㈠ 中學作文：我懷念的朋友 600字左右
【我懷念的那個好朋友】範文
在我的生活影院里，經常放映著數不清的電影。但有一場，卻像昨天才發生的一樣，揮之不去，也許，它將永遠映在我腦海里了吧。
那是幾年前發生的事了。一個天氣悶熱的傍晚，我的一些較好的同學拿著禮物來慶祝我的生日。吃蛋糕的時侯，我們都很開心。而且個個都吃的飽飽的。我想，最開心的莫過於拆禮物的時侯了。於是，我迫不及待的拆著禮物。哇哦！有音樂盒，芭比娃娃套裝，電子狗......這時，我眼前一亮，這不是我最要好的朋友笑笑的禮物嗎？我和她這么要好，一定會送我最好的禮物！我拆開包裝，裡面竟是一個玻璃瓶，瓶里裝滿了五顏六色的千紙鶴。可能我那時還小，把物質看的比友情還重要，我竟然有點恨她。我真後悔，當初我用辛辛苦苦攢下的零用錢，買了一個昂貴的卡通掛鍾給你這個無情的人，作為生日禮物。不知怎麼了，我竟不知所措的把瓶子給摔了。我也很茫然。五顏六色的紙鶴撒了一地。笑笑把玻璃碎片撿了起來，然後又把千紙鶴撿了起來。我想跟笑笑道歉，可是，我還沒勇氣說出口。於是笑笑便哭著沖出了門外。我的宴會自然而然也就不歡而散了。唉，他們走後，媽媽責怪著我說：「音音，你怎麼能這樣？就算笑笑送你的不及你送給她的那麼精緻，你不喜歡就算了，還摔了它，你有沒有想過別人的感受？再說，友宜本是純潔的，你這樣做等於把物看的比友宜還重要，而且，你知道笑笑為了折這些紙鶴，費了多大功夫嗎？......」一、聽了媽媽這些話，我慚愧的低下了頭。我決定向笑笑道歉。
不知為什麼，笑笑和我的關系似乎越來越遠，我想，可能是因為上次的事吧，要不然，還有什麼原因呢？直到有一天，笑笑不好意思的走到我身邊，對我說：「音音，我為上次你生日的事說聲對不起，這樣吧，我把我爸爸上次送給我的生日禮物給你。」接著，笑笑從後面拿出一個禮品盒給我。我接過這充滿友情的禮物，已感動的流淚了，我真後悔當初那樣對待笑笑。我從笑笑的眼睛裡看出，她似乎期待著什麼，但我始終沒把道歉的話說出口。一個星期後，笑笑和她的父母搬到深圳去了。我好難過，我真後悔，沒跟笑笑道歉，沒跟她和好。我總是忘著她給我的禮物發呆。笑笑，如果時光能倒流，我一定會珍惜我們之間的友宜；只要是你送的，什麼樣的我都喜歡。笑笑，我好想念你，好懷念我們當初在一起的時後。我們什麼時侯還能在相遇？
㈡ 你是我的朋友中學生作文
人的一生中，會有許多朋友。幼時的玩伴，學生時代的同學，成年後事業上的合作者；讀書者以「書」為友，彈琴者以「琴」為友，賞花者以「花」為友……我的朋友是什麼呢？讓我來一一介紹介紹吧！
書——我的啟明燈。書是我最好的朋友我從小就和書分不開了。現在，我已經讀了《巴黎聖母院》、《水滸傳》等古今中外的名著。書這個朋友對我的幫助可大了！它不但提高了我的自身修養，還充實了我的知識。我一直認為，書是我的啟明燈，它能照亮我的前程。因此，小測驗、大考試，我都能應付自如。所以，我對書這個朋友又特別著迷。每次吃飯睡覺，媽媽不叫我十次八次的哪叫得動我呢？因為我都泡到書堆里去了，我和書不是一對親密的好友嗎？
談完書，再來介紹琴吧！
琴——我的知心好友。我對琴這個朋友興趣可大拉！每天放學，我都會坐在琴凳上跟它談談（彈彈）車爾尼，談談（彈彈）哈農。跟琴一談（彈）起來，我的煩惱都拋到九霄雲外去了。因此，我是最喜歡跟琴這個朋友談心的啦！
除了琴，我還是個棋迷呢！
棋彷彿和我結下了不解之緣。在暑假，我因為一個偶然的機會參加了一個圍棋興趣班。期末考試時，我居然一路過關斬將，奪得季軍。從此以後，我便深深地喜歡上了棋這位朋友。現在，我有時間還上網下棋，雖然是輸多贏少，但也獲得了一番樂趣嘛！
我和這幾個朋友在一起，增長了見識，增添了歡樂。這幾個朋友只有付出，沒有索取。這才是真正的朋友！
㈢ 我的朋友作文400字 男生的 初中的
我的朋友
我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進初中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子裡，我結識了一個新朋友，她是我的老師。
她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭發披到肩。 她第一次給我們上課時，我就覺得她是那麼慈祥，那麼善良。她的笑容好像滿面的春風，那麼美，那麼甜，給人一種舒適的感覺。
在學習生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真！我看了之後，心裡暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完後，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平並不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我可以把我的快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾訴。
老師就是我們的朋友，又一個這樣的益友，勝過多少無益的朋友啊！
㈣ 作文500字左右「我和____交朋友」中學生
書是可以幫助人們進步的階梯.一本好書,可以使人增長知識,開闊眼界.與書交上朋友,真是我人生的一大樂事.
記得小時候,我總看見爺爺捧著書,一看就是大半天,陶醉的樣子讓我的心裡充滿了新奇.那個叫"書"的東西里究竟有什麼讓爺爺這么著迷
噢,肯定是有好吃的,要不就是好玩的.可當我打開一本書看時,裡面卻只有密密麻麻的字.爺爺說,等我長大了,就會懂了.於是,我幼小的心靈中,第一次播下了書的種子.隨著年齡的增長,我看的書越來越多,在書的海洋中,我盡情遨遊著,我和書的友誼也日益深厚,我越來越離不開這位朋友了.為了它,我還曾經錯過了一次遊山玩水的機會呢!
那是一年暑假,天氣熱得邪門,爸爸,媽媽,便商量著周末帶我和哥哥去避暑勝地——承德玩兩天.得知這個消息,我樂得一蹦三尺高.
日期終於定在這周六.周五的下午,我抑制不住的興奮的心情到處閑逛,一會兒便逛到了書店.我不自覺地便走了出去.哇,來了這么多新書!我的眼睛四處搜索著,太棒了,《局外人》!我心中一陣狂喜,伸手拿下那本書,准備將它買下來,可一掏口袋,身上居然沒帶錢,我立刻想回家去取.可是……離關門的時間只有是分鍾左右了.我趕緊問售書阿姨可不可以幫我留一本,我過兩天來買.誰知她為難地說:"這本書賣的特快,就這一本了.你明天不來估計就沒有了."我只好一步三回頭地走出了書店.
一路上,我的心情矛盾極了,我一直盼望著去承德痛快地玩一回,可我也一直盼望著能買到那本書,該怎麼辦呢
前思後想,我終於下了決心,玩以後還有機會,但書一定要買,自己的"朋友"怎能讓別人得去
結果不用我說你也知道了吧.第二天一大早,我便進了書店買回了那本書.那幾天里,我如飢似渴的讀,完全沉浸在書的世界當中.當媽媽回來說承德怎麼怎麼好玩時,我卻一點也不後悔,因為我的樂趣在於讀書.我愛讀書,它為我打開了知識的大門,給我帶來了無窮無盡的歡樂,它是我永遠的朋友!
㈤ 中學作文《我進入中學之後》500 字左右
小學畢業之後，我升入了初中。剛剛步入初中的我對於這里的一切都覺得非常陌生，而且，我是一個不善言談的女生，我不知道該怎樣和同學相處，而且，再說，初中有那麼多堂課，更是讓我頭疼。哎~~~~~~~~~~
剛到中學的時候，我被分到了5班。進到班級里看到那一張張陌生而又不熟悉的臉時，我真的很失望。而且在那幾天我在班級里從沒有說過一句話，在那時我甚至有想要轉學的想法。可是後來不久有個叫李雪的女孩來主動和我打招呼，還來了個自我介紹，看到終於有人來和自己打招呼，可能是過於興奮的我說話有些結巴。而她呢，只是對我輕輕一笑，可能也是因為這幾句話，也可能是因為那一個微笑，促使了我們成為了形影不離的好朋友。也是因為她的原因讓我從一個不愛說話的女生變成了一個活潑可愛的女生。
後來了班級里的同學相處久了，自然也熟了，同學之間的感情漸漸的也都變深了，也都互相成為了要好的朋友。平時自以為學習不錯而非常驕傲，上課也不認真聽講的我，在一次小測試上打了40多分，為此我被父母罵的狗血淋頭的，老師呢，也嚴厲的批評了我。為此我下定了決心要好好學習，可是每次都是三分鍾熱度，成績終究還是上不去，為此我非常煩惱。我的同學知道了我的煩惱之後都主動的要幫助我把成績提高上去，我說：「不用了，我就這樣了，不要因為我而耽誤你們的學習。。。。。。」「什麼叫就這樣了啊，你要對自己有信心啊，在幫你的同時我們也可以再復習一次啊！而且我們是一個集體，是一個大家庭啊，在家庭里如果你看到家人有難，你會不幫嗎？」對於同學們的回答我無言以對，從那天起，我就拚命的學習，而且經常和同學學到很晚才回家，果然成績明顯提高了。因此老師還表揚了我，被表揚以後的我心裡美滋滋的。
初中是人生的一個起點，而這個起點是非常重要的。所以你一定要用認真的心態去看待它，不要因為困難而灰心喪氣。而且朋友也是可以幫助你克服困難的人哦。
我進入中學之後
伴著九月輕快的調子，我踏進了中學校園的大門。開始，我沉默少語，很少與人交流，我感到陌生，小學的同學都不在身邊，我不自在地過著每一天，知道發生了那件事：
那是九月中旬的一個下午，體育課上。
「哎喲！」自由活動的時候。我獨自在雙杠上坐著。不遠處走來一個女同學，我想避開她，但是在下杠的時候腳一歪，我重重地摔在了地上。「你沒事吧？」那個女同學見我摔倒了，急忙沖上前來扶住我，關切地問道。我剛想點頭稱是，右腳卻一陣酸痛，疼得我齜牙咧嘴。「扭著了？是右腳嗎？」那個女生把我靠在雙杠上，彎腰檢查我的腳。我看著她，覺得她「似曾相識」，卻又怎麼也想不起來。「傷的不清，腫了一大塊呢！走，我扶你回教室！」說著，她便把的右手搭在她的右肩上，架著我向教室走去。我恍然大悟，心想，難怪我覺得她「似曾相識」，原來我們是一個班的。可是我沒有想到，事實還不止如此。
「怎麼樣，好些了嗎？」女生關切地問道。「恩！」我不住地點頭，覺得臉上發燒。我想那裡一定紅透了——她居然給我按摩！「那……那個……謝謝你！你坐在哪兒？」我小聲問道。「就在你座位的前面呀！不記得了？我叫史晗月！」啊？不會吧？我窘迫地低下了頭，我覺得我臉上的溫度一定可以和「火焰上」上的溫度媲美了，但心底里也冒出了一種說不出的感覺，9母親，又像姐姐……從那次事情以後，我真正體會到了友情的美好。我不再對中學生活感到陌生，我很快建立新的人際關系，有了一個屬於自己的「朋友圈子」。
我明白了「如果你想獲得理解，就要坦露自己的思想；如果渴望在交際中獲得溫暖，就要獻出自己的信任，只要養成熱情開朗的性格，就不愁沒有朋友。
㈥ 初中記敘作文 我最好的朋友
我有一個好朋友!我們是在五年級的時候認識的,她那是剛剛才轉到我們學校來.我第一次看到他的時候.她那短短的頭發,圓圓臉.給人一種很可愛的樣子,她笑起來的時候臉上就會出現兩個可愛的小酒窩.一見她我就覺得她一定很活潑.她被來勢安排在我的做為邊上.
我很主動的過去問她叫什麼名字？她對我笑了笑,說:"我叫王雯倩,你呢？""周瑜春曉""很高興認識你!說著她伸出手.我也伸出手,說:"我也很高興認識你!我對她來了一個笑容.從此以後,我和她的關系很好,每次上課的時候我們都認真聽講.從來不說話.到了下課,她總是拉著我到外面去玩.他的學習很好,有時我遇到不會的題目她總是會細心的教我.每次放學,我們都一起走.每次有同學找她玩,她都會問我去不去有一次,我不想去,她就對要她去的人說:"不去了,不去了,走!我們回家吧!"後來有些人邀她出來玩,都要問我去不去.後來有一次事情使我非常感動,如果想知道就繼續往下看吧!
有一次,我打電話去邀她出來玩,她不在家,去她弟弟家了,我就只好一個人來到了公園.才玩了十分鍾,突然就下起雨來了.好多人看到都紛紛回家了,因為我家離這比較遠,這又是南區.我就冒著雨,跑到了附近的亭子裡面避雨.一邊擦著衣服,一邊自我安慰的說:"不要緊的,這雨一會兒就會停的.我就坐在亭子里望著周圍,希望雨快點停下來.時間一分一秒的過去了,雨還是沒有停下了.而是越下越大,這下我可急壞了.在這直蹦亂跳的.突然,在遠方朦朦朧朧的地方.出現了一個身影,她越來越近,一看,原來就是王倩雯呀!!她走過來,說:"春曉,我送你回家吧!"我點了點頭.她撐起傘,我們慢慢地走著.應為傘比較小,打不下我們兩個人,我想:她應還是往自己那邊打,應為她身體不好,很容易生病.可是她卻沒有,反而往我這打.我看這他的肩膀都被雨淋濕了,我就把傘往那邊推,說:"沒關系的,你身體不好.往你那邊多打點吧!"她笑了笑說:"沒關系的,我身體好著呢!來你打.!聽來這話我好感動哦!快到中區地時候,我對她說:"你回去吧!我自己跑回去就可以了""不用了,我把傘給你,我跑回去."我正要說話地時候,她已經把傘推給了我,跑向了她家地方向.當時,我真的被她感動地要哭了.
現在她雖然轉學了,但是我還是把她當最好地朋友!!
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我的好朋友
我有一個好朋友。她是一位與我同齡的女孩子。
她長得並不漂亮：皮膚黑黑的，頭發短短的，臉圓圓的，長得並不高。但是她有一雙漂亮的單鳳眼。在學校里的她，炯炯有神的眼睛散發著積極的目光，讓人不容忽視。
她的好勝心特別強。她不喜歡別人的成績比她厲害。與其說不喜歡，不如說是不服氣更為貼切一點。
有好幾次，別人的成績超過她，但是最後的嬴者還是她。比如：有一次月測，被吳金霞奪冠。一向屬於她的桂冠，被別人就這樣強走了，而她只得了個季軍。她可不服氣了，鼓著腮在發悶氣。可不要誤會。她可不是嫉妒，只是不服氣而已，她不會去打小報告或在吳金霞背後說壞話，損壞吳金霞的名譽。她先從此次測試中找出自己敗下陣來的原因；然後從各方面的原因著手，還加強自己的特長；接著定好目標：在下一次月測不單只要超過吳金霞，而且要奪回桂冠。她經過一個月的自擬魔鬼訓練，確實有所進步了。可是，她讓我掉大牙的是：在考試的前一天，大家都在努力復習，而她卻去瘋玩了一晚。但是，我知道她這樣做一定有她的道理。最後考試時，她細心做題，盡量發揮，做完後還仔細檢查兩三遍。結果，她達到了目標。但我知道，如果她沒達到目標，就會向對手下正式的挑戰書，進行長期的較量，直到她真正嬴了為止。
雖然我承認她在學習上是一個很棒的策略家，但我並不承認她勤奮。她從來不會像書獃子一樣鑽進書堆里啃書。在假期里，她總是看電視，玩電腦。膩了，她才開始做作業。
「金無足赤，人無完人」她自然也有缺點，但是我還是喜歡和她玩。
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玲玲是和我一起長大的好朋友，雖然我倆不在同一所學校上學，但從小在一塊玩兒，相處得就像親姐妹一樣。不過，我倆也有鬧鬧小矛盾的時候。
記得有一次我倆在英語興趣班學習時，老師在給我們復習單元考試的重點，這時我聽到坐在旁邊的玲玲發出一陣竊竊的笑聲，扭頭一看，原來玲玲在偷偷看漫畫書。我捅了她一下，她絲毫沒有理會我，我有些升生氣了，就舉手告訴了老師。事後玲玲使勁地瞪了我一眼，就再也沒有和我說話了。
在接下來的考試中，玲玲考得很不理想。她一聲不吭，看得出她好傷心，因為她平常的成績一向很好。這時，我主動走到她身邊，提出來和她一起重新復習，幫她補補課。玲玲沒有拒絕我，於是我倆一問一答地復習起來，這時玲玲看起來好認真。下課後，我倆又在一起高興地玩耍。同學們有些吃驚地問玲玲：「她當眾揭發你，你還和她玩兒？」玲玲笑眯眯地說：「我為什麼要和真心幫助我的人生氣呢？！」於是大家都開心地笑了。
㈧ 我和朋友（作文）
這扇門，留住了我們在十里煙塵中最後一絲幻想和那凄風冷雨中最後一點溫存。
————題記
或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美的融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最後屏障。於是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反復計算。無怪乎有人說：交朋友太累了。
真正的友情靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的「心跳」。門是存在的，但這又有何妨？一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。
如果友情是靜默的，那麼美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恆的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
我們無需刻意保持距離，計算尺度，友情只需素麵朝天，就能泛出最動人的光澤。我們更不要去打破那扇門，真正的知己，即使隔著門，也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應，不比光天化日下的一覽無余更具有難以言喻的魅力嗎？
那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最後一絲幻想和那凄風冷雨中最後一點溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣。
「有朋自遠方來，不亦樂乎？」一個摯友，一個諍友，此生足矣。
兒時打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣；學習過程中的諍友，使你在學習道路上少走了許多彎路；工作時的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當你傷心時，她會想方設法讓你開心起來；當你快樂時，她又會默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。
人生路上多磨難，那裡磨破一點皮，這里蹭出一個洞，大風大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那裡，你可以無拘無束，放開心胸，展現出一個完全的自我。
沒有人不需要一個朋友，沒有人沒有一個朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」受到朋友如此真情的款待，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對朋友這番心意，李白還能說什麼呢？
一聲「朋友」，溝通了人與人之間那根早已段了的線；一聲「朋友」，使四方之人的心都融合在了一起，整個華夏民族，正因為有了「朋友」之聲顯得更加蒸蒸日上。
《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。
我不會因為朋友的一次過錯而放棄她，我相信你也不會，她也不會。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯。你會原諒朋友，朋友也會原諒你，兩人之間
㈨ 作文500字左右「我和____交朋友」中學生
書是可以幫助人們進步的階梯.一本好書,可以使人增長知識,開闊眼界.與書交上朋友,真是我人生的一大樂事.
記得小時候,我總看見爺爺捧著書,一看就是大半天,陶醉的樣子讓我的心裡充滿了新奇.那個叫"書"的東西里究竟有什麼讓爺爺這么著迷 噢,肯定是有好吃的,要不就是好玩的.可當我打開一本書看時,裡面卻只有密密麻麻的字.爺爺說,等我長大了,就會懂了.於是,我幼小的心靈中,第一次播下了書的種子.隨著年齡的增長,我看的書越來越多,在書的海洋中,我盡情遨遊著,我和書的友誼也日益深厚,我越來越離不開這位朋友了.為了它,我還曾經錯過了一次遊山玩水的機會呢!
那是一年暑假,天氣熱得邪門,爸爸,媽媽,便商量著周末帶我和哥哥去避暑勝地——承德玩兩天.得知這個消息,我樂得一蹦三尺高.
日期終於定在這周六.周五的下午,我抑制不住的興奮的心情到處閑逛,一會兒便逛到了書店.我不自覺地便走了出去.哇,來了這么多新書!我的眼睛四處搜索著,太棒了,《局外人》!我心中一陣狂喜,伸手拿下那本書,准備將它買下來,可一掏口袋,身上居然沒帶錢,我立刻想回家去取.可是……離關門的時間只有是分鍾左右了.我趕緊問售書阿姨可不可以幫我留一本,我過兩天來買.誰知她為難地說:"這本書賣的特快,就這一本了.你明天不來估計就沒有了."我只好一步三回頭地走出了書店.
一路上,我的心情矛盾極了,我一直盼望著去承德痛快地玩一回,可我也一直盼望著能買到那本書,該怎麼辦呢 前思後想,我終於下了決心,玩以後還有機會,但書一定要買,自己的"朋友"怎能讓別人得去
結果不用我說你也知道了吧.第二天一大早,我便進了書店買回了那本書.那幾天里,我如飢似渴的讀,完全沉浸在書的世界當中.當媽媽回來說承德怎麼怎麼好玩時,我卻一點也不後悔,因為我的樂趣在於讀書.我愛讀書,它為我打開了知識的大門,給我帶來了無窮無盡的歡樂,它是我永遠的朋友!
㈩ 寫我和朋友的作文600字左右
我們班的頭號「猛女」，都叫她「辣妹」（自己寫名）.說她猛，一點兒也不假。請聽我慢慢到來。
她的外表特別「猛。」她留著烏黑的頭發。帶著一頂「鐵頭盔。」看上去十分威武。我們班的男生看見她就往廁所里躲。辣妹說三，他們不敢再四。我們班最近很流行一句話：「小辣妹吼一吼，地球抖三抖~！」我們班的每個人都嘗試過她的「河東獅吼。」她做起路來大大咧咧，從不斤斤計較。她像男生一樣騎飛車.翻雙杠。誰要是惹惱了她，她便會雙手叉著腰，對著你的耳朵大吼：「你想死啊！！」再接著全球來了個大地震，雨點兒般的拳頭落在了你身上。有時我去惹她，她到不打我，倒是對著我的耳朵大喊：「你不想死就讓開！」哎~~~~總有一天我會被她震破耳朧的....暈死~~
我的「辣妹」同學啊，性格豪爽，廣交「天下豪俠」——都是班上品學兼優的同學，不過她呀也有一點「婆婆媽媽、愛管閑事、路見不平、拔刀相助」，蠻有「大俠」風採的。「明明是你碰撞了我，還抵賴。」「不，明明是你撞了我。」這是班上有兩位同學在吵架，唇槍舌劍，「敵我雙方」互不相讓。這時，「大俠」出現了，大聲說道：「喂！怎麼了，這同學之間嘛，要互幫互助，和睦相處……」 「辣妹」是大道理套小道理，口水不斷噴在我們圍觀人和兩個吵架人的臉上。為了使「辣妹」別再說話，兩個當事人握手言和了，「辣妹」還在說：「這樣就對了。」她可是伶牙俐齒，要是把她惹火了，準保你會倒霉。瞧吧，又一位仁兄被打得「落花流水」了，怎麼回事啊？原來呀，這位老兄跟「辣妹」開了一個玩笑，把她的東西藏起來，她東找西找就是沒有找到，她向那位同學要，可他就是不給，這下可把這位「大俠」氣得立馬給了對方一招「降龍十八掌」。那位仁兄一個踉蹌，好不容易才站穩了腳跟，見這架勢嚇得趕緊把東西還給了她，在「大俠」的大笑聲中灰溜溜地夾著尾巴逃跑了。
其次她的成績「猛。」只要是上課鈴一響，她就像戰士聽見了沖鋒的號令直沖課桌~~拿著筆.准備「作戰。」老師在上面講課，她在台下仔細聽講，生怕聽漏了老師講的每一個字。老師提出的問題她都積極舉手發言。即使很難的問題她也能對答如流。還不時在書上做筆記，只要拿過她的書一看，密密麻麻的字擠滿了書。可見她是多麼聽講啊~~所以她的成績一直在班上都名列前茅。今天還被選為了「縣優秀少先隊幹部」呢~！
這就是我的好同學，雖然說她特別的「猛。」但是年年被評為「三好學生」呢~~！！你喜歡他嗎？