Ⅰ 寫未來初中學校的作文400字
給未來自己的一封信
2013年秋天的一個傍晚，我提起筆，靜靜地給你寫了這封信。我現在即將步入大二，對你的一切充滿了好奇，沉浸在美好的幻想中。
2033年夏天的同一個傍晚，你在做什麼呢？那時你的生活是怎樣的呢？ 那時的你，實現了自己的夢想了嗎？如果答案是肯定的，那麼恭喜你。你沒有辜負我對你的期望，我多年的努力也沒有付諸東流。如果答案是否定的，那麼你應該好好反省，是我的錯嗎？是我這么多年來沒有好好努力嗎?還是做某些事的方式方法不對?你要永遠記住：生活不是單行線，一條路走不通，我們可以轉彎。不要明知道是死胡同還往裡面鑽。那樣的話永遠也別想走出困境。雖然現在你還沒有實現你理想，但我相信你不會忘記你的承諾，更相信你會努力的去兌現你的諾言。
2033年，我想你應該會擁有一種更平和的心態來對人處事了吧！你在塵世中奮鬥了多年，對世間的很多東西應該看淡了許多吧！不再像當初那個懵懂花季的少女。你須知道當你被人誤解的時候能淡然自若的一笑，那是一種素養；受委屈的時候能坦然的一笑，那是一種大度；吃虧的時候能輕顰一笑，那是一種豁達；處窘境的時候能自嘲的一笑，那是一種智慧；無奈的時候能達觀的一笑，那是一種境界；危難的時候能泰然一笑，那是一種大氣；被輕蔑的時候能平靜的一笑，那是一種自信；失戀的時候能宛然一笑，那是一種灑脫。以平和的心態來對人處事，你的生活會精彩很多。
2033年，你的朋友們怎麼樣了呢？我想那時你的朋友和我的朋友可能會有點不一樣吧！和你更多聯系的可能時職場上的同事，而高中的、大學的同學或朋友有的會偶爾和你聯系一下，或許會被淡忘。即使這樣你也應該懂得體諒他們。大家都在忙碌，為生活、為家庭而奔波。一個生靈與另一個生靈的相遇是千載一瞬的，茫茫人海中，相遇就是緣分。我們應該好好珍惜這來之不易的緣分。默默地在遠方為他們祝福著。祝大家一切都好好的。
2033年，你的親人還好嗎？你還常回家看看嗎?那時你處在一個急劇變化的時代，社會的轉型，經濟的發展，文化呈現多元化格局。為了立足社會，你忙碌的奔波在職場上，你會有很多時間、很多機會和朋友和其他你本不認識的人在一起吃飯，卻沒有時間和家人見一面，是何等的悲哀。你要記住，不論是誰，父母是最重要的，他們是我們的根本，他們的時間是有限的，不要失去後才後悔。上帝不曾贈與你彌補的機會。做人要學會選擇，知道什麼才是重要的。也要學會適當的放棄。去捕捉一些更值得擁有的東西的。
記得有一個經典簡訊這樣寫著：曾經擁有的不要忘記；已經得到的更加珍惜；屬於自己的不要放棄；已經失去的留作回憶；想要得到的一定要努力；累了把心靠岸；選擇了就不要後悔；人生就像一張有去無回的單程車票，就像一場話劇，但卻沒有綵排，每一場都是現場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。
在現實和時間的洗禮下，你應該多了幾分理智，多了幾分從容，多了很多經驗。我想你會把我說的種種都與實踐恰到好處的聯系在一起。2013的我祝2033的你一切都好好的……一切都好好的。
2033年，這個夏天的一個傍晚，雨後又放晴，一切都是那麼的清澈。
Ⅱ 我的理想中學作文400字
我理想中的中學生活
悠揚悅耳的上課鈴聲准時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講台上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講台上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎麼一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講台下的一個同學卻舉起了手「什麼事？」小老師正講的高興，被這個「不速之客」打斷，十分窩火。「老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？」同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有「陰」轉「晴」。「快上來」小老師熱情的邀請。於是，有趣的「現代版三國表演」給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回盪在教室里……
微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊綳的心弦，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界裡漫遊，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……
當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是「情有獨鍾」。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做准備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果……
我說這里是中學，
還不如說這是一所環境優美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。
Ⅲ 未來的學校400字作文
一轉眼，到了2030年。這時的學校可不是普通的學校了，會是什麼樣的呢？請聽我慢慢介紹吧！
未來的學校是一座網路學校和機器自動學校，每間教室有200平方米，每張課桌面的面積就有10平方米，上面放著一台高級「金鷹」電腦。
老師講語文課時，同學們只需望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話「裝」進「腦子」里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學慣用品也就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
數學課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現許多數學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的「確認」，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什麼畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的「清潔工」——橡皮，你只需要按一下「修改」鍵，電腦就會問你要修改什麼地方，你給它一說，錯誤的地方眨眼就消失了。
在音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什麼歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱的不對的地方，它還會耐心地給你糾正。
該上活動課了，你只要告訴電腦「活動課到了」，它就會在一瞬間帶你到活動場所——游樂場。你可以在游樂場里盡情地玩耍。什麼摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會提醒你，然後又從時光隧道里把你送回教室。
不光是上課，你做作業也特別方便，你可以在電腦上寫，當你不專心時，電腦會叫你「用心寫」。同時，老師也可以在電腦上批改作業，甚至還可以讓電腦批改作業。
在豪華的大門上，有一個類似電話的東西，只要是本校的學生，都知道自己的座位號，你只要把自己正確的座位號打進去，就可以順利的通過，而你要是打錯了，將進不了學校。
還有其他，當進了大門，首先映入你眼簾的是一個平行四邊形的花壇。這個花壇一共有兩層，旁邊有一個電腦，第一層是用板塊拼起來的，上面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，而你就可以近距離觀察這盆花了。第二層是一個寬度為1。8米、長10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入泳池兩個字，一朵花就會離開，下面就會出現一道梯子，你沿著梯子下去，將會看到那個泳池，這樣，你就可以游泳了。花壇的西邊是一個米黃色的磚搭蓋起來的教學樓，樓上有許多小洞洞。只要樓一臟，從那些小洞洞里就會伸出一雙又一雙的手，手上都拿著抹布，用不了一會兒，教學樓就會被這一雙雙勤勞的手檫的乾乾凈凈。這樣，同學們就再也不用大掃除。
未來的學校多麼神奇呀，未來的孩子們將是多麼幸福呀！
Ⅳ 未來的學校400字優秀作文
大家好，大家知道未來的學校是什麼樣子嗎？不知道吧，讓我來告訴你。
未來的學校是這樣的：大門可好了。如果有小偷來偷東西的話，大門上方的50個鞭炮會連著爆炸，爆炸時，大門里外會出現一排排的警察，天上還會出現飛機，然後會出現燈光，只要燈光照到小偷身上，小偷的手就會被2個手銬銬上、雙腿就會被腳鏈鎖住——想逃連門兒都沒有。
未來的樓梯是這樣的：上學的孩子們脖子上掛著一塊牌子，樓梯口有一個多功能的刷卡機，孩子只要把卡在上面刷一下，再站到自己的座位上，樓梯就可以把孩子們送到自己的教室。如果小偷把孩子的卡給偷走，那小偷就要遭殃了。因為卡上有主人的指紋，小偷想非法使用的話，就會被警察順藤摸瓜地抓走。
未來的教室是這樣的：桌子和椅子是空氣做成的，如果有孩子不聽講、睡覺或開小差，桌椅就會消失。教室里的黑板可有趣了。黑板左右各有一塊指紋機，裡面有老師和全班孩子的指紋。如果黑板上寫了好多字，只要把手指放在上面，黑板就會立刻變得乾乾凈凈的了。
這就是未來的學校！
Ⅳ 初中生作文《我的新學校 》400字
範文如下只供借鑒
希望幫到你望採納
總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過，我相信，時間一長，便能適應了。
在新環境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。
但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數同學一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進重慶市兼善中學的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一？一班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是親切的老師指點迷津，我恐怕就「進得來，出不去了。」真是「不知廬山真面目，只緣身在此山中」啊。
我走在並不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的「注意事項」，心中不斷地分辨著東西南北，迂迴的過道轉得我頭暈目眩。終於，在我費了九牛二虎之力後，初一？一班教室跳進我的眼裡。那是一間寬敞的教室，它位於迷宮一般的教學樓里。
在開學的一段時間里，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經把地圖作好了。不過，在這樣的環境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上地理課時，我都會全神貫注地聽講。
全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等於消耗食物。一連幾節課下來，肚子在不知不覺中已開始「嘰嘰咕嚕」地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課後，才感到肚子空空如也。於是到食堂打飯。
來到食堂，這里真是人山人海。每一個打飯處就像一個「結點」，人們里三層外三層地把「結點」圍個水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐後地向收銀機上貼去，幾乎要「爆機」了。工作人員忙大喊到：「不要慌，一個一個慢慢來，每人都有份。」可是，她那可憐的「貓咪叫」怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。於是，倒霉的收銀機只好「默默無聞」地承受「轟炸」。我也只好跟著人群，被擠來擠去，不知要過多久才能打到飯。
友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發現我新學校的特點。
我相信，在今後的日子裡，一定還會發現他更多的獨特之處
當我剛剛跨進中學大門的時候，一切都顯得那樣的陌生、朦朧，有令人感到那樣的新奇、興奮：「我是中學生啦！」這裡面透著的是一份自尊和自信。
自尊是立身之本。古人雲：「人必先自愛而後人愛之，必先自助而後人助之。」自信是一種精神的力量。一位智者說得好：「假如你能夠，你便能夠；假如你不能夠，你便不能夠。」自尊引領著我們去迎接每天從地平線上冉冉升起的朝陽；自信激勵著我們去開辟人生的新天地。
我們今天播種的是自尊自信，明天收獲的才可能是成功和希望。願自尊自信陪伴我們度過自己生命鏈條中閃亮的一環——中學時代。
跨進中學的大門，就好像走進了林蔭大道一樣，一個個花壇中長滿了美麗的鮮花！
在校園左側，便是我們的教學樓，教學樓前有一個噴泉花園，噴泉池中有許許多多的小金魚，它們擺動著靈活的身子好像是在朝我們打招呼，花園被綠色植物圍著，碧綠的草兒被鮮白的花朵點綴的更加惹人喜愛！草上的露珠在太陽的照耀下，顯得更耀眼！
在校園的左邊，是操場。這兒可是我們健身的好地方！
而在學校中央，是我們升國旗的地方！
在這樣的環境下，我們怎能不好好學習呢？
Ⅵ 暢想我的中學時代400字作文
「新世紀的金鼓敲起來，新世紀的歌兒唱起來……迎著太陽，走進新世紀，擁抱明天，新世紀……我們是新世紀的新一代！」 這首歌，是我在中學的生活第一次上音樂課學的歌，我從那天起，就用這首歌給我現在的中學生活和未來的中學生活下了定義，我要迎著太陽走進新世紀擁抱明天，讓我的我的中學生活更具色彩。 轉眼間，我從一個毛頭小孩長成了堂堂中學生，而且成為了榜樣，成了別人眼中的明星，別人說起來：「我家鄰居的小孩可是個好學生呢！」媽媽說，她還想回到以前，我問：「那您想回到什麼時候呀？」
媽媽一臉如痴如醉的樣子說：「中學時代，我懷念中學的生活。」中學時代是求知的時代，中學生活是最美的回憶，友誼是生活中的太陽，知識是中學生活的金礦，挖累了有甘甜的笑聲在陪伴，受了傷，有撫慰在心頭盤旋；系著小學的紅領巾走進中學的大門，憧憬是中學時代的曙光，筆尖流露的，是精華的文章，生在五星紅旗下的我們，可以自豪的對這世界大喊：「我們是中學生中的明星，世界屬於我們每個人！」 回顧點點滴滴，我已學會了很多，從讀拼音小短文讀到長篇文言文。我已長大了許多，我的中學生活里有歡笑有淚水。中學時代，這四個帶著金銀之光，中學時代，中學生活，珍惜，這短暫的時光，珍惜這短暫的中學時代。
Ⅶ 未來的學校四年級400字作文
一天晚上，我在夢里看見了未來的學校。
未來的學校非常奇特，美麗。學校的專門就是一個機屬器人的大嘴巴，它有識別系統，能識別是好人還是壞蛋。如果是壞蛋，它就會把舌頭一伸，把壞蛋給打跑掉。
走過奇特的機器人嘴巴，就是一片生機勃勃的大花壇，裡面的月季，玫瑰。。。。。。散發著淡淡的香味，上面的蜜蜂嗡嗡吟唱，蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。
我又坐電梯進入了三〈五〉班的教室。哇，課本都有語言功能呢！它可以隨時和同學們交流。如果題目做對了，它還能放出美妙動聽的歌曲讓你放鬆心情，如果做錯了，它還會鼓勵你「加油」。
課本不算什麼稀奇古怪的東西，課桌才叫厲害呢。它的左右兩邊各有一個按鈕，左邊是冷，右邊是熱，可以讓你在不同季節享受不一樣的體驗，如果有人騷擾你，機器手就會一掌把他推回自己的座位；如果你上課做小動作，可逃不過老師的法眼哦，因為，課桌腳和課桌面都會有三個微型的監控器，時時刻刻監管你的動作，語言，如果被它發現了，課桌內部的警報器就會說誰做小動作，而且會提出教訓的方法。
真希望我可以在這樣的學校里讀書，不過我相信，用不了多久，我們就可以如願以償了。