2015年諸暨中學社會期中考試

Ⅰ 七上歷史與社會 期中考試 考到第二單元的第一課為止，誰有類似社會期中考試的試卷題，要有答案.我叫潘紫媛

2009——2010學年度第一學期期中質量檢測 初一歷史試題（60分鍾 100分）親愛的同學們,歡迎步入歷史殿堂!在兩個多月的學習中,你一定有了很多的收獲和體會,下面就來展現你們的亮麗風采吧! 注意事項:1.試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。其中第Ⅱ卷是答案卷。試題滿分是100分，考試時間是60分鍾。 2、答卷前將自己的姓名、班級填寫在第Ⅱ卷密封線內。考試結束後，只交第Ⅱ卷。 3、第Ⅰ卷的答案必須填寫在第Ⅱ卷選擇題表內，第Ⅱ卷的答案直接寫在試卷上。好了，開始認真答題吧，相信你一定能成功！第Ⅰ卷一、 單項選擇題（每小題1.5分，共45分）
1、暑假是外出旅遊的好日子。假如你已經去過出土我國最早人類的遺址，那麼你能告訴我，它位於哪個省嗎？ A.廣東 B. 雲南 C. 湖南 D.陝西
2、「生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特徵，但手腳分工明顯，能夠製造和使用工具，已經會使用天然火」。根據這些特點，請你判斷他屬於 A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡原始人
3、能夠較典型的反映我國原始農耕生活的是 ①北京人 ②山頂洞人 ③河姆渡氏族 ④半坡氏族 A.①② B.②③ C. ③④ D. ①④
4、1998年有一個游戲叫《軒轅聖戰錄》，內容講述軒轅氏（即黃帝）聯合炎帝，打敗了一個會呼風喚雨、製造迷霧的在魔頭。游戲中的大魔頭是課本上的哪一個傳說人物？ A.堯 B.舜 C.蚩尤 D.大禹
5、我國神話傳說中，黃帝之後，黃河流域先後出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯盟首領的。歷史上把這種產生首領的辦法稱為 A.選舉制 B. 禪讓制 C.世襲制 D. 投票制 6、我國進入奴隸社會的時間大約是在 A、 距今約170萬年 B、 約公元前2070年 C 、距今約70萬年 D 、距今約四五千年
7、西周的眾多諸侯，是通過什麼產生的 A．奴隸制 B．世襲制 C．分封制 D．禪讓制
8、秦統一後規定在全國范圍內統一使用的貨幣是 A.刀形幣 B.蟻鼻錢 C.鏟形幣 D.圓形方孔錢
9、我國有文字可考的歷史是從什麼時候開始的 A．商朝 B．夏朝 C．西周 D．黃帝時期
10、決定晉文公中原霸主地位的戰役是 A．城濮之戰 B．桂陵之戰 C．馬陵之戰 D．長平之戰
11、在編演「諸子百家論治國」的歷史劇時，扮演韓非子的同學，所說台詞反映的主題是（ ） A.中央集權 B.為政以德 C.崇尚和平 D.順其自然
12、在孔子的政治思想中，要求統治者體察民情、愛惜民力，體現人文關懷的主張是 A.「兼愛、非攻」 B. 「仁」者愛人 C. 因材施教 D.有教無類
13、提出「尊王攘夷」口號，逐漸在諸侯國中樹立威信的是 A、晉文公 B、秦穆公 C、齊桓公 D、楚莊王 14、「退避三舍」這個成語來源於 A、吳越爭霸 B、 吳齊爭霸 C、齊楚爭霸 D、晉楚爭霸
15、世界上已發現的最大青銅器是 A.三星堆青銅立人像 B. 司母戊鼎 C.四羊方尊 D.大盂銅鼎
16、我國開始出現鐵農具是在 A、春秋時期 B、戰國時期 C、西周時期 D、夏商時期
17、我國最早測定一年的24節氣，是在 A、商朝時 B、西周時 C、春秋時 D、戰國時
18、以下幾種主張，哪一種是老子的思想 A、各種事物都有對立面，對立的雙方能相互轉化 B、主張「春秋無義戰」 C、歷史是向前發展的，後代總是勝過前代 D、提出「仁」的學說
19、「知己知彼，百戰不殆」一語出自 A.孫武 B.孫臏 C.韓非子 D.孟子
20、秦朝能夠統一的主要原因是 A．商鞅變法後，秦國成為戰國後期最強大的國家 B．秦王贏政採取遠交近攻和各個擊破的戰略，先後滅掉六國 C．秦王贏政尊重賢才，任用能人 D．採納了韓非子的法家思想治理國家
21、秦滅六國完成統一是在 A、前260年 B、前221年 C、前230年 D、前213年
22、秦朝修建的溝通長江和珠江兩大水系的水利工程是 A、都江堰 B、靈渠 C、鄭國渠 D、白渠
23、中醫沿用的望、聞、問、切「四診法」來自於春秋戰國之際的名醫 A．華陀 B．張仲景 C．扁鵲 D．魯班
24、下列選項中，迫使陳勝等在大澤鄉起義的直接原因是 A、繁重的兵役 B．刑法嚴酷，誤期殺頭C．賦稅沉重，壓迫殘酷 D到漁陽服兵役
25、春秋戰國時期生產力水平顯著提高的標志是 A、鐵農具和牛耕的使用 B．鐵農具和青銅器的使用 C．青銅器和陶器的使用 D．陶器和牛耕的使用
26、我們今天的的文字最早來源於 A、金文 B．小篆 C．甲骨文 D．陶器上符號
27、毛澤東《沁園春》的詞句「秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷」中的「秦皇漢武」指的是 A、秦始皇、漢高祖 B．秦二世、漢武帝C．秦二世、漢高祖 D．秦始皇、漢武帝
28、當今我國高等學府林立，西漢時期國家的最高學府是 A、太學 B．大學 C．學院 D．學堂
29、下列國王與謀臣配對錯誤的是 A、商湯—伊尹 B．秦穆公—商鞅 C．周文王—姜尚 D．齊桓公-管仲 30、親臨治理黃河工地的皇帝是 A、漢文帝 B．漢高祖 C．漢武帝 D．光武帝
第Ⅱ卷 2009——2010學年度第一學期期中質量檢測初一歷史答案卷一、 選擇題（每小題1.5分，共45分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案
二、填空題：（10分）
31、後人尊稱炎帝和黃帝為 ,海內華人常自豪地稱自己為 。
32、陳勝吳廣起義失敗後，繼續領導秦末農民戰爭的是 和 。
33、漢武帝在經濟上將地方的 權和 經營權收歸中央，統一鑄造 錢。在思想上接受 建議，「罷黜百家，獨尊儒術」。
34、我國是世界上最早種植 和 的國家。
三、材料說明題（28分） 35、閱讀下列材料（11分
衛鞅曰：「治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多」。孝公曰：「善。」以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。 ——司馬遷《史記•商鞅列傳》
請回答（1）文中的「衛鞅」指誰？「孝公」是哪國國君？（4分）
（2）談談變法的時間、內容、意義？（7分）
36、閱讀下列材料（12分）材料一：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！材料二：始知李太守，伯禹亦不如。材料三：水旱從人，不知飢饉，時無荒年，天下謂之「天府」也。
請回答（1） 材料一的作者是誰？他的代表作是什麼？（4分）
（2） 材料二中的李太守指的是誰？伯禹指傳說中的誰？（4分）
（3） 材料三是對 水利工程的評價，它使得 獲得了 天府之國的美稱。（4分）
37、（5分） 上圖是什麼工具？它是誰發明的？有什麼意義？
四、問答題（17分） 38、簡述秦始皇為建立專制主義中央集權制度和鞏固國家統一所採取的主要措施。（7分）
39、孔子的思想主張表現在哪些方面？（6分）
40、漢武帝如何實現政治上的大一統? (4分)
2009——2010學年度第一學期期中質量檢測初一歷史答案二、 選擇題（每小題1.5分，共45分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B B C C B B C D A A A B C D B 題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A D A A A B B C B A C D A B C 二、填空題：（10分） 31、人文初祖、炎黃子孫 32、劉邦、項羽 33、鑄幣、鹽鐵、五銖、董仲舒 34、水稻、粟三、材料說明題（28分） 35、（1）商鞅、秦 （2）公元前356年、內容：①國家承認土地私有，允許自由買賣。②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的貴族的特權。 ③建立縣制，由國君直接派官吏治理。意義：經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。 36、（1）屈原、《離騷》 （2）李冰、大禹 （3）都江堰、成都平原 37、水排、杜詩、利用水力鼓風冶鐵，節約人力，提高冶煉質量。水排的利用，比歐洲早一千多年。 38、①最高統治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權。②中央政府設丞相、太尉、御使大夫，分管行政、軍事和監察，最後由皇帝決定。③在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣。④統一貨幣、文字、度量衡。⑤為加強思想控制，焚書坑儒。⑥反擊匈奴，修萬里長城。⑦興修靈渠，開發南疆。 39、孔子是大思想家，儒家學派的創始人。①他提出「仁」的學說。②主張愛人，要求統治者體察民情，愛惜民力，為政以德。③反對苛政和任意刑殺。 40、為加強中央集權，漢武帝接愛主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。從此諸侯國越分越小，武帝還找借口，一次就削去當時半數的侯國。

Ⅱ 近年紹興諸暨諸暨中學的學生考得怎麼樣呢

學弟。。我是諸暨中學的，新高三我們那時候是新高一挑120個中考成專績最好的，暑假補課20天，屬給你上高一的內容，然後考試，取40個人進小班，不過現在加分政策改了，你們這屆會不會這樣搞不是很清楚，不能進小班也沒關系，平行班裡高手也很多的，我們高二這次期末考試年段第一就是平行班的，，諸暨中學是個好學校，能考進來挺不錯的，加油

Ⅲ 七年級上冊歷史與社會思想品德諸暨市期末統考卷孟建平試卷2015答案

是這個嗎?