民族中學考試題

1. 銅仁民族中學考 試分班 題目有中考難嗎

比較難，涉及競賽知識

2. 普通話考試題都有那幾個題目

普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分：

1、讀單音節字詞100個，限時3分30秒，佔10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

2、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，佔20分。目的是除了考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

3、400字短文朗讀，限時4分鍾，佔30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。

4、說話，時間3分鍾，佔40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。

(2)民族中學考試題擴展閱讀

普通話等級及其分數與標准：

一級 （標準的普通話）

一級甲等（測試得分：97分－100分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。

一級乙等（測試得分：92分－96.99分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

二級 （比較標準的普通話）

二級甲等（測試得分：87分－91.99分之間）朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

二級乙等（測試得分：80分－86.99分之間） 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

三級（一般水平的普通話）

三級甲等（測試得分：70分－79.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。

三級乙等（測試得分：60分－69.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。

3. 2015年咸豐縣民族中學八年級下學期期中考試語文試卷

因為所以作文一：因為期待，所以等待

鏢跟靶的分離，不過是為了能夠再一次重回靶心，所以，等待……

我想，這次旅行也是如此吧，正因它的結束，才會有下一次的開始，才會有下一次的重聚。

9天，是漫長還是短暫，我不知道，但我明白，在這期間的每分每秒，我很快樂，我可以忘掉一切的煩惱，在那座繁華的都市之城，我留下了發自內心的微笑，帶走了關於我們42人的回憶、

在這42人之中，有一個人讓我難忘，我不敢說刻骨銘心，但在這一路上，她卻一直關心、照顧我們，一切我都看在眼裡，記在心裡，就如導游所說的，她心裡的苦，只有她自己明白。

她就是我們的領隊——曾茜。說實話，在這次旅行之前，我一直認為領隊是一份非常好玩的工作，所謂的累、苦，根本就不存在，整天遊山玩水，多自在，但就是她，改變了我的看法。

如今我才明白，她身上的擔子是有多重，我原先的想法是多麼可笑。雖說我現在不能確定別人是怎麼想的，但我要說，她心裡的苦，我也明白，我能理解、體諒她。我不知道自己這一刻說的話是否晚了一些，但這句話卻是從我內心深處流露出來的。

我很慶幸，在我的手機里，有那樣一張照片，雖然沒有特別好的風景，甚至連最為起碼的花花草草都沒有，但它卻成為我這次旅行結束後帶走的最為寶貴的東西，最美好的回憶，我將永遠保存、天下無不散之筵席，總有揮手告別的一天，但也有「再見」的一天。我們這41支鏢暫時與靶分離了，但這也是為了下一次能重回靶心。

我想，正因為我很期待，所以我會選擇等待，就像等待薔薇花盛開那樣。

因為所以作文二：因為有你，所以美麗

因為有你，所以世界上有了美麗；因為有水，所以世界上有了生命；因為有你，所以世界上有了我。

——題記

人生旅星星泛著金屬般的光，在藍得近乎於黑的天空中閃亮。我仰望著星空，心湖裡泛起了波瀾。此刻，我想起了你。回首走過的十五年，磕磕絆絆，卻沒有使我一蹶不振，而是更加堅強，更加勇敢。這一切，都是因為你。

途中有無限美好，也有無限坎坷，但是無論是懸崖峭壁還是無盡沙漠都要坦然走過，因為命運幫你選擇了人生，你無法改變，卻也為你准備了一個守護你的精靈，幫你渡過難關，它就是自己相信自己的信念。

當你站在起跑線上時你也就准備好了沖刺，當你站在山腳時你也就准備好了攀登，當你眺望大海時你也就准備好了奔騰。但很少有人可以去實現這個目標，因為它太遙遠了，遙遠的讓人畏懼，讓人膽怯，所以要有信念相伴，相信自己可以完成。有一句古話說：輸人先輸「陣」，這個「陣」的含義也是一種自信，有了它你便可以勇往直前，無所畏懼。那何為自信呢？簡單來說就是自己信任自己，相信自己。我們常為自己定下一個目標，比如：我要超過這個名次多少名，要在今年拿到一個什麼樣的業績等等，這就是自信，是對自身實力的一種信任。而不是吹噓、傲慢和自大，那樣只能讓自己處於失敗的境地。許多人只是因為比別人自信了一點而取得了比別人強一倍的成就，有些人也因為忘記了這個一直伴你左右的朋友而影響了一生的機遇，我們要認知它的存在，喜歡它、熱愛它，這是你制勝的法寶，讓你百戰不殆。開心於與「你」的每次交心，你從來不嫌棄我寸步不離；甜蜜於與「你」的朝夕相處，你讓我更喜歡現在的自己；慶幸於有「你」的一路支持，你讓我感覺擁有了整個世界！

自信是一首昂揚而不誇張的旋律；自信是一段優雅而不溢美的詩歌；自信是一段婉轉而不媚俗的舞蹈，有了它，我不再退縮而勇往直前，有了它，我不自慚行穢而昂首闊步，有了它，我不再半途而廢而事半功倍，它是重病時的一劑良葯，是沙漠里的一抹綠色，一生中有它相伴，真好。

因為所以作文三：因為有你，所以幸福

友誼是什麼？友誼是想起我們之間的點點滴滴就會不自覺地在那裡傻笑。友誼是什麼？友誼是捧著你的照片，不用看也能想像你的樣子。友誼是什麼？友誼是即使你身在外地，我也會在原地默默的為你祈禱，等你回來。友誼是什麼？友誼是時常會在心底感嘆：因為有你，所以幸福。

我和我最好的朋友是從小的鄰居，也是在一起長大的幼兒園同學。在以前的那個小胡同里，到處都充滿著我們快樂成長的足跡。有春天時的捏泥人；夏天時的噴水槍；秋天時的做標本；冬天時的堆雪人。

我仍然記得，我們一到冬天就會找一個大雪堆，然後使勁的坐下去，坐出兩個座位。我們只要一有空就會在那裡看看雲彩，根據雲的形狀，編一些小故事。那時候的雲彩很漂亮，如同水墨畫一般的清新與美麗。

我仍然記得，她抓蜻蜓抓得很准。我們常常上草叢當中尋找那幼小的身影。一旦抓住，它就變成了我們暫時的「玩物」。

我仍然記得，那一次我們在我的家門口玩，她站起來，卻踩到了石頭，她的身子便開始晃，耍起了「醉拳」。這時，媽媽正好從家出來，看到了這情景。媽媽先是一愣，然後捂著肚子開始樂，我們兩個也忍不住，陪著媽媽一起笑。我們的笑臉，比陽光還要燦爛。

我仍然記得，我們每到春天就把去年收集的野花種子種到園子里。可是這些種子似乎從來都沒有發過芽，可我們還是日復一日的播種，這可能早就成為了一種習慣了吧。

曾經點點滴滴的回憶，化作春雨，滋潤著我那乾涸的心田；曾經點點滴滴的回憶，化作美夢，陪我度過一個個夜晚。

朋友，我想對你說：因為有你，所以幸福！

因為所以作文四：因為走過，所以懂得

因為走過坎坷，所以知道平坦的快樂;因為走過分離，所以知道團聚的欣喜;因為走過失敗，所以直到成功的不易;因為走過不幸，才讓自己不再抱怨生活。

走過的一切坎坷曲折，會讓我們明白平坦成功的快樂。

因為失敗過，所以不會嘲笑失敗者;因為跌倒過，所以不會對跌倒者置之不理;因為傷心過，所以不會對傷心者熱潮冷諷;因為不幸過，所以不會對不幸者示以幸災樂禍。

因為走過，所以懂得。

當因為與好友分離而哭泣時，有朋友安慰了我。所以當她同樣遭遇不幸，我也幫助了她;

當做服務員的她失手將一堆高腳杯打碎時，主管非但沒有任何責罵，反倒問她受傷沒?好像打碎杯子的是他而不是這位服務員。所以當她也做了主管，手下犯錯時，她也跟當年那位主管一樣，毫不責怪，只是輕聲安慰;當她的成績落到低谷，暗暗哭泣時，母親遞給她一包紙巾，拍著她的背道：「沒事的，寶貝，已經很好了。」所以當她也做了媽媽，拿著女兒那張不堪入目的成績單時，她給了女兒一個擁抱，安慰著她。

因為走過，體驗過那種心酸之感，所以會盡量讓他人不受這般感受。

因為走過，所以體諒。

不經歷風雨，怎能見彩虹?

我們踩著酸甜苦辣，走過童年，走過花季，還將走過人生。

因為走過，所以懂得。

因為走過，所以體諒。

因為走過，所以成長。

因為所以作文五：因為懂得，所以沉默

張愛玲說過，因為愛，所以懂得。

因為自己的職業，所以選擇沉默。

有一天，關注汶川的報道，一些記者對遇難兒童的采訪，父親遇難了，母親痛不欲生，孩子的目光是呆滯的，甚至不清楚這樣的一場災難對於自己的人生有著什麼樣影響。或許記者們是真得想幫助這樣的一群孩子，或許大家都願意伸出友愛的雙手救援這些不幸的人們。但是從創傷後的心理波動來說，請保持安靜，別讓他們再去回想那些可怕的經歷。因為我們沒有這樣的怕過，痛過，驚嚇過，所以我們永遠不可能去感同身受。讓不幸的人再去回憶不幸，只能是取得在傷口上在撒鹽的結局。

和以往的救災不同的，這次出動了許多傑出的心理干預專家。一個人如果在短時間內接受重大創傷的話，他的心理就會產生巨大的波動，甚至一些消極，不良的情緒，分裂的心理人格就會應運而生。所以，我們這些沒有經歷過這樣傷痛的人，最好選擇的是不要不停去詢問他受難的細節，而是給他一個擁抱，一杯水，一個可以依靠放肆宣洩放肆哭泣的堅固肩膀。

見過全身上下插滿管道的人嗎?見過一個箭步如飛的人在轉眼見就要面臨截肢的瘋狂反映嗎?見過頭發花白的老人面對兒女屍體時的崩潰嗎?見過廢墟中尋找孩子愛人親人的雙手嗎?已經在流血，已經在化膿，卻還在不停的挖，不停的尋找。

如果愛，別問他要什麼，因為他失去的正是我們現在所擁有的。

如果愛，別問他害不害怕，因為他的恐懼是我們或許一輩子都無法體會的。

如果愛，別問他任何能引起他不幸經歷的話題，因為我們沒有真切的經歷過生死，沒有經歷過劫難。

如果愛，你需要做的其實很簡單，可以捐助，可以領養，甚至可以義務作一名社工。

4. 鹽源民族中學2016年八年級期中試卷（語文）

3、下列詞語書寫 有誤的一項是（ ）（2分）
A、阻遏 寒噤 拂曉 銳不可當
B、地窖 納粹內 肅穆 盪然無存
C、建忘 鞠躬容 地窖 張皇失措
D、晨曦 恍惚 蜿蜒 高屋建瓴
4、下面句子中加點的成語使用錯誤的—項是( ) （2分）
A、今天我被一道數學題難住了，百思不得其解，在老師點撥下，我的思路豁然開朗，問題也迎刃而解了。
B、老王在公園里邊喝茶邊哼著小曲，一副怡然自樂的樣子。
C、前段時間被炒得沸沸揚揚的某部大片，今天在我市首映卻無人問津，各大影院冷冷清清，門可羅雀。
D、小張望著剛剛從下水道里幹活出來的環衛工人，熱情的贊美道：「你們環衛工人真是出淤泥而不染啊。」

5. 民族中學2014年八年級期中考試 英語（人教版）試題答案

你們應該自己想一想

6. 你們這兒有沒有稱多縣第一民族中學的考試卷子

哦，網路文庫上面會有一定的試卷量，你可以去看一下有沒有你需要的。

7. 貴州省惠水縣民族中學2016學年度語文期末考作文題

畫家的煩惱是怕畫不好畫；歌唱家的煩惱的是擔心唱不好歌；商人的煩惱是怕賺不到錢；農民伯伯的煩惱是擔心莊稼不能獲得豐收……滿身稚氣的我同樣也有煩惱——整天害怕離開這所畫一般美的學校，和我一起生活了六年的同學，還有那可敬可愛的老師。
陽光普照大地時我煩惱，星光輕吻萬物時我同樣煩惱。可誰能幫我消除煩惱呢？爸爸不能，媽媽不能，老師也不能。「我該怎樣擺脫煩惱的困擾？」每天我不知問過自己多少遍。是應該面對現實，還是逃避呢？不，我不願也不敢面對現實！逃避？可誰又能告訴我怎麼個逃法？為此，我不知問過多少次老師，也不知有過多少次以淚洗面。我實在太愛這所學校了，實在太愛與我昔日相處的同學了，實在太愛我的老師了！因為是你給我帶來了快樂，因為是你教給了我知識，因為是你教會了我做人。
每當一想到要離開我的學校、我的同學、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說得對：天下沒有不散的宴席！老天爺，你為什麼這么無情無義，這么愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無法與命運抵抗，也沒有人能幫我消除這個煩惱。還有幾天，就要離開這個讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開，於是我重新跑到昔日游戲的地方——操場，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活；我還跑到教學樓前沿著樓梯拾級而上，來到往日與夥伴一起學習，一起討論的教室；走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時那驚險、刺激的鏡頭；……
晚上，熄燈休息時，我反復地想為什麼會有這樣的煩惱，也許是我太愛這所學校，太愛我的老師，太愛我的同學了吧！

8. 儋州市民族中學2014秋季學期初三期中考試物理試題的答案

我這有，留下郵箱，發給你！

9. 州民中招生考試試卷

將教材中必須記住的一些重點難點問題摘錄下來，平時乘坐公共汽車或地鐵、排隊、休息時拿出來看一看。不要小看這口袋書的作用，或許正是這平時點點滴滴的積累會換來考場上的下筆如有神。還有些同學將知識點錄在磁帶上，放在隨身聽中時不時地聽上一段，做成一本有聲的口袋書。