❶ 我嚮往這樣一所中學作文三百多字
我即將告別六年的小學生活，想到這樣的一所中學繼續我的求學之路。
我想像中的中學環境是優美的：來到這所中學，門前建著一座寬大的教學樓和一座大花園，路邊種著一排排像哨兵似的大王椰樹。每當來到這所中學，一陣陣花香撲鼻而來，輕風吹拂下，一排排樹木微微擺動，好像在向我們招手。
你可曾知道，我多不希望老師在課堂上口乾舌燥地講課，課後一個勁地加作業才善罷甘休；學生在課堂上拚命地做筆記，把課堂弄得死氣沉沉的。在這里，很多學生都不用拿沉甸甸的書包，作業也可以在課堂上完成。教室里一個個課桌上不再有教科書本，而是一台計算機取而代之。
這個課桌叫做智慧課桌，它是由一張課桌和一台計算機和一個報警器組成的。開機步驟是這樣的：首先，打開主機的開關。不過，開機之前先檢查你的視力。檢查之後，只要輸入密碼就可以了，否則你就不能啟動計算機。然後，你可以拿電子筆或者直接用手觸摸屏幕，點擊你所要的東西。下課後，你可以盡情地玩游戲，上課時，自動儲存游戲進度，換成上課狀態。如果你上課還想玩，那是不可能的事情，因為計算機還裝有報警器。
我希望老師是一個平易近人，和藹可親的人。老師不限制同學們考滿分，不論同學們成績怎樣，只要盡力就足夠了。當有個同學考差的時候，他會耐心的開導他、輔導他，使他信心倍增，並指導他找到失敗的真正原因，因為一次失敗並不代表永遠失敗。
每當我想到這所中學，我的心就會莫名地激動起來。我一定會盡自己的努力去讀我心中的中學。
❷ 我嚮往這樣一所中學作文500字
我嚮往的初中生活
小學的生活已經漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經展現在我的眼前。中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的初中生活應該是多姿多彩的！
初中生活應該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！
到了初中，也要經得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地裡說老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然後去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學生的，所以要發現缺點，改正缺點！再說，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。
在初中的作業量肯定是要比小學的作業要多的，但是，我不能被這么一點的作業就被壓垮了！我要把這些作業看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那麼，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富！作文
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……
「寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐」。我要為著這樣的初中生活奮斗！
❸ 我嚮往這樣一所中學 400字
每個人都會有自己所嚮往的學校，能夠在自己嚮往的學校里上課時再好不過的事情了。
我嚮往的學校是一座充滿和諧氣氛的學校，師生們如同親人一般在這個大集體中生活著，學生們個個都比著學習，有了競爭對手，學習也就成為了生活中最大的事情，每個人都不相上下，考場上雖是對手，可是下了考場就是「親」兄弟。我們能有這樣的好兄弟該多幸福啊。
上課的時候，我們坐在窗明幾凈的教室里認真聽講，老師不時的會在我們傷心的時候給我們鼓勁兒，老師使我們在度過風風雨雨後顯得更加頑強、更加聰明。我們能有這樣好的老師該有多麼幸福啊。
寬大的教室里有漂亮的板報，有排放整潔的桌子和板凳，也有明亮的燈。牆邊有幾株漂亮的花兒來裝飾教室，教室的衛生都很潔凈，這些都是同學們付出那辛勤的汗水而得到的回報。桌子上的文具都擺放的整整齊齊，看起來整整齊齊的，好像一個部隊似的。我們能在這樣美麗的教室里學習是多麼幸福的事啊。
學校中央有一個大花壇，裡面的鮮花為我們做了個榜樣，我們要像花兒一樣為祖國增添榮耀，花壇周圍有一圈噴泉，非常美麗，好似仙境一般美麗。五星紅旗在教學樓前迎風招展，隨著風兒一起跳舞。
讓我們向著自己喜歡的一所學校而奮斗吧！
---------------------滿意還請採納+小紅花，謝謝。
❹ 我嚮往這樣一所中學。作文 800字
小學的摩天輪已經停下，兩千多個日日夜夜換來的是初中更廣闊的學習天地，盡管不舍，盡管有淚，盡管微笑，終究抵擋不住分別時的你往東走，我往西走，校園里的樹木總是在老生離開母校和新生踏入母校的時候綠得最美，彷彿是老生用心血奠定了新的基礎，顏色略為加深，就如我們，已經在慢慢長大。真的捨不得，捨不得又如何，只有懷揣起傷感與眼淚，慢慢地，慢慢地抬起頭來，嚮往著陽光，嚮往著快樂，嚮往著未來，嚮往著一所好的學校。
心有多大，舞台就有多大。正因為這樣，人們才多了一份嚮往，一份憧憬，人可以等待，但不可以沒有期望，沒有所盼，有了希望的曙光，我們才能勇往直前，永不服輸。對於馬上就要升入中學的我，心中不免對未來的中學有著一份美好的憧憬，我嚮往這樣一所中學&hllip;&hllip;
首先，我希望能夠有一個良好的學習環境，能夠讓我們自在舒適地學習、玩耍。早上，我們迎著晨曦快樂地走入校門，精神百倍地和老師同學們問好，深吸一口新鮮空氣，輕快地走上樓，坐在明亮的教室里，陽光透過干凈的玻璃照射在我們的桌子上。准備一下，開始新的一天。老師隨著鈴聲准時地踏入教室的講台上，微笑著開始給我們講課，粉筆在老師的手中不一會兒就變成了文字的精靈，老師輕輕一轉，手指投影儀，更加清楚的為我們講解課程，圖文結合，讓我們輕松學習。下課了，我們能夠在健身器材上鍛煉，可以在籃球場上穿越，可以在足球場上奔跑，可以在乒乓球場上扣球，得到充分的休息，為下一節課做好准備。所以，這一切離不開一個好的學習環境，擁有一個好的學習環境，或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。
優雅的樹木離不開辛勤的園丁的修剪，優秀的學生離不開偉大的老師的輔導。老師對於一個學生，乃至一個學校來說都是至關重要的。我希望我的老師能夠對於學生一視同仁，不對學習成績好的同學特殊照顧，也不看不起成績不好的同學，每一個同學都是一樣的，每個同學都有自己的閃光點，或許有的同學在學習方面比較差，但是並不代表他別的方面也不好，而成績好的同學也不是百分之百優秀的，人非聖賢，孰能無過，三百六十行，行行出狀元。雖然文化課很重要，但是成績不好，不代表因此而沒有前途。並且，很多科學家小時候都非常淘氣，但終究還是取得了世界矚目的科研成果，比如愛因斯坦，法布爾，愛迪生等等。所以，我希望我的老師能夠同樣對待每一個同學，用真誠的微笑面對每一個同學。
以前總是聽到高年級的同學抱怨作業太多，常常要寫到十一二點，所以我現在也對初中生活有著一定的恐懼感。在我看來，留那麼多的作業根本沒有什麼作用，基本上學生都會應付了事，那麼又起了什麼作用呢，我知道，有很多題型需要我們練，有很多公式需要我們掌握，我明白老師的良苦用心，但是，方法是不是應該換一換了，有這樣一首歌：老師家長你聽我說，春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹，分不高&hllip;&hllip;我認為這句歌詞唱出了學生們的心聲，在我們這個美好的青春，自在的天地里，只有一種顏色是否會太單調，只有一種動作是不是太枯燥，而這種教育方法呢，真的很有效嗎，眾所周知，美國的教育方法與中國大有差別，美國的教育方法是讓孩子自在學習，而這種教育方法讓中國的教育者嗤之以鼻，但我們也應該注重結果：美國的教育方法培養出好幾十個諾貝爾獎獲得者，而中國呢，寥寥無幾，正因為孩子多玩，多動，才會發現奧妙，而一直坐在那裡背公式恐怕只能在一直接受別人發現過的成果吧，所以我希望，老師能夠少留一些作業，讓我們健康快樂的成長！
因為有了芳香的花朵，所以有了累累的果實；因為有了蔚藍的天空，所以有了快活的鳥兒；因為有了清澈的河水，所以有了遊人的歡笑；因為有了一流的學校，所以有了優秀的我們，成就了我們的未來。這就是我嚮往的一所中學，它時常在我的夢中向我招手，給予我希望，給予我動力，不久之後，給予我一個光明的前途，我笑了，甜甜的笑，快樂的笑，會心的笑。
❺ 作文題目：我嚮往這樣一所中學
我嚮往這樣的環境我喜歡在湛藍的天空中自由翱翔，也喜歡在清香的果園里品嘗果子，我嚮往著許許多多看似渺茫但又特別快樂的生活。我嚮往這樣的學習環境，教學樓坐落在綠樹鮮花間，寬敞明亮的教室，可根據課程的不同需要，隨時會變成另外一種環境。學校的生活是多姿多彩的，當我們跨進學校大門的第一步時，就感受到學習的快樂之源。別人常常問我：「什麼最快樂？」我笑著跟別人說：「我將我的生命融入了書籍，書籍的海洋泛著我生命的光彩，這是我快樂的源泉！」我喜歡在綠草如茵的操場上讀書。中午自習的時候，一走進教室，班裡一片寂靜。同學們都在桌子上聚精會神地學習，從教室里出來，在樓上一眼望去，一排排的松樹高又挺拔，看起來宏偉壯觀！在學校里生活使人很舒適，特別是現代化的教學設備。比如：上電腦課，高科技的電腦可以連接世界；上音樂課，鋼琴、語音功放等設備一應俱全；上數學課，可以用多媒體設備教學學習，樂在其中。上體育課，還有專門為我們中學生准備的各種體育鍛煉器材。每天在學校里，上午第二節課過後，去集隊到操場做操，活動活動身子。放學了，就可以直接去學校食堂吃飯。在學校里的喜怒哀樂，在課堂上專心致志地聽老師講課的各種學習生活，我感到無比快樂！學校里的生活似一幅畫，美輪美奐。它像一曲旋律，時高時低；像一首歌，美妙動聽；像似清清的流水，似放飛的風箏……我嚮往這樣的環境，這樣的學習環境。我嚮往這樣的環境已厭倦了城市的喧鬧與繁華，嚮往自然的我在一個跡罕至的山建造了我的空中樓閣。山如眉黛，小屋恰似眉梢痣一點，萬綠叢中，我的小屋時隱時現；怪石堆里，我的小屋柔嫻靜；碧湖畔，我的小屋自理紅裝。工作了一天，我帶著滿的灰塵，走在盤山的石道，讓空洗凈我的灰塵，讓鳥兒為我彈唱；工作了一天，帶著滿臉的倦容，回到我的小屋，讓樹葉為我理去疲倦，讓湖為我理妝。我是這樣容易滿足，只要給我一塊屬於自己的地方，能讓我在勞累了一天後，輕松自在的與自然對話，聽鳥兒歌唱，精心打扮讓我傾心的星星月亮。小屋恰恰滿足了我，所以我鍾它。每天，我都極不願的走出小屋，走進灰的城市，煙囪不知疲倦的吐著尼古丁，下道的臭吸引了群的蚊兵蠅將，汽車無休止的奔跑著，廠房裡機器的轟鳴聲震耳聾……一切的一切都讓厭倦。每天，我會歸心似箭的回到我的小屋，那裡有青的山，綠的樹，藍的湖；那裡有黃鶯，燕子，還有螢火蟲；那裡的空是香的，是透明的，那裡的是寧靜的……一切的一切都讓心曠神怡。閑暇獨坐窗前，更能體驗陶淵明的歸田園居之樂。雖不去「採菊東籬下」，卻可「戲柳碧畔」，雖無「悠然見南山」之幸，卻有「對湖理紅顏」之樂。在這樣優美的環境中，誰會不飄飄仙，誰會以為自己生活在塵世呢？在如此的仙境中，可以自由駕駑自己的時間，自己安排自己的事，無絲竹之耳，無案牘之勞形，可以調素琴閱金經。我尤不音樂，卻時時被音樂熏陶，因而倍音樂。我尤不喜歡讀書，卻時時喲眼詩句飄過，所以倍文學。在這種環境中生活，的思想會是純潔的，因為空是純潔的；在這種環境中生活，的品格是高尚的，因為自然是無暇的。我嚮往純潔的的思想，嚮往高尚的格，所以我嚮往自然的生活，嚮往我的空中樓閣。
❻ 關於我嚮往的中學的作文
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已從一個懵懂無知的兒童成長為一個風華正茂的少年，即將離開母校，跨進中學，開始新的生活。在我的夢想中，我想進入這樣一所中學—— 我嚮往這樣一所中學：校園里綠樹成蔭，鳥語花香，充滿勃勃生機。春天，百花齊放，我們在這春光內盪舟學海；夏天，赤日炎炎，我們在陽光呵護下攀爬書山；秋天，楓葉似火，我們在豐收的喜悅中努力奮斗；冬天，地凍天寒，我們在雪花的陪伴下吮吸著知識的甘露…… 我嚮往這樣一所中學：和藹的老師微笑著，教導我們，鼓勵我們。像辛勤的園丁，照料我們成長；像慈祥的母親，呵護我們長大成材。像春蠶、像蠟燭、像春雨、像陽光……我們在園丁的照料下，在「母親」的呵護下奮發圖強。 我嚮往這樣一所中學：友善的同學手拉手，無論認識或不認識，都以誠迎接對方。在生活中，互相關心，互相愛護；在學習中，公平競爭，團結互助。每個人都是真誠的、友善的、可愛的。我們在歡聲笑語中成長，在友誼之手的幫助下前進。讓我們的友誼之樹生根、發芽、開花、結果，把累累碩果分給大家共同分享。 我嚮往這樣一所中學：有優美的環境，有和藹的老師，有友善的同學。到處充滿真誠。充滿歡聲笑語。沒有丑惡，沒有虛偽，沒有煩惱。我們在這樣的環境中努力學習，做身心健康的21世紀的接班人。 當然，無論我進入怎樣的一所學校，我都會努力學習，頑強奮斗，以健康的心態迎接新的生活。
❼ 我嚮往的一所中學作文500字
從小學的生活里，風塵僕僕地踏進了中學的校園。這一路走過來是有一個過程的，幼兒園時希望上小學；小學時嚮往上初中的生活。今天我終於如願以償地踏進了生機勃勃的中學校園。說明了我的人生又向前邁了一小步。
由於我是一名新來的同學，與班上的同學並不熟悉。不像以前可以與其他同學談笑風生和做其它的事情。原來朋友不多的我，形成了我不愛說話的壞毛病。也許是我還沒有了解他們罷，不知道他們喜歡談論什麼？也許是我不愛說話的原因。在一個班集體上，沒有一個知心的朋友這是多麼苦的一件事啊！我該如何是好呢？是繼續挖掘，還是放棄呢？這些問題都在我的心裡茅盾著。久久不能釋懷。
在中學的校園里雖然有苦，但也有樂。常常在教室里和教室外都能聽見同學們悅耳的笑聲。讓我記憶猶新的一件事是：
我剛踏進中學校園時，上的第一節課是語文。讓我覺得老師的講課方式很特別，憶起小學的老師講課真乏味，老師在上面講，而我們就在下面拚命地做筆記。而現在的老師是讓我們在一個輕松的課堂上盡情地發揮自己。這種學習方法使我的心情放鬆了許多。有一位這樣的老師，難道你們不覺得樂嗎？
在這個充滿歡聲笑語的校園里，我們要在這里度過一千多個日日夜夜，葯劑歷甜酸苦辣的各種滋味。
❽ 作文：《我嚮往這樣一所中學》怎麼寫
青春光陰似箭，日月如梭。涓涓溪流緩緩流淌，潺潺河水叮咚作響，就這樣過去了十多個春秋的腳步悄然而至，懵懵中，我從一個不懂事的小女孩長成即將步入中學殿堂的學生。
即將步入中學殿堂的我，對中學學校的建設設施充滿無限嚮往，坐在桌前浮想，一所夢幻般的中學展現在我的眼前……
我嚮往的中學有四棟大樓和一塊寬敞的綠地。綠地的面積大約有普通中學的操場那麼大，在綠地中栽滿了鮮花、小草和樹木，讓你在學習之餘可以呼吸到新鮮的空氣，看到綠色的世界，這樣就可以大大縮小學生的近世率。
四棟大樓里最為重要的要數教學樓了！我嚮往的教學樓是傾斜的，可以增加恐懼感，讓學生們的心身得到放鬆。教學樓只有三層，每一層代表一個年段。每層樓的走廊非常大，使大家有足夠的空間嬉戲玩耍。每間教室里都配有移動多媒體，讓老師們的教學更加方便。至於同學們用的桌椅都按照專門尺寸配好，讓大家不再為椅子的高矮而苦惱。桌上配有計算機，這樣上電腦課時就不要再跑腿了。另外，由於書包承擔的書本過多，總會鼓鼓的，為此專門將放包的位置增大，這樣就不會讓書包遭受灰塵的困撈……
當然，上體育課時會安排專門的體育樓，這里的體育設施齊全，還有專門的飲水機，讓同學們運動完後潤潤喉嚨。
我嚮往的中學在課程表上也有一番安排，每個星期都會安排三節的閱讀課，每到這時，你就要來到圖書樓了。在這里存放著許多好書，還配有音樂伴奏。讓大家在讀書時享受音樂的樂趣，不是一件很快樂的事嗎？
這樣的生活也許太舒適了，沒過幾天，就會發現自己長胖了很多，這時，你就可以到最後一棟樓—健身樓了。那兒有一流的健身設備和精心為保持身材設計的飯菜，讓你不會為你的身材而煩惱……
這就是我嚮往的中學！
❾ 我嚮往這樣一所中學作文400字
我嚮往這樣一所中學：
我來到這所中學，一進門。香氣撲鼻而來，哦，原回來不遠處有一個巨大的花答壇。我們可以在這里觀察花草。這里還能讓我們心情愉悅！左面是教學樓，裡面的牆壁給我們講故事，告訴我們一些名人名言，一些生活常識，一些奇聞異事．．．．．．我們每天都可以看到它們。進入實驗室，裡面早已為我們擺上了精密的儀器，讓我們做各種實驗。再進入微機房，一台台液晶電腦擺在我們面前。我們可以上網查找一些資料，可以做圖，還可以玩游戲……回到教室老師上課有電腦，細心的老師會給我們做些上課要用的幻燈片，上課拿出來給我們看。只要我們也就能進一步記住所學的知識。出了教室再向前走就是我們的運動天地——體育館
裡面一層是游泳館，中午我們還可以向魚兒一樣在裡面遨遊。時不時還開展比賽呢！二層是乒乓館，你看看他們打得多激烈呀！最後一層是籃球館，看哪正在舉行比賽！哦三分進了！四周響起一片歡呼聲。有一個三分進了，真是太精彩了！哎！我如果現在就生活在哪個中學該多好！