A. 以學校二三事為主題的作文500字
校園二三事
有一個地方，那裡有我許多的快樂和憂傷的回憶牞那就是我的母校——××小學。再有幾天，我就要畢業了，也要對我們朝夕相處了6年的夥伴說再見了，真捨不得。
這些天，一有空我就在校園里到處走走，想把一草一木都印入腦海。來到校園操場一角的健身區，看到一群小朋友正吃力地做引體向上。回想起當年的我第一次玩這個時的情景，「小胖胖」是我的外號，體重是我最忌諱談論的問題，體育課是我又愛又恨的課程。看到別的男生個個身輕如燕，抓住桿子幾下就能從這頭撐到那頭去，我當然也要試試身手了。兩手一抓，使勁一蹬，只有兩臂受力，我怎麼這么重？我的胳肢窩好像承受了沉重的分量，一隻手稍稍一松往前一挪，「啪！」坐了個屁股蹲兒，引來一陣鬨笑……
又輪我值日了，這是我最後一次值日，我仔細地清理教室里的每一個角落。當我打掃完鎖教室門時，我又探進頭，再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現在眼前，那天，我閑得無聊，就拿著筆和筆尖摩擦，讓它們發出吱吱地怪叫，這是同桌最不喜歡聽的聲音，果然她捂住耳朵，大聲尖叫「別響了！快被你吵死了！」我偏不停，她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個3分球，還中了。我的怒火一下子就躥上來了，拿起她桌上的改正帶來了個大灌籃。她沖到垃圾桶前，把垃圾倒了一地，刨出了她的東西，怒氣沖沖對我說：「我就讓王老師看看你做得好事！」當然上課時，這一地的垃圾被王老師責問：「誰乾的？」「是她。」我急速給老師報告。「誰乾的，誰馬上清理干凈！」當時我自以為自己贏了呢。結果她大哭一場，害得老師沒辦法，只好給我們調了座位。其實同學之間磕磕碰碰難免，只要我們肯退一步，世界會更美好！我想對同桌說「對不起。」
再見，我親愛的母校；再見，我尊敬的老師；再見，我可愛的同學；再見，我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅硬、玉石一樣純潔，我會永遠記得你們！
B. 初中生活二三事初中作文六百字
初中生來活二三事初中生活源,一個多麼令人嚮往的生活.有很多的課余時間,不用像高中那麼緊張.在初中生活中,有著很多有趣的事,難忘的事,令人回味無窮.記得在一次語文課上,語文老師舉行了一場吹雞毛接力賽,令我大笑了一場....
C. 初中二三事600字作文
時間過的真快，有過了一年，我已經是一名高中生了，告別初中的輕松生活，又來到了高中開始我新的生活。回想初中生活，真是一種說不出的感動。
……
今天是一個特別的日子，我上初三了，看到還有一年就要去高中上學心情真爽，因為面臨中考，學校為我們換了一批精英教師。我一回到班，學生們就在談論著一個熱門話題：新換的老師到底怎麼樣。
我說說我的語文老師吧。他人很好，對我們也很好，就是有一個特別的習慣，無論冬天，夏天他都帶著一頂深綠色的帽子，從來沒有脫下過，我們十分好奇，有些同學甚至懷疑老師是一個和尚，都說他是和尚老師。
有一次，我們班裡最淘氣的男孩畫了一張畫像，是為語文老師畫的。畫著一個和尚正在敲木魚。一上課老師假裝沒看見那張畫，並沒有說什麼只是在黑板上寫道「作文《我的語文老師》」這時那個男孩站起來說：「您整天戴著帽子，我們很好奇，您不把帽子脫下來我們不寫。」「對，我們不寫。」全班一起喊到。老師說：「你們寫，我什麼都干。」說完慢慢把帽子脫下來。老師的頭發好像長了牛瘡，一塊一塊的，全班頓時鬨笑起來。老師說「快寫。」這時全班都開始寫。我們還不罷休，就去問我們的班主任。原來老師的頭發是因為家鄉的一百多畝地試驗田突然著火了，他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場，兩個多小時過去了火終於滅了，老師倒在了火灰中，經醫院治療是中度燒傷，老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下，救了五十多畝樹苗。他是一個大英雄。我們的作文寫到，「老師是一個大英雄。」老師看到後，非常激動。
最後說一說我們的數學老師，我們的數學老師是一個年過花甲的老人，由於沒有適合的人選，他又在退休後帶我們最後一年。他年紀雖大，但是聲音特別大，顯得很有力，已經在我們學校交了40多年的數學。
有一次，老師的聲音沒那麼大，但講課還是那麼起勁，我們也沒在意，突然有一天，在快下課的幾分鍾，老師到了下去，我們班長一下子沖向講台，大聲說：「快來兩個男生，把老師扶起來，再找一個跑的快的去老師那裡叫救護車，快。」老師被送進醫院，過了幾天我們到醫院去看老師，問醫生怎麼樣。才知道，老師為了給我們講課，有病也不說出來，幸虧及時送入醫院。否則有生命危險。我們頓時驚住了，我們為有這樣的老師而自豪。
這就是我初中老師，他們給了我們知識，給了我們啟迪。應上了一句「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」我感動的落淚了。
D. 初中生活二三事作文500字怎麼寫
初中生活瑣憶 回憶起我的初中生活可謂是酸甜苦辣俱全，每一次都可以讓我記憶猶新。 酸 每當做起回家作業，鼻子都會酸酸的。初中之時，每一次回到家看到的不是可口的飯菜而是成堆的作業。每天晚上，我哪次不是拖著酸痛的眼睛，寫酸的手臂，彎酸的脖子上床，微微休息又鑽進書中背誦，睡意襲來只能洗把冷水臉，直到凌晨。其中的酸楚數不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……初中生活的酸讓我品嘗的「意猶未盡」。 甜 初中生活雖然有許多酸楚，但是甜味有時會「放」進一些。 課堂上時有的放鬆，物理課上老師風趣、幽默的話語，課間與同學偶爾的嬉戲都可以成為我與同學之間的甜。 每當看到通過自己努力所付出的所得到的成績，心中也不免產生絲絲甜意；每當看到通過自己努力所付出的所得到的贊揚，心中也不免漾起陣陣甜蜜；每當看到通過自己努力所付出的所得到的榮譽與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。 初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。 苦 說起初中生活中的苦真是有點不可思議。苦之一：每天6點30出門，晚上6點回家~~每天作業一大堆。苦之二：作業堆積如山。每一次作業做完就好比把一座山從這個地方搬到另一個地方，每天重復著同樣的動作。苦之三：課上課間死氣沉沉。不管在上課還是課間，哪位學子不是埋頭做作業看書，一點聲音都沒有，偶而上個廁所，笑笑，一了百了，十足的一個書獃子，每個人都變的沉悶，毫無生氣。 初中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應，叫地地不靈啊！ 辣 初中生活雖不是很辣，但我們覺得各科老師都很「苛刻」，很「潑辣」。總喜歡從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開眼（不敢出聲），真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實不簡單。 初中生活的酸甜苦辣，我都一一品嘗，但最終我體會到了學習的五味瓶，學習中的真味。初中生活真是豐富多彩，回想起來，覺得很值得回憶，值得留戀，值得珍惜。 嘿嘿。望採納~
E. 初中生活二三事作文600字
初中生活是忙碌的，但又是快樂的。就讓我為你講述我的初中生活中經歷的幾件快樂的事情吧！
有一次課間活動我們在打羽毛球，圍觀的人不計其數，把我們圍的水泄不通。其中有兩個初三學生看見我們打的十分高興，也想打，就向我們借球拍。我們也打累了，就把球拍借給她們了。誰知她們居然把球拍打壞了，不想賠償就耍起了賴皮，說：這不關我們的事，你們的球拍本來就是壞的！」我們當然不甘示弱，反擊道：「就算拍本來就是壞的，也是你們打壞的！」「可是你的拍子是壞的，我們才打了不一會就斷了！」「你們別想賴皮！」「誰耍賴皮了！」「這球拍是我們給老師買的，我們把老師的球拍打壞了，這是賠給老師的！」「啊，給老師的，不得不賠了，算了算了給這是五元錢別煩我們了。Yesorno？」「No，這球拍7元呢」「哎呀算了，你們也有過失吧你們出那兩元吧！」「NO，NO，NO！」她們倆在一片「NO，NO」聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣啊！
還有一次美術課，老師讓做面具，同學們都十分認真，不一會大家都做好了，我們互相看了一下各自的勞動成果。「哇老虎！」有人叫道。我們向他投去了驚疑的目光：「老虎在哪？」「嘿嘿面具。」「咳」忽然，蹦出了一隻狐仙，叫道：「吾乃狐仙是也，誰敢撒野！」這時，又出來一隻狐妖，說：「道高一尺，魔高一丈。我是狐妖你能把我怎麼樣？」「哈哈哈」全班鬨堂大笑。你說有趣不有趣
初中生活，一個多麼令人嚮往的生活。有很多的課余時間，不用像高中那麼緊張。在初中生活中，有著很多有趣的事，難忘的事，令人回味無窮。
記得在一次語文課上，語文老師舉行了一場吹雞毛接力賽，令我大笑了一場。
比賽還沒開始，同學們都一個個摩拳擦掌，鬥志滿滿。比賽開始前，只見同學們腳下擺成弓步的姿勢，當老師一聲令下，小李像離弦的箭一樣，一下就躥了出去，只聽「叮呤咣啷」的。前方的桌子全被他撞翻在地，眼前一片狼藉，幸好人沒事。另一個同學小劉前進的速度很快，忽然一口氣吹得太猛，找不著雞毛了，他剛想回頭問我們，只見我們一個個笑得前仰後合，有的人笑得都流出了眼淚，還有的人依扶著桌子大笑。原來雞毛落在了他的頭上。老師也笑個不停，老師一笑，眼角和臉上露出了皺紋，像皺了皮的蘋果。我們班還有一位平時非常愛吹牛的人，這次比賽，他們組獲得了第一，這回真是「英雄」有用「吹」之地了。
初中生活又有趣又令人難忘！
還記得有一次，800米賽跑馬上就要開始了！這是光明的時刻，所有人的目光焦點都集中在他身上，這是這次運動會上一場最激烈、最吸引人注意的角逐。此刻，場地四周被人群圍的水泄不通，千百雙眼睛都在注視著他矯健的身姿。
初二（1）班的小張身材魁梧，喘著一身鮮艷的大紅色運動衣，站在最邊上跑道的起點上，看得出他心情十分平靜。它是本校長跑的著名選手，最有希望在這場比賽中奪冠。「砰」的一聲發令槍響了，他像離弦的箭一樣，飛在跑道上。他感到腳步輕松，渾身是勁，是啊，他決心創出最優異的成績，為班級爭光。
突然，一個天真活潑的小男孩不知怎地走向跑道，小張只要再向前跑幾步就會把他撞倒，踩傷。這時，全場發出了驚呼之聲。小張立刻收住腳步，但不慎一滑，自己摔了一跤。他看到前面的小男孩已經被人拉走，自己雖然手腳都擦破了，流出了鮮血，但仍然強忍著劇痛爬起來，咬緊牙關，堅持跑到終點。
小張沒有得到冠軍，大家為他惋惜，同班同學們也都表示不平。可是，小張卻感到很踏實，因為在人生的跑道上，他經受了一次考驗，他得到了另一種勝利的喜悅。
生活是一支不知曲調的歌，讓我填譜。我譜過憂傷、懊悔的歌；譜過快樂、向上的歌；還譜過經典、難忘的歌！
時間過的真快，有過了一年，我已經是一名高中生了，告別初中的輕松生活，又來到了高中開始我新的生活。回想初中生活，真是一種說不出的感動。
……
今天是一個特別的日子，我上初三了，看到還有一年就要去高中上學心情真爽，因為面臨中考，學校為我們換了一批精英教師。我一回到班，學生們就在談論著一個熱門話題：新換的老師到底怎麼樣。
我說說我的語文老師吧。他人很好，對我們也很好，就是有一個特別的習慣，無論冬天，夏天他都帶著一頂深綠色的帽子，從來沒有脫下過，我們十分好奇，有些同學甚至懷疑老師是一個和尚，都說他是和尚老師。
有一次，我們班裡最淘氣的男孩畫了一張畫像，是為語文老師畫的。畫著一個和尚正在敲木魚。一上課老師假裝沒看見那張畫，並沒有說什麼只是在黑板上寫道「作文《我的語文老師》」這時那個男孩站起來說：「您整天戴著帽子，我們很好奇，您不把帽子脫下來我們不寫。」「對，我們不寫。」全班一起喊到。老師說：「你們寫，我什麼都干。」說完慢慢把帽子脫下來。老師的頭發好像長了牛瘡，一塊一塊的，全班頓時鬨笑起來。老師說「快寫。」這時全班都開始寫。我們還不罷休，就去問我們的班主任。原來老師的頭發是因為家鄉的一百多畝地試驗田突然著火了，他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場，兩個多小時過去了火終於滅了，老師倒在了火灰中，經醫院治療是中度燒傷，老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下，救了五十多畝樹苗。他是一個大英雄。我們的作文寫到，「老師是一個大英雄。」老師看到後，非常激動。
最後說一說我們的數學老師，我們的數學老師是一個年過花甲的老人，由於沒有適合的人選，他又在退休後帶我們最後一年。他年紀雖大，但是聲音特別大，顯得很有力，已經在我們學校交了40多年的數學。
有一次，老師的聲音沒那麼大，但講課還是那麼起勁，我們也沒在意，突然有一天，在快下課的幾分鍾，老師到了下去，我們班長一下子沖向講台，大聲說：「快來兩個男生，把老師扶起來，再找一個跑的快的去老師那裡叫救護車，快。」老師被送進醫院，過了幾天我們到醫院去看老師，問醫生怎麼樣。才知道，老師為了給我們講課，有病也不說出來，幸虧及時送入醫院。否則有生命危險。我們頓時驚住了，我們為有這樣的老師而自豪。
這就是我初中老師，他們給了我們知識，給了我們啟迪。應上了一句「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」我感動的落淚了
F. 初中二三事作文怎麼寫
初中生活二三事
初中生活猶如星空變幻莫測,我們正是一團團星雲,有光、有熱和火一般的熱情……我們的初中生活如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界.
——題記
初中生活3年中,認識過良師益友,交下過知心好友,卻沒有結下過什麼仇人,或許我在同學們心中是一個愛搞惡作劇的人,或許他們認為我是善良的.初中生活豐富多彩,初中生活很充實,使我很快樂,也許初中生活是我一生中最留戀的一段往事.
初中生活很充實,和我同舟共濟、共渡難關的同學們,在點點滴滴中有了很大的改變,有些,變得更愛著裝打扮；有些,變得更愛鑽研難題……
初中一年級時,我們是初中的新生,對一切都覺得新奇,下半學期到了春季運動會開幕了,一排女生舉著旗子正步走在操場上,並隨之響起了運動會交響曲,覺得那麼威嚴壯觀,終於開始比賽了,我們班可是人才濟濟,運動員們踏上賽場,「各就各位,預備」,『嘭』一聲槍聲震破天驚,運動員們已經在賽道上,最終我班得了班級第二名,我們都很開心.
初中二年級時,我班轉來一新生,又到了春季運動會的時間了,他也報名參加了,原應是200米第一名,可由於不太懂規則,跑串了跑道,成績被視為無效,那次運動會即使我們還是第二名,卻引來某些同學的抱怨,可這其實也不是他的錯,他也覺得很遺憾,不是嗎?
初中三年級時,又到春季運動會了,由於班主任家裡有事,只能請假,運動會期間,我班雖然沒有班主任管理紀律,卻仍是紀律井然有序,還成了其他班的榜樣,最終我班獲了三等獎和品德高尚獎.其實,這是我們最開心的一次,也是班主任最欣慰的一次,他看到了我們的成長,我們終與長大了,懂事了.
時間飛快的流逝,我們的初中生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來.但,我們愛校園初中生活,因為它是火與詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的初中生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱；猶如萬花筒,展現出一個五彩繽紛的世界……
G. 初中生活二三事作文
轉眼間，已到初三了，再過一百天就與初中生活告別了。回憶起來，可謂歡笑，「痛苦」，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向後微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進入了總決賽。總決賽開拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入「敵區」了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往後走，但是我們感覺有點力不從心，「敵人」太強了，這時我們依然聽見有人在吶喊「三班，加油。三班，必勝。」突然哨聲響起，我們輸了，我們無緣三強了。這時，我們感到傷心，難過，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說：「給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績。」這時，我非常感動，因為那時我們班是人所皆直的差班，班風不好，而且我們也是一盤散沙。現在終於有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。
我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團結。但在團結之餘，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時，會有援助之手向我伸出；當我不開心時，會有開心果讓我輕松；當我憂愁時，會有人出謀劃策。
感動時常發生，尤其是在我們這個不太喜歡表達自己感覺的班級，曾經就上演了這一幕感動。
那天，報名去職高的同學要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天下午，許多人沉默了。本來說要開一個送別會的，可惜沒開成。當那些同學問我們要用什麼書，還有什麼要幫忙時，不禁有一股熱流湧入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學還像平常一樣，依然那麼搞笑，幽默。離開校園後，隨即有一篇文章登上了網路。我讀完後，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割捨嗎？
初中生活真是豐富多彩。回想起來，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。
H. 初中二三事作文，初一作文
初中生活二三事
初中生活猶如星空變幻莫測,我們正是一團團星雲,有光、有熱和火一般的熱情……我們的初中生活如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
——題記
初中生活3年中，認識過良師益友，交下過知心好友，卻沒有結下過什麼仇人，或許我在同學們心中是一個愛搞惡作劇的人，或許他們認為我是善良的。初中生活豐富多彩，初中生活很充實，使我很快樂，也許初中生活是我一生中最留戀的一段往事。
初中生活很充實，和我同舟共濟、共渡難關的同學們，在點點滴滴中有了很大的改變，有些，變得更愛著裝打扮；有些，變得更愛鑽研難題……
初中一年級時，我們是初中的新生，對一切都覺得新奇，下半學期到了春季運動會開幕了，一排女生舉著旗子正步走在操場上，並隨之響起了運動會交響曲，覺得那麼威嚴壯觀，終於開始比賽了，我們班可是人才濟濟，運動員們踏上賽場，「各就各位，預備」，『嘭』一聲槍聲震破天驚，運動員們已經在賽道上，最終我班得了班級第二名，我們都很開心。
初中二年級時，我班轉來一新生，又到了春季運動會的時間了，他也報名參加了，原應是200米第一名，可由於不太懂規則，跑串了跑道，成績被視為無效，那次運動會即使我們還是第二名，卻引來某些同學的抱怨，可這其實也不是他的錯，他也覺得很遺憾，不是嗎？
初中三年級時，又到春季運動會了，由於班主任家裡有事，只能請假，運動會期間，我班雖然沒有班主任管理紀律，卻仍是紀律井然有序，還成了其他班的榜樣，最終我班獲了三等獎和品德高尚獎。其實，這是我們最開心的一次，也是班主任最欣慰的一次，他看到了我們的成長，我們終與長大了，懂事了。
時間飛快的流逝，我們的初中生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園初中生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的初中生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；猶如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……
I. 初中生活二三事作文怎麼寫
初中生活二三事作文650字
初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶內的每一顆小沙都是一個回憶。正因為有很多的回憶，所以瓶中的小沙也越來越多，越來越漂亮！
一
哇！一出家門，外面銀裝素裹，白茫茫的一片，下雪了！看來今天學校又不安寧了。到了學校，果然大家都很興奮。下了第二節課，應該是課間操的時間，因為下雪可能就不上操了，如果不提前上課應該有20多分鍾的時間可以玩，大家都躍躍欲試，終於廣播響了，今天不上操。大家先是一陣歡呼，然後就蜂擁而下，跑到操場上了。我也和同學一起下來了。
我們很自覺的分成兩撥，便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球，只見一個雪球朝她飛過去，不偏不倚正好打中她的頭，小潞趕忙攢了一個雪球站起來問：「誰仍的啊？」對面的「兇手」小寧早已經是笑的前仰後合了，小潞氣急敗壞的仍過去了一個！在看這邊。呵！幾個女生群攻一個男生，看那個男生的狼狽的樣子，他絲毫沒有弄雪球的時間，女生們的雪球就一個接著一個的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。
二
那是一節班會課，老班說：「咱們開一個辯論會吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好，反方的觀點是不好。正、反雙方可以各請四名同學做代表，其餘的為觀眾。」我被推選為反方的代表，等同學都選好後，一場激烈的辯論會開始了。
正方說：「我方認為這樣好，這樣有利於知識的掌握。」反方說：「我方認為這樣做不好，知識在於平常的積累與掌握。正方說：「我方認為這樣可以更容易記住知識，不容易忘。」反方說：「我方認為如果早在平常就把當天學的記住，最後還用的著這么累嗎？」正方說：「我方認為所謂臨陣磨槍，不快也光！」反方說「刀是應該早就磨好的，不能等到用的時候在磨，這樣等於臨時抱佛腳，是沒有用的。」老師說：「下面請同學發表一下自己的意見，是支持正方還是反方？」同學們有支持正方的也有支持反方的，有的也說了自己支持他們的原因。老師說：「請正、反雙方總結自己的觀點。」正方說：「最後我方認為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯。」反方說：「最後我方一致認為開始前臨陣磨槍不好，知識應該日積月累，而不是一朝一夕就可以會的。」最後老師說：「我支持反方的觀點，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固。」這場辯論會最後以反方獲勝的結果告終了，大家都覺得很新鮮。
初中的生活很美好，我會永遠把它保存在記憶的「流沙瓶」中。
篇二：初中生活二三事作文600字
初中生活是我一生中最難忘的一段時光，他是一手充滿青春活力，朝氣蓬勃的進行曲。它洋溢著快樂激情，也不乏有煩惱一悲傷。
初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進教室，又踏著如釋重負的音符離去。課間，一些在課堂上默默無聞，碌碌無為的同學就抓住這個機會好好的發泄一下。有的同學仰天一吼，後去了課堂上的勞困；有的同學打打鬧鬧，「活動身體」；有的同學想出去走走，但又怕被任課老師說成不認真預習。初中老師不同於小學老師的地方不僅是知識，還有小學老師不曾習得的【拖堂曲】，雖說這是為了多教給我們一點知識，單卻無情的剝奪了我們自由的時間。
初中生活對於我們住校生來說，宿捨生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛床，引人發笑的趣事，鐵面無私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個人都會舉行一次是大是小的卧談會。會議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說是會議，其實就是聊天。但「常在河邊走，哪能不濕鞋」卧談會很有可能會在老師的呵斥中結束，後果自然不可設想。
草場上也時常飄動著我們青春活力的曲子。看，那個以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點的「長麻桿」正是我們的體育課代表。他以腿長速度快的優勢力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其後的同學一臉的疲憊與無奈——誰讓他硬體好！
初中校園里處處洋溢青春的樂曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，轉眼間初中生活已逝去一年，讓我們珍惜僅剩的這段美好時光吧！
J. 初中二三事作文怎麼寫，跪求在8學霸
初中生活二三事
初中生活猶如星空變幻莫測,我們正是一團團星雲,有光、有熱和火一般的熱情……我們的初中生活如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
——題記
初中生活3年中，認識過良師益友，交下過知心好友，卻沒有結下過什麼仇人，或許我在同學們心中是一個愛搞惡作劇的人，或許他們認為我是善良的。初中生活豐富多彩，初中生活很充實，使我很快樂，也許初中生活是我一生中最留戀的一段往事。
初中生活很充實，和我同舟共濟、共渡難關的同學們，在點點滴滴中有了很大的改變，有些，變得更愛著裝打扮；有些，變得更愛鑽研難題……
初中一年級時，我們是初中的新生，對一切都覺得新奇，下半學期到了春季運動會開幕了，一排女生舉著旗子正步走在操場上，並隨之響起了運動會交響曲，覺得那麼威嚴壯觀，終於開始比賽了，我們班可是人才濟濟，運動員們踏上賽場，「各就各位，預備」，『嘭』一聲槍聲震破天驚，運動員們已經在賽道上，最終我班得了班級第二名，我們都很開心。
初中二年級時，我班轉來一新生，又到了春季運動會的時間了，他也報名參加了，原應是200米第一名，可由於不太懂規則，跑串了跑道，成績被視為無效，那次運動會即使我們還是第二名，卻引來某些同學的抱怨，可這其實也不是他的錯，他也覺得很遺憾，不是嗎？
初中三年級時，又到春季運動會了，由於班主任家裡有事，只能請假，運動會期間，我班雖然沒有班主任管理紀律，卻仍是紀律井然有序，還成了其他班的榜樣，最終我班獲了三等獎和品德高尚獎。其實，這是我們最開心的一次，也是班主任最欣慰的一次，他看到了我們的成長，我們終與長大了，懂事了。
時間飛快的流逝，我們的初中生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園初中生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的初中生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；猶如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……
如果有幫到您，請給予採納和好評，如果還有新問題，請重新提問哦，謝謝拉#^_^#祝您學習快樂。