① 在什麼中學會什麼 作文700字的記敘文
在生活中學會堅強
時光一點點流逝，我一點點長大，回憶一點點積累。題記從失敗中學會了堅強，從跌倒中學會堅強，從嘲笑中學會了就堅強，從傷心中學會了堅強，從痛苦中學會了堅強，從淚水中學會堅強。
現在，我們讀初三了，苦日子來了，初三的生活有多「苦」，我們可以用這句話概括「起得比雞早，睡得比狗晚，吃得比豬糟，過得比驢累」。正因為這樣，我們班有很多同學都堅持不下去了，在剛剛品嘗到初三生活的痛苦後，就早早地退學了。我也曾想過放棄，但我又不甘心!每每晚上熬夜「加班」時，我總想：累了，就退出吧!可是，每當我想要退縮時，腦海中就會浮現媽媽那慈愛的微笑，老師那親切的微笑，同學那關愛的微笑，他(她)們似乎告訴我：「你不能放棄，要堅強，沖下去，不要做縮頭烏龜!」對呀，我不能退縮，留下來的都是強者，我要做強者，我不能辜負他們對我的期望。面對困難時，學會——堅強!
從我慢慢的變得堅強，只要你在挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能面對，我相信：成功一定屬於你，堅強一定屬於你!
② 在什麼中學會了什麼作文800字
《從生活中學會了做人的道理》
雖然我們已經接受了將近九年的素質教育，從書面上、口頭上明白了許多做人的道理，但是它卻比不上生活中的種種事物所給予我們的一切，因為身教重於言傳，活靈活現的瞬間使我們受益匪淺……
爸爸是個體戶，開了家店鋪賣副食，我經常在那裡幫忙。一次，店裡來了一位老人家約六七十歲吧，我熱情地招待她。她買了兩瓶6．5元的鮑魚汁和一盒2．5元的涼粉，算好帳後我微笑著對她說：「總共15．5元。」老人家掏出一張20元的鈔票給我找，我又說：「有沒有5毛錢？給我5毛。」老人家慢條斯理地說：「有。」然後給了我5毛錢，我拉開錢櫃，利索地拿出一張5元和一張10元紙幣，「砰」一聲把錢櫃推進去，找了錢給老人家，這一系列動作都好像習以為常似的。老人家接過錢後異常地看了看兩張紙幣，這時的我早已在店門口站著准備招待下一位顧客。站了片刻，老人家在背後說：「靚女啊，那些錢我給回你爸爸啦！」我回過頭去，懵懵地站在那裡，想：「什麼錢？那又關我什麼事啊？」爸爸說：「你找回她多少錢？」這是我才恍然大悟，原來我找多了10元錢，我支支吾吾地說：「啊？哦，找回她5元錢就對了。」幸虧爸爸沒罵我，也許是因為……待我回過頭來，那個亮麗的身影也悄然走出了店門口，無聲無息地緩緩地消失在我的視野中……此刻我對那位老人家既感激有敬佩。感激是因為爸爸不用虧了那十元錢，現在掙錢不容易啊，每一分都積累著父母的血汗；敬佩是因為她誠實，人性的光輝使我對她產生了強烈的敬佩之情，也使我的內心感到欣慰。
原來世界並非平時我們所想的那麼糟糕，那麼一無事處。就像夜晚的星空，無論多麼黑暗，總會有璀璨的「明珠」鑲嵌！老人家那默默無聞的一舉使我對誠實有了更高層次的理解，做人就是要這樣！不要被世俗的貪念玷污了我們純潔的心靈。
如果我們生活在泥塘中，就要做一朵聖潔的蓮花；
如果我們生活在黑夜中，就要做一顆璀璨的明星；
如果我們生活在這個世界上，就要做一個誠實的人！
③ 我從什麼中學會了什麼作文600
兩周前，老師師布置給我們一項作業，那就是種一種植物，並寫版出觀察日記。
那天吃過權晚飯，我和媽媽開始剝蒜瓣，媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著媽媽選種。選好種，媽媽拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子里，然後澆上了水。
過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長出了一些短短的須根，立在盤子里。
第五天的時候，蒜苗已經一厘米高了，須根像細線似地纏繞在盤子里。蒜苗長得很快，我每天好像都聽到它們「刷刷刷」向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。十天以後，蒜苗那長長的須根都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。
今天已經是整整兩周了，蒜
④ 在什麼中學會什麼的作文600字
在困境中學會生存
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存.
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過。「只有勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。」只有堅持才能勝利，可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢?當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書後，不禁對魯濱孫產生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀，使終保持著樂觀的態度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律的安排著自己的生活。終於，他克服了困難，回到了自己的祖國。
魯濱孫憑著自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。我彷彿看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰，重重的不幸與困難並沒有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他更具有挑戰性。
我不禁感慨，我們這些90後小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！！因為我們沒有那個能力。在書上，我曾經看過這樣一個故事：一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用台上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經上初中了，卻沒有自我保護的能力。
我們要向魯濱孫一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自己的手裡，無論遇到什麼困難，你都要學會生存，學會面對，學會承擔。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進，永不放棄！
由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那麼，我們一定要學會生存！只有在不利的環境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧！那麼，我們一定要學會生存！只有在不利的環境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧！
⑤ 作文 在什麼中,我學會了什麼 600字
：在挫折中學會堅強
你見到過寶劍鋒利的劍刃嗎?這是反復磨礪的結果;你聞到過梅花誘人的香味嗎?那是經受寒冬的考驗才散發出來的。人也是如此，正如「寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。」很多偉人都是經過困難和挫折磨練出來的。要在挫折中學會堅強與勇敢;要在困難中造就奇跡和激情!俄國著名物理學家列別捷夫說得好：「平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。」
這個世界，有太多的疾風驟雨;在這里，挫折不是厄運，它是一把寶劍，懦弱的傷害了自己，堅強的人練就了自己。以前的我一遇到挫折，總會措手不及。當無所事事的我被一棵普普通通的小樹吸引時，我對經歷挫折的認識才有所改變。
我無法忘記樓下這棵樹，因為我一直記得小時候是如何殘忍地對待它的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹上刻刻劃劃，拉拉拽拽，馬上便從傷痕中溢出了幾滴樹的血液，就像幾滴眼淚，傷口露出了痛苦和無奈。令我意想不到的是它竟然慢慢地長大了!我抬起頭，又發現它比別的樹還要高大許多。我都想像不到它承受過多少痛苦與磨難。炎炎烈日的拷問、狂風暴雨的洗禮、乾旱無雨的煎熬R22;R22;，它忍耐了這么多孤獨和寂寞，卻呈現出一身永不低頭和堅強不屈的氣概。而我卻常常為了一點微不足道的挫折而軟弱，它是否也在笑我?那一道道傷痕仍留在樹上，已經化成淡淡的笑容，那是堅強的笑容，是勇敢的笑容，也是永
恆的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪：要在挫折中學會堅強!
我知道，學會堅強，就沒有什麼能阻擋我邁向成功的彼岸。面對壓力和困難，我一定會堅強努力，面對失敗和挫折，我一定要勇敢向前。經過一次次挫折，我告訴自己要堅強;經過一次次痛苦，我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場生活中的考試，沒有它，我就不會有遠大的目標，更不會成功。只有在人生的征途上不畏艱險，才能在挫折面前永遠成為強者。
⑥ 從什麼中我學到了什麼初中作文
暑假，媽媽從植物店買回了一盆弔蘭。翠綠色的吊蘭還沒有完全生長成可供人觀賞的時候，只有如一盆綠色的雜草般的又寬又扁的葉子，但卻展現出生機勃勃的力量。
從前，媽媽不懂有關栽培花花草草的技巧，所以不論養什麼植物，那株植物的存活時間肯定不會超過兩個月的。因此，當我看到她興高采烈搬回那盆弔蘭的時候，我心裡卻彷彿下著小雨，半點兒喜悅都沒有，因為我知道：這盆弔蘭肯定會在還沒有釋放出生命的光輝時枯萎，終究逃不出媽媽的手掌心。唉，可憐的吊蘭啊！
吊蘭買回來一個星期後，我們一家三口要出去旅遊八天。這八天，不知何時會出現傾盆大雨，也不知何時太陽會鑲嵌在天空一角，照出火辣辣的光。這八天，沒有人照顧她，也沒有人定期賦予她充足的水分，更沒有人下雨時把她搬進屋內，陽光燦爛時讓她沐浴在陽光之中。我走時為她祈禱，希望她能安然無恙度過這八天的危難日，不過心裡還是如此焦慮不安，不希望她這么早就結束短暫的生命……八天快樂的旅程很快結束了，回到了家中我第一個沖向吊蘭，然後上下打量著她。令我出乎意料的是——吊蘭依舊坐落在客廳的那一角展現著頑強的生命力。只有底部幾片草葉成了金黃色，但並沒有影響上面的部分，翠綠翠綠的葉片使整個客廳都充滿了生命的活力，她點綴著客廳，只要有人一來我家做客，便最先欣賞那盆美麗的吊蘭花。
哦，吊蘭，吊蘭，你的生命在即將光彩動人的時候最先得到我的鍾愛。你迎風飄動的綠紗裙、你那幾片枯萎的黃葉，都時刻激勵著我的成長：綠色象徵活力、青春與希望，請不要在還未到達成功之巔的時候輕言放棄，否則就會像秋天凋落的黃葉一樣片片枯萎，失去了新生的希望。
我家養了好幾盆弔蘭，去年學校花卉展我還帶了一盆參加展出。吊蘭看上去總是嫩綠卻充滿蓬勃生機，看上一眼就不禁讓人心生愛憐。這個星期老師布置我們觀察一種植物並寫一篇觀察日記，我就想起了它。
吊蘭為什麼總是一片嫩綠，它的葉子是從哪裡生長出來的呢？它又是如何發展新苗的呢？帶著很多疑問，我從花園里搬來幾盆長勢不一的吊蘭，仔細地觀察起來。
我翻開吊蘭葉子，仔細觀察那些嫩葉叢，想看看葉子是從哪裡長出來的？咦，葉子中間怎麼會有小黑點？我又翻看了幾片葉子中間，也有一些有小黑點。再細一看，有幾個小黑點有一絲嫩意抽出，原來是吊蘭的葉子呀，我為這一發現欣喜若狂。過了兩天，我又來觀察這片葉子，它已經長出2、3厘米，下面的老葉子葉尖有點枯黃。我回到房間在電腦上查了查，原來是葉子間的新老交替，新葉子在成長，老葉子就逐漸衰老。
吊蘭又是如何發展新苗的呢？我走向那盆有好幾株吊蘭的花盆。原來，吊蘭長到一定程度就從中心抽出一根花莖。爸爸告訴我：春天，吊蘭從花莖上開出許多小白花，花蕊是黃色的。花謝了以後，花莖上結出了一個個有氣根的小吊蘭，它不需要土，能在空氣中生長。如果把它拔下來種進土裡，過一段時間，它就能發一盆新吊蘭。我們家本來只有一盆，現在用這種方法已經發展了四五盆呢！我湊近一看，果然發現有幾株新花莖生長在空中，還有一株的跟已經植入土中，長成一株新吊蘭了。
吊蘭不但清新美麗，還能凈化空氣，我越來越喜愛它了！我搬了一盆擺放在寫字桌旁，天天陪伴我一起學習、成長
⑦ 我從什麼中懂得了什麼作文
我從實踐中懂得了這個道理
「磨刀不誤砍柴工」，這句袼言告訴我們這樣一個道理：事前做 好准備工作，雖然要花費一些時間』但不會影響工作效率。
「磨刀不誤砍柴工」，在學習上可以解釋為：課後復習的「磨 刀」，不會耽誤做作業的「砍柴」。這是我從學習實踐中悟出的道理。 起初，我並不真正懂得「磨刀」的重要。就拿做幾何題說吧，見 到老師留下的作業題，就像魚兒見到水一樣，什麼也不顧，就一頭 扎進點、線的「海洋」里，手忙腳亂地做起來。結果往往事與願違，遇 到難題常常「擱淺」，最後還得請同學或老師幫忙。後來我發現老師 證明這些題，總要用上書本里的定理、公式或定義，我又想到老師 不是多次講過「磨刀不誤次柴工"的道理嗎?先復習好書本上的知 識，再動手傲作業，不就是先「磨刀」再「砍柴」嗎?道理想通了，我便 開始重視做作業前的復習了。
一天，老師講了這樣一個定理：「過三角形一邊中點且平行於 底邊的直線平分第三邊。」然後留了幾道練習題。這時教室里和往 常一樣，響起了「嘩啦、嘩啦」開鉛筆盒的聲音:我這次沒動，努力克 制自己，打開兒何課本，仔細地讀起來。開始聽到同學們做圖時鉛 筆和紙摩擦的「唰、唰」聲，心裡真怪癢癢的。同桌的「調皮鬼」幾次 沖我笑著說廣怎麼?真磨起刀淶了，還挺昕話呀! 」我沒理他，還是 認真地看著書。看到了老師剛才講的那個定理,我想：既然一條線 段過了一邊中點，它又平行底邊，並且平分第三邊，那麼這條線段
不就是三角形的書位線了嗎?那它一定等於底邊的一半：對,沒錯。 我弄懂了這些，開始做翅了：真見成效，幾道題，很順利地就做完 了：其中有一道難題就用上了我剛才思考的結果，沒再「擱淺"。這 次我初步體會到了「磨刀」的重要二此後我又在別的學科上去實踐， 同樣提高了學習效率，學習成績也顯著地提高了。
實踐使我懂得了「磨刀不誤砍柴工"的道理。是呀廣磨刀」表面 上看來是要佔用一些「砍柴19的時間，影晌砍柴的效率;其實不然， 刀磨得鋒利了，「砍柴」的效率也自然會提高了。鈍刀子即使能砍斷 細枝嫩荽，那麼碰到堅硬的木頭怎麼辦呢?學習也是這樣，課上老 師講的知識沒有透徹地理解，又不肯花時間復習，就急於求成，做 起作業來怎會不「擱淺」呢?要提高學習效率，就要捨得花時間「磨 刀」，就要先把課本上的知識弄懞，做到融會貫通，然後再做作業， 這樣即使遇到困難，也會迎「刃」而解了。
我在實踐中嘗到了「磨刀」的甜頭。朋友，你每次「砍柴」前都 「磨刀」了嗎?如杲沒有，我勸你試一試，你一定也會嘗到甜頭的。
⑧ 從什麼中我學會了什麼作文600字
從小愛哭的我，在無意間學到了一位偉人的一句話，其中的大意是：每個人的生活一開始就像一張白紙，你在上面描繪出什麼，你的生活就是什麼。從此以後，我每當收到委屈的時候，就會拿來一張白紙，不停地在上面寫「堅強」二字，心中默默地盼望著有一天自己能夠真正地堅強起來。
想要堅強，並不是一件容易的事。盡管我的「習慣」已經堅持了兩年，但是我愛哭的壞毛病絲毫沒有改變。而堅強離我卻是那麼的遙不可及。
⑨ 從什麼中學會什麼半命題作文800字
我從生活中學到語文
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。語文有像一位明星，在生活的平台上展現光線，成為人們所崇拜的對象。她是充滿魅力的。她和生活息息相關。
語文在生活中扮演著重要的角色，是隨處可見的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標語中，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流，通訊等各種手段中，在各種報紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。
由此可見，語文對我們多麼重要，我們一定要學會這門科目，這門科目是我們學習各門科目必備的基礎。然而，我們不僅要在課堂上學習語文，還要在日常生活中多留心觀察，學習那些充滿趣味，充滿語文色彩的知識，並學會運用。這樣就能從生活中學到語文。
我們可以從報刊中學到語文，書里的知識豐富多彩，趣味橫生，蘊含著語文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。、我們也可以從影視中學到語文，比如熒屏上的廣告用語，使人回味無窮。有一條廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。這則廣告改用了「山重水復疑無路，柳暗花明有一村」的古詩，文字簡潔，內涵卻很豐富，一是表明了質量之高，二是表明了車的適應性強，三是表現出很有自信心，給人可以信賴的感覺。廣告採用頂真的修辭手法，讀起來琅琅上口。這就是廣告中的精髓。
我們也可以從游戲、聊天中學到語文。就像我們玩的「成語接龍」游戲，我們也可以從中學到語文。可以讓我們掌握更多的成語，更透徹，更牢固地地學習它們。有時我們濫用成語，鬧出笑話，也可以另一個角度理解成學好語文的重要性，懂得成語怎樣正確運用的方法。
在日常生活中，語文知識應用這么廣泛。大至社會交流，小至生活細節，無不需要語文。人們也都利用了語文，為事業，生活等取得意收獲。所以，我們不僅在課堂上學習語文，也要在生活中努力學習語文，這樣才能步上時代的潮流，才不會被充滿競爭的社會淘汰
⑩ 我學會了什麼作文8篇
每個星期日，我把抄一周來的臟衣襲服、臟鞋子，就連紅紅領巾等都換下，一直是爸爸和媽媽為我洗，可是這一周的星期日，爸爸單位有事去加班了，媽媽去回老家看姥姥了，聽說姥姥病了，這一來，這一堆的活都丟給了我，這可怎麼辦？這一堆臟衣服怎麼洗啊？
思來想去，還是自己動手洗吧！可這是我頭一次自己動手洗衣服，還真不知道該從何做起？唉，還是放下架子問一問姐姐，姐姐耐心地指導了我，於是我就開始動手洗啦。
別說洗衣服還真不是一件簡單事，先要在盆子里倒一些熱水，熱水不能倒的太多，然後把洗衣粉放進去一些，攪勻，等幾分鍾，再把不太臟的上衣先放進洗衣粉水裡，用雙手不斷的搓洗，等污垢洗下來，把衣服取出擰干，再把紅領巾、褲子、鞋襪等逐件的放進去搓洗，這樣不但洗的干凈，還節省水和洗衣粉，另外還要注意一點，把不掉色的、顏色淺的先洗，容易掉色，顏色深的後洗，這樣避免掉色的把淺色的衣服染上色。最後把洗過的上衣、褲子、鞋子等逐件的用清水沖洗，沖洗幾遍，再曬到陽台的衣架上或別處。
我就這樣洗了一下午才洗完了我所有的臟衣服、書包、鞋襪等，晚上，媽媽表揚了我，我也感到自己動手洗自己的衣服既能幫媽媽幹家務活，也是一件有意義的事