只有來自附近蔬菜隊的同學尚且可以和我交流。一個劉姓的和一個方姓的女同學，首先被我選中作為新朋友來交納。那劉姓名桂芳的同學，是個忠厚老實又能乾的同學，在班級還是個班干。學習成績好，人長得也很好看，所謂「天庭飽滿，鼻直口圓」者是也。不過，我能感覺出來，那些城裡市民階層的同學到底還是嫌棄了她的家庭的背景，不願意和她過度親密來往，但又礙著她的班干身份，所以若即若離地和她保持著距離。我的到來，使她有了真的朋友。方姓同學只是她的小跟班，因為能力太弱的緣故吧。 我和劉同學很快成為好朋友，就是因為她對這工作安排不能順利進行。那些城裡嬌滴滴的小姐們可不是她能隨便調動支配的！我的主動參與讓她解了困，使她對我心存幾分感激，也讓我們的關系由疏遠、陌生而變得親近和熟悉起來。反正我在家時已經習慣重體力勞動了。拉鹽酸就如同拉河水一樣，不都是同樣的操作程序嗎？出力氣而已。 鹽酸是一種腐蝕性極強的危險的液體物質。母親得知我第一次參加學校的活動就是要到農葯廠拉鹽酸，十分擔心。但是不好阻攔，只能千叮嚀萬囑咐：要小心！不要碰到那種東西！劉同學好像已經熟悉和習慣了這樣的活動，很有經驗的樣子。之前她肯定親歷親為地去拉過不少次鹽酸了。她對我的母親信誓旦旦地保證了我的活動過程的安全後，我們四五個女同學才一起走上了拉鹽酸之路。 農葯廠距我們的學校大約有五、六里路遠。因為第一次去，感覺像是在長征。在路上，劉同學為了活躍氣氛，故意逗我說地方的方言，然後拿她們的說法和我的土音比較。這使我感覺難為情，但因為看到她沒有惡意，心中才釋懷。 快到農葯廠的時候，就有陣陣難聞的氣味從空中漂浮過來。聞起來刺鼻、難受。心裡在想，如果天天要我來這里工作的話那就糟糕透了！不知我還能不能撐得住！走進廠里，各處都懸掛著大大的安全警示牌：「危險！」「嚴禁煙火！」「劇毒！請勿靠近！」等等。看著這些標牌，在陣陣難聞的氣體包裹中，我感到十分恐懼。但見劉同學等其他幾位，一個個神態自若，像是老馬識途般地將板車拉到一個專門生產鹽酸的車間，自有專門的工作人員來為我們板車上的桶狀容器內灌注鹽酸。 有了第一次的經歷，以後也不再大驚小怪。不過，拉鹽酸的工作到底是件辛苦而危險的事，劉同學並沒有每次輪班都安排我去。時不時地與那班難纏的嬌貴一族的同學據理力爭，多少也讓他們受些磨練!
『叄』 作文：走進初中生活(感想)
從開學到今天，扳指算算，已經差不多過去三個星期了，也就是說我成為初中生已經三個星期了。在這三周中，我逐漸適應了初中的新生活，感覺非常舒暢與愉快。
「民以食為先」，學生自然以學習為先了。那就先說說學習吧！沒錯，初中的學習壓力與小學相比的話，那實在是重了不少，不僅課增多了，作業量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天作息制度，改進了一些學習方法，每天回家即刻寫作業，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三周適應期。在這三周中，我曾因不適應課堂的節奏掉隊過，也曾因繁多的作業熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過，但是現在我對課內外學習的一切要求都有了了解。我知道想要學好關鍵是學習中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是在學習上的懶是永遠不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習。
在禮儀方面我也學到了不少。初中的禮儀規范更嚴格了。有時甚至就因為你沒有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評被扣分，還要立即用行動改正——重新進校門。這樣嚴格的校規不僅增強了我的規范意識，還培養了自己負責的那一份責任心。
進入初中最讓人激動的事莫過於結識許多新同學，其實在與同學相處這方面我做得問心無愧。因為開學以來，我已經認識了全班同學，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學習中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學積極地學習廣播體操，自由活動時，那些不會做的同學主動請教會做的同學，會做的同學也樂於指教。這景象在我眼中就是最美的風景畫啊。
對於老師，我更是沒什麼刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責，從來不遲到早退，對於每一個同學都非常關心，每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環境下學習還有什麼可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學習還有什麼理由不聽從教誨呢？
從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜，我適應了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學習目標，希望我在實驗中學揚帆起航！
『肆』 走進初中生活的我 作文
2009年金秋時節，我踏進了初中的門檻。這意味著充滿童趣的小學生活過去了，我迎來了具有青春活力的初中生活。
到了初中有了全新的老師和新的學科。班主任老師同時也是我們的英語老師，她非常嚴厲；數學老師的性格與小學時的數學老師很像，就是上課時帶有一些口音……。另外，初中還增加了生物、地理、歷史等新學科。
到了初中還有了新的同學。走進中學的第一天發現自己被分在了7年級1班，班上的同學都是從不同的班級，不同的學校相聚而來的有緣人。大家沒有想像中的羞澀，好像已經認識了一樣，一起聊天、一起說笑。雖然我小學時最好的朋友已經轉學了，但是我決定結交新朋友，不忘老朋友。
到了初中作息時間與小學相比也有了很大的變化。早晨7：30到校，中午1：00到校，下午也上了四節課。
中學像一個奇特的大熔爐，我要藉此機會改掉身上的壞習慣。小學時愛睡懶覺，到中學了一定要早起早睡；原來上課不聽講、愛講話的毛病也要改。另外，每一個周末，我認為都應該過好，讓周末變得有意義有價值。在周末不僅要完成家庭作業，把這一周學習的知識消化一下，還可以參加一此補習班、興趣班，做一些家務，做一個全面發展的孩子。
我相信初中生活是美好的，我的人生一定會翻開嶄新的一頁。
『伍』 走進新校園初中作文
走出那養育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進了那萬人矚目萬人敬仰的中學門檻。我們從少先隊員走到了中學生，從小小的幼苗成長為健壯的小樹。 走進我憧憬已久的新校園，一進校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來，道路兩旁的大樹，庄嚴的排列在兩旁，恰似校園的保衛員。這些樹有這數十年的歷史。看那一棵棵粗壯的蒼天大樹。這些樹也代表著我們學校的品質，堅毅頑強，無論生長在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說的：梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。是那樣的憂愁深遠。 我徒步走到了我們學校的圖書館，那個擁有悠長歷史的圖書館。它建立於1986年雖然有點「古老」但也是一處「旅遊聖地」，裡面有藏書好幾萬冊呢，我非常喜歡去這個圖書館，因為我也是一個小小的書蟲啊！我踏上台階走進去挑了一本書細細的品味著其中蘊含的深刻道理！我們曾對這個學校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環境才能磨練出我們的毅志！圖書館我最喜愛的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華！ 新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進的動力。 在我們新學期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學會自立自主。在新學校里我們一住就是半個月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個月里我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時機！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨！ 新學校，新生活，新體驗，新毅志！
『陸』 走進初中作文500字
初中，就這么悄悄的來了。在不知不覺間……初中，上課時的我不會再和同學聊個海闊天空。是我真的學會了忍耐了嗎？其實不說話真的不是什麼難事——說話還真累人呢！初中，我不會再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會像以前那樣—— 要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字台一下子擁擠了好多！ 初中，，我有了自己的目標。不會再這么漫無目的的走著，稀里糊塗的過著。也知道了是應該努 力了，盡管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺悟了：我還要考試！只要我還是中國的學生，我 就一定要著樣活著！沒意思嗎？當然！這可比不上看偵探小說和世界名著。可它是一種責任，一種歷史的責任，一 種時代與未來強加在我們身上的責任！ 是枷鎖嗎？也許吧！打開這道鎖的鑰匙也許在考上大學，考研，考碩，考博後就會自動出現。 可是當打開這道鎖時，會不會有另一道鎖出現，不得而知！ 我的目標是一中。雖然很多人說這根本不可能，可我不願放棄！就算一年後我真的沒考上但 是回過頭看看，起碼我做夢了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰能說這不是一 種勇氣呢？ 我在卧室的牆上貼了一張橫幅，上面寫著：一年後，我在一中。我不寫這是夢想，因為所謂夢想是不可能實現的東西。而我要的，不是夢！走進初中，，就意味著在不遠處，將有另一片天地等著我去闖。相信我能在這個人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不後悔的一直走下去！
『柒』 進入初中的作文 500字
初中生活是五顏六色的，它滿載著父母對我們的期望，也滿載著我的理想，「初中」，多麼美好的一個詞啊！它代表著我們進入了一個新的學習階段，我們開始告別童年，我們長大了。
看看這寬大的操場，我們將在這里開展許許多多體育活動，這是我們活動的天地，看看這開滿香氣迷人花朵的花壇，裡面有數不盡的小花和小草，我們和它們一樣，正在綻放，有一天，我們終究會是最最動人的，最最耀眼的那一朵花，看看那高大的教學樓，我們將在那兒讀書、寫字、沐浴在知識的海洋里，在那裡邀游。尋找著希望與理想，看看那美麗動人的小花園，那裡有許多的樹木，還有池塘，我最愛那座橋，彎彎的，建立在水面上，好一幅山水圖。
初中生活是五彩的，紅色的成功，紫色的是夢想，藍色的是孤獨，綠色的是知識，橙色的是喜悅…………好美啊！初中生活就是如此，我們會收獲到成功，友誼、夢想、孤獨、知識、喜悅的果子，當考試、比賽中我們成功了，就會獲得喜悅的果子，五顏六色，絢麗多彩。
初中生活豐富多彩，有知識的澆灌，也有健康、快樂的光臨，每天，老師站在講台上給我們講課，我們應該認真聽課，不讓老師操心，在學校里做操、跑步都是煅煉身體，讓我們更加健康、強壯。
進入初中，對我自己也有許多的要求與期望，首先，我上課一定要認真聽講，這樣成績才會好，想要取得好成績並不僅僅要上課好好聽講就可以做到的，我回家也一樣要好好完成老師布置的家庭作業，要細心地做，不馬虎，在有空的時候要好好復習一下學過的知識，也要好好地預習一下新的知識，這樣才能學有所成，我希望自己在初中生活中好好學習，同時好做一個全能的學生，達到德、智、體、美樣樣精通。
在初中學習中，我們有太多太多的期望，初中生活是美好的也是快樂的，走進初中，走進一個新的世界，一個新的目標，一個新的天地，一段新的友誼。在新的一個階段，好好完成我們人生的一個新理想，載著父母深深的期望，載著老師默默的祝福，走進初中，走進新期望，放飛吧，理想的鴿子，飛到成功的頂點，讓我們更加的光彩耀人，今天我們是希望的花苞，明天我們是綻放、動人的花朵。
『捌』 作文：走進初中生活
答：走進初中 告別了無憂無慮的童年,逝去了天真爛漫小學時光,我跨進了中學校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活. 我剛進入初中的第一天,我心裡非常興奮,因為我看到了自己六年的勞動成果.記得在小學我是多麼渴望能盡快的進入初中,今天我終於實現了我的夢想. 當我走進一個新的班級時,看到一位位新同學,他們的歡聲笑語,使我想起了那活波可愛的小學同學.看到每位新老師,他們在黑板上寫的每一個字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師.我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學課堂,我的初一生活是"酸"的. 當我在座位上悶悶不樂時,同學們都在一旁問長問短.當我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來幫助我,因為我在小學並沒有在學校住宿過,還不熟悉.每次我沒有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是"甜"的. 在分層考的時候我沒有考好,看到那人人討厭的符號"叉"時,聽到老師批評的話語,回到家父母就急著問我的分數.我無可奈何,只好硬著頭皮把成績告訴父母,這時我感到我的初一生活是"辣"的. 期考很快要來臨,作業;試卷即將增多,光是作業就壓得我咽不過氣來,一張張白白的稿紙又來了, 在學校寫、在家裡寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候,這是我感到我的初一生活是"苦''的. 我的初一生活真有趣,參雜著"酸. 甜苦辣",這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快…….. 千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!能不能多點我進的初中是農村的！
『玖』 關於走進初中校園的作文
我的初一生活暢想
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能盡快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是「酸」的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是「甜」的。
在分層考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號「叉」時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是」辣」的.
期考很快要來臨，作業;試卷即將增多,光是作業就壓得我咽不過氣來,一張張白白的稿紙又來了, 在學校寫、在家裡寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是」苦』』的.
我的初一生活真有趣,參雜著「酸. 甜 苦 辣」,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
『拾』 走進初中生活的一件事作文700字 在校園發生
轉眼間，我也是一名初中生了，在初中生活中自然會有一些挑戰，然而面對挑戰，不僅要有一份『千磨萬擊還堅勁』的雄心，更要有『決不可以一時之波瀾，遂自毀其壯志』的信念。
那是初中的第一次跑步比賽就要來了，看著同學們加緊練習的身影，我也不甘落後，開始了對自己的「魔鬼訓練」。操場上、小區里、夕陽下，隨處可見我練習的身影。這樣的練習非常湊效，跑步的節奏緊張，步伐卻愈來愈穩重。可就在考試的前一天，意外發生了。我在練習時把腳扭了，「沒事，明天考試就好了。」我安慰自己。
可我的幻想破滅了。第二天的體育課，我依然感到腳脖子處傳來的刺痛，似乎比昨天更疼了。「到底跑不跑呢？」我猶豫了。若是跑，一定會苦不堪言，但我這個身為班委應該給同學們作榜樣，我若不不，也會有人藉此理由不跳。罷了！我心一橫，跑！
隨著老師的一聲哨響，同學們鉚足了勁頭開始沖。我拚命地使勁，想為身體上的劣勢留得餘地。可不一會兒，腳脖子開始向我反抗。右腳先是幾乎抬不起來，繼而是一陣陣疼痛。到後20秒時，我感到骨頭開始張裂，裂口像是被插入數千根鋼針。疼痛蔓延著，使我的右腳幾乎沒了知覺，只感到烈火在我的右腳里無情地焚燒。骨頭似乎已經被燒焦，已經被熔化，可我什麼也不顧了。我只知道機械地操縱著大腿和胳膊，拖著幾乎沒有了知覺的右腳，重復著早已重復了幾萬遍的動作，汗水早已蒙蔽了雙眼，但我的腦中只有一個信念：「既然決定了，就堅持下去！」到終點了，我就像只泄了氣的皮球一樣摔坐在地上，頭也不抬地問對面的同學：「幾秒？」「8秒21」當我聽到這成績時，竟懷疑這不是真的，但的確，我做到了，我勝利了！
這只是初中生活中的一件小事，卻讓我明白，「天行健，君子以自強不息」只要拿出不畏艱難，勇於挑戰自我的勇氣，即使是所謂的弱者也會贏！