Ⅰ 近期有什麼中學作文比賽嗎
十六屆新概念作文大賽（現在可以參加） 20屆中華聖陶杯作文大賽（參賽通知大概7月底8月初出來）中國少年作家杯語文報杯中學生作文大賽（今年下半年出來）第九屆全國中小學生創新作文大賽（第八屆正在進行，第九屆今年下半年開始）中國中學生作文大賽（這個學校組織的比較多，個人參賽較少）
Ⅱ 中國中學生作文大賽 加分嗎
要寫好話題作文，應做好以下幾點：
1、善於化大為小
話題作文由於范圍寬泛，給我們學生的把握帶來了一定的困難，因此寫作前首先應學會化大為小。如一個西瓜，洗凈後只有切成小塊才好下口。話題作文的寫作也應如此。我們可以將話題化為幾個契合話題的子話題，然後從這些子話題中選擇一個易寫好的來寫。簡單地說就是採用大題小作的寫法，從具體一點切入，然後調動自己的積累，在這個問題上聚焦、展開和提煉，把這一點說足說深說透。這樣才能在800字左右的篇幅內寫出立意鮮明集中、內容具體充實的好文章。
2、善於以小見大
如果僅局限於「小」，文章就顯得平淡無奇，沒有深意。只有小中見大，才能發人深思，引人如勝。
所謂以小見大，即大處著眼，小處落筆。寫小的事情，表現大的主題。這種手法，往往通過對具體、平凡的小事小物和有關細節材料的敘述描寫，並加以適當抒情議論，以闡明大道理，揭示深刻的社會意義，以一滴水折射出太陽的光輝，於細微處體現偉大的精神。
3、揚長避短，定好文體
在確定文體時，不妨從下面幾個方面來考慮：
⑴根據話題的特點。有些話題適宜寫議論文，有些話題適宜寫記敘文。
⑵根據自己的特長。自己擅長說理，就選擇寫議論性的文章；擅長形象思維，就選擇記敘性的文章。
⑶根據自己掌握的材料。如果自己喜歡寫議論文，而在這一方面自己掌握的材料比較少，也只能放棄。
4、獨辟蹊徑、表現個性。
要善於選擇自己熟悉的、想說的、 有話可說的，有一定拓展空間的內容去寫。要善於選擇新的切入點，「獨具慧眼」，在觀察事物、認識事 物的角度上做到獨辟蹊徑，表現出文章的新穎性和自己的創造性。要選擇新穎的、獨特的材料體現主題。要選擇好的、與文章文體相適應的形式表現文章的內容。總之，要發揮自己的長處，從思想上、內容上、形式上表現自己的「獨特」（與眾不同）與創新。
以上所談，都是一些理論性的、指導性的知識，話題作文是一種在作文觀念上體現了一種新要求的作文，其實質是鼓勵考生創新，讓考生充分展示所長、各種積累（如生活、知識、思想等）、語文能力、對生活的各種感悟能力及個性等。要想把話題作文寫好，以上這些是遠遠不夠的，關鍵是平時要多閱讀、多積累、多思考。
以上便是我寫作時的總結。
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Ⅲ 比賽是一種享受中學生作文
失敗是令人痛苦的。當事物發展到無可避免註定要失敗的時候，積極面對現實，在失敗中找尋原因，積聚能量，靜待轉機，這是對待失敗正確的態度。然而，懂得樂觀地看待失利，善於把暫時的失敗當作成功路上的必然經歷——能夠盡情享受失敗的人，其思想確已超越常人的境界。
我是在打乒乓球時才悟出個中三味的。一般而言，打球誰都喜歡贏，比賽雙方總是把自己的優點和長處發揮得淋漓盡致，誰能以優勢壓倒對方，誰就能取得勝利。這就形成了「甲長處∶乙長處」的賽球定律，這個定律恆久未變，即使在千百年後也不可能有太大的改變。凡事都不是絕對的，我們可以嘗試把上述程式作些改變：甲長處∶乙短處。毫無疑問，勝利者肯定是甲方。但乙方的失敗實際上是在克服自身的缺點，主動變短處為長處，當失敗積累到一定程度，也就是說，乙方的短處在縮小，而長處在不斷擴大，這時候就可能會出現如下兩種情形：「乙長處=甲長處」或「乙長處D甲長處」。勝利之神就會光臨乙方。明白這個道理後，我們就不必拘泥於點滴的勝負。在日常練習中，大膽暴露自己的技術缺陷，對方的優勢會毫無保留地向你傾瀉，很快就填平你的缺陷，局勢一定會在漸進中扯平直至占優。為什麼說要「享受失敗」？因為「失敗是成功之母」，既然失敗是成功的必然，我們沒有理由不歡迎與享受失敗。
有一位文友對成功與失敗作如下的闡述：失敗永遠守候在通往成功的路上，任何人要「過路」，非得與它交手一番，而它只會向勇者稱臣；於是成功的背後又增加一條注釋——失敗是成功的序幕，成功就在失敗的後面！所以，當失敗這位不速之客來訪時，請不要把他拒之門外，而應用辛勤和毅力熱情地款待他。是的，在古今中外歷史長河中，不知有多少享受失敗者留名青史：曹雪芹貧困窘迫著《紅樓夢》；雙目失明的奧斯特洛夫斯基在病榻寫《鋼鐵是怎樣煉成的》
Ⅳ 適合中學生投稿的作文比賽
萌芽可以算一個，意林也是的，但適合中學生的最好的也就是新概念了，這是全國范圍內都有的。
Ⅳ 中學生作文大賽有哪些
十六屆新概念作文大賽（現在可以參加）
20屆中華聖陶杯作文大賽（參賽通知大概7月底8月初出來）
中國少年作家杯
語文報杯中學生作文大賽（今年下半年出來）
第九屆全國中小學生創新作文大賽（第八屆正在進行，第九屆今年下半年開始）
中國中學生作文大賽（這個學校組織的比較多，個人參賽較少）
Ⅵ 馬上就要舉行作文比賽了，有沒有中學生的作文選
1. 明鏡照己 昏鏡照人
湖北一考生
人有鏡，國有鏡。
鏡有明昏。
用明鏡?用昏鏡?
我說：買來明鏡照己，買來昏鏡照人。
買來明鏡照己。誠然，明鏡不好。無論多麼細小的瑕疵，明鏡都會明明白白告訴你。就如對照諸葛亮，聰明絕頂的周瑜也發現了自己的不足。於是，許多人怕照明鏡，在明鏡面前感到不自在。其實，不自在大可不必，反而應該感激才是。感謝明鏡指出了自己的不足，給了自己一個修飾的機會。試想，一女子化妝時，為了不看清自己臉上的歲月痕跡而用昏鏡，結果可能便是化成了大花臉，遭人恥笑。為人處世亦如此。平時總不敢用明鏡照自己，不敢正視自己的缺點和不足，不敢正視談何改正?於是，日積月累，缺點成了習慣。最終自己也會成為—個令人討厭的人。古人雲：日參省乎己，則知明而行無過矣。常照明鏡，及時發現自己的缺點和不足，及時改正，是很有必要的。
買來昏鏡照人。對別人，不必太苛求，多些寬容吧!言者直率，話語難免有幾句不中聽，別介意，多些寬容吧!友人性急，交往中難免有些小誤會，別介意，解釋清楚就行了，多些寬容吧!同學不拘小節，寢室中難免有些臟亂，別介意，多些寬容吧!對方遲到，自己在約定地點等候多時，別介意，多些寬容吧!誠然，你可能對自己要求很高，而且凡事自己也能做得很好。但對別人，要求不妨放低點。多些寬容，人與人之間就多了些和諧。
人如此，國家亦如此。當我們感嘆日本百分之六十幾的森林覆蓋率時，不妨買來這塊明鏡照照自己：大片林木為何砍伐?大片荒山為何還未披上綠衣?平時用紙張時節約多少?一次性的碗筷我們是否拒絕使用?明鏡照己，自己明白改進的方向。當我們為美國的許多霸道行為憤慨不已時，不妨亦借用明鏡照照自己。我們的經濟還不夠發達，我們的國力還需要加強。不時地找找自己的問題，不要迴避，不要掩飾，大膽面對，努力改正，東方巨龍的騰飛自是必然。
個人而言，明鏡照己，昏鏡照人，自是很有必要的，嚴於律己，寬以待人嘛!
國家而言，明鏡照己，昏鏡照人，亦是很有必要的，多找找自己的問題，會迅速發展!
人有鏡，國有鏡。
我說：買來明鏡照己，買來昏鏡照人。
湖北一考生
諸葛亮有言：「夫群子之行，靜以修身，儉以養德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。」諸葛亮用這面明亮的鏡子，照亮了他的人生。
鏡乃一種品格，既然是品格，則有高尚與低劣之分。陶淵明選擇「不為五斗米折腰」，是自尊；李白選擇「直掛雲帆濟滄海」，是自強；蘇軾選擇「一蓑煙雨任平生」，是豁達。他們各有所愛的「鏡」，他們各自選擇自己所堅持的秉性。然而選擇「低劣鏡」的人亦有之，「越人飾美女八人，納之太宰嚭」，太宰嚭便在吳王面前為越國求情，是*臣，是越國的叛徒；「張昌宗恐太後—日晏駕，為元忠所誅，乃譖元忠與戩私議」，是小人的行為，是遭人唾棄的國賊。然人各有「志」，我們無法改變他人對鏡子品格的選擇。
鏡乃一種語言，買一面好鏡則買來了「忠言」，也許它「逆耳」，卻「利於行」。如果當初齊威王沒有接受鄒忌的諷諫，又怎麼能取得「戰勝於朝廷」的結果呢?如果當初唐太宗沒有接受魏徵的勸告，又怎麼能獲得「貞觀之治」的局面呢?他們懂得「買來」了「逆耳之言」這面鏡子，則買來了天下，勝過百萬黃金所能換取的東西。然而，不會買者亦有之，商紂王不願買來廣開言路，善納忠言的國策，以致落得個身敗名裂，葬身於火海的下場；項羽不願要從諫如流，接納忠言的忠臣，以致落得個無顏見江東父老，自刎於烏江的悲劇。不會「買鏡」的人終究不能成功。
鏡乃一種信念，有所成就的人沒有誰不懂得把持—面有堅定崇高信念的「鏡子」，就算「舉世渾濁」，我仍要「獨清」，因為心中有一面鏡子，有一種信念。就像徐霞客歷經千辛萬苦終於完成了千古奇書《徐霞客游記》；就像司馬遷飽受屈辱，卻完成了「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》，就像梵高孤獨一生卻為後人留下了價值連城的作品；就像貝多芬雙耳失聰卻撫著琴鍵譜出了優美的驚世曲調。
人生在世，鏡類繁多，我們需要學會選擇買取我們所需的各種「鏡子」，我們要懷抱著高尚的情操，懷抱著理想與信念，在忠言逆耳中奮力向前，學會生活，學會成長，更要學會照鏡子!
湖北一考生
一面明鏡中的世界，可以是一張並不美麗的臉龐，可以是一朵凋謝的花朵，也可以是—顆千瘡百孔的心靈……
一面昏鏡中的世界，可以是一張輪廓秀美的臉龐，可以是一朵似乎綻放的花，也可以是一顆看似完整的心靈……
我們敢正視自己嗎?敢面對清醒的自己嗎?這個問題藏匿在人們心中很久，卻始終沒有人敢直接回答，或從來沒有思考過。
曾聽過這樣一個故事：一個心靈惡毒的皇後威逼鏡子說她是世界上最美的人。魔鏡戰栗地撒了謊。
——我看見鏡中有花在開放，鏡外卻花謝。醜陋的心靈企圖用模糊視線的方法掩蓋自己的卑鄙，但他卻永遠不知，面對自己的，永遠是虛假的繁榮和真實的醜陋，因為當面對他人時，一張真實的面容顯得更加扭曲和骯臟。
何必如此自欺欺人呢?
我曾聽說過這樣的一個故事：一個君王，想知道自己是否能統治長久，便與眾大臣共同商討此事。大多數臣子全都奉承地諫曰君子，可以長久也。然而一位大臣則眉頭緊鎖，告誡君王，王之弊甚矣。遂與之詳談。君子聽後感言道：「子如朕之明鏡一面，能讓朕看徹內憂外患，而餘下臣子皆昏鏡，蒙朕之眼也。」
看清自己是何等艱難而重要的事啊!
明鏡宛如一個修理器，當人們說自己哪裡有瑕疵時，可以自我修復，自我完善，等待鏡子里的，將是一個全新的面孔。
昏鏡猶如一個自蔽器，讓你看不到缺點，看不到醜陋，只看到輪廓的完美無瑕，那麼你的缺點傷口會繼續潰爛，醜陋的影子會繼續蔓延。
我選擇明鏡來照亮自己，讓它呈現一個真實的自我，哪怕醜陋，哪怕是痛苦；
我選擇明鏡來照亮自己，讓它真誠地告訴我，瑕點在哪裡，哪怕是苦難；
我選擇明鏡來照亮自己，讓它變成一個過濾器，讓我不停地完善，不斷刷新自己。
是的，為自己選購一面鏡子吧!要明亮得能射出光線的那種，讓它照射在自己潔白的心靈。
看，鏡中花開，鏡外花謝。
湖北一考生
我總是站在高高的懸崖邊，任憑呼嘯而來的逆風吹亂身上的羽毛。遙望著遠方，那個將來不遠的地方。我總是相信，不遠的地方，會有屬於我明鏡的天堂。風沙星辰，靈鳥心鏡，永遠相伴。
鏡?
我，只是一隻平凡的鳥兒，甚至可以說是一隻平庸的鳥兒。因為我沒有曼妙妖嬈的身姿，也沒有色彩斑斕的羽毛，就連一隻鳥所應有的天生的歌喉，也沒有。昨天我總在懷疑，活著的意義究竟是什麼?何時才可以傾聽到我快凍結的心跳？
別的鳥兒都對我不屑一顧，在他們眼中，我簡直就是玷污了鳥兒的稱謂。同伴視我為異類，它們說，身為鳥兒就要遵守鳥兒的本分，何必整天思考—些生命所給予的負荷?
可是，活著，不就應當承擔生命所賦予的責任與使命嗎?奶奶善意地笑我：「傻孩子啊。」然後她就調過頭去，望著沒有星辰的黑夜，「你是一面處在昏暗模糊的鏡堂之中的明鏡。然而太清晰未必是件好事……唉!」
太清晰的明鏡是我么?過清未必是好事嗎?我這平凡之鳥就沒有生命價值?
鏡……
我經常飛過繁華絢麗的都市，很不喜歡呆在昏暗長夜的森林裡。一直努力地突破人生窒息。
一天晚上，我忽然碰到了一個奇女子，她站在陽台上對著夜空說了一句意味深長的話：生命是什麼?一面鋥亮的鏡子。我聽後心想：購買一面明鏡，是需要代價的。但是我寧願相信代價有著深刻的含義。在生命中，若沒有疼痛，將會喪失價值。我不在乎做一面很平凡的小鏡子，我也不在乎被眾人摒棄甚至摔碎……可是，我不願灰塵蒙住我的鏡面，我寧可波濤洶涌，也不要風平浪靜……我要追求張海迪的夢想，要追求吳天祥的真實，要追求一切展現自我的風采!
那一夜啊，天空湛藍得像一面碩大的平面鏡子，而星辰也格外地明亮而絢麗……
鏡!
是的，我已成為一副小鏡子了!但從我的身上，別人可以清楚地看出我所反映的真實的心靈世界，並且在我的夢想里，忘卻了那些被蒙上灰塵的鏡像。當然我總被現實擊得遍體鱗傷。這就是生命所給我的負荷。我有義務，也必須承受這種鏡子應該承受的義務，因為明亮亮的鏡子是我自己購買來的!
今天，我終於明白，要去履行責任和使命的原因，奶奶告訴我，我本是一隻像鏡子一樣的荊棘鳥。
朋友，你聽過荊棘鳥的故事么?它們一離巢便去尋找荊棘樹，沒找到絕不罷休，它們把自己釘在樹上最長的刺上，以生命的代價換來一生的絕唱。那麼我將買得一面價值連城的鏡子作為生命的延續，又與荊棘鳥有什麼兩樣呢?
Ⅶ 國內有那些正規的中學生作文比賽(規模較大,國家承認)
新概念 我們老師說是全國四大作文比賽之一
Ⅷ 第三屆四川省中學作文比賽
四川省第三屆中小學生優秀藝術人才大賽決賽(高中組)獲獎名單 民樂類 一等獎
魏 巍 成都棠湖中學 宋林懌 成都石室中學 劉昭熙 綿陽江油高中 夏 瑩
成都棠湖中學
劉 暢 成都石室中學 林雨潔 成都樹德中學 張 迪 成都樹德中學 彭 紅 成都樹德中學
張筱涵 成都棠湖中學外語實驗學校 黨 怡 綿陽江油一中 蘇夢陽 成都棠湖中學外語實驗學校 李 舸
成都石室中學
李陽陽 成都十二中 施 語
資陽簡陽中學
陳 穎 成都樹德中學 劉雪婷 成都樹德中學 喻 盼 成都棠湖中學外語實驗學校 朱品璇
資陽簡陽中學
康玉翡 成都樹德中學 陽 光
成都樹德中學
周路佳 成都外國語學校 張亞多 成都列五中學 歐陽星玙 成都樹德中學 嚴 涵 南充高坪區白塔中學 李禹鋅 綿陽江油一中 魏 巍 成都棠湖中學
杜一萍 成都棠湖中學外語實驗學校 周欣潮
成都二十中
葉 馳 成都樹德中學 軒轅珏暉 成都樹德實驗中學 尹 婷 成都列五中學
Ⅸ 關於「中國中學生作文大賽」
2006～2007年度中國中學作文大賽（重慶賽區）正式啟動
大賽主題：讓青春綻放真、善、美
給你一個平台，待你抒寫個性、展示才華；給你一個支點，讓你用手中的筆撬開成功的大門！
在成功舉辦「首屆中國中學生作文大賽」的基礎上，2006-2007年度中國中學生作文大賽(第二屆)正式拉開序幕。「中國中學生作文大賽」以國內知名高等學府為堅強後盾，由全國76家中學生報刊社精心組織，是中國中學教育戰線上最大規模、最高規格、最具權威的品牌競賽之一。
「中國中學生作文大賽」是一項公益性競賽，其目的是提高中學生的道德水平、文學修養和寫作能力，促進廣大中學生交流思想，弘揚愛我中華的民族精神，為廣大中學生創造一個脫穎而出的機會。
本屆大賽將在全國范圍內選拔出20名文學之星，一流學府在向你召喚……
大賽主題：讓青春綻放真、善、美
大賽時間：2006年10月——2007年4月
主辦單位：共青團中央全國學聯辦公室
中國少兒報刊協會中學報刊專委會
中國作家協會
協辦單位：恆源祥集團有限公司
後援單位：北京大學、中國政法大學、華東師范大學、南開大學、四川師范大學、浙江大學、復旦大學……
獎項設立：
特等獎：「恆源祥文學之星」20名
一等獎：100名（初、高中各50名）
二等獎：300名（初、高中各150名）
三等獎：600名（初、高中各300名）
單項獎：優秀指導獎若干名
優秀組織獎若干名
特殊貢獻獎若干名
競賽程序：
1.初賽。2006年10月——12月
即日起至年底，請根據大賽組委會提供的參賽題目，踴躍來稿。屆時，重慶賽區將篩選出60篇一等獎作品（初中、高中各選30篇），報送大賽組委會。同時，重慶賽區還將評選出二等獎300名、三等獎600名、輔導獎、組織獎若干名。
特別說明：所有來稿要有指導老師的評語（字數不限）
2.復賽：2007年1月——2月
各賽區選送的作品由大賽辦公室編號，三人為一組，由評委專家初評，從優錄取，然後各選出初、高中50%的作品，交評委會統一評審。在此基礎上，再評選出初、高中各60名，進行總決賽。
3.決賽：2007年4月
進入決賽的120名選手經過聽說讀寫的測試，從120名一等獎獲得者中評選出20名特等獎為「恆源祥文學之星」。
4.頒獎儀式：4月末5月初在首都人民大會堂為2006-2007年度中國中學生作文大賽一等獎及「恆源祥文學之星」獲得者頒獎，並對優秀組織單位和優秀指導老師頒獎。
5.出書：出版獲獎作文。
參賽題目（任選其一）
一、命題作文：
1. 心中有陽光，世界就光明
2. 心靈的原色
3. 知書與達理
4. 知恥近乎勇
5. 我手塑我心
6. 十年港訊（——為香港回歸十年而作）
7..我的天賦
8. .給近代名人的一封信
9. 生命，我想對你說
10. 心情也有顏色
二、半命題作文：
11. 善源自———
12. 假如我是————（必須填入體育項目教練的名字，如劉國梁、李永波、朱廣滬……）
13. ————，我想對你說（必須填上某一國名，如美國、日本、伊拉克、以色列、印度，也可填歐盟等）
三、話題作文：
14. 劉翔，12秒88。一個挑戰人類極限的成績，但在激戰過後，劉翔在接受記者采訪時說：「師傅告訴我，沖過終點的那一刻，我又回頭了，大概是習慣性的動作吧，原本我可以跑得更快。」請以「其實我可以做得更好」為題作文。
15. 興趣愛好能在一定的程度上反映一個人的性格、觀念、心態。你是否活潑，是否喜歡參加集體活動，是否有團隊合作精神，都會在你的興趣愛好中體現出來。請以「有興趣，有愛好——終身為益」為題作文。
16. 生命中常有一份感動會在你心中油然而生：「他鄉遇故知」會使你頓覺友情的美好；「風雪夜歸人」會讓你倍感親情的可貴；「久旱逢甘霖」會令你體驗如獲至寶的驚喜；「金榜提名時」則讓你收獲「智慧的人生是美麗的」這樣的啟示。請以「美麗人生」為話題，寫一篇文章，可以記敘經歷，編織故事，抒發感情，也可以展開議論。題目自擬。
17. 著名哲學家羅素說：「個人的存在應該像條河——開始很小，局限在狹小的兩岸，洶涌奔騰，經過巨石，越過瀑布，漸漸地，河面變寬，水流平緩，最後匯入大海。」請以「人生是一條河」為題寫一篇文章，文體不限。
18. 開放的中國迎來了五湖四海的友人。2008年的北京奧運，將有越來越多的外國來訪者駐足中國，而我們作為東道主又該做出什麼貢獻呢？請以「假如我是志願者」為題，寫一篇文章。
19. 錢鍾書先生在《論快樂》一書中說：「快樂在人生里，好比引誘小孩吃葯的方糖，更像跑狗場里引誘狗賽跑的兔子，幾分鍾或者幾天的快樂賺我們活了一世，忍受了頗多痛苦……這樣說來，人生雖痛苦，卻並不悲觀，因為它終抱著快樂的希望。」是啊，快樂的確是當代很多人都在苦苦並努力追求的東西，那麼，快樂於你而言，它是什麼？你又是怎樣在生活中實現快樂的夢想的？把你的感受在文章里抒發出來，題目自擬。
20.印度詩人泰戈爾在詩中說：「世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你的面前，你卻不知道我愛你。」的確，真正的距離並不在於路程的長短，心於心的靠近，天涯也咫尺，反之，咫尺也天涯。關於距離，你是否有過思考？是否有過感悟？請以「距離」為話題，抒寫你的心靈感受。
21. 長途跋涉時，偶爾停下來，倒一倒鞋中的沙礫，前行的步伐將更為有力；風雨兼程中，偶爾停下來，聽一聽蟲鳴鳥叫，心境會變得寧靜而悠遠。偶爾停下來，回眸曾經忽略的感動，生命的種種況味驀然頓悟……當你裹挾在物質的洪流中滾滾向前的時候，是否想過給自己日益慌張和急迫的心靈尋一片休憩之地和補給之所？請以「偶爾停下來」為話題，抒寫一下你的人生感悟。
22. 「安房先生為什麼要把自己的想像告訴給別人呢？」
「我想，人不全都是這樣嗎？當看到美麗的東西的時候，不是會說『看啊，看啊！』嗎？要是天邊出現了彩虹，就會禁不住叫道：『彩虹出來了，快來看啊！』人們看到美好事物的時候，不僅僅想據為己有，還想讓大家一起分享、一同快樂。所以，當我想到非常有意思的故事，就禁不住要說：『你聽，你聽！』於是，就寫下來發表了。」這是日本童話作家安房直子與她的讀者的一段對話。在安房看來，分享是源於自己內心的需求，與人分享的過程是一個放大自己快樂的過程。身處現實生活中的你，是否也有同樣的感受？請以「分享」為話題，談談你的感受。
23. 在一次國內某大學漢語言文字大賽上，奪得第一名的是留學生隊。這件事令人驚訝，引人思索。復旦大學的一位教授說：「正如古語說的，久居蘭室不聞其香，不少中國學生並不領會母語的優美和魅力，對母語的體驗、研究是不夠，倒是留學生更願意化時間研究中國文字背後的文化現象。」語言是一個民族的特質標志。作為越來越強勢的國際性語言，漢語吸引了無數異國學子，在這種「漢語熱」中中國學生是不是對母語的優美和魅力有更多的認識和領悟？請以「母語的魅力」為話題寫不少800字的作文。
四、材料作文（請根據給出的材料自己命題作文）
24. 2006年8月1日7時左右，某餐飲店突然停電，商家為表示歉意，當即決定給用餐的客人八折優惠。並點燃蠟燭繼續上菜。半小時後修復，店堂里的燈亮了，可原本40多桌客人只剩下了一半，其餘的都趁黑「逃單」了。
25. 據資料顯示，在世界144個被排名統計的國家中，我國人均資源佔有量排名非常落後：人均煤資源排在50位之後，淡水資源排不進前55位，土地、耕地、森林等資源更是派在100位之後；石油、天然氣、銅和鋁等重要礦產資源的人均儲量，僅分別相當於人均水平的8.3%、4.1%、15.5%和9.7%，有人建議應盡早把中國「地大物博」論請出中小學課本。
26. 痛
（根據韓愈的文意發揮：韓愈《與李翱書》有雲：「當時行之不覺也，今而思之，如痛定之人，思當痛之時，不知何能自處也。」痛定：痛苦結束之時。當痛：正在痛苦的時候。自處：對待自己。）
來稿說明：
所有來稿必為原創，不得一稿多投，歡迎學校、班級組織來稿，同樣歡迎同學直接來稿。所有來稿一律註明所在省、市、縣、學校、班級、學生姓名、詳細通訊地址、郵政編碼、電話、E-mail。
E-mail來稿請發送到：[email protected]
或直接投稿至：重慶市江北區建新北路76號 中國中學生作文大賽重慶賽區組委會收，郵政編碼：400020