Ⅰ 高中作文以喝彩為話題的議論文800字
為別人喝彩
在人生漫長的旅途當中，伴隨我們一生不可缺少的，是別人為我們喝彩，為別人喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的喝彩。
在世界的各地，無論是誰，都渴望得到別人的喝彩，即使一聲簡簡單單的「你真棒」、「加油」，都可以給予給別人快樂和自信。我們要學會，不論走到哪裡，都應該時常的為別人喝彩，贊揚別人，鼓勵別人。這樣做，不但，會給別人帶來自信，同時，也會讓你所鼓勵的那個人擁有了幸福和快樂和成功向上的階梯，讓他知道，只要他努力，他就會成功。
在我小小的生活圈子裡，我發現，我們要學會贊揚、鼓勵別人，要學會別人喝彩。我們不能只活在自己的小世界裡。我們要張大眼睛，敞開心扉，走出家門，去努力為別人喝彩！這樣，你快樂，我也快樂，但是要記住，為別人喝彩要真心誠意，否則這種喝彩，不但不會給別人帶來進步，帶來自信，還會連自己的快樂也被剝奪了，所以，我們要真心實意的為別人喝彩，而不能虛情假意。
其實為別人喝彩，同時，也是為自己喝彩。
就好比在校訊通里，每個人都渴望得到別人的關注還有人氣，當然我也不會例外。每當看到自己的人氣值一天比一天高時，我都非常高興快樂和自信，想起了自己剛剛建博時，評論數、點擊量寥寥無幾，那個時候，我常常情緒低落，後來，我發現了自己的問題——不懂得為別人喝彩。從那以後，我開始學會了交朋友，我開始懂得了如果我為別人喝彩，別人，也會為我喝彩。在彼此互相的喝彩當中，我不僅能從別人的博文中吸取到精華，使自己的文章能夠得到提高，還能讓別人感到自信和開心。看到別人快樂，我會更加開心，這又何樂而不為呢？
人生就像一個舞台，自己既是舞台上的演員，又是台下的觀眾。在生命中，我們將演繹出自己精彩的節目和花絮，在舞台謝幕時，誰都希望得到別人的掌聲，因為，我們知道，掌聲、喝彩和贊賞都是別人認可我們的標幟。因為，我們都想努力得到別人的認可。
所以，讓我們學會為別人喝彩，祝賀別人成功吧！讓快樂自信永遠伴隨著你、我、他！
Ⅱ 《喝彩》作文600字 初中作文
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但並不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞台上。作為平凡的個體，大多數人只能在舞台後呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優秀。其實，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數人價值。只要真真正正生活，活出一個真真實實的自我。那麼，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最後一個觀眾，你還可以為自己喝彩。
也許你是一隻鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋；可當你摒棄雜質，則泥胚變為瓷器的時候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應為此而欣慰。
也許你是一塊矗立於山中終生承受日曬雨淋的頑石。醜陋不堪並且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恆久地遺忘在亂石蒿草之間；可你同樣應該自豪，因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪，站成了屬於你自己的獨立的姿態，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內在的價值。
也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風撩起的落葉，只是一張被人不經意揉皺了白紙，只是一片悠悠的雲彩，只是一陣無形無影的清風……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕地一聲嘆惋；但你仍可以為你曾經有過的存在而自慰，你仍然可以為自己喝彩。
為自己喝彩，不必有半點的矜持和驕傲，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己。
為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫高昂的人生境界。
為自己喝彩，不要在意別人的目光。要記住：自己是自我生命最著意的欣賞者。
望採納
Ⅲ 作文 為身邊的正能量喝彩650初中
1 你是我的正能量作文
張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。
車禍瞬間，她推開學生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學29歲的女教師張麗莉，為救學生身受重傷，至今躺在重症監護室沒有蘇醒。連日來，她的事跡在網路上引起強烈關注，張麗莉也被網友們稱為「最美女教師」。
5月8日晚上，放學時間。學校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學生，自己卻被捲入車底„„在那 www.zhlzw.com 個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去，自己身負重傷，保得學生安然。
這是一種視學生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質，是一種古已有之於今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學習的高尚情操。她的捨己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來臨時，他們都採取了對學生有利而置自己於險境的方式，完美地詮釋了「師德」二字的千鈞之重和崇高偉大。
張老師關鍵時刻的一推，並非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業而慈愛的良師。幾年前的一個冬天，她為了保護一個學生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子。現在看來，那幾乎就是前幾天這場災難的預演。從幾年前開始，她每月資助一個家庭困難的學生一百元錢，寒暑假也不間斷。一邊關心學生成績，一邊關照學生生活，張老師為學生付出了智慧、金錢和心血，愛學生已經成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學生的敘述來看，她是一位心思細密、善於換位思考的女性。正是因為心中有愛，她在平常總是不聲不響的奉獻，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。
張老師目前還躺在病床上，生死未卜。她英勇而無私的行為，令人感佩，也促人深思。很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周圍加意防範，吝於付出。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證著人們的認識：昨天有個老人倒在地上沒人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過往車輛都不肯停，行經路人匆匆而過……在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手，而且誰都能找出不再微笑和伸手的「正當」理由。抱怨成了常態，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因為心理成本的增加而變得復雜。人們為這種自設的樊籬所苦，但又無力打破這種怪圈。
事實上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。面對張老師的高尚行為，我們都應對慣常思維有所反省：人性中美好的一面並未沉淪，把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態度走出家門，社會返還給你的可能就是不間斷的進步和越來越美好的心情。
2
一件小事，但它卻體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。
猶太作家威塞爾曾說：「美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。」
曾經一度，因「小悅悅事件」、「彭宇案」……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。同時，每一個善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。從這件小事的加速度發酵、傳播，不難看到它帶給人們內心的觸動和產生的共鳴。
大家對這種愛心產生溫暖的感覺，源於人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標志，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人雲：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。讓人「一看就暖和」的溫柔，這是激發了我們內心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評論，「總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉」。正如有人認為，此事釋放的是「正能量」，自己看到了，有責任傳遞下去。
在現實中，「正能量」帶來的正效應確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去「捧場」，這裡面有感動，也有「正能量」的傳遞。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在於每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是「正能量」的傳遞。愛心無價，不分大小，「正能量」也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量。
Ⅳ 為別人喝彩 初中作文 600字
我曾應邀參加一所小學的運動會。有一個班獲得了「道德風尚獎」，我向校長提出心中的疑惑：在整個競賽過程中，並沒有發現那個班的道德風尚比其他班高在何處。校長說：「其實你忽略了一個細節——在同學們都為自己班的運動員取得好成績歡呼雀躍時，惟有那個班的學生在為自己喝彩的同時，也不忘為別人喝彩。」
「為別人喝彩」，竟值得這樣推崇。
由此，我還想起一個外國人為中國人喝彩的場面：2001年8月22日在北京舉行的「大運會」開幕式上，當法國體育代表團走到主席台前時，人們意外地發現，法國運動員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫著一行字：「法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦成功。」巴黎申辦奧運會敗給北京，但法國人仍能大度地為競爭對手喝彩，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。
「為別人喝彩」，未必說明你就是弱者。
生活中，很多人只知為自己的進步與成功竊喜和歡呼，對別人則常常冷漠得面無表情，無動於衷，很少真心實意地為別人喝彩。其實，為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升和完善自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會損傷你的自尊，相反還將收獲友誼與合作；為別人喝彩是一種人格修養，贊賞別人的過程，其實也是自己矯正狹隘自私和妒忌心理，從而培養大家風范的過程。
為自己喝彩容易，為別人喝彩難，我們應該學會為別人喝彩。
Ⅳ 為自己喝彩初中作文
為自己喝彩
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但並不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞台上。作為平凡的個體，大多數人只能在舞台後呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。
面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優秀。其實，何必！鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數人的價值。只要真真正正地生活，活出一個真實的自我，那麼，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最後一個觀眾，你還可以為自己喝彩。
也許你是一隻煅燒失敗、一面世就遭冷遇的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋。可是，當你摒棄雜質，將泥胚變為瓷器的時候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應為此而欣慰。
也許你是一塊矗立於山中終生承受日曬雨淋的頑石，醜陋不堪並且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恆久地遺忘在亂石蒿草之間。可你同樣應該自豪，因為你畢竟仰視天宇、傲對霜雪，站成了屬於你自己的獨立姿態。不隨意倒下也不黯然消失，這便是你內在的價值。
也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風撩起的落葉，只是一張被人不經意揉皺了的白紙，只是一片悠悠的雲彩，只是一陣無形無影的清風……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕的一聲嘆惋，但你仍可以為你曾經有過的存在而自慰，你仍然可以為自己喝彩。
為自己喝彩，不必有半點的矜持和驕傲，完全可以大大方方、瀟瀟灑灑，只要你相信自己。
為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫、高昂的人生境界。
為自己喝彩，不要在意別人的目光，要記住：自己是自我生命最著意的欣賞者。
如果說為別人喝彩標志了一種美，那麼為自己喝彩則恰恰標志了一種貴。
人生天地之間，紅塵中有那麼多祥和的美景：姑蘇城外古巷中撐起的一柄柄紅油紙傘；遠方古剎中敲響的暮鼓晨鍾……或柔曼雋永，或淡泊寧靜，是那樣的空靈和深邃，而這只是人生路邊的探影，人生路是那樣坎坷迷途。
從呱呱墜地，便開始一路風雨、一路艱辛地走著。風雨總是時刻考驗著你，有時它將你五彩繽紛的夢撞碎，有時它將你的慘淡經營當作泡影放飛，有時路途中僅有一行苦雨，一縷寒風，但它是公平的，無論對誰，至少它都留下一滴水，一枝葉，一彎素月。
為自己喝彩吧！
靜靜地梳理夢想，錚錚地鼓起勇氣，去完成你的使命，你的光榮，你的答卷。笑對滄桑，看雲卷雲舒；去留無意，觀庭前花開花落。
人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程，在百年的行程中，時常需要對自己的那一聲喝彩。或許它只會給你帶來一聲號角、一桿旗，但它卻如一盞燈、一副拐杖、一對翅膀引領著你向前走，走過一個個的坎，經受住一次次的考驗，重踏腳下的那方土，走出一條路。
僅供參考 歡迎採納 希望幫到你
Ⅵ 初中作文《為自己喝彩》
每當看到牆上那張榮譽證書，我就會想起當時付出的努力和收獲的成果。
那天，老師選派我作為代表，參加幾個星期後的一場盛大的舞蹈比賽。我暗暗下定決心，無論如何都要拿個好的成績回來。隨後的一段時間里，迎來的是艱苦
的訓練。每天晚上，我都會抽出一到兩個小時的時間，刻苦的訓練。手臂抬到什麼位置，腿踢到哪個角度，我都會站在鏡子前仔細揣摩、認真模仿老師的標准動作。
每當我有不熟或錯誤的動作，都會主動請教老師，老師也會手把手認真的教我，直到我完全理解為止。
一次，一個較難的「踢踏步」難倒了我，幾次下來，我都沒有做對。我灰心了，想放棄這次比賽。但我看到老師那鼓勵的眼神，又轉念一想：「老師這么信任
我，把這么重要的比賽任務交給了我，我一定要做好，不能辜負老師對我的期望。一定要堅持下去，不能灰心喪氣。加油！」於是，我又重新燃起了信心，繼續練習
下去。先練跳踢腿，腳綳緊，腿伸直。對著鏡子的我，自己喊口號，一下、兩下、三下……一百下為一組，這樣一組練下來，腿酸得沒有知覺，腳綳到有些抽搐。額
頭上的汗珠也滾落下來了。老師看在眼裡，疼在心裡，勸我歇一會兒。但我堅決的對老師說：「不，我要堅持到底，這樣才有可能取得好的成績！」經過反復練習，
我終於掌握了這個動作的要領，找到了感覺。當我伴著音樂把整套動作圓滿完成時，一旁的老師，為我送來了祝福的掌聲。我也高興得合不攏嘴。
比賽慢慢臨近了。
比賽的當天，不管是台上還是台下，都充滿了濃濃的火葯味。你不讓，我也不讓，大家都在爭取著比賽的好名次。比賽時，我也盡量發揮出自己最好的水平，把最燦爛的笑容留給評委和觀眾。……當我一精彩的亮相動作結束舞蹈時，這才發現自己已經被雷鳴般的掌聲包圍了。我成功了！
下台後，我大汗淋漓，渾身上下都濕透了。擦去臉上的汗水，我露出了勝利的微笑，心裡甜甜的、美美的。現在，我才真正體會出「台上一分鍾，台下十年功」這句話的真正含義。
這次，我用自己的汗水換來了累累碩果。我用自己的努力，換來了成功，換來了喝彩。
Ⅶ 初二作文:喝彩
當今社會就是這樣，一不小心，就會失敗。但你千萬別忘了當你被淘汰出局時，請留點掌聲給自己，為自己喝彩！
為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵。
也許，你想成為太陽，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹，可你卻只有平凡。於是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。其實，失敗.挫折也都是一種收獲，你應該為自己喝彩，因為你有了一種新的體驗。為自己喝彩，那是為自己加油.打氣。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點做出的准備。
這世界上，本沒有規定誰一定要為誰鼓掌，那麼，就讓我們把掌聲拍給自己。
為自己喝彩，體現了我們的自信，說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達了們對自己的雄心，意味著自己能抵達理想的終極。
我們需要喝彩，我們應該為自己喝彩，不要因為時常遇到挫折，就萬念俱灰，心灰意冷。我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。
受挫一次，對生活的理解加深一層;失誤一次，對人生的省悟增添一階；磨難一次，對成功的內涵透徹一遍。所以，我們一定要為自己喝彩。別人的喝彩向天邊飄過的雲，為你帶來甘露，帶來欣喜。自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉，滋潤著你的心田。
你還在等什麼呢？為自己的生命喝彩吧！ 為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵。
也許，你想成為太陽，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹，可你卻只有平凡。於是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。其實，失敗.挫折也都是一種收獲，你應該為自己喝彩，因為你有了一種新的體驗。為自己喝彩，那是為自己加油.打氣。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點做出的准備。
這世界上，本沒有規定誰一定要為誰鼓掌，那麼，就讓我們把掌聲拍給自己。
為自己喝彩，體現了我們的自信，說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達了們對自己的雄心，意味著自己能抵達理想的終極。
我們需要喝彩，我們應該為自己喝彩，不要因為時常遇到挫折，就萬念俱灰，心灰意冷。我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。
受挫一次，對生活的理解加深一層;失誤一次，對人生的省悟增添一階；磨難一次，對成功的內涵透徹一遍。所以，我們一定要為自己喝彩。別人的喝彩向天邊飄過的雲，為你帶來甘露，帶來欣喜。自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉，滋潤著你的心田。
你還在等什麼呢？為自己的生命喝彩吧！
Ⅷ 初中作文《學校運動會喝彩》
我讀四年級時，學校舉辦了一次隆重的學校運動會。跑步的場地是在塑膠跑道，在跑道的東北方，有延伸出一條跑道，延伸道盡頭有一個沙坑，這就是跳高和跳遠的場地。跑道西面是觀眾席，主席台設在觀眾席後面的綜合大樓。
隨著一聲號角聲，所有的班級都排起整齊的隊伍，齊步踏步走。看，那一列列隊伍猶如一條條長龍，按順序走向自己班級的位置。
音樂聲剛停，全體師生都到場了，主持人用強有力的聲音宣布運動會開幕式正式開始！首先是班級遊行。每一個班級都排成一個小方陣向主席台走去。到了主席台前方，就向主席台上的領導行注目禮，並大喊口號：「鍛煉身體，強健體魄！好好學習，振興中華！」遊行隊伍走過主席台後走向操場，在各自位置站定。接著六年級的同學舉著旗，抬著匾，走到了遊行隊伍的兩旁。看，那些領隊人，一個個挺拔直立，高舉班牌，隊員們也昂首挺胸，活似一棵棵挺拔的小青松。
所有遊行隊伍都到位後，由大隊輔導員講話。當大隊輔導員宣布運動會正式開始時，全場沸騰了，所有遊行隊伍在沸騰聲中排著整齊的隊伍回到了自己的班級。
首先是50米跑，運動員們都摩拳擦腳，准備一舉奪下桂冠。隨著一聲令下，運動員像脫了弦的箭似的飛了出去，同學們不斷為自己的班級喝彩、加油、打氣。觀眾席上歡呼聲、拍掌聲此起彼伏，久久不斷。
時間飛馳而過，轉眼就到了運動會的尾聲。廣播又響起了音樂聲，同學們依依不捨地離開會場，回到了自己的班級，而此時，運動場又恢復了往日的寧靜。
Ⅸ 以喝彩為話題的作文800字高中
當今社會就是這樣,一不小心,就會失敗.但你千萬別忘了當你被淘汰出局時,請留點掌聲給自己,為自己喝彩!
為自己喝彩,就是自己為自己鼓勵.
也許,你想成為太陽,可你卻只是一顆心辰；也許,你想成為大樹,可你卻只有平凡.於是,你便絕望,失去信心,感到有些傷感和幾分寂寞.其實,失敗.挫折也都是一種收獲,你應該為自己喝彩,因為你有了一種新的體驗.為自己喝彩,那是為自己加油.打氣.為自己喝彩,那是為自己登上新的起點做出的准備.
這世界上,本沒有規定誰一定要為誰鼓掌,那麼,就讓我們把掌聲拍給自己.
為自己喝彩,體現了我們的自信,說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩,表達了們對自己的雄心,意味著自己能抵達理想的終極.
我們需要喝彩,我們應該為自己喝彩,不要因為時常遇到挫折,就萬念俱灰,心灰意冷.我們有必要為自己喝彩,有理由為自己高興.
受挫一次,對生活的理解加深一層;失誤一次,對人生的省悟增添一階；磨難一次,對成功的內涵透徹一遍.所以,我們一定要為自己喝彩.別人的喝彩向天邊飄過的雲,為你帶來甘露,帶來欣喜.自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉,滋潤著你的心田.
你還在等什麼呢?為自己的生命喝彩吧!為自己喝彩,就是自己為自己鼓勵.
也許,你想成為太陽,可你卻只是一顆心辰；也許,你想成為大樹,可你卻只有平凡.於是,你便絕望,失去信心,感到有些傷感和幾分寂寞.其實,失敗.挫折也都是一種收獲,你應該為自己喝彩,因為你有了一種新的體驗.為自己喝彩,那是為自己加油.打氣.為自己喝彩,那是為自己登上新的起點做出的准備.
這世界上,本沒有規定誰一定要為誰鼓掌,那麼,就讓我們把掌聲拍給自己.
為自己喝彩,體現了我們的自信,說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩,表達了們對自己的雄心,意味著自己能抵達理想的終極.
我們需要喝彩,我們應該為自己喝彩,不要因為時常遇到挫折,就萬念俱灰,心灰意冷.我們有必要為自己喝彩,有理由為自己高興.
受挫一次,對生活的理解加深一層;失誤一次,對人生的省悟增添一階；磨難一次,對成功的內涵透徹一遍.所以,我們一定要為自己喝彩.別人的喝彩向天邊飄過的雲,為你帶來甘露,帶來欣喜.自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉,滋潤著你的心田.
你還在等什麼呢?為自己的生命喝彩吧!
Ⅹ 為初中學習喝彩 作文
初一是什麼味道？清新，恬淡，清晨的一滴露就可以裝點的淳樸，白凈得不為塵埃所染，烈日下也能一身清爽，哦！這是梔子花，初一是梔子花的味道
這是一座放飛理想的金色殿堂，我這個處於豆蔻年華的小妮子將在這得到升華。奔跑，在這個學校不斷地奔跑，生命將被磨難錘煉，將被汗水滋養。正如我喜歡梔子花的味道一樣，我喜歡這個學校的味道。喜歡和同學們一起憧憬未來，喜歡看老師埋頭苦幹，喜歡具有情趣的校園生活。聲音，喜歡寫作時的「沙沙」聲，喜歡觀賞節目時的喝彩聲，喜歡競爭時的加油聲、喝彩聲。光明你前途的，是好好學習；困難時互幫互助的，是朋友；失敗時微笑鼓勵的，是老師，這些就像是烙印一般永遠刻在心裡。我以為每天看到的東西，就會抓得住，然而不是這樣，三年就這樣匆匆流走，當我快要離開的時候，我才發現自己還沒來得及看完這所學校的風景。經過三年的打磨，一株梔子花早已成為女貞，散發著縷縷成熟與懂事，再也不是那個莽莽撞撞的小丫頭了。我懂得了，在以後的路上，永遠不怕困苦，無論做什麼事，都要記得，盡力只能完事，全心去做，才能成事，只有努力的人才能成為天上翱翔的雄鷹。
回頭看看，三年那些或深或淺的腳印，心裡或是後悔，或是開心，或是激動……全在述說著三年前一個調皮女孩的所有故事，她，樂觀、開朗，不會讓任何煩惱一直困擾她，在她的心裡，永遠折射出彩虹的光芒，這是她的優點，可是她是頑皮的，上課愛說話，喜歡開朋友的玩笑，喜歡走神，這就像是現代女孩的標志一般毫無例外的刻在她的身上。時間梭很快地滑過，到了初三時才知道，以前的那些不足已讓她嘗食了「惡果」，為了考上高中，她不斷的復習，終日與椅子為伍的她學會了沉穩，盡管毛手毛腳的惡習還未能從她身上褪去，但那一年一年的成長也在告訴她必須要冷靜。相信在風雨的吹打中，她不會倒下，只會更加堅定，更加勇敢，因為她相信，正午出生的她一定受了太陽神的祝福，她要堅韌不拔，要勇往直前，要展翅藍天。
鷹愛高飛，鴉棲一枝。
初三是什麼味道？淡雅、馨香，再多的美麗也不會嬌艷，從骨子裡透出清涼，哦！這是女貞，初三時女貞的味道，身上漸漸消散豆蔻年華的梔子花香，幻化為花樣少女的淡淡女貞香。
把最美好的祝福給我的同學、老師、學校。