⑴ 溫暖原來就這么簡單 中學作文 開頭結尾
中考作文開頭結尾寫作技巧
一．開頭技巧
1.開門見山，
A．欲揚先抑，開發胃口
唉，老師怎麼讓我和他坐一個桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因為這，大夥都叫她「虎妞」。——《同桌》
她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細眯的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字——祝麗麗。——《同桌》
直截了當，自然交代，平引下文
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。對她，我有一肚子的話要說。——《同桌》
新學期一開始，我就注意到一個問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現一個男生和一個女生同坐一桌的危機。可萬萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上。——《同桌》
2．用修辭手法開頭
A.歌詞開頭，響徹雲際
「明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經最愛哭的你……」一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時光……——《同桌》
B.排比反復，創造旋律
朋友，就是我可以為他獻出真摯情感的人；朋友，就是我可以對他付出全部信任的人；朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好朋友。——《朋友》
C．設問開篇，
往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？——《朋友》
D．名言指路，開宗明義
培根說過：「無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷於孤獨生活之人。」他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上。——《朋友》
E．對比映襯，突出重點
隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那麼一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。——《朋友》
3.倒敘開頭，吸引讀者
當我們乘著車離開國防教育學校的時候，不知道為什麼，淚水竟然在我的眼眶裡打轉。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官？——《朋友》
有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認為一切都是假的、虛偽的……這種看法是對淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會明白，「淡泊」是不追求名利的意思……——《淡泊》
4. 解題鋪陳，明示中心泰山壓頂，觀點強現
（1）目前，校園攀比之風肆虐，我認為這種風氣確實需要剎一剎。——《攀比風，可休矣》
（2）責任，就是一個人分內應該做的事。軍人，有保家衛國的責任；醫生，有救死扶傷的責任；教師，有培養接班人的責任。工人、農民、職員、商人……人人都有自己的責任。在我們的社會里，各行各業都有許多盡職盡責的人，他們組成了一道道最美的風景——請允許我，從這道道美麗的風景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。
5.環境描寫，渲染氣氛抒發情感，以情動人
（1）十月九日又到了，魯迅先生已經逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆弔蘭淡淡地塗抹一壁翠色書櫃。夜風盪起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。
（2）暮色中，幾縷炊煙從農舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節日——教師節。我帶著我的收獲來看您來了。——《瑣憶》
6.設置矛盾，引人入勝
我就不信，你在這個班生活了兩年多，對這個集體就會沒有一點感情？……」這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶裡打轉，心理說：「陳老師，你誤會了……我怎麼能不愛我們的班級體呢？」
二．結尾技巧
1. 首尾呼應，凸現主旨。既呼應開頭，又不簡單重復的語句
（1）如中考作文《特殊答卷》的結尾：「6年過去了，這份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屜里。我要讓他時時刻刻告誡我：知識是容不得半點虛假的。」
（2）如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了「在我的家裡，珍藏著一種白色的確良襯衫。」結尾寫道：「四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有捨得穿它一次。」《白楊禮贊》結尾與開頭呼應道：「我要高聲贊美白楊樹！」
2.抒情議論式。
如：中考作文《幸福的感動》的結尾：「記得有位詩人這樣說：『讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。』是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量……
3.妙用修辭。用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，著意於引申文章，揭示某種人生的真諦。
如《我多想擁有你，童年》的結尾：「『假如時光會倒流，我願回到童年的時候，媽媽你是否依然站在小屋的門口……』歌聲依然那樣清脆、悅耳」。用歌詞結尾增添了行文的韻味，喚起讀者的美感。
4..升華主題式。這種方法是透過現象，揭示本質的方法。升華主題要恰如其分，要恰到好處，不要隨意而發。
如《回憶我的母親》的結尾：「母親現在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。我用什麼方法來報答母親的深恩呢？我將繼續盡忠於我們的民族和人民，盡忠於我們的民族和人民的希望——中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。願母親在地下安息！」作者在結尾把主題升華到一個新的高度：由愛母親推而廣之到贊美中國普通的勞動人民，立意深刻。
5.洋溢著詩意，意味無窮。
如考場作文《小鸚鵡，你飛吧》的結尾：「它去了，穿著一身綵衣，向著廣闊無邊的屬於自己的天空飛去了。
⑵ 作文《溫暖》600字左右！！！！
溫暖無處不在，無時無刻圍繞在我們身邊，就看我們能不能真切地去感受。
溫暖使人陶醉，也會使人感動地流下熱淚&hllip;&hllip;
以前，在學習上，爸媽總是用很刻薄的話說我，我覺得我是一個可憐的小孩，對我而言，溫暖&hllip;&hllip;？然而卻在那一晚，我才發現我錯了，陽光也是會照進我這個小角落裡，暖暖的！
今天晚上，我又被老媽罵了。「別老看電視，這些都是精神鴉片，去，看書去！」我起身要走「時間就像一隻手，什麼他都要拿走！」老媽又氣憤又感慨地說道。我氣呼呼地回到屋裡。
我慢慢走到書櫃旁，找本《讀者》看，結果一不小心，網球拍頂了一下書櫃的玻璃，玻璃與木框交接的地方露了一個口子，我便打開書櫃的這扇門，在打開的那一瞬間，玻璃豎直向下墜到地上，這讓我措手不及，也不知當時是嚇傻了還是怎麼了，左手竟然上去想按住玻璃，結果玻璃沒按住，也受傷了。我的左手中指的指肚部位感到辣辣的，一股熱流正向我的指尖急速湧出，隨著一陣「啪嚓」聲，「啊，好痛啊！」，好大好深的口子，我使勁按住傷口，趕快來到洗手間，全家人都聞聲而來，老媽一看，立即拿來蘆薈，剝開皮，輕輕按在我的傷口處，老媽還總是刻意地擋住我的楊靜，輕輕地吹著我的手指，手指尖有砰砰跳的感覺，我流下了眼淚，我想，這不只是單單的因為痛而流淚，而是&hllip;&hllip;
媽媽讓我自己用手按著中手指，他轉身拿來了一塊小保鮮膜，老媽輕輕捏著我的手指，小心翼翼地包好，緊接著說「怎麼這么不小心啊！還痛么？」我顫微微地說「不痛，不痛，沒事了。」老媽撫摸著我的頭，靠在她的胸前。媽媽一定知道我嚇壞了。
一會兒，我慢慢地走向黑乎乎的陽台，剛坐在椅子上，流水便奪眶而出，我小聲啜泣著，我的左手在發抖，因為痛，也因為被玻璃下墜而劃傷手指而心有餘悸。此時老媽突然叫道：「寶貝兒，你干什麼呢？」我趕緊擦乾眼淚，走出黑乎乎的陽台，老媽可能看見我眼紅了，「要很痛的話，我叫你爸帶你去醫院看看吧！」老爸也在每口望著我。「不了，我沒事！」稍停頓了一會，媽媽又說道：「寶貝，今天跟媽媽睡吧，我想你了。」聽了，我的眼淚有淘氣地涌了出來。我背著媽媽，「嗯！」我疾步走進屋裡，哭得更厲害了，我是怎麼？真不爭氣，哭什麼？堅強！一會兒心情平靜了，我剛要拿枕頭，媽媽便進來了，接過枕頭，媽媽用她那溫暖的大手牽著我的小手，心中好像有股熱浪，在沖擊著我的心頭。媽媽領著我走進她那又大又明亮又溫暖的房間，那時我真想永遠這樣牽著，不松開。
媽媽幫我脫衣服，我跟媽媽一個被窩睡，老爸也來湊熱鬧，媽媽把我受傷的手輕輕搭在了她的上臂上，我們相對著，老媽的右手輕輕摟著我，老爸的左手也輕輕摟著我，我夾在他們中間。在這個寒冷的冬夜，我是如此的溫暖，我什麼都不想，只深深地去感受這這份溫暖。
我扎進媽媽的懷里，媽媽輕輕地乖著我，我又偷偷地流下了眼淚，此時，我就想一直受傷的幼鳥，依偎在父母溫暖的翅羽下感受著他們的體溫，聽著媽媽的心跳，我的手不在發抖，這是溫暖的力量。我的心，就像灌了蜜一樣甜，太陽照亮了我的心「烏雲」頓消，就像暢飲著沁人心脾的甘泉，是我的心變得溫暖而又明亮，這都是溫暖的力量。我，在爸爸媽媽的愛的呵護下，靜靜地，溫暖地，舒適地睡了，直到天亮&hllip;&hllip;
⑶ 中學生作文《給我陽光般的溫暖》
像陽光一樣溫暖
「為人民服務」是個什麼概念？隨著時代的變遷，引起了我們的反思……
——題記
「為人民服務」這個詞對於很多人來說都不陌生。現在，學校，政府，全國都在提倡「為人民服務」。那麼人民的范圍指的是什麼？誰又能做到符合現在社會價值觀的「為人民服務」呢？
雷鋒就是一個很好的例子，他用一生很好地詮釋「為人民服務」的真諦：幫助戰友，幫助素不相識的老婦人，幫助一群工地上的工人們，幫助在五星紅旗下的小學生們……他用自己短暫的生命譜寫了一曲「為人民服務」的美麗篇章，他的事跡就像太陽一樣散發無限溫暖，他的故事也像春風一樣吹遍了祖國的大江南北，喚醒了人們心中「為人民服務」的種子。
然而在現在社會，什麼才是真正的「為人民服務」？輕輕地扶起別人的凳子，認真地幫別人戴上紅領巾……這些看似微不足道的小事同樣也是幫助別人的一種行為。但什麼才是真正意義上的幫助人民，又怎樣才能幫助到更多的人呢？
街道上，行人來去匆匆。路上卻有一些無所事事的人——乞丐。他們衣衫襤褸的坐在馬路邊，面前放著一個破舊的碗，向路上的行人發出可憐的目光，那空洞的眼神讓人不敢正視。有時，走在大街上一些行人會伸出手給他們一些錢，給他們一些施捨。或許，這幫到了他們，但實際上這種幫助是短暫的，給他們錢他們遲早要用完，到那時，他們依然要在路邊乞討。畢竟乞討是在放低自尊的基礎上進行的。他們之所以在街上乞討，是因為在走投無路之下唯一的辦法，而社會的現象卻給讓他們認為：可憐可以換錢，可以維持生活，可以吃飽飯，所以才去乞討。而真正會「為人民服務」的人，他們會教給那些人生存的本領，讓他能夠就業，讓他學會用自己的雙手實現人生的價值，好好的活著，為社會做貢獻。正所謂會真正幫助別人的人越多，被幫助的人就越多，世界的關愛就越濃。
「為人民服務」並不是一個口號，而是一個行動。也許在生活上，我們不是強者，但我們只要相信，在人生的道路中，做到堅持不懈為人民服務，做到真真正正為人民服務，做到踏踏實實為人民服務，做到堅持不懈為人民服務，才會使我們短暫的人生變得輝煌起來。雖然我們赤裸裸的來到這世界，但卻應該沉甸甸的回去。做人就要像陽光一樣散發溫暖，溫暖別人，也溫暖世界……
像陽光一樣溫暖作文二：幸福像陽光一樣
陽光朝氣蓬勃，陽光充滿活力，陽光給人舒適的感覺，陽光給人溫馨的感覺，幸福就是如此。
幸福像陽光一樣，那麼溫暖，那麼富有暖意。每個人都有幸福的時候，那時你會覺得一切都是那麼美好和諧，世界其實是這么的美妙，心中如陽光般溫暖……
記得那一次，我生病在家休息。到了晚上，爸爸媽媽下班回家了。看著媽媽疲憊的身影，看著爸爸無光的眼神，我不由得心疼起來，我連忙對爸爸媽媽說：「爸爸媽媽，你們工作辛苦了，我們一起來看電視吧！」媽媽看著我，眼神里充滿了憐惜，他們答應了我的請求。於是，電視機前，有一個幸福的家庭，我的左邊是爸爸，我的小手在他的大手中格外溫暖；我的右邊是媽媽，她輕輕地將我攬在她的懷中，我看看爸爸，看看媽媽，覺得自己是世界上最幸福的人。此時此刻，我彷彿沐浴在溫暖的春陽中，病痛的感覺一扣而光。我想，這就是幸福。幸福就是一家人相依相傍，幸福就是一家人在一起看一場無聊的肥皂劇，幸福就是一家人有一搭沒一搭的閑聊……
幸福像陽光一樣，照耀著你，籠罩著我，只要你有一顆充滿愛的心就足夠，帶著關愛輕松上路，你就會擁有它！
像陽光一樣溫暖作文三：如陽光般溫暖
愛如一片陽光，所有生靈都需要他，被它照耀後會感到無比快活；愛如玫瑰花片，所有愛美的女子都喜歡它，沐浴著它就會感到很溫暖。我也有愛已被愛的力量。
那是我上三年級時候的事。有一天晚上，因為我上課很累，所以我晚上寫完作業，在復習復習就睡了。那天，我也不例外。
小時候，我很不聽話，總是想要新衣服，爸爸因為只有我一個女兒，而疼愛我，除了沒有用的以外，其他的，他都盡量滿足我。然而我的漂亮衣服多了，有的只穿了幾次就先它太土了，爸爸也總是不說什麼。我每天蹦蹦跳跳的，早上上學是衣服是白的，晚上就變成黑的了。即使是這樣，我第二天的衣服仍是乾乾凈凈的。我一直沒有悟出其中的道理，然而這玩我終於發現了這如陽光般溫暖的愛。
晚上，我早早地睡下了，睡到了半夜，突然我被一聲倒水的聲音驚醒了。我翻一個身，發現爸爸不在旁邊哄我睡著，而不知了去向。水聲是從廚房裡傳來的，我心裡有些生氣：這個壞爸爸去那干什麼，不來哄我睡覺。我穿上拖鞋來到了廚房，眼前的一幕令我覺醒了一大半：原來爸爸在洗衣服！我馬上想到了身上干凈的衣服，原來是這么來的啊，是爸爸的不眠之夜換來的啊，而我卻責罵他。爸爸怕洗衣機的聲音吵醒我，影響我的睡眠，用手洗的啊！爸爸的手很紅很紅，血管也變成紫色的了，我的眼淚不禁流了下來，是啊，爸爸為了我操勞，白了許多頭發，眼角爬上了皺紋，這一切，我竟然一直沒有發現，爸爸，謝謝你，你是那樣的偉大，我卻總是傷害到你，對不起，對不起……
嘩，又一聲倒水聲打亂了我的思路，我才發現我已經是淚流滿面了。我輕輕走到爸爸身邊，說：「爸爸，天已經黑了，該睡覺了，衣服明天再洗吧！」「那怎麼行，再不洗，我們冰冰就沒有穿的了，你先回去睡吧，爸爸馬上就回去。」淚水再一次湧出眼眶，望著那雙紅紫的手，我難過的說不出話來。我輕輕地說：「爸爸，我回去了，你也快點回來！」爸爸點點頭。我回到床上，任憑淚水不知地向下流，任憑大腦一次又一次的懺悔。
這一夜，我無眠。
愛伴我走到茉莉花開，我擁有過愛，謝謝所有給予過愛的人！
⑷ 求中學生作文《那一刻，陽光好溫暖》
當靈魂被灌溉後,飄逸出來的是一陣芬芳,從靈魂的荒漠走來,你是我沿途最好的伴侶
無數個日日夜夜有你的陪伴;無數次曲折坎坷有你的安慰;無數句鼓勵的話語是你的給予.曾幾何時,撫摸著我們的海螺,思念驀地從舞袖的清風中纏綿而來,一縷縷,一絲絲,從心底漾開……,依舊記得那一天,陽光好溫暖……
依舊是我,依舊是同一片草地,依舊是同一片天空,唯獨少了你,我漫步在草坪四周,緊握著那隻海螺,我凝視著它，在陽光下，它折射出五彩的光芒，折射出了我的往事。
依稀記得那一天。眼看著要畢業，我們誰都沒說什麼，漫步在草地，一種無奈之感頃刻遍布我的全身，「雲，我們……」我咔住了。她很是失落，我拿出兩只海螺，「雲，沒事，雖然我們初中一起上不了了，我努力，你也努力，我們在姜中相會好嗎？」我送給她一隻海螺，「給，這是我們一起前進的動力！」「嗯！」她點了點頭。那一刻，我們都笑了，笑得是那麼不自然，我的淚水情不自禁在眼眶裡打轉，我趕緊背過身，生怕破壞了這久違的氣氛……，那一刻，天好藍，陽光好溫暖，但是我們都流淚了……。
依舊是我，依舊是同一片草地，依舊是同一片天空，唯獨少了你。回憶這往事，心情不知怎的卻依舊那樣低落，這一刻的陽光照耀著我，好像那天；但卻少了你，陽光似乎也變了，那一天，陽光好溫暖，這一刻，少了你，陽光也變得好冰冷，心涼涼的，不知什麼滋味。
前世五百次的回眸，才換來了今世的擦肩而過，前世五百次的邂逅，才換了今日如此深刻的友誼。對你的回憶，濃縮於那一天。那一天，陽光好溫暖……
⑸ 作文我的溫暖在這里初中700字左右
身邊的溫暖
溫暖有時就在我們的身邊，只是你沒有察覺到而已。
在我們的身邊，有許多事情讓人感到溫暖。有一件事情，我至今仁感到記憶猶新。
那天在體育課上，老師讓我們自由活動。我一個人站在一邊，看著別人在那裡開心的和夥伴們玩耍，我心裡很羨慕她們。就在這時，我的眼球被一個東西吸引住了。這個東西不是我從來沒有看過的排球嗎？我好奇極了。終於，我鼓起了勇氣，走到她們的面前，對她們用小的只有我自己聽的見的聲音說：「我可以和你們一起玩球嗎？」帶頭的班長對我說：「沒問題，我們一起玩吧。」聽了這話我是半喜半憂，喜的是，我終於可以如願以償的和她們玩球了。憂的是，我又不會打球，怎麼辦呢？我看著球在她們的手中不停的飛舞旋轉我更擔心了。班長似乎看透了我的心思，對其它的人說；「你們看人家桃子（我的外號是桃子）又小又可愛，你們就給人家玩一會兒嗎。她們聽了這話，便把球讓給我玩了。班長和同學們又手把手的教起了我。我被班長和同學們對我的關心感動了好一會兒。哦，原來這就是同學之間的溫暖。
只要人人都獻出一點愛，溫暖就會灑遍人間。
⑹ 中學生作文,那些溫暖的日子,記敘文,不少六百字
那些溫暖的日子
母愛，在詞典中有很多的解釋，而我認為，母愛是用任何詞語都無法形容的，它是無形的，但它是你在受到挫折的時候最堅強的依靠，它在你有困難時是你最堅強的後盾，它在你傷心的時候是你最溫暖的肩膀，它會永永遠遠的支持你鼓勵你。它是最偉大的，它存在於那些溫暖的日子裡。
那一次，我深深的體會到了母親對我深深的愛。
在期中的語文測試上，我因作弊被發現，背上了一個處分，同學老師們都來安慰我，可對於我來說，這些安慰好像一句句譏諷的話語，一把把利劍狠狠地插在我心上，在表面，我流露出一副無所事事的樣子，其實內心早已變成灰色。就是這時母親出現了，她並沒有生氣，也沒有嘆息，更沒有放棄。她只是與我談談心裡話，讓我想想為什麼，與我講了他對我的看法。
「兒子，為啥想在考試的時候作弊？」媽媽問著我這個俗氣的問題。
「想得到個高分唄。」那時候我還心不在焉地說著。
「對了，這說明我的兒子還很上進，還有很大的希望啊。」母親的眼裡露出希望的光芒。
我的心裡一驚。其實老師和同學們都在說我不勞而獲，都在說我不付出就想得到，唯有我的媽媽，她告訴我，我很上進。忽然間，我覺得特別的愧疚，對不起我的媽媽的一片苦心。在媽媽的心中，兒子就是他的驕傲啊。
「既然想上進，而這種不勞而獲的方法是行不通的，我們只能憑借自己的勞動獲得高分，對不對？」母親說話的時候向我伸出了手。我也緊緊地握住她的手。我沒有話可說了，面對母親的信任，母親的鼓勵，我再不努力，我……
母親對我的愛與理解，讓我已經死去的心靈又點燃了充滿希望的火光，她的每一句話，都使我的心靈有所觸動，那一天我沒有像小孩子一樣的流淚，也沒有再對著我的媽媽發出誓言。我下定決心要回報母親，我要讓母親為我驕傲。
第二天，我的心情很壓抑也很放鬆，也許是昨天的事，我覺得心情不好，而母親卻像什麼也沒發生一樣，依舊早起，上班。就這樣，一天天過去了，母親也每天早起，走之前還要像往常一樣叮囑我，我暗自努力著。
直到那一天在學校老師告訴我另一個細節，我才又一次被那濃濃的母愛震撼。
那一天，我們剛剛上完數學課，我在樓道里碰到了語文老師，她把我拉住，問我：「你媽媽最近怎麼樣？」我被這一問問傻了，遲遲回答道：「呃.....還好.......吧！」劉老師將事情的原委全都告訴了我：「你知道你媽媽最近為你有多擔心嗎，幾乎每一天你媽媽都會給我發簡訊問問我你最近的狀態，沒有別的母親想你的媽媽那樣關注自己的孩子。」
一時間，我驚呆了。
劉老師又繼續說道：「你不為了你自己，也得想想你媽媽啊，他每天那麼辛苦還要關心你的成績，仔細想想吧！」我站在原地久久沒有離開想了想最經這一段時間所發生的事，媽媽在我作弊後相信我，從新使我燃起了了鬥志，每天晚上為了了解到我在學校的情況，很晚才睡，難道我不應該為了這樣一位偉大而又艱辛的母親而認真學習嗎？難道我不應該為了這樣一位偉大而又艱辛的母親做些什麼嗎？
在這一段時間里，我深深的體會到了母親每天的艱辛，每天為了我，為了家，為了很多人，而她自己卻從來沒有看到自己，也許我們永遠也無法體會到母親們的那份艱辛那份偉大，而她自己將那形容自己的詞語拋在腦後，為了我默默地做著些什麼。
媽媽用她的愛和包容感動著我，教育著我，影響著我。在這種愛、包容、理解、支持、關注之下，我相信，我會成為對社會有用的人，我會成為國家的棟梁，那是我一定是我的母親的驕傲。
在那些溫暖的日子裡我得到了母親的愛。
⑺ 記憶深處的溫暖 作文600字
歲月的長河中如同泡沫一樣的小事，一串一串，點綴著往昔，一曲曲回憶的樂章里存留片片溫馨，唯有珍貴的零星碎片在記憶深處閃爍，那便是師恩難忘。在我的記憶底片中，始終保存著一道鼓勵的溫暖目光，這目光是初中的俞善華老師留給我的，它反復照亮了我成長的道路。
去年參加了母校的同學聚會，偶然聽說俞老師棄教從商了，心中不禁有幾分說不清是惋惜還是失落的感覺襲上心頭，我眼前彷彿又閃過俞老師那深邃的目光，還有那張沉著而富有朝氣的娃娃臉。
俞老師教我初中的英語，他幽默而不失沉穩，機智而毫不詭譎，他的課生動有趣，經常舉一些生活中的小故事，深入淺出，而且能運用很多先進的教學理念，深受同學們的喜愛。就是這樣一位優秀的年輕老師竟離開他深愛的教育事業，怎麼會呢？我不禁陷入了對往事的追憶中。
不知是因為俞老師的課講得好，還是因為我天生喜歡英語，我總能輕松地把學習英語課當作趣事來做，而且把很好的成績保持到中學畢業，但同樣由於偏文科的緣故，我的數學成績卻很不理想，以至於初中畢業考試中數學拖了後腿，我心裡一度陷入自責與懊悔之中。記得有一次，我一個人坐在操場邊生悶氣，俞老師正巧經過，「好你個小子，發什麼呆呢？你這次考試成績還不錯，尤其文科成績很突出，以後要保持啊！」「那有什麼用，數學成績那麼差，怎麼考大學？！」
俞老師靜靜地看著我，沒說什麼，也許對這樣一個「不講理」的學生他不知該說什麼來安慰或鼓勵，也許我的話使他有些措手不及，也許平時與老師就很隨便的我沒有注意到老師的感受。片刻後，俞老師的目光逼視著我，嚴峻地吐出一句話：「做人，要像蒸籠蒸（爭）口氣」！看著他默默走遠的背影，我知道俞老師決不會因為一個「不懂事」的學生的話而真的生氣。三年的共處中，俞老師在課堂上是嚴師，生活中卻是兄長，時常跟我談心，給我可用之於一生的教誨，他自然不會計較這些。然而此刻，聽到俞老師棄教從商的消息，我卻始終對此耿耿於懷，似乎覺得是自己在無意中讓老師失望，盡管我知道這與我並無關系。
時光一晃，十八年過去了。我偶爾會在不經意間想起俞老師，也曾想去看看他，然而終究因為自己未曾有所成就，或者是因為總以忙於世俗事務的奔波為借口，未能實現。如今，俞老師已經在另一個遙遠的都市商海中拼搏，茫茫人海，更不知何時才能見到。如今，俞老師雖已不再為人師，但我的耳邊總是掠過他「做人，要像蒸籠蒸（爭）口氣」的告誡。我不敢說俞老師是世間最好的教師，但他絕對是一位稱職的師長，每當我在遇到挫折時就想起他鼓勵的話語，都會燃起一股向前沖的勇氣。
感念師恩，就忘不了那份溫暖的鼓勵，它是我成長旅途中的的一片綠茵，為我播下自信的種子。每逢金色的秋天，我滿心的感動就散落一地。
有幫助請記得好評，新問題請重新發帖提問，謝謝
⑻ 中學生600字作文《那一刻,我心溫暖》
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。
我們的空空的心，總是會被彼此填滿。
簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。
—— 題記
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不苟的配合。
有暖風，充滿心中，即便寒冬，心也是溫暖的。花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。
以後別人問我幸福在哪裡，我總是綻放出最明亮的笑容說：「幸福就在腳下，幸福就在我家，幸福就在世界每一個充滿溫暖、充滿快樂的角落裡 ! 」每一次說到這番話，我總覺得有一股暖流蔓延到全身各處，那一刻，我心溫暖。
似溪水叮咚流淌，你們的話語時時縈繞在耳畔，心中像揣著暖陽一般，帶給我無限的溫暖。
那是我 第一次 單獨走上舞台。一想到要在這么多人面前表演，我頓時就想退縮。
演出開始了，別的小歌手都發揮出自己最高的水平，他們個個 精神 抖擻，意氣奮發，歌聲圓潤渾厚，氣息均勻流暢，很難分出高下。馬上輪到我唱歌了，我激動的心砰 —— 砰 —— 直跳，連手心都出汗了。就在這時，老師悄悄來到我身邊，撫摸著我的頭，笑微微地對我說： 「 你是最棒的，我和同學們都會為你加油的！ 」 老師的話猶如靈丹妙葯，一下子消除了我的緊張。我在舞台上縱情歌唱，贏得了老師和 同學 們的陣陣掌聲。當我回到座位上時， 老師 拉住我的手親切地說： 「 唱得棒極了！不愧是我們班的小歌手！ 」
雖然只是兩句普普通通的話語，對我卻產生了極其有效的作用，彷彿一股暖流涌遍了我的全身， 溫暖 著我的心房。有了這兩句話，在後面的比賽中我的心情很放鬆，讓我在舞台上能夠自由 「 舞動 」 ，讓我像快樂的小精靈躥入小觀眾的心窩；台下，雖然我只得了個二等獎，但我還是覺得很自豪。
你的話語，不是臘月的嚴寒，也不是三伏的酷暑，是初春的那般由內而外，一點點滲透出的暖暖。那一刻，我心溫暖。
溫暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發現。
⑼ 高中作文，以溫暖為話題的800字
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？
在我眼裡，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的。特別是他們的關心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到這點。
記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假裡的一天，我和母親在整理房間時，由於我的一時疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的櫃子上摔了下來，下巴撞到了桌角的大理石。頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子。聞聲從隔壁房間跑來的母親見到我這樣，臉霎得白了。可她立刻意識到了什麼，從葯櫃里拿出大把棉花，堵住我的傷口，而後馬上送我去了醫院。這時父親正在寧波開會，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫院。由於父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實她比我更緊張、更心痛。
當時，我還以為塗上點葯水、包紮一下就了事了。可誰知，醫生卻說必須要用針把傷口縫起來。因為口子太大了，流血多，會造成不好的影響。用針縫，想想都很恐怖，不必說親身體驗了。看著護士拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣彷彿也在此刻凝固了。在醫生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時，一股安定、平靜的感覺湧上心頭，我的心也慢慢舒暢了。我知道，在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那裡有父親安慰的話語與我緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒有流淚，因為在這談不上生死邊緣的危險時刻，我感受到了父母給予的溫暖。
當父親趕到醫院時，我的傷口早已縫好了，紮上了紗布。見到父親，我一頭扎進了他的懷抱。或許現在才發覺到剛剛醫務室里的恐懼氣氛，或許從沒經歷過這樣事情的我委屈了，在父親懷里，我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著看著我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰：「傻孩子，不要哭了。一切都過去了，不是嗎？」是的，一切都過去了，一切都會過去，但對於父母所給的一切，我願它不要過去，永遠保存。
之後，父親每天為我塗葯水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點時間。由於父親的細心護理，拆線時，醫生說傷口癒合了，而且長得很好。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，都讓你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢？珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴你越過困難，沖破險阻。在危險與競爭面前，它們一定是你精神的支柱！
參考資料： http://..com/question/98596794.html
⑽ 中學生作文《窗外的溫暖》
電腦版
窗外的陽光依然溫暖
窗外，澄澈的天空漂浮著綿軟的雲。慵懶的陽光越過窗外，落在潔凈的窗檯，落在綿布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古煙文學終的你——我的古文老師。
在我的眼裡，你完美地演繹了「腹有詩書氣自華」，在你的指導下，我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經常告訴我們這個世界存在著種種不美好，卻依然會讓我們相信世界有美好地存在。
當我們沖忙於某些事物時，她總會說：「你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個城市，下一個目的，又何能看到沿途的風景，體會到旅行的妙處呢？」
當我們遇到傷心難過的事時，她總會讓我們體會到：「人總會遇到挫折，會有低潮，會有被人不理解的時候，這些時候也許就是人生最關鍵的時刻。這時，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信。」
當我們在實現夢想的道路上時，她總會告訴我們：「真正的夢想，永遠在實現之中，在堅持之中。累了，就停一停，讓手貼手，溫暖冷漠的歲月；苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛的撫摸；哭了，就讓淚水盡情流淌，痛側心扉也是精彩。」
你那溫柔的笑臉，是我見過比花兒絢麗，比陽光溫暖，比溪流清澈的。你的笑臉，久久盪漾在我心田，泛著圈圈漣漪。
隨著時間的推移，終有一天你教給我們的知識和那些曾熟於心得詩詞會逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學生的心裡中下的責任和愛會一直傳播。
窗外的陽光依然溫暖照耀，就像你一樣