Ⅰ 苦衷有樂 中學生作文
青春，一盤回鍋肉，有肥有瘦，調料自由放，必須通過品嘗，才能得出結果的東西，原來漂泊是一種心情，而愛在心情中沉淪。「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」是啊，愁不是正是秋天的心么？
13歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂郁。可能是自己累了、乏了，在學校上學，的確是一件幸福的事，可是又有誰知道學生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業。在這個跑道上，時間催促著你前進，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖著沉重的腳步繼續前進。我沖著四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無情的回聲，時間就是這樣，無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異，繼續趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋於心靈的最深處。我想說服自己，我想讓自己從夢中醒過來，去和同學一道看噴薄欲出的朝陽，因為我是初生的太陽，可每當在夢中聽見雄昂的《運動員進行曲》，心頭總會湧上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對面，也只能掛上無奈的苦笑；每天在只有「沙沙」筆聲的教室里奮筆疾書，心裡總會有無盡的感慨。
累了，趴下休息會兒吧！懶惰的慾望控制著我，但我隨即又坐起來，良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內心自是很清楚的，不學對我意味著什麼，一個人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應到我的身上時，我才發現是那麼的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經常獨自望著窗外發呆，看著凄厲的寒風吹落最後一片殘葉，盤旋在空中，最後回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我們從人生的四季走過，將給人生留下什麼呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。時間向風吹過書頁一樣，嘩啦啦翻過我們的過往。我逐漸適應了自己的生活，學會在平淡無味的生活中尋找絲絲甜意，學會成熟，學會眼淚在眼眶裡打轉卻依然微笑。我不再迷戀於夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
Ⅱ 中學作文思考之樂
享受思考的樂趣,就要給思想設一個驛站,停下來細品那視而不見的美景.每個人的生命長度是一定的,增加生命韌度、擴充生命容量、彰顯生命意義,需要思考的積淀.同樣的環境、相似的經歷,為什麼人與人之間會產生差異?原因眾多,但核心就是思考的差別.生活的素材猶如米粒,思考的深度決定了人生的高度.如果把人生比作一個花園,那麼,只有那些細細品味、深深思考的人,才會飽覽人生美景,收獲生命真諦.
享受思考的樂趣,就要讓思想爬上一個坡,到山巔去欣賞那一覽無余的美景.一個視野狹隘的人,只能在船頭感嘆眼前的驚濤駭浪；一個視野寬闊的人,卻能在桅桿頂上眺望大海盡頭的地平線.思考就是那根桅桿,使你站得更高,看得更遠.只有站在高處對全局進行思考和把握,方能如立高山之巔,一眼便發現出路所在,做到「不畏浮雲遮望眼」.青,出於藍而勝於藍；冰,水為之而寒於水.任何知識和經驗不經過萃取提煉都難以彰顯其價值.萃取提煉的過程就是思想攀登爬坡的過程,披荊斬棘,奮力前行,才能在前人沒有走過的地方開辟出一條路來,正如人們常說的「無限風光在險峰」.
Ⅲ 知之 樂之 好之 初中作文
古語有雲：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。五質能夠忘掉時間，七天七夜專注於圍棋，必是體會了奕中之樂，而忘乎所以才能得賞仙棋。而生活工作中，我們也經常會感到喜歡的事情、快樂的事情，時間總是過得很快。而如果我們能體味到生活或工作的樂趣，那麼再艱苦的工作也不會使人疲憊，此所謂「樂之者」。
面對學習，工作很多人的想法是書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟。實不知，讀書，學習，工作都有它們的快樂之處，而只是等待我們去發現，而不僅僅是娛樂使我們歡愉，如能發現書中的黃金屋，書中的顏如玉，為何工作中不能發現快樂與滿足呢。
如果一個人喜歡打牌，沉娛其中，而一見工作就頭痛，試想打牌除了技巧，更多心思搞摩別人的心思，如果讓他作銷售人員，牌與顧客打交道自然也要了解顧客的想法，而且難免爾虞我詐，其實與打牌有異曲用工之妙。只是沒人點化，否則其打牌之能在商場中必有用武之地、而不用再為工作煩憂，只當成另一個牌局即可，所以要讓人喜歡工作，必要使其發現其中的樂趣，則其必然自動的去努力工作。
而生活，工作中是否都是歡樂呢，肯定充滿了艱辛，但如何以苦為樂以苦作樂才是人生的智慧哲學，方能苦盡甘來，有「苦不苦想想紅軍工萬五，累不累想想革命老前輩」的口號，人們都知道長征的困難，但「五嶺逶迤騰細浪，烏朦磅礴走泥丸」的詩句中可見毛澤東的以苦為樂。勾踐的卧薪嘗膽同樣是以苦作樂。所以面對生活中艱難困苦我們要發現其中蘊含的樂，而不能愁眉苦臉。
所以以苦為樂，樂在其中，才能沉浸事物之中，而發現事物的真諦，達成圓滿。讓我們以生活為樂，發現更多的快樂。
樂在其中作文
「再高點兒！再高點！」呵呵！原來我們班的女生在玩盪鞦韆啊！
一陣陣涼涼的風吹來。「爽！爽極了！」朱文潔不禁大叫起來。我們邊用力的推，邊看他那正在品味快樂呢！「哈哈！我的恐高了那！救命啊！」這時，我產生了一個疑問，朱文潔不會是精神有壓力吧？呵呵！
過了一會，輪到我了，「1，2，3」話音剛落，我就像一隻歡快的小鳥飛了起來，不過我比那隻小鳥更活潑呢！嘻嘻！一想到小鳥，我仍不住唱起來：「我要飛得很高，飛的很高！」真是高興極了！當場的同學都哈哈大笑呢！一陣陣歡樂的笑聲，真悅耳啊！
哈哈！我們都是樂在其中耶！不久，又傳來了一陣陣哈哈聲……
Ⅳ 樂是什麼初中作文
【快樂是什麼？】
快樂是什麼？快樂不是家財萬貫、富甲天下；快樂不是高高在上，所有人對你山呼萬歲。那麼快樂究竟是什麼呢？我認為快樂是自己經過努力，靠自己的力量來獲得成功。而這個結論是我在今天下午，這個烈日炎炎的時刻中體會到的。
不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤；聳拉著腦袋，柳葉打著卷兒，沒有一絲精神；連林子里的小鳥也張著嘴巴，歇在樹上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午後，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動彈。
這時，屋子裡的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數題：有若干大於0的自然數，平均數是10，如果去掉最大的一個，餘下的平均數為9；如果去掉最小的一個餘下的平均數為11。這些數最多有幾個？最大的是多少？唉，這道該死的題目，已經足足花了我二十分鍾了。不管是用算術方法，還是X方程，都沒有一點思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無論用什麼辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。於是，我又埋頭做了起來，非把這道難題做出來不可……啊，我做出來了，「有10個數，最大的數是19。」真是皇天不負有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂，因為這是經過我自己努力換來的成績。我喜歡這樣的快樂，它不是中了500萬大獎，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無窮無盡的快樂。
快樂是什麼？如果有人這樣問我，我會告訴他，「快樂是自己努力的果實！」
Ⅳ xx之樂的作文中學生用
生活之樂作文：有人問我生活是什麼？我回答：生活，就是酒。
生活是陳年老酒，芳香醇厚。入口容易，品味卻難。
本人雖還年少，卻也對生活之酒有一品之勇氣。
上帝決定了誰是你的親人，但要感謝上帝，讓我們能夠成為朋友。
「朋友之交淡如水，始能樂之。」對於這句話的理解，我曾設想很多很多。
真正的朋友就像一本書——要看內容而非封面。
朋友像金錢——得之難，棄之易。
真正的友誼如同健康——失去時始知其珍貴。
相處無言而感到快樂者，就是與好朋友在一起。朋友就是在告訴他人之前，先將秘密告訴你的人。朋友就是那些為數不多的問你生活得怎麼樣，然後耐心傾聽你說話的人。人生無友，與身在異鄉無異。
我很幸運生活在這有朋友的快樂之中。
也有人說，最快樂的人是那些因為忙碌而無暇注意快樂與否的人。其實，我認為獲得快樂和內心平和的最好辦法莫過於先把快樂和平靜給予別人。俗話說得好，獨樂樂不如眾樂樂。少欲少求，快樂無窮。施樂於人，方樂於己。
快樂難以定義，只有身在痛苦中時才會理解它。只關心自己快樂者，是永遠也得不到快樂的。只有待人坦誠而不苛求於人的人，才會得到永遠的快樂和幸福。
其實，快樂很簡單：快樂是一種健康的心態、滿懷感激的情懷、青春的心境和充滿愛意的心地。不知道大家在做自己喜歡的事時，是不是覺得時間過得很快呢？其實，快樂的秘密就是不在於做喜歡之事，而在於喜歡所做之事。
涓涓細流，顆顆沙粒，能匯成江流大海，能組成豐碩的大地。點點善舉，句句愛的話語，能使我們的生活變得像天國的伊甸園般美麗、幸福和快樂。當我們老去的時候，能夠回憶起一個個童年夥伴，想起那一件件快樂的事情，就如同品一壇陳年老釀，芳香醇厚，雋永無窮。
現在的我正值年少，生活中的不同味道，需要我用時間去慢慢品味，但我會牢牢守住現在的幸福、快樂，讓自己生活在快樂之中，慢慢體會，慢慢回味！
Ⅵ 以樂為話題的初中800字作文
讀書之樂，樂在外表！老人們常說：「有文化的人，從自身就散發出一種魅力，那種魅力是源自人們純真的心靈。」真正將好書讀到過目不忘的人，恐怕是屈指可數吧……現在，走在大街上，我們就能發現一些眼睛中閃爍著特別光芒的人，那種人，不論穿的再簡陋、用的多貧寒，與人交談，總能流露出知識的鋒芒；反之，穿金戴銀、豪華房宅，卻財大氣粗的人，似乎沒有多少人願意與他們交談吧~不只是他們說話很放盪，行為也讓世人沒有辦法忍受，欺負弱小、平白生事……不都是他們的「日常生活」嗎？所以說，讀書之樂，樂在外表！有文化的人，無論身在何方，都能夠受到人們的尊敬！
讀書之樂，樂在心靈！「讀書者，不畏天下事！」忘記了這是誰說過的一句話，但是，我卻深深地將它記住了，說的很經典，讀書的人，心靈都是很純潔的，他們的心目中沒有骯臟的世事俗聞，心中只有善良的光芒！我依稀記得小時候看過一盤影像，說的是一個乞丐眼睛失明，在街邊乞討，沒有多少人會給他錢，他有一次苦苦哀求一個窮困潦倒、卻滿腹詩書的秀才給他錢，秀才為難了一小會兒說：「我沒有錢，但是我可以為你想一想辦法，明天我會來，請你等我！」雙目失明的老人以為秀才就是騙他玩，黯然的離開了……第二天，他還在那個地方乞討，夕陽已經快下山了，他還是沒有來，老人正要走，那個秀才跑來了，為他寫了一個牌子：「春天來了，可是，我卻看不到它……」就是這樣一個簡陋的牌子，就是這幾個簡單的文字，第二天卻讓許多的好心人留下了一片愛心！所以說，讀書之樂，樂在心靈！真正在書海徜徉的人，都會為了貧苦人民付出自己的心意，哪怕微不足道，只要心中友善，沒有什麼高低貴賤之分！
讀書之樂，樂在自身！其實，讀書並不是為誰讀的，而是為自己讀的！愛讀書的人不會只想著好好讀書，將來掙許多錢，那樣的目光很短淺！愛讀書的人會努力的讀書，將來為的，是給貧苦人民撐腰！是為社會的文明進步貢獻力量！自身，是一個渺小的詞彙，但是，誰又想到，社會上的人都能讓自身升華，那麼人人進步一小下，社會便能進步一大步！所以說，讀書之樂，樂在自身！自身的語言變豐富，身邊的人們都能受益！
讀書之樂，有很多種解釋！
讀書，就是人們的精神糧食！
讀書，就是人們的精神財富！……
讓我們共同努力，學習文化本領，將來，讓繁榮的祖國更加富強！讓受苦的貧苦大眾，感受到祖國的強大！
Ⅶ 初中學習中有苦也有樂作文
常聽人說：現在的孩子，學習真苦。學習究竟是苦，是樂？我要說：學習有苦也有樂。
學習，苦嗎？苦。早上，當我還在甜美的睡夢中，被媽媽叫醒的時候……晚上，當我為一段沒背熟的課文而強迫自己趕走漸漸而來的睡意的時候……為一道沒解出的題，急得抓耳撓腮，下課還在思考，甚至飯也吃不香，覺也睡不好的時候……考試成績掉下來，爸爸媽媽怪我不用功，不努力的時候……多少次我從心裏面感到：學習真苦啊 !
可是我又從學習中得到了許多的快樂。當我經過艱難的思索，最終解出一道難題時……，當我經過多少次的聽讀後，終於能流利地朗讀一段英文時……當我掙脫睡意，終於完成一篇作文，而且自己感到很滿意時……當我閱讀課外書並沉浸在其中時……當我的課堂發言獲得老師的誇獎時……當我考個好成績，得到爸爸媽媽的表揚時……我都會感到由衷的喜悅和無限的快樂。學習真是樂在其中啊。
其實，學習的苦和樂不是相互矛盾的，它們是對立的統一。苦是樂的基礎，學習中沒有苦就不會有樂，俗話說得好：不吃苦中苦，哪有甜上甜。要想學到知識，掌握本領，沒有「頭懸梁，錐刺股」的吃苦精神是不行的。但凡取得一定成就的人，都是吃過若干苦的人。
學海無涯苦作舟。同學們，讓我們一起，在知識的海洋里以苦為舟，乘風破浪，奮斗拼搏，最終享受勝利者的無限幸福和快樂吧 !
Ⅷ 中學生活的樂作文1000字
我的中學生活樂趣
走過了多少的風風雨雨，經過了多少的磨難與挫折。但在我的心中依舊只有成功二字。在中學生活中，我逐漸長大，懂得了很多，如何關心他，也與同學產生了深厚的友誼。
星期六的早上，那是最初的水給予冬日的聖潔，那是和雪一樣潔白心靈的期盼。從微暗的暮色里，飄來了一群白色的小精神都戴著半透明的六角帽，卻各有不同的精巧圖案，哦！美麗的小雪花……
鵝毛般的雪，從彤去密布的天空中飄落下來。房屋上的雪，白皚皚的，又松又軟，樹上的雪，積雪把樹枝壓彎了腰。
下課鈴一響，同學們如放鳥歸巢一樣，那健壯的身影，如春燕展翅。那歡樂的叫喊聲，都快把樹上的積雪震落下來了。我也不例外，管它狂風怒號，管它那繽紛大雪，一切都拋到腦後去，就隨它去吧！我們一起打雪仗、擲雪球，手都凍僵了，但歡樂總在鼓舞我們。我們依舊玩著，鬧著，誰也不讓誰。
來一個滿臉屎，讓你嘗一嘗味，嗯！味美香甜甜。來一個背後偷襲，專照著屁股上打，哎喲！好疼啊！一看，屁股上開了一個雪花。雖然有點過分，可是大家都樂開了花。
===========================若滿意 請採納===================================
Ⅸ 玩中學,玩中樂的作文怎麼寫
玩中的樂趣和收獲
我喜歡的東西有很多,玩積木,玩游戲機都是我最喜歡的,玩有樂趣,也有收獲。可也有別人認為,玩是在浪費時間,我認為玩中也能學到書本中學不到的知識,也能得到啟發自己,我最喜歡的就是積木方了。
有一次,媽媽給我買了一桶大積木回來,積木剛到我手裡,我就開始玩積房子來,我嗎媽在旁邊看著我積。 我興致勃勃地積呀,積呀,眼看房子即將蓋頂建成了,就在這時咔啦的一聲響,整個房屋子全塌了下來了,我又氣又惱怒,在旁邊看我積房屋的媽媽笑著說:「塌得好啊,有失敗,就會有成功,有教訓,有總結經驗嗎?」
蓋房子講究根基,基礎不堅實,不塌才怪呢,聽了媽媽這一席話,我明白了建房屋的原理,於是我又始積起房子來,這一回我先把房子的基礎打實,接著按順序建起房子來,不一會兒房子蓋好了,我高興地叫起來,媽媽,怎麼樣,不錯吧?媽媽笑著回答我說:「嗯,真不錯」。我也很高興的看著自己的勞動成果。
看著,看著,忽然我從悟出了一個道理:讀書,學習不是和積房子一樣嗎?如果現在不打好知識的基礎,將來在學習上也同樣會遇到房子坍塌的,所以我要努力學習,打好知識的基礎,將來就能建好知識的房子。喜歡玩也不是不好的,只要在玩中得到樂趣,玩得有收獲,在玩每一件東西都能悟出一個道理,就值得。這一次我玩積房子,它讓我懂得了一個道理,就是做什麼事情都要認真,還要學會動腦筋,把事情做得更完美。
Ⅹ 以樂為題的記敘文，初中作文600字
苦與樂
生活在這個年代的我們，苦與樂的意義其實是很模糊的。生活每天如流水一般的平靜，沒有什麼大起大落的變化。在長輩的話里，我們的生活是幸福的、是天堂，但對這一切我們又從和感受呢？
記得有一次，去參加夏令營的——生存大挑戰，雖然那並不是真正的極具挑戰性的挑戰。但對於許多家裡的「小皇帝」「小公主」來說，這真是苦啊！
那時候我們真是十分之開心，其中有的記憶猶新。我們學會搭帳篷、脫身技能等等，還學會了許許多多做人的道理，這是我們快樂的時刻。
其中最快樂的就數野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的切菜等等。我負責切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用「僅有」的材料做了道「榨菜肉絲湯」還有「臘味飯」等。我們吃著我們的成果，心裡是樂的。
接下來就輪到苦了！那時我們集好隊就出發去爬山了。我們一直上山，剛過了第一道難關——如屏障高的階梯。我們上去後，本以為走不遠就到達目的地可是，我們想的大錯特錯了。我們一路走了很遠，有竹林，小溪，樹林……我們一直翻了幾個山頭。其中，我們遇到了一個馬蜂窩，有幾個人被嗤到了，被嗤的部位腫起來了。這是苦的的！
我們就是這樣在苦後尋找成功的歡樂中成長。
苦與樂
苦與樂相互矛盾，又相互聯系。比如樂吧，紙醉金迷是一種樂，功成業就也是一種樂，前者低級庸俗，後者為人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂，苦中得樂，苦中享樂。
苦與樂，二者相依在一起，是對立的統一，可以相互轉化。苦是樂的源頭，樂是苦的歸結。「不經風霜苦，難得臘梅香，」成功的快樂，正是經歷艱苦奮斗後產生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人「頭懸梁，錐刺股，」苦則苦矣，但他們下苦功實現上進之志，本身就是一種快樂，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。