① 中學作文:初中三年早知道讀後感怎麼寫
對不起，我才小學，所以不知道
② 作文初中生一日常規讀後感
《初中生一日常規讀後感》
讀了初中生《一日常規》後我深有感觸，反反復復讀了好幾遍，每讀一次我都覺得它跟我們的日常生活息息相關，就拿其中的「上學」和「放學」需注意的事項來說吧.
上學時，我們應該按要求穿好校服，佩戴好紅領巾，不遲到、不早退，早上見禮儀崗師生要主動打招呼。對照以上，我做的不夠好的地方是不能主動向禮儀崗老師問好，這一點我以後一定會積極地改正。
而放學時，我們則要迅速地到教室外面整隊，靜候老師的到來。當天值日生快速做好教室和保潔區的值日工作，確保及時清校。結合這條，我更加感到安全的重要性，我們在放學途中千萬不能打打鬧鬧，離校前不能擅自離隊要確保自己的安全，讓家長和老師放心。
其實，《學生一日常規》的任何一條細則，原本都應該是學生們一進入校園，不說也應該知道和遵守的行為規范。無奈，旗縣、農村、牧區的孩子們，從小缺乏行為規范的最基本教育，致使有些孩子在沒有文化禮儀的惡劣環境中逐漸成長，把隨口吐痰、隨口罵臟話、大聲喧嘩、到處扔垃圾......看做是一種沒有什麼了不起的行為,久而久之,會嚴重的污染環境、社會、以及下一代，也會給我們的家鄉乃至國家臉抹黑。
創建一個舒適的學習環境是我們每個學生的職責，我一定會愛護好我們的環境，並監督他人共同愛護我們的校園，讓我們都來做一名遵守《一日常規》的好少年。
③ 中學生優秀作文讀書筆記
《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想像面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說傑出代表的《西遊記》也不例外。正如魯迅先生在《中國小說史略》中指出，《西遊記》諷刺揶揄則取當時世態，加以鋪張描寫。通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。在孫悟空的形象塑造上，就寄託了作者的理想。孫悟空那種不屈不撓的斗爭精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了當時人們的願望和要求。
在我看來，唐僧是一個心地善良、不畏艱險、勇往直前，但盲目慈悲、是非不分、固執迂腐的，而孫悟空則是敢於斗爭、有勇有謀、積極樂觀，但爭強好勝、心高氣傲的。
《西遊記》不僅有較深刻的思想內容，藝術上也取得很高的成就。它以豐富奇特的藝術想像、生動曲折的故事情節、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語言，構建了一座獨具特色的《西遊記》藝術宮殿。
《西遊記》在藝術上取得的成就是十分驚人的，孫悟空和豬八戒這兩個形象，以其鮮明的個性特徵，在中國文學史上立起了一座不朽的藝術豐碑！
④ 找一篇500字的中學生作文 外加500字的加讀後感
檢舉 我愛我家
在我家，爸爸自稱學識淵博，無所不能，人稱「博學先生」；媽媽則以「萬能太太」自居，而我，則是個地地道道的「樂天派」，無論大事小事，我都要笑上兩聲。我們一家三口湊到一塊，屋裡便是笑聲四溢了。
話說這一天，「博學先生」一不小心把我的隨身聽弄壞了，無論什麼磁帶放進去，拿出來，肯定是被攪得亂七八糟。嘿嘿，這讓我那個自稱「無所不能」的老爸損傷了不少腦細胞，他翻爛了使用說明，按遍了所有能按的鍵，就是不起作用。於是他獃獃地望著我自言自語道：「完了，它又該進修理廠了……千古罪人呀……」正說著，媽媽邁著四方步，慢條斯理地走進屋來，拿起隨身聽，不屑一顧地看了幾眼，打開盒，搗鼓起來，一會兒工夫，遞給爸爸道：「給，好了。」爸爸望著她，哪肯相信，冷笑了兩聲，試探性地把磁帶放了進去。剎那間，優美的音樂從裡面「流」出，而且音質似乎比原來更好，我不禁拍手稱絕，再看看爸爸，他驚訝地望著媽媽，眼睜得滴溜圓，我真擔心他的眼球會從眼眶裡掉了出來。「好了，作為答謝，你洗一個星期的碗吧！」「萬能太太」打著官腔道。「好，好」。爸爸一邊作答，一邊放下手中的隨身聽，走進廚房，洗碗去了。
不一會兒，媽媽哼著小調，走出屋來，見了我，高興地唱道：「這周有人洗碗啦……」「好啦！唉，媽，你怎麼修好的？」媽媽立刻閉上嘴，一甩頭發，一揚眉毛——「保密」。別看這「萬能太太」這時挺聰明的，有時，她做的事能讓你哭笑不得。
這不，說出事就出事，一天早上，我睜開眼睛，習慣性地看了一眼表，「呀，6：40！」我一個跟頭從床上翻起來，用最快的速度穿衣服，可是，我怎麼也找不到褲子了。「媽，我的褲子呢？」「呀，洗了，好像還沒干……」 不一會兒，她拿了一條半乾的褲子，跑到我面前說：「沒事，我來給你處理一下。」說著，便把褲子拿進了廚房。我十分詫異，真不知這「萬能太太」又要搞什麼新名堂，時間緊迫，我沖進衛生間刷牙洗臉。不到1分鍾的時間，一股焦糊味飄過來。我的第一反應是：我的褲子遇難了！果然，媽媽遞給我一條有20多個洞被烤焦的褲子。「真不好意思。我剛才只是把它放進微波爐里烘了一下，就變成這樣兒了……」「萬能太太」呀！，你讓我是哭還是笑呀！無奈之下，隨便穿了條褲子，便沖出了家門。
哎，這就是我的家，一個充滿歡聲笑語的家，在這個家裡，經常發生著無數令人忍俊不禁的事，搞得我經常在夢里都要笑出聲來。我呀，打心裡想說一句：我愛我家！
【點評】 ：文章有個性特徵，內容輕松，語言活潑。這才是生活的真實狀態，世界上沒有兩片樹葉是相同的，那麼，家庭與家庭之間就必然存在著差別，這篇文章寫出了自己家庭的特有生活，值得稱贊。文章的缺點是語言的豐富性不夠，人物的性格描寫還欠火候，需要增加一些細節描寫。
我說，書是流水，亘古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來……
我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進書的世界。於是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進我的心田，給我予無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事……
我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉，是芳香美麗令人嚮往的女兒國，書卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，於是我終於知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。
當東方的地平線透出一派紅光時，當碧綠的嘉陵江盪起漣漪時，當絢麗的彩霞放射出萬道光茫時，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許雲峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅岩……書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。
寒風刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什麼都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的遊行者喊出了整個中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不願停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。
「越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉浮；有所思，唱江山如畫志在千里。」毛主席的詩詞已成為一種藝術。「霜晨日，馬蹄深碎、喇叭聲咽。」「萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢」……書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。
……
書是流水，亘古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我願永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田……
【簡評】：選材角度的獨特與文章語言的絢麗是本文的兩大亮點。話題作文如何在選材角度上獨出心裁而又不致有離題之嫌，恐怕是許多學生百般斟酌的要點。本文作者以「書是流水」為主題，把書所展示的或「驚天動地」或「平淡如水」的豐富的情感世界，與流水的或「泛泛」「輕濺」或「澎湃」「排空」的特點巧妙地結合在一起，在考場上短短的幾十分鍾里，既充分展示了自己豐富的閱讀積累，也體現了自己深刻的思想立意、昂揚積極的人生態度。這一點值得考生們借鑒。
蘇軾說：「凡文字少小時須令氣象崢嶸，彩色絢爛……」。本文語言正印證了這點。語言富有韻律的長短結合、隨心所欲的對仗排比、信手拈來的典故詩詞，共同營造了文章崢嶸的氣象，點染了文章絢麗的色彩。文中體現出的語言之華麗、氣質之大氣
⑤ 8篇中學生讀後感作文
1 讀完姜戎的《狼圖騰》時我的內心無比的震撼，它震撼了我們現在已經不會輕意感動的靈魂，讓我們在讀過之後會不由自主地產生無盡地思索。其中最令我感到吃驚的是草原狼堅忍不拔的意志，團結協作的團隊精神、犧牲精神，以及靈活萬變的智慧。在漢人的心目中狼是兇猛、殘暴的動物。因而在成語里「狼」往往是帶有貶義的作用。其實，這種判斷是錯誤的。狼是勇敢，頑強，有著高智慧又團結的動物。《狼圖騰》，它讓我對狼有了新的認識。
廣闊無邊的草原也曾有虎豹，但在漫長的歲月中它們都被無情地淘汰了。唯獨只有草原狼經起了時間的考驗並且最終成為了草原的獸中之王。促使狼千百年來在蒙古草原經久不衰的原因究竟是什麼？是團結！在狼群里老弱病殘的狼總是受到照顧。吃食時狼也會把食物留給它們一份。在生死關頭時狼又把最好的退路讓給它們而自己卻去面臨危險，面臨死亡。試問，這種團結的精神又有多少人具備呢？
2帝給了我們生命,是讓我們在凡間開創屬於我們自己的一片藍天.讓我們把這些阻攔我們人生的岩石推開."讀完<<不向命運低頭>>後,這句話就一直在我耳邊縈繞.
在這篇文章里講述了一位因病癱瘓的小女孩盼望能和正常小朋友一樣走進美麗的校園,面對朝氣蓬勃的太陽公公.開始的時候,小女孩自暴自棄,怨天尤人.到後來,小女孩積極面對人生,立志學醫.結果,她被收為中國作家協會會員,1993年還取得了哲學碩士學位.
讀完這篇文章後,我收獲不少.既然連病癱瘓的小女孩也這么積極面對人生,不向命運低頭為什麼我卻如此向命運低頭呢?小女孩遇到了挫折不畏縮,不低頭,不流淚,永遠昂然前進,直至取得成功.她----值得我學習.
3水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八名好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最後剿滅叛黨，卻遭奸人陷害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠·義。
忠，即是對自己的國家，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力，宋江在種種威逼利誘之下，仍對大宋忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上樑山後，對高逑之子的凌辱，寧死不屈，最總上吊自殺這也是忠。
一個「義」字，包含了太多的酸甜苦辣。《水滸傳》中一百單八將甘為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個「義」字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個「義」字。
義，可以解釋為一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人，古往今來，有多少英雄好漢，捨生取義，他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，強烈的正義感告訴他們是與非。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的，他們的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經凍結，只是他們的靈魂與社會上一些丑惡的東西同化了。
4讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
尼古拉`阿列克謝耶維奇`奧斯特洛夫斯基是俄羅斯人，出生在烏克蘭西部邊陲的沃倫省的一個貧苦的工人家庭。尼古拉的一生備嘗了飢寒之苦和人格的屈辱。而尼古拉在1930年始，歷時三年，終於完成了這部不朽名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》寫的是主人公保爾`柯察金生活在一個貧窮的家庭里，當時正是一個黑暗的社會，西蒙`彼得留拉統治下的波蘭白軍姦淫拐虐，無惡不作，保爾早就恨死那些人了，他從小立志 ，要成為紅軍的一員。在保爾十六歲的那一年，他和他的朋友加入了紅軍，實現了他畢生的願望，他加入了紅軍後，為黨奉獻了他的一生，最後不幸雙目失明，全身癱瘓，但他憑著堅強的鬥志開始文學創作，並且取得了成功。
這本書使我很感動，也使我受益匪淺，使我明白了什麼叫執著，什麼叫無畏，什麼叫堅強，什麼叫堅持，什麼叫勇敢。
5我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。」這是鄧小平爺爺曾說過的一句話。鄧小平爺爺是一位偉大的人，他從小的時候就勵志學習，想為自己的家庭、為自己的祖國做出貢獻。
1904年8月22日，在四川省廣安縣協興鎮牌坊村的農家小院里，一個小男孩呱呱墜地，這個男孩就是鄧小平。
他從年輕時就獻身於中國革命，在幾十年的革命斗爭中不斷地成長，逐漸成為一位偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家，他還是中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要領導人之一。是他，首先發動了中國改革，推動了中華民族的歷史進程，對整個國家，乃至整個世界都發生了巨大的影響。
我覺得鄧小平爺爺最可貴的思想就是全心全意為人民服務，為人民鞠躬盡瘁，死而後已。是啊,一個人如果沒有這種高尚的精神,怎麼可能成為一個偉大的人呢？
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我們偉大的祖國要發展高新科技,來不斷推進人民的生活水平和物質需求,從而達到誠信、和諧的社會.還要有知榮知恥的道德觀念來支撐,人們如果連什麼是榮、什麼是恥都不講了,其他的任何事情也就無從談起了。所以說知榮辱是前提條件。
胡錦濤總書記提出的「八榮八恥」指明了當今社會主義祖國的榮辱界限。只要我們認真學習、認真領會、認真落實好這「八榮八恥」，這樣人們的道德觀念會更高尚，我們的社會主義祖國就會更和諧更美好。
我讀了《知榮辱樹新風》這本書後，其中有幾篇文章讓我感觸很深。一篇「祖國啊，我終於回來了」讓我非常感動。說的是錢學森老爺爺的故事。他從小就為自己樹立了遠大的理想和抱負，為了實現自己的願望，他發奮讀書，以優異的成績通過了大學的所有課程，他為了祖國的繁榮富強，成就一番事業，為祖國多做貢獻。去了美國深造，繼續學習，掌握更多的本領。當他從大洋彼岸歸來的時候，就來到了天安門廣場，仰望著藍天上迎風飄揚的五星紅旗，他心潮澎湃、熱淚盈眶，手撫胸口大聲的說：「祖國啊，我終於回來了」。做為一名中國人這種心情誰都可以理解，他的這種精神不值得我們學習嗎？
7
三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語「三個臭皮匠，賽過諸葛亮」，「周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。」、「肚子在唱空城計。」……的含義。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
8
讀《腳比路長》有感
古老的阿拉比國坐落在大漠深處，多年的風沙肆虐，使城堡變得滿目瘡痍。國王對四個王子說，他打算把國都遷往美麗而富饒的卡倫。卡倫離這里很遠很遠，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過許多草地，沼澤，還要涉過很多很多的江河，但究竟有多遠，沒有人知道。於是，國王決定讓四個兒子分頭前往探路。可是，大王子被一望無際的草地所嚇倒；二王子被寬闊的大河擋了回來；三王子被一片遼遠的沙漠嚇退返回。一個月後，他們陸陸續續地回到國王那兒，告訴父親，卡倫離這里很遠很遠。又過了五天，小王子風塵僕僕地回來了，興奮地報告父親，到卡倫只需18天。
父親其實早就去過卡倫，但他卻讓自己的兒子再去一次，目的只有一個，那就是，他想告訴自己的兒子四個字------腳比路長。
是的，腳比路長。當你要去一個很遠很遠的地方時，只要自己心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前，知難而進地行進下去，就會十分驚訝地發現------很多被人稱為所謂的遠方，其實並不遙遠。相反，只要你有毅力，有勇氣，有信心，有耐心，就會覺得，它並不是遙遠的，反而感覺它近在咫尺，只跨一步便可到達。
一次登山，我氣喘吁吁地爬到了半山腰。望望上面，發現還有這么多的石階，想想什麼時候才能登上頂峰呀！便不再動腳，向上爬了。看看，那時的我多傻呀！其實，自己只要有信心，再大的困難也是會被克服的。可那時的我卻沒有仔細想到這一點，說不定，我只要再努力一小下，就可以登上頂峰，觀賞那美麗的風光，飽覽那壯麗的山色了！
腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足抵達。人生亦是如此，我們要不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣，熱情，執著，毅力……
一個人的腳雖然沒有路長，但它卻是在不斷前進的
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相信大家都讀過<<老人與海>>這本世界文學名著把!如果沒有讀過,不要緊,就讓我來當你的向導把!
這本書主要講述了:一位老人常年獨自在海上打魚.有一次他掉到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚.老人使出渾身解數和鯊魚搏鬥,鯊魚把能吃的肉都吃完了.結果老人拖回去的只是一副大魚骨架.
在生活中,我們遇到了困難,也許會迎難而上;但也會畏難止步.比如說張海迪阿姨,她小時候雙腳就已經殘廢,但是她並沒有向挫折屈服,而是以積極、樂觀、自信的態度去挑戰挫折.她每天把詞語貼在床頭、牆壁上、廚房……經過張海迪阿姨的不懈努力,她終於戰勝了挫折,而且還獲得了榮譽,為祖國做出了自己的貢獻.魯迅先生曾經說過:「偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸.」是啊！當我們遇到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態度與厄運抗爭.
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自從我讀了《我的弟弟小蘿卜頭》這篇作文之後，使我深深地體會到了我們的美好生活是來之不易的。
這一篇文章講了小蘿卜頭在監獄里那種環境下還拚命、刻苦地學習，我們和小蘿卜頭比起來，真是差遠了，那時候，小蘿卜頭沒有本子，都是用媽媽省吃儉用留下了的本子和筆。只有在重要場面他才會拿出來用。而我們呢，不是嫌本子太薄了，就是覺得不好看。即使有一本合適自己的，用一用就扔了。小蘿卜頭呢，平時捨不得用本子，都是在地上用石子畫、寫。我們和他比起來比起來，他就是一位省吃儉用的人，我們就是隨隨便便浪費的人。小蘿卜頭是一個人才，可是他那幼小的生命已經被殘忍的日本人殺死了，如果他還活著的話，他一定會名揚四海的。
小蘿卜頭的這種品質值得我們學習，也值得我們去珍惜。我們應該都像小蘿卜頭一樣，好好學習天天向上！
⑥ 作文《中學生之友讀後感》600字
還要請追問
1. 這本書主要是寫保姆狗——一隻純種的德國臘腸狗，長著一張憂郁的老頭兒臉。它是帥仔狗的保姆狗。在體形上，它比帥仔小，年齡卻比帥仔大。它具備臘腸狗的一切優良品質——智慧、冷靜、堅韌。而帥仔——一隻純種的柯利牧羊犬、高大彪悍，眼神卻異常溫柔。帥仔太完美了，得到了很多愛，也招來許多的嫉妒。在它身邊。總是危機四伏，險象環生，但它一直不知道，許多驚險故事都是因它而發生的。因為 強烈的嫉妒使保姆狗喪失了理智，最終一步一步地走向罪惡的深淵。最後保姆狗精心策化的車禍，但要死的是帥仔，不是它，沒想到車子來了一個急剎車，……它臨死前終於懺悔了，可已經晚了。
通過這本書，讓我知道了，我們不能失去了性格中那些美好的東西：比如善良，比如寬容。我們不能因嫉妒而喪失了理智，去陷害別人，更不能不分辯事實，去顛倒是非。我們應該 相信事實，因為每個人或動物都有自己好的一面，只是有的人或動物沒有仔細觀察過而已。我們還要記住「善有善報，惡有惡報」；我們更要相信「性格決定命運」。無論是人，還是動物，都應該有好的性恪，這樣才會有好的命運。
其實，每一個人，每一隻動物的頭上，都有一片屬於自己的美麗天空，誰都可以在這片美麗的天空下，好好地活著。我們不能去爭奪別人頭上的天空。
2.《保姆狗的陰謀》讀後感
我讀了《保姆狗的陰謀》這本書，使我真正懂得了人一定要多做善事，少做惡事，不能去做一些害人的事，否則自己也不會得到什麼好的報應。
保姆狗名叫老頭兒，它是一隻純種的德國臘腸狗，長著一張憂郁的老頭臉，它是帥仔的保姆狗。在體形上，它比帥仔小，年齡卻比帥仔大。它具有一切優良品質—智慧、冷靜、堅韌，但它的嫉妒心使它喪失了理智，最終一步一步地走向罪惡的深淵。帥仔是一隻純種的柯利牧羊犬，高大彪悍，眼神卻異常溫柔，它太完美了，得到了很多的愛，也招來了保姆狗的嫉妒。在它的身邊總是危機四伏，但它一點也不知道，許多驚險的故事都是因為它而發生的。
在這個家庭里，以前保姆狗－老頭兒非常受主人寵愛，因為它太聰明了。但剛生下來的牧羊犬－帥仔來到主人家時，老頭兒已經是一隻成年狗了，是老頭兒把帥仔帶大的，所以叫它保姆狗，保姆狗也因此失寵了，因為帥仔太完美了！在保姆狗看帥仔的眼神里有一種厭惡，有一種嫉妒，還有一種深深的幽憤，而帥仔依然是那樣依戀它，順從它。
一個星期日的早晨，保姆狗很早就起來了，它帶著帥仔跑到翠綠湖邊的馬路邊散步（出發之前保姆狗已設想了一個陰謀）。走著走著突然一輛大貨車像風一樣從馬路那邊駛過來，保姆狗飛快地向貨車底盤跑去，帥仔緊隨其後，只聽一聲巨大的剎車聲，不知出了什麼事？車開過去後，只見帥仔將保姆狗用嘴拉到路邊，保姆狗的嘴留著血，它並沒有死。保姆狗本想自己身體矮小，跑到貨車底盤中間不會被車軋著，而帥仔個子高，跟在我後面肯定會被車撞死的，可它萬萬沒想到車一個左轉彎一剎車，車輪將自己尾部捲住身負重傷。真是本想藉此機會坑害帥仔，這樣就能重新得到主人的寵愛，可沒想到卻坑害到自己。
「善有善報！惡有惡報！」這句話讓我深刻理解到：在生活中，我們應該友好相處，多做善事，才會得到好的報應！如果因為一些小事而去嫉妒別人並做出傷害別人的事，就會得到不好的報應！我們應該去善待每一個人！
《書香童年——丁香木馬》讀後感
這本書處處充滿了書香：淡淡的、酸酸的、甜美的、濃厚的……不久，我便對它愛不釋手。
書中，《油紙傘》、《載歌載舞》、《玉鐲兒》三篇文章清晰地描述了故事中主人公那故鄉的童年：享受著愛的奶奶、金妹令人可憐的遭遇等；《春桐秋景》讓讀者感受到春桐和秋景兩個女孩的「滄桑感」……
整本書的語言都是樸素的。沒有過於華麗的詞藻，只有偶爾的細節描寫時才會用上一兩個。其餘部分都是很平淡的，好像連我們小學生都可以寫出來。雖然它的語言平淡、樸素，但是這反倒將一個個栩栩如生的景象展現在了我們眼前，令人贊嘆不絕。
在所有的文章中，我最喜歡的莫過於《今天要寫的作業》了。這篇文章說的是施詩與「冬瓜」之間純凈而又簡單的友誼。施詩因為作業經常出錯，「冬瓜」每天便秘密的從抽屜里塞給施詩一張「今天要寫的作業」。「今天要寫的作業」中詳細地記了作業及老師的叮囑，令施詩很是高興。在後來的一次煤氣中毒的事故中，「冬瓜」因未搶救過來而不能回來了，施詩便在陰影中不能自拔。後來，「今天要寫的作業」竟奇跡般地出現了！這以後，施詩又重新快活起來。在畢業晚會結束後，施詩見到了「冬瓜」，並約定在天堂中相見。
我反反復復看了幾遍這篇文章，每看一次就流一次淚。我被他們之間的友誼深深地感動了！他們的友誼如此深厚，哪怕是死亡都阻隔不了。
讀完了《今天要寫的作業》，總覺得不滿足。作者並沒有告訴讀者後來施詩和「冬瓜」怎麼樣兒了。於是，我會想：「如果『冬瓜』沒有離開施詩，故事會不會完美呢？那最後又會怎樣呢？他們在天堂時又會發生什麼事兒？」不過想歸想，要想現在也不是個時候。
整本書閱讀完畢。可總感覺有些結局來得太過倉促。例如《丁香木馬》這篇文章。當「我」與江敏之產生友誼時，一場大火又讓江敏之失蹤，未免太讓人覺得惋惜了。
不過，這本書也還是夠有意思的。整本書都令我感受到了這樣的情緒：淡淡的憂傷、濃厚的友誼、又酸又甜的開心。
正如書上所說：閱讀一本美好的書，就是「幸福女神」向你發出一生的邀請……我想，我已經接到了「幸福女神」的邀請，成為一個幸福的人了。
丁香木馬讀後感
最近媽媽給我買了一本叫兒童文學的圖書，我接過書，隨便翻了幾頁，看見一篇故事，名叫《丁香木馬》。
我讀了半天才讀完，我連家庭作業都忘寫了。看完後，這本書雖然很長，可是作者寫的很好，很感人，上面寫的是一個虛擬的故事，但讓人覺得很真實。
最後一點，騎木馬的女孩居然騎著一匹真正的馬，一匹雪白而高大的馬，這讓讀者感到驚奇。另一個女孩在晚上睡覺時被爆炸聲吵醒，看見騎木馬的女孩家裡發生了煤氣爆炸，我們知道，生活中，有很多意外，此時會讓很多人受害，很多人哭泣。
這就是我讀後的感受，希望大家能多讀書，寫出更好的作文！加油！
我讀了一個故事叫《丁香木馬》，這個故事主要講的是：丁香是一個被慣壞的孩子。有一天，6歲的她和她媽媽一塊去了娟阿姨家玩。她遇到了阿根（一個男孩），阿根正在騎一匹木馬。她突然也想騎，於是命令道：「讓我騎一會！」男孩不讓。丁香就把男孩推倒在地，但男孩還是最先騎上了木馬。丁香拿起來一把生銹的水果刀，阿根以為丁香要殺他嚇得直往後退，丁香假裝要殺他走到木馬旁，拿刀刻了幾個字：丁香木馬。她說：「丁香是我的名字，這是丁香木馬，也就是我的木馬。」阿根說：「這匹木馬是我的坐騎，正好我就叫它丁香木馬吧！」說著邊騎邊說：「丁香木馬!駕駕！」但丁香一不小心刮破了手，出了血，大哭，嚇得阿根一屁股坐在地上，丁香明明是自己刮破了手卻賴阿根。
6年後，丁香爸爸回來了，把丁香送進了重點中學。她遇見了很沉悶的女孩江敏之。丁香撕了一本書的一頁，因為那一頁臟了。恰恰被江敏之看到了，江敏之說：「你撕書?這可是周同的。」（丁香喜歡周同）於是，她就賴到江敏之頭上。
有一天，丁香來到了江敏之家裡，發現阿根就是江敏之。丁香道歉了，阿根原諒了他。後來阿根家著火了，一匹白馬把阿根救了。
讀完後，我覺得，這真好！丁香還是那麼任性，但已經比她小時候好多了。她小時候好多了。至少她會對人道歉了。江敏之也高興了。
愛找東西的男孩讀後感
1.大家都知道嗎？世界上有一種人，能把你丟失的東西統統找回來，它就是《愛找東西的男孩》里的失物招領員——金敬禮！
金敬禮在找東西的時候，結識了一個女生—丟丟。有一天，他撿到了一個精美的小別墅，他就成了班裡樣樣東西都能找的男孩。愛心拍賣會上，金敬禮把自己以前撿到的東西都拍賣了出去，最後一個登場的是小別墅，這時，一個意外出現了：小別墅的主人是丟丟！丟丟的爸爸出現了，給他們講了這么一段故事。丟丟和媽媽出去玩，看見了一個很漂亮的小別墅，想買，可是媽媽的錢包丟了，母女倆只好回家。爸爸回家了，丟丟就向爸爸描述那座小別墅，爸爸立刻冒著雨就去買了。可不幸的是爸爸的頭部被雷擊失明了。傷心的丟丟就把小別墅的「爸爸」消失了。也把小別墅藏了起來。校長聽了這個故事後決定要把這個小別墅永遠讓金敬禮保管，不再拍賣！
這篇故事告訴我們要珍惜自己的東西，這讓我想起了我曾經丟過的心愛之物：手錶。還記得那天，心急如焚的我冒著雨仔細的找呀找，把我戴著手錶去的地方都找了一遍，可都是沒有找到。這次到教訓給了我要好好珍惜物品，不要丟三落四的，要記得用完東西要放回原處……
大家都覺得，丟個鉛筆橡皮沒什麼，可是要丟個心愛之物你會傷心欲絕，所以，以後要好好珍惜物品，改掉丟三落四的壞習慣，大家一起加油吧
2. 讓愛陪伴成長
——讀《愛找東西的男孩》有感
成長是個小小的儲物箱，如果你不停地往裡面放東西又不停地丟棄，最後用什麼來證明得到過的愛、快樂和感動呢？
快樂的暑假總是有書來陪伴度過的——今天我讀了一本叫《愛找東西的男孩》的書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。
有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。有一天，他撿到了一個精美的鑰匙圈，他就成了班裡樣樣東西都能找的男孩。愛心拍賣會上，金敬禮把自己以前撿到的東西都拍賣了出去，最後一個登場的是小別墅，
一天，向佐老師來到了他們四（七）班，讓金敬禮當上了「失物招領員」。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學們都不以為然，還有的說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因為一個丟東西，一個撿東西，金敬禮和糊塗的丟丟成為了好朋友。當金敬禮撿到一個巧奪天工的小別墅花園「矢車菊二十七號」時，同學們都以為他是一個什麼也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉「矢車菊二十七號」，在同學們不解時，丟丟的爸爸——一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個「矢車菊二十七號」是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，和丟丟有一次進入了別墅的世界裡。
讀完這本書，我被書中的人物深深打動了：看起來弱小，不堪一擊的金敬禮，卻是一個認真、負責的男孩子，他對他所撿來的東西總是認真安放，從不叫別人動它們。雖然他撿來的東西並不是很好，有的還破損了幾處，同學們都不在意他撿來的那些東西，但他還是認真努力的去尋找，希望失主會到他這來領物品；任性、糊塗的丟丟，因為自己老是丟東西，而又被金敬禮撿到，與他成為了朋友。當金敬禮撿到了原本是丟丟的「矢車菊二十七號」時，丟丟不讓別人在拍賣會上買走它。在這個小別墅身後，發生了許多關於丟丟的感人事情。
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他並沒有氣餒，而是繼續去做好他的「失物招領員」。在現實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢？有一些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
我們應該像金敬禮一樣，堅持、認真、努力地去做任何事，成功的機會一定會因自己的努力而出現，只要自己把握機會，充分利用好機會，就一定會成功，實現自己的目標。
3. 今天，陽光明媚，我坐在書桌旁讀完了，《愛找東西的男孩》這本書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。
有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四（七）班，讓金敬禮當上了「失物招領員」。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學們都不以為然，還有的說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。
讀完這本書，我被書中的人物深深打動了：看起來弱小，不堪一擊的金敬禮，卻是一個認真、負責的男孩子，他對他所撿來的東西總是認真安放，從不叫別人動它們。雖然他撿來的東西並不是很好，有的還破損了幾處，同學們都不在意他撿來的那些東西，但他還是認真努力的去尋找，
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他並沒有氣餒，而是繼續去做好他的「失物招領員」。在現實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢？有一些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
我們應該像金敬禮一樣，堅持、認真、努力地去做任何事，成功的機會一定會因自己的努力而出現，只要自己把握機會，充分利用好機會，就一定會成功，實現自己的目標。
⑦ 作文:讀《名校作文》讀後感
這是我第一次閱讀《目送》，我深深的被這本書中的文字所迷住了，我不知道自己是怎麼了，難道是因為龍應台的文字太迷人，還是什麼，但是我始終堅信，有夢的人會看見美好的未來，心中能夠裝下整個生活的高興就一定會憧憬未來更好的明天。
我覺得我現在看書真的如同看電視劇一樣，我很想去認真、細致的把握住每一個人的情感變化，當然，我知道每一個人是不一樣的，同樣，我們生活中為人處世的方式也有所不同，但我覺得，這種不同也一定是大同小異，我們不能夠強加別人去做什麼，當然我們也不能夠指定別人做什麼，但是我們可以讓我們自己的心逐漸的放鬆下來，想一想我們現在該需要做什麼，再也不要那麼的浮躁，再也不要那麼的狂熱了，因為那樣的等待與無助是毫無用處的，只會不斷的浪費你的大好時光。
我很喜歡龍應台的文字，讀上去使人暖暖的，如同夏日的驕陽一般，當然，我並不覺得任何一個作家寫出來的文字都是最好的，都能夠受到所有人的喜歡，但是我覺得龍應台應該是讓大部分人，或者是多數人都愛上了她的文字。
我甚至作為一個對於電影和電視劇來說都有著自己獨特感受的影評人和劇評人來說，書評相對於我而言變得十分的艱難，我並不是寫出來，我也並不是沒有更多的靈魂思想想與你們交流，但是說書評不像電視劇和電影，你可以通過流動的人，演員的演技，燈光的架設，包括劇本的囊括等方面去再深一步的發掘。
可是，當我一旦面對非常無聊，或許可以說是一張無聲的書頁的時候，那個時候你就知道你的心中究竟在想一些什麼，你不是在想這本書存在的價值，而是你在想你應該如何去評論這樣的一本書，如何全面且客觀的評價，我知道這很難做到，但是我們也必須做到，努力做到，因為我們寫出的文字是讓更多的人看到的，我們必須要為我們所寫出的文字負責，雖然這些文字只是我們個人的觀點，可是這些文字同樣也是我們作家經過許久的時間反復推敲才寫出的，這是靈動的文字，我也希望各位讀者們以後再讀小說，包括我寫的，或者是別人寫的小說的時候，你一定要走進那個故事情節，不要成為一個外人就肆意的評論，你的評論是不正確的，你根本就沒有把握到作者的心思，你根本就沒有一顆欣賞的心，我覺得做人如果在這樣的地方上出現的問題，是非常可悲的。
七十三篇散文構築了《目送》，龍應台在她的敘述中寫到了這世間一切的溫暖，包括親人、朋友之間的，哪怕是在你趕飛機之前的一股茶香都是能夠讓我們這位發現了生活的美好的女作家非常眷戀的，是的，我們現在的生活似乎已經很難享受的到這種愜意的生活了，我們的生活都像是打了發條一樣，無止境的重重復復的來過，我們的生活究竟有什麼意思，我們活在這個世界上的目的又是什麼，要干什麼，這些都是需要我們每一個人好好的深思的，我們只能通過不斷的總結與梳理，才能看見更好的我們，以及更好的我們所孕育出來更好的未來。
看完龍應台的文字，我被深深的打動了，我很喜歡龍應台與她的兒子之間的相互交流，雖然她寫出文字的方式極其普通，兒子與她之間的互動並沒有像我想像之中的那麼多，但同樣能夠給我們暖流，這是因為龍應台會發現身邊的美，會真心的注意到周圍的光景是否還在，她是對於生活非常敏感的人，相對於正常人來說她的目光里能夠掃視一切，我也相信這有這樣的作家才真正的能夠算是一名大家。
當然，散文與隨筆是我這些天來的追求，我真的想寫一些我現在的心靈感受，我不知道未來的夢想是否會實現，當然，我也不知道我所期盼與憧憬的那一天，那樣的生活方式會不會真正的來到，但是我還是不斷地告訴自己，一定要懷揣著當時的夢想，萬一實現了呢？
人生不斷的走走停停，龍應台的文字也隨著我們的不斷更替而歷久彌新，我知道她的文字是鞭策我們每一個人心靈的良葯，我更知道在驕陽之下的我們如果能夠用一點時間去再次回味她的作品，我們還是會獲益良多的，但是我們現在很少的人能夠有這種時間去做這樣的事情，而是抱著我們所謂的電子產品來消暑，來度過這樣一個無味的假期，我覺得這樣的度過方式非常的無聊且沒有任何的意思，不如捧起一本書靜靜的觀想著，我們總會從書中發現不一樣的美，與不一樣的自己！
⑧ 讀中考滿分作文讀後感200
堅強的我
天空不會永遠是晴空萬里,大海總會有驚濤駭浪,道路也有蜿蜒曲折,正如人生的困境與失意。但是,當暴風雨後的彩虹令你賞心悅目時,當你到達成功的彼岸感到欣喜時,當你回望走過的坎坷路徑時,就會覺得曾經的烏雲、風浪和坎坷並沒有想像中的那麼可怕,就會覺得自己是如此堅強!
面對孤單,我不悲傷。像大多數家庭一樣,我的父母也不得不為生活整日操勞。爸爸在我五歲時就外出謀生了,媽媽的工作也很繁忙,所以更多的時候都只有我一個人。偶爾也會感到寂寞,但我會給自己找樂,所以每當爸爸媽媽問起時,我總會笑著回答說「沒什麼」。後來當同學向我們述說自己因思念父母而在夜裡無法入睡時,又勾起了我對往事的回憶。說到動情處,有的同學泣不成聲。但我總能坦然面對,並耐心地勸慰她們。在這樣的時刻,我總會發現我是如此堅強。
面對打擊,我不氣餒。進入中學後,大大小小的考試多了起來,有過成功的喜悅,但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對激烈的競爭和升學的壓力,我漸漸敗下陣來,成績一落千丈,有一段時間我一直處在低靡之中,甚至對學習產生了厭倦,但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵,我就不甘心再墮落下去。我默默地承受一次又一次的打擊,慶幸的是我沒有放棄,最後終於走出了那可怕的低谷。現在想起,那時的我應該是堅強的吧!
面對死別,我不哭泣。人總有一天會升去天堂,只是沒想到這件事會如此突然地發生在自己家中。去年暑假的某一天里,老家那邊突然傳來令人震驚的消息,爺爺病重,讓我們趕緊回家見爺爺最後一面。當我和媽媽趕到時,爺爺已經去世了。待爸爸千里迢迢從外地趕回家時,已是深夜,他最大的遺憾就是沒能見到爺爺最後一面。送爺爺去火葬的那天,親人們都滿臉悲傷,尤其是爸爸。我的眼眶幾次被潤濕,但我努力不讓眼淚流下,我想爺爺是不想看到我們悲傷的樣子的。我不知道自己做的對不對,但我知道我要堅強。
「無論什麼困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。」所以不論什麼困難、挫折或是打擊,只要堅強面對,就一定可以戰勝!
⑨ 傳統節日讀後感中學400字作文
《中華傳統文化經典導讀》讀後感 樅陽鎮石嶺小學 503 班 胡染林 讀了《中華傳統文化經典導讀》後，我深受啟發，它像 一個無聲的長者，教會了我許多道理。
「君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道 而正焉，可謂好學也已」。意思是說：「君子飲食不要求滿 足，居住不要求舒適，敏捷處事而謹慎言語，向有道德的人 和事看齊，可以說是好學了」。幾年來，我們的民族就是按 照這樣的理念，艱苦奮斗、勤儉節約，把一個貧窮落後的國 家建設在為一個初步繁榮昌盛的社會主義國家。現在，我們 的生活條件越來越好了，但勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統 不能丟。
《中華經典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠信， 要自強不息。我平時也沒有禮貌，每次我和爸爸散步遇到了 老師，爸爸就讓我喊一聲老師好，可我偏不喊，就跑到一邊 玩去了。
自從我看了這本書， 才明白了以前的做法是不對的， 要遵守禮儀，不能沒禮貌，從那以後，我見到老師就親熱地 喊:「老師好!」 「學而不思則罔，思而不學則殆」讓我知道了學習要勤 學多思。我也要學習不懂就問的精神，在學習生活中，我有 不懂的題目我不問，有幾次我弄不明白題目，就不管三七二 十一先把答案抄上去。結果到了考試的時候遇到了類似的題 目，就不會做了，最後，那更不用說了，考試卷一發下來， 就挨爸爸一頓揍。
「學而不思則罔?思而不學則殆」我一定 要牢牢記住這句話。
《中華傳統文化經典導讀》歷經千百年讓人百讀不厭， 我將把這本書當作我的良師，看了這本書，我感覺自己又學 了一些新的知識和做人的道理，我相信在這本書的幫助下， 我會在這個學期有一個更大的進步！ 教師評語：胡染林同學從古代經典誦讀中學了一些新 的知識和做人的道理，從「君子食無求飽，居無求安，敏於 事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已」知道了勤儉節 約、艱苦奮斗的重要性，從「學而不思則罔?思而不學則殆」 知道了學習要勤學多思。她能聯系生活實際談感受，情真意 切，收獲頗豐。此文值得推薦。
⑩ 《初中生獲獎作文》讀後感550字
《初中生獲獎作文大全》有以下幾個方面的特色：
一、文章立意新穎。我版們權編寫本書的目的就是點燃初中生的寫作激情，培養學生的創新能力和深入思考的能力，進而塑造出一批批開拓性人才。所以，本書選中的文章極具代表性，立意新穎，更好地給初中生提供了積極的引導。
二、作文內容豐富。一本好的作文書，不僅要收錄一流的文章，還要內容豐富，能夠全面、真實、形象地反映出當代中學生的學習生活、精神風貌、思想情感、價值觀念、道德情操以及日常生活中的喜怒哀樂，讀者通過閱讀、欣賞、揣摩書中的文章就可以領悟到自己在寫作文時應該寫些什麼。
三、分類編寫，種類多而齊全。本書把中學生常見常用的作文素材分類編排，條理清晰、章節分明，這樣既方便讀者全面了解常用的作文類型，又方便查閱。適合中學生自學提高，也適合幫助老師、家長對學生進行指導，可以說真正做到了既實用又好用。
希望本書能成為中學生的良師益友，成為老師、家長們的得力助手。