1. 作文600字寫人。 作文600字寫事。 作文600字寫景。
【寫人】
老師的眼睛
俗話說：「眼睛是心靈的窗戶」。我們班的語文老師曹老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗，我們分明可以感受到曹老師那豐富而深切的思想和情感。
曹老師的眼睛是執著的。從我們讀小學一年級至五年級，曹老師一直教我們班的語文。對待教學，她一絲不苟。每上一節課前，她都會精心地備好課。上課時她時而帶領大家聲情並茂地朗讀課文；時而給我們講解與課文有關的課外知識；時而布置一些課題讓大家展開討論。課後作業她都會認真地批改，提出許多自己的見解來幫助同學們提高。正是由於她的努力，同學們學習語文的興趣也越來越高了。曹老師對待事業的眼睛分明是執著的。
曹老師的眼睛是犀利的。除了教學，曹老師在擔任我們班的班主任期間，為了給大家創造一個良好的學習環境，她對我們的要求一直十分嚴格。明察秋毫，獎罰分明。當同學們學習認真，自覺遵守紀律時，她的眼神便會透出贊許和鼓勵；當我們在學習上取得進步或是在學校組織的各類比賽中取得佳績，她的眼神便會透出高興和欣慰；當少數同學學習懶散或是違反校紀校規時，她的眼神便會透出威嚴和憤怒，使得班裡那些違反紀律的行為越來越少了。曹老師對待工作的眼睛分明是犀利的。
曹老師的眼睛是溫柔的。由於班裡同學較多，這使得曹老師的工作十分繁忙。但無論何時，曹老師總會用細致和耐心呵護著同學們。每天，是她第一個到校，安排好大家學習。放學後，是她領著我們走出校門，護送完回家要過馬路的同學後才最後一個返回。她時常教導我們在學習上要充滿信心。一次，我有幸代表班級參加全校的朗讀比賽。由於准備的時間很緊，我心裡有點忐忑不安。曹老師看在眼裡，她便親自給我改稿、輔導我的讀音。盡管如此，有個別的字我卻總也掌握不準發音。我知道曹老師說普通話是國家一級水平，平時要求我們都十分嚴格，這下准會生氣了。沒想到她不但沒生氣，還反過來安慰我不用慌，慢慢來。在她的輔導下，那次比賽我取得了全校二等獎！曹老師對待同學的眼睛是溫柔的。
在曹老師的教育和培養下，我們已經進入到五年級的學習階段。隨著同學們一天天成長，我們知道，曹老師陪伴我們一起學習的時間是有限的，但她的眼睛留給我們的印象卻可以永遠伴隨著我們。
【寫事】
我又一次來到這棟有些年紀的房裡上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的牆面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在這里看到的一件事。
那是很久以前的事了。那一次，我來得很早，選了一個正對著門的座位坐下。門是木製的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在裡面，可以清楚地看見外面發生的事。
上課時，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個年紀約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯是剛剛擦破的痕跡。
我出神地看著他。他大大的眼睛裡湧出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過地看著傷口。
老師突然點到我，問了我一個問題，我不知道怎麼回答，不過同桌小聲告訴我答案，我坐了下來，繼續看這個故事。
小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只不過他身邊又多了一個小女孩。
這個小女孩大約七、八歲的樣子，扎著兩個俏皮的小麻花辮，一雙眼睛裡寫滿了對這個男孩的關愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對著男孩的傷口吹著氣，一口接著一口。從男孩的表情看出，他好多了，只是臉上依舊有淚痕，整個人還在抽泣。那個小女孩的嘴在說些什麼。她在安慰他！接著，小女孩把男孩扶了起來，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個講故事的甜美的聲音傳來。那女孩又在給男孩講故事。
我又驚訝又感動，原來人世間的感情是如此感人。一個與自己素不相識的人，在他需要安慰、鼓勵、幫助的時候，會毫不猶豫地去幫助他，安慰他，這是一種多麼高尚、純潔的品質啊。在接受別人幫助時，又能十分信任別人，這是一種多麼可貴的信任啊。既然這兩個幾歲的孩子都可以擁有這些品質，那為什麼大人卻沒能擁有這些品質呢？也許是他們有，而沒能表現出來。在現在的社會中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任是那麼脆弱，那麼經不起碰撞。這種信任什麼時候才能像那個女孩扶起男孩時，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅不可摧，那麼牢固呢？我的心中沒有答案。
看著走道，我彷彿又看見那兩個小小的身影信任地靠在一起站起來。這種最美的風景什麼時候才能隨處可見呢？
【寫景】
在2006年5月2日下午我們乘火車向雲台山出發了。去雲台山的路上我看到了農地里幹活的農民，正在歌唱的小鳥，藍得像一汪海水的天……
天慢慢變得陰暗了，晚上11點20分時，我們來到河南。一下火車，只見一位導游把我們接到一輛大客車上，那位導游自己姓孔，通知我們現在前往酒店休息，明天凌晨3時30分到車上集合，「這是不是太早了」，車上的人驚呼著，「由於前來遊玩的人太多，必須早起」，沒辦法，只好各自回房休息。
第二天，我興奮地起了床，坐上客車前往雲台山。來到那兒，哇！真是「歡水笑接高朋，飛瀑流泉迎貴賓」，那山巍峨雄偉、險峻如壁、雄渾奇異，山上的霧像乳白色的輕紗繚繞著山。
我們先來到了雲台山的小寨溝。一進小寨溝我就聽到了嘩嘩的水聲，我先看到了潭瀑峽，小寨溝相傳為隋末農民起義英雄劉武周和唐太宗李世民安營紮寨之地，總長約2公里，三步一泉，五步一瀑，十步一潭，被稱為「潭瀑川」。
我們又去了泉瀑峽，它總長約3公里，溝的盡端是落差314米，雄冠亞洲落差最大的瀑布－雲台天瀑，我下水摸了摸，啊！太清涼了，這就像天然冰箱。
呀！紅石峽真是太美了，石頭全是紅的，紅石峽景區秀、幽、雄、險於一身，泉、瀑、溪、潭於一谷，有「盆景峽谷」的美譽。
我們去了疊彩洞。疊彩洞又名螺絲洞，是連接豫晉兩省的公路隧洞，是修武人民發揚愚公精神斗天斗地的傑作。它總長10公里，其大小二十三洞，洞洞不同凡響，迂迴奧妙，奇妙多彩。
最後去的是青龍峽。青龍峽有「雲台山第一大峽谷」的美譽，這里瀑飛泉懸，潭幽溪清，山水含情，草木解意，堪稱生態旅遊，休閑避暑的好去處。
這些地方是不是很美呢？我都流連忘返了，徜徉在雲台山世界地質公園，既會感嘆北國山勢之雄，又可領略南國山川秀美；既會體驗到大自然的神秘，又能聆聽飛瀑流泉的歡歌。
去台山的神秘：
1、古老性，2、稀有性，3、過度性，4、多樣性，5、系統性。
泉瀑峽就像被鬼的斧頭砍過，被神仙的刀砍過一樣，然後有一股泉水流下來。
那潭瀑峽的泉水就像琴弦一樣掛在那青山上。
紅石峽的水如一塊翡翠一般，這水可引來不少的遊人。
疊彩洞的每一洞像兩個城市的橋，讓我們相見。
青龍峽山上的每一棵樹都倒映在水裡多麼美呀！
你是不是被這大自然的奧秘吸引呢！你是不是也想去看看呢？【以上都是第一範文網】
2. 求10篇中學生600字左右滿分作文，結構清晰，題目、開頭要好，富含點哲理，寫人寫事寫景寫物的都可以。
2011深圳中考滿分作文：給自己一些勒痕
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?
走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。
常常反感生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那麼美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊於人生的岔路口時，我們仍然會希望找回曾經的那些規矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎?
瓜果尚且知道為了成長寧願被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些有助於自身成長的「青藤」。這些「青藤」能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神後盾……這些「青藤」，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德准則，也可以是你不懈追求的理想。
當然，被「青藤」勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠的快樂。
我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
2011蘇州中考滿分作文：熟悉的地方也有風景
晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。
我的家鄉位於崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千岩競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。
家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。
家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法迴避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含「淚」了。
家鄉的霧柔得真美。它韌如白雲，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。
太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。
家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。
追問我
3. 一篇寫人敘事狀物寫景作文 初中水平 600字
郊外尋春看桃花
「春天在哪裡呀，春天在哪裡……」周末，我們乘著轎車，來到了涵江區白塘湖公園尋找春天。春姑娘是什麼樣的呢？
一到那，我就看見了一片波光粼粼的湖水。它在陽光下閃耀著光芒，還時不時擴散出幾道水紋。這時，我驚奇地發現春湖上漂浮著幾只鴨子。瞧，它們正悠閑地曬太陽呢！我禁不住吟出千古名句：「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。」哦！春天在春湖裡！
過了石橋，一大片桃花林呈現在我眼前。只見一大片的翠綠，細心一點看，才能看見一點兒淡淡的粉紅色。走近一看，只見枝頭上掛滿了形態各異的桃花。有的三個一群五個一夥兒的擠在一起，好像在討論一些深奧的問題；有的獨在一根枝頭上，孤零零的，真讓人憐惜；有的則兩朵緊挨在一起，好像在說悄悄話，不想讓人聽到。再看一看它們那嬌嫩的花瓣，也各不相同：有的全部開放，綻開了美麗的笑臉，迎接新生命的到來；有的才展開兩三篇花瓣，還想遨遊夢想；有的還合攏著花瓣，害羞極了，不管春姑娘怎樣敲門，它還不肯迎來新生命。啊！春在桃花林里！
忽然，我發現地上落滿了凋零的桃花，心中傷感不已：這么美的桃花，為什麼生命這么短？上天為何如此不公？一個朋友似乎看透了我的心思，安慰我說：「這些凋零的桃花雖已結束了自己的生命，飄落到了地上，但是你想一想，等到這些桃花變成了肥料，在滋養著桃樹……你想想，這樣是不是凋零的更有價值？」我明白了，開心的笑了。
啊！這一次尋春真是大豐收啊！
4. 要600字寫人寫事寫景優秀作文
「世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心靈。」這是雨果的一句至理名言話。但是，在我們的社會里卻還經常發生著與這句名言背道而馳的事情。
六月星期天的一個上午，我正在專心致志的做回家作業，突然樓下一陣爭吵聲音，打斷了我的思緒。特別愛看熱鬧的我，被好奇心驅使著，不由得把頭伸出窗外，一探究竟 … … 只見，樓下的汽車過道上，兩位年輕的車主，正互相指指點點，用不堪入耳的臟話在叱罵對方，以至於讓人感覺他們隨時都會發生「肢體接觸」。而他們的車，就像它們的主人一樣，正「嘴對嘴」的相持而立，彷彿憋足了勁似的互相不肯相讓。不一會兒，越來越多的人蜂擁而來，擠擠攘攘，但是卻沒有人願意站出來調解這場爭吵，而是七嘴八舌的圍在周圍看熱鬧。
終於，在我們小區一向以助人為樂而聞名的王婆婆來了。只見她二話不說就沖入人群中，准備將這場持續了半小時的爭吵大事化小，小事化了。她在了解事因後，一會兒對一位去勸解，一會兒又轉身面對另一位青年。可是兩位年輕人正在氣頭上，對於王婆婆的勸說表現得不屑一顧。相反地，不一會兒，兩位車主的謾罵聲竟然蓋過了王婆婆的音量。這下王婆婆也似乎不知所措了，可是她依舊沒有放棄自己的勸說，而是在兩位年輕人之間繼續周旋著。
我看著、聽著也按捺不住了，扔下鉛筆就直沖樓下。但是我還沒進人群，就聽到「哎呀」一聲。我用力往裡擠進身去一看，原來其中一位車主把王婆婆推倒了。我見狀，急忙上前扶起了婆婆。不知是哪來的勇氣，我嚴肅而大聲地嚷了起來：「你們兩人太過份了！不就一件小事情嗎？居然可以讓你們站在這里那麼久，還竟然推人！每個人都退一步，寬容一點，諒解一點，坦誠相待不就行了嗎？」。看著我那氣呼呼的表情，兩位車主頓時被震住了，旁觀者也驚呆了，只見兩人的臉都瞬時紅了，一人首先轉身進入自己的車子把車子往後倒了。另一人也慚愧的躲進了自己的小車。伴隨著兩輛汽車的往外飛馳，一場「堵車」風波就這樣平息了。
晚上，我把這件事情寫進了自己的日記，我為自己今天的行為而感到驕傲。我們生活在一個幸福的大家庭，而在這個大家庭中，一定會有各種各樣的摩擦產生，如果我們都能有一個比天空更浩瀚的心靈，凡事多換位思考，多忍耐、多寬容一點，那麼我們這個大家庭就會更加和諧與美好。小夥伴們，你們同意我的觀點嗎？
美麗姑娘——雪
啥？你想知道這個美麗姑娘是誰？別著急，著急是吃不了熱豆腐的。等你看完下面的內容你就知道了。
春姑娘的腳步悄悄地向我們走了過來。她來到了花壇里，使花兒恢復了昔日的微笑；她來到了草坪里，將小草呼喚了起來；她來到了田野里，將所有藏在土地里的「寶物」幫人們「挖」了出來；她來到了樹林里，使大樹長出了茂密的「頭發」。……春姑娘這位善變的魔術師，誰也猜不透她的心思，轉眼間，就把人們帶到了另一個煥然一新的世界！
不知不覺中，夏姑娘又來到了人間。她來到了蟬兒的頭上，也不知道給蟬兒下了什麼葯，蟬兒竟然唱出了優美、動聽的歌曲，像靈泉一樣流了出來，我認為這是只有蟬兒這位歌唱家才能演奏出來的；她來到了太陽上，立刻命令太陽公公把所有的熱能都散發到人間，太陽公公好像很害怕夏姑娘一樣，便馬上按照夏姑娘的命令做。怪不得一到夏天，就這么熱呢，原來都是這夏姑娘惹的禍啊。但是，我們也得感激夏姑娘，你想想，如果沒有了夏姑娘我們是否能夠更好的生存下去呢？不能，因此，我們的生活離不開夏姑娘。
「哇！風好涼爽啊！」我不禁贊嘆道，這就預示著秋姑娘來了。她來到了蘋果樹上，使蘋果樹有了自己最好的夥伴---「紅燈籠」；她來了玉米上，使玉米現出了自己獨特的美麗---「紅鬍子老頭」；她來到了花生地里，使花生長出了自己的「腳」---花生果實。……誰能不感謝秋姑娘無私的品質呢？
「下雪了！下雪了！」孩子們在門外喊道，我向外面望去，果然是冬姑娘「下凡」了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑冰。滑冰的同學，那矯健的身影，如春燕展翅。構成了一幅美麗的圖畫，我們真是要感謝冬姑娘呢，感謝她給了我們無窮的童年樂趣！
怎麼樣？春夏秋冬四季算不算是美麗姑娘呢？
5. 初中生600字的寫景作文
美麗的秋天 秋姑娘踏著金子般在陽光下閃閃發光的楓葉，披著被秋菊映得金燦燦的秋霜，推著田野里金色的滾滾麥浪站上自己的崗位。
秋天是用金色裝扮的季節。活潑的唱著歡快的歌兒、你推我擠地流著的小溪水，秋來後它們也累了，只好慢慢地散著步。溪流旁邊的野菊花吮吸了晶瑩剔透、清澈甘甜的溪水，伸了伸懶腰，撐起小球似的花骨朵，然後漸漸地伸開了捲曲的花瓣，吐出了短毛線般的花蕊，綻開了那金色的笑臉，便縱身一挺，亭亭玉立，朝天怒放。它對著金色的火球般的太陽，鋪開幾片肥碩的葉子，貪婪地吸收太陽的萬丈光芒。小溪邊的楓樹，是形影不離地陪伴了小溪幾十年的夥伴。現在它已經是一棵參天大樹了，它「嘩-唰-」地抖落著那些五顏六色的葉子，那些楓葉便在空中翩翩起舞，如同一隻只蝴蝶，不過它們一會兒就會落在地上，一片疊一片，一塊疊一塊，一層疊一層，層層疊疊，織成了一地彩金，如同大地披著一床帶花紋的金地毯，厚厚實實、色彩斑斕。忽然一陣涼爽的秋風吹來，又把地毯做成了楓樹金色的長袍。還有附近那塊田野，它的東邊一整片是著了火、染了色、灑了金的樹林，左邊是一間間紅磚碧瓦、整整齊齊的房子，右邊是一個農貿市場，熙熙攘攘的人們進進出出，呈現出一派車水馬龍、熱火朝天的景象。再看那田野，金色的麥子揚眉吐氣、昂首挺胸，把頭往後仰著，擺著手向我們做著鬼臉。偶爾一陣陣風兒捲起一波波麥浪，放著金色的魅力，秋天的光彩，把秋的風格表現得淋漓盡致。 植物園里，柳樹脫去它綠色的衣服，換上黃色的長袍。梧桐樹的葉子變黃了，葉子紛紛落下，就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。楓樹的葉子紅如火，不愧為是「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」啊！松樹仍然一片翠綠，勇敢地面對秋天。樹上的鳥兒跑哪去了？它們正飛向北方呢！
6. 寫人，寫事，寫景的600字作文各一篇
姐，其實我很想你（一類文）
湖北省公安縣章庄中學七年級 肖香
其實，我很想你，一直都在想著你。只是，我那不善言辭的笨拙之嘴不知道如何表達而已。
還記得小時候，那自私的我還有大度的你嗎？
媽媽買了好吃的，因為有你——姐姐的存在，我只可以吃到一半。逢年過年，長輩們給的壓歲錢，也因為有你，我少了些許。我羨慕鄰家的獨生子女，我渴望得到父母全部的呵護、關愛。
我真的很小，時時耍嬌，事事由你做，我還傲慢地辱罵你，諷刺你……
然而，我的愚昧，我的無知，我的任性和無理取鬧，你用姐姐的風范一次又一次的原諒了我。你說我是妹妹。是的，你是我的姐姐，親姐姐。我慢慢長大了，沒有了兒時的無知，卻仍有改不了的臭脾氣。
讀高中的你，一個月才回來一次，少了絆嘴和撒嬌的對象，我開始想你，想著你的好。但我卻強迫自己不要思念，更不要露於聲色，我不想承認。我怕聽到一種語氣：「想你姐了吧，誰叫你那麼不懂事。看，電話都沒有打一個。」
姐姐好像有兩個月沒回來了吧。不，是二個月零五天！秋天來了，樹梢上的桔子紅了，姐姐為何電話也不打一個了呢？秋天，是等待的季節嗎？
終於盼到星期五了，一回到家，我搜索著屋裡的東西。但，一切仍如舊。我的心涼了。
「香，你姐打電話來了，說給你買了好多好吃的，她說她很想你。」
「她幾時回來呀？」
「她說的好像是今天吧。」
耶，姐姐今天要回來啦！
六點鍾了，夜幕降臨了，姐姐還沒有回來。我兩眼死死地盯著鬧鍾，看秒針緩慢地走。
她會不會不回來了？不，不會的，她一定會回來。
七點了，天已黑了。我仍不死心，也許她在路上耽擱了。一陣摩托車聲響起，我以為姐姐回來了，連忙跑了出去，卻不見人影。不，她一定會回來的。我把電視的聲音調到最小，坐在窗旁，向那條路望去，直到那條路的盡頭，盡頭……
其實，我真的很想你。每分每秒都在想你，不折不扣地想著你。好想喊一聲「姐姐」，然後再發一次脾氣，再撒一次嬌。
姐姐，知否，知否……
[簡評]：本文洋溢著濃濃的姐妹深情。作者欲揚先抑，滿懷歉疚地回憶了兒時「我」的種種不好和姐姐的寬容大度，尾段的兩個「知否」，情感揚到了極致。另外，「一回到家」、「夜幕降臨了」、「天已黑了」，一天下午的三個時段，也是姐妹情深的見證。如此，姐姐雖未出場，但是她的寬容她的仁愛，早已悄然浸入讀者心田。
7. 寫人寫景的作文600字 4篇
撿 垃 圾 的 老 女 人
張燕
星期天，我正津津有味地啃著媽媽燉的葯鱔雞雞腿。忽然聽見竹林里有異樣的聲
音，難道是小偷？我悄悄一看，原來是一個六十來歲的背著筐子的老婆婆在那裡
撿垃圾。我放心了，仍舊啃起雞腿來。許是聽見了聲音，那老婆婆扭過頭來了，
眼光一下落在了我啃著的雞腿上，但很快又不好意思地扭開了，我甚至好像看見
她在吞口水。
憐憫之心頓時從我心裡升起，她弓著腰，在骯臟的垃圾堆里撿起廢報紙，抖了抖
，反手扔進筐子的影子，一下烙在了我的心裡。我不由得想起了什麼，轉身進屋
，找了三個礦泉水瓶子和一些廢報紙遞給她，她用長滿老繭且粘滿垃圾的臟手接
了說：「乖乖，謝了啊！」我心裡甜滋滋的。
過了一會兒，她背著撿的垃圾走了。我不知道為什麼，突然想起了自己攢下的壓
歲錢，跑進屋裡拿來了錢。咦，好像還缺點什麼？噢！對了，還缺一個雞腿。一
會兒，我就拿著錢和雞腿向老婆婆追去……
我看見老婆婆了，她在張大娘的柴房邊上。我正要喊，可我一下喊不出來了。我
看見了骯臟的一幕：她——那個撿垃圾的老女人，正在「拿」張大娘雞窩里的蛋
，一個，又一個！我不由得「啊」了一聲，她聽見了，轉過頭來，看了我一下，
摸了摸裝在衣兜里的蛋，若無其事地走了。
我一下杵在了那裡，覺得自己手裡的錢、雞腿好重，好重。
車 夫
王 敏
灰濛蒙的天，下起了霏霏細雨。我搭車去彭山。
一路的顛簸，車終於到站。車停了，好幾輛三輪車一擁而上，車夫們熱情地招呼
：「坐車吧……」可是，人們一個個下車後，朝別的地方走去了，沒有人坐車。
車夫們都很失望，拉著車緩緩地離開了。
只有一位車夫，還在那裡急切的張望。他大概四五十歲，很瘦，穿著一件六七十
年代的衣服，看上去是一位忠厚老實之人。他耐心的等待著，希望有人會坐他的
車。見我提了許多東西，便很熱情地迎上來：「姑娘，坐車吧！」他高興地把我
的東西提到了三輪車上。我上了車，說：「到火車站。」他說：「好！」
車起動了，坐在車上又平又穩，好舒服。望著車夫的身影，我想，他也許是一位
慈祥的父親，為孩子辛勤地掙取學費；也許是一位孝順的兒子，為贍養老人而不
辭辛苦；也許是一位盡職的丈夫，為家庭的富裕而辛勤奔波……我對他敬重起來
了！
這時，三輪車來到了十字路口。按照交通規則，三輪應左拐走人行道，我扶住了
車的扶手，作好了車左拐的准備。可是，車卻一下從十字路口直穿過去，「你…
…你，怎麼不遵守交通規則？」我忍不住脫口而出。「你沒有看見沒有警察嗎？
」車夫沒回頭，甩過來一句。
車繼續保持原有的速度前進著，有雨滴從車棚的縫隙中飄了進來，灑在我的臉上
，我突然感到好冷。
火車站到了，車夫依然和原來一樣微笑著幫我提行李。
我掏出錢來給他。我覺得我心中有好多的話想說，可是，我終究沒有說出來。
天依然飄著小雨，道路變濕了，雨中，我默默地走。
拾玉米的老婆婆
王菲
每天我上學，都會看見一個背著背簍的老婆婆。她短短的白發，背駝得很厲害，
穿著有補丁的衣褲、破爛不堪的鞋。她在那條路上匆匆地走著。她去干什麼？我
不知道，我覺得她十分可憐。
有一次，我去彭山時，坐在公共汽車上，我看見了那熟悉的身影，是她，她正在
路旁拾玉米。突然，來了一個兇巴巴的人，提了她的背簍，叫她走開。老婆婆艱
難而緩慢地站起來，走過去，拉著那人的衣服，說："背簍還給我，我不在這里拾
玉米就是了。"那人似乎也略有同情之心，把背簍還給了她。她背起背簍邁著沉重
的步子走了。那背影，一下烙在了我的腦海里。
原來她是一位拾玉米的老婆婆，每天匆匆地走那麼遠的路就為去拾玉米，撿那些
撒落在泥灰、石子中的玉米，而且有時還要被人驅趕。她的家在哪裡？她的家人
呢？
有一天上學，我沒有看見她，心裡猜想：她怎麼沒去拾玉米？是兒女決定供養她
了，是幹部幫她解決好了生活？哎呀，千萬不要病了。
第二天，我又看到了她，仍然是短短的白發、駝得很厲害的背、補丁的衣褲、破
爛不堪的鞋，背著個破舊的背簍。
只是，她的腳步更緩慢，更沉重了。
雪 兒
王 敏
擁有文 靜、沉著、美麗的女孩，是驕傲的女孩。雪兒擁有文靜、沉著、美麗，但
她不僅不驕傲，而且不快樂，不高興。
一年前，雪兒讀初中了，來到了新的學校，認識了新的同學，雪兒很快樂。她幻
想自己有好的成績，一張張獎狀隨風飄來。然而事實並非雪兒想像的那麼美。第
一學期，雪兒就傷心極了，雪兒的英語成績不好。幻想的一張張獎狀成了一張張
畫著「€住鋇氖躍懟N耷櫚姆質┒男那櫬螄鋁松鈐āF諛┛際裕┒?
名次是35名，是全班的倒數第10名。望著這樣的分數，雪兒問自己，到這所中學
為了什麼，自己是不是太笨了……雪兒一下變得迷茫了許多。
轉眼間，第二學期開學了，雪兒為自己做了許多打算，她還針對自己的實際，特
別買了英語資料，但是一次次的英語測驗，又一次次的將雪兒打得傷痕累累，把
雪兒刺得千瘡百孔。雪兒告訴自己別泄氣，要努力，泄不得氣，非要努力……期
末的英語，雪兒得了76分，提高了21分，雪兒好高興，努力終於開花結果了。
一年的時間很快過去了，雪兒上初二了。新學期，老師表揚上學年進步大的同學
，可是雪兒被漏掉了，老師表揚的是和她一同來這所中學的小歐。其實小歐是下
降了，雪兒記得很清楚，因為雪兒一直想要超過她。如今，雪兒超過了她，然而
，獎品卻是她的。雪兒真想哭，很想向老師說，很想讓老師表揚她，鼓勵她。但
是另一個同學代替了她，她的心很不舒服，是老師的眼睛看花了嗎？那個同學的
名字挨著自己的名字……進步了，沒有表揚，沒有鼓勵，使雪兒有些喘不過氣了
。沒有獎品，沒有鼓勵，雪兒掉下了眼淚。
雪兒拖著沉重而疲倦的步子回了家中，家裡真溫暖，父母對雪兒好。然而更這使
雪兒難過，痛心。父母疲憊的眼光總在雪兒的眼前的晃動，就像刀在她身上一刀
刀割一樣痛。
後來雪兒想通了，作為一個中等生，沒引起老師的注意是自然的。她在日記中鼓
勵著自己，告訴自己要努力，要勤奮，要……不過在她心裡，仍然希望老師能給
她一些表揚、鼓勵。
窗口·月亮
張恆
夜闌人靜的時候，我推開窗，向外望去，月亮高高地掛在天空，它是那樣的和藹
，慈祥，就像母親一樣。
小時候，我時常望著月亮，訴說自己小小的願望，盼著自己快快長大，把那麼多
那麼多的理想實現。月亮只是靜靜地望著我，好似聽懂了我的話，在鼓勵我好好
成長。
稍大了，我遙望那溫馨的月亮，目不轉睛地望著她，祈禱她賦予我力量。月亮卻
總是躲進雲中，掩去笑臉，彷彿在和我捉迷藏。月亮討厭我了嗎？哦，不是，她
是在告訴我，成長的里程不會一帆風順，風雨會讓我變得更加堅強。只要不怕困
難，信念堅定，就會有無窮無盡的力量。
失敗的時候，我遙望夜空中高掛的月亮，濕潤的眸子望去，月亮卻越發明亮。她
是在告訴我，成功的背後都會有辛酸的往事、失敗的痛苦。寶石不經過痛苦的磨
煉，就不會閃光。我默默地記下月亮告訴我的話，心裡不停地念著：跌倒了，爬
起來；再跌倒，再爬起來！
而今，我再望這靜靜的而又輕盈的月亮，萬分感慨，感謝她伴我走過曲曲折折的
道路。遙望夜空，我更加銘記，是啊！陰晴圓缺是人生的音符，生活不是一成不
變的累加，在人的一生中，總會有喜怒哀樂。勝利了，不要太忘形；失敗了，不
必太失落。應有月亮那份情懷，圓也發光，缺也發光，風雨過後，仍和沒事一樣
晶瑩透亮。
月亮，永遠高高地掛在天空，掛在我的心中。
8. 以景物描寫寫人的作文600字
人物描寫、景物描寫
想起了父親蒼老的臉
夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白；夜,好深沉,父親那時起時落的鼾
聲猶如一首動人的月光曲,
回盪在夜色上空.
望著熟睡中父親的臉,
我的思緒也
飄向那片聖潔的夜空„„
小時候,我常以有這樣的父親而自豪,因為他能講許許多多好聽的故事,能
捏好多好多漂亮的小動物.
每天放學,
我便騎在父親的肩上,
搖頭晃腦活似一個
凱旋的小將軍.同學們那羨慕的眼光,更讓我對父親產生了深深的愛.
然而,隨著時間的流逝,年齡的增長,這份感情漸漸淡化了,取而代之的是
隱約的自卑和憂傷.這思想起源於中學時填寫檔案表,當別的同學都在「父親」
一欄瀟灑揮筆——廠長、經理、工程師時,我只能怯怯地寫上「務農」
.交表時,
我緊緊地將表捏在手中,生怕別人看見笑話我.啊,父親,為什麼你不是廠長、
經理、工程師„„
天氣轉涼了,父親關切地說道：
「天冷了,多穿件衣服.
」
「哦,知道了.
」我
毫不在乎地回答.
猛地抬頭,
父親那蒼老的臉和那關切的眼神,
進入了我的視眼.
我的心微微地顫了„„
夜,還是這樣深沉,這樣靜寂；月兒,還是這樣圓,這樣亮.那佇立在寒風
中的身影,讓我久久不能忘卻„„
9. 要初中寫人、寫景、寫事各一篇的600字作文。
天淡雲輕，秋高氣爽，颯颯秋風尚殘存幾分曖意。我在慵懶中獨行。
抬頭望天，目光斜刺蒼穹。攪亂了白雲的行列，窺得天空之深幽——都說秋天候鳥南飛，處在南國的我卻在空盪盪的天空中尋不到絲毫蹤跡。
雨果說：「比海洋更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是心胸。」
又有人說：「天之大，若能容，又為何空空如也？」
那就讓我來填補蒼穹的空白吧！讓我的血液融入那邈邈的寂寥中，品味永恆的孤獨，伴我的思想踽踽獨行。
鳥瞰而下，乍看是萬紫千紅。再凝眸，始覺是金黃與淺綠交融，如魚鱗折射的光。成熟與半成熟在單調的水稻田上不斷輪回，不斷交替，看得我目瞪口呆，好像是有股生命在流動似的。
到底是什麼讓它如此歡喜呢？
啊哈，我知道了，原來是風啊！
顆石頭投入平靜的水面盪起萬千漣漪，既有金雞抖羽的雄姿，又有多米諾骨牌的前仆後繼。
風無形。得大道不拘小節，「得意」者「忘形」；得道者註定孤獨，無形者註定易被人忽略。而我偏要在風中狂奔，領悟無形的神韻。
繼續前行。
終於抵至溪邊，溪水清澈；但也只能用「還算」。
近年來溪水污染日趨嚴重，現在水庫又放水，水勢稍猛些，泥沙更混濁。更何況這條水溪又特別，有「一清一濁」。所以對於此境況，理解之時心卻隱隱痛楚。
所謂「一清一濁」，是指由於發源地和水道不同，最終形成一條十分清澈，一條十分混濁但最終並在一起的兩條溪流。
造物真是神奇！
因此，我看不到柳宗元所描繪游魚「皆若空游無所依」的姿態。
雖看不到魚兒懸浮空中飄來盪去地縱流，但裹在風中的我卻覺得是只魚兒在自由穿梭。
風是一股看不見的長流。
而我在動盪的滔滔中，澎湃不已。
我有許多難忘的往事，有快樂的、傷心的……可是那件嚇得我快要尿褲子的事更讓我難忘。
那是我上三年級的一個下午，我悠閑地坐在沙發上看《哆啦A夢》。大雄真搞笑，他深深地吸引了我。但時間一長，我覺得電視機放的角度不對，看得很累。我想：這電視機放得太斜了，我把它擺正吧！於是，我就去搬電視機，我剛走到電視機前，心裡又想：這電視機一定很重，我一定要用盡全身的力氣才能把它搬動。想到這兒，我就使出了吃奶的力氣，使勁地把電視機搬了起來，誰知電視機沒有我想像的那樣重，我竟然很輕松地把電視機搬了起來。當時我一愣，就呆住了。當我明白過來的時候，手已經不聽使喚了，電視機「啪」的一聲摔在了地上。
我當時就有一個想法：電視機要爆炸了，快跑啊！我馬上飛快地跑到了隔壁的房間，並且把房門緊緊地關上，生怕被電視機炸到。又過了幾分鍾，電視機好像沒什麼動靜。這時候我又想：爸爸馬上就要到家了，如果讓他看見電視機摔在地上，不打死我才怪呢！我只好硬著頭皮，小心翼翼地靠近電視機，可是我又擔心：如果這時電視機突然爆炸了，一定會把我炸得半死！想到這里，我就把椅子擋在我的前邊，這樣還可以稍稍阻擋一下。
我輕輕地把電視放回原位，又開開電視機看了一下，發現一切都很正常，這時，我心裡一直懸著的石頭終於落地了。
果然，爸爸一會兒就回來了，幸虧我放得快，要不然就慘了！
從此以後，我做事就小心多了。剛開學,一個突如其來的消息傳遍了我們班級:「數學要換新老師!」全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個說:「老師是男是女？」那個說:「老師凶不凶？」有的說……
「來了,來了!」隨著不知哪個同學的話音,這位同學們熱門話題的焦點人物---新老師邁著沉穩的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發著青春的短發,幾條細細的皺紋爬在額頭上,長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛,說起話來聲音略帶輕微的沙啞。
自從新老師來到我們班,上數學課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了,沒完成好作業的同學也「無路可逃」了！放學時間推遲了,我們的耳邊響起了更多嘮叨聲,我和其他同學一樣有點埋怨老師像「太平洋警察」。
不久後發生了一件事,讓我改變了對新老師的看法。一天早上,我背著書包走在操場上,突然感覺一道目光落在我身上,我扭頭一看,新老師面帶微笑地走近我,她和藹地對我說:「蘇楠,你的作文寫得很好,如果再努力的話,相信你的數學也會達到優秀……」這時,我發現她的眼睛裡有一種我非常熟悉的目光,那是和我爸爸媽媽一樣的目光,裡面充滿著期待.雖然談話是那麼短暫,卻使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此時,我彷彿一下子明白了新老師推遲放學時間和反復嘮叨的用心,我彷彿一下子明白了新老師雙眼為什麼布滿血絲!
新老師不但在學習上對我們要求很嚴厲,而且做事也非常公正。記得有一次上課時,新老師嚴厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學冷冷淡淡,常以自己優異的成績而作為奚落別人的本錢。所以,同學們都很討厭她。而大部分老師都因為她學習好寵著她護著她,即使她犯了錯,也捨不得批評。新老師的這一舉動,讓我們感到十分解恨,讓我們體驗到了公正!
一晃眼,充滿快樂的兩個多月學習生活過去了,新老師已變成「舊」老師,她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑,彷彿在告訴我們:「努力學習,時間不等人!」
10. 作文600字/寫人/寫事/寫景/各一篇
1.新班主任
聽說這個學期來了個新的班主任，是教物理的。於是大家都想瞧瞧他的廬山真面目。
清晨，同學們有的在教室里議論紛紛，有的在安靜的看書。不知不覺間走進一位不高不矮，衣著樸素並和藹可親的老人。仔細打量還可以看到他頭上烏黑的頭發中鑲嵌著幾根「銀絲」。莫非他就是我們的班主任。
班會課上，他自我介紹道：「我姓練，擔任同學們這個學期的班主任兼物理老師，希望大家能夠好好配合。」大家都連聲說是。接著他又說起他的陳年舊事。他說：「我在這間學校教了七年書，學校里的一草一木我是最清楚不過的了。轉眼間，已過了七年，歲月不留人啊。」他還說了以前教過的學生的事，現在有些人都成了大學生了。我們也聽得津津有味，流連忘返了。
他給我們上的第一句物理課，我猶其深刻。上課鈴敲響後，只見老師捧著一個大箱子走進教室，裡面好像裝著奇怪的東西。他神秘地說：「希望通過這節課，你們能對物理學產生興趣。」跟著他還介紹了學習物理的方法：1、勤於觀察，勤於動手。2、勤於思考，重在理解。3、聯系實際，聯系社會。
老師從箱子里拿出一個機器，只要慢慢轉動，就會發出吱吱聲，他解釋這就像我們冬天所穿的毛衣，脫下來也會聽到這種聲音，原來是靜電在作怪。接著他又拿出一個乒乓球和一個漏斗，他小心的用手指托住球，放在漏斗下方，然後從漏鬥口向下用力吹氣，並將手指移開。我疑心乒乓球一定會掉下來，可是實驗證明漏斗奇跡般地「吸」住了乒乓球。准備下課時，老師總結了這堂課：這就是物理，其中存在無窮無盡的奧秘，需要你們親自去探索、發現。
是的，物理的確是一門十分有趣的科學，和我們的生活息息相關。我願在老師的帶領下，去遨遊這神秘的知識海洋。
2. 「堵車」風波
「世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心靈。」這是雨果的一句至理名言話。但是，在我們的社會里卻還經常發生著與這句名言背道而馳的事情。
六月星期天的一個上午，我正在專心致志的做回家作業，突然樓下一陣爭吵聲音，打斷了我的思緒。特別愛看熱鬧的我，被好奇心驅使著，不由得把頭伸出窗外，一探究竟 … … 只見，樓下的汽車過道上，兩位年輕的車主，正互相指指點點，用不堪入耳的臟話在叱罵對方，以至於讓人感覺他們隨時都會發生「肢體接觸」。而他們的車，就像它們的主人一樣，正「嘴對嘴」的相持而立，彷彿憋足了勁似的互相不肯相讓。不一會兒，越來越多的人蜂擁而來，擠擠攘攘，但是卻沒有人願意站出來調解這場爭吵，而是七嘴八舌的圍在周圍看熱鬧。
終於，在我們小區一向以助人為樂而聞名的王婆婆來了。只見她二話不說就沖入人群中，准備將這場持續了半小時的爭吵大事化小，小事化了。她在了解事因後，一會兒對一位去勸解，一會兒又轉身面對另一位青年。可是兩位年輕人正在氣頭上，對於王婆婆的勸說表現得不屑一顧。相反地，不一會兒，兩位車主的謾罵聲竟然蓋過了王婆婆的音量。這下王婆婆也似乎不知所措了，可是她依舊沒有放棄自己的勸說，而是在兩位年輕人之間繼續周旋著。
我看著、聽著也按捺不住了，扔下鉛筆就直沖樓下。但是我還沒進人群，就聽到「哎呀」一聲。我用力往裡擠進身去一看，原來其中一位車主把王婆婆推倒了。我見狀，急忙上前扶起了婆婆。不知是哪來的勇氣，我嚴肅而大聲地嚷了起來：「你們兩人太過份了！不就一件小事情嗎？居然可以讓你們站在這里那麼久，還竟然推人！每個人都退一步，寬容一點，諒解一點，坦誠相待不就行了嗎？」。看著我那氣呼呼的表情，兩位車主頓時被震住了，旁觀者也驚呆了，只見兩人的臉都瞬時紅了，一人首先轉身進入自己的車子把車子往後倒了。另一人也慚愧的躲進了自己的小車。伴隨著兩輛汽車的往外飛馳，一場「堵車」風波就這樣平息了。
晚上，我把這件事情寫進了自己的日記，我為自己今天的行為而感到驕傲。我們生活在一個幸福的大家庭，而在這個大家庭中，一定會有各種各樣的摩擦產生，如果我們都能有一個比天空更浩瀚的心靈，凡事多換位思考，多忍耐、多寬容一點，那麼我們這個大家庭就會更加和諧與美好。小夥伴們，你們同意我的觀點嗎？
3. 美麗姑娘——雪
啥？你想知道這個美麗姑娘是誰？別著急，著急是吃不了熱豆腐的。等你看完下面的內容你就知道了。
春姑娘的腳步悄悄地向我們走了過來。她來到了花壇里，使花兒恢復了昔日的微笑；她來到了草坪里，將小草呼喚了起來；她來到了田野里，將所有藏在土地里的「寶物」幫人們「挖」了出來；她來到了樹林里，使大樹長出了茂密的「頭發」。……春姑娘這位善變的魔術師，誰也猜不透她的心思，轉眼間，就把人們帶到了另一個煥然一新的世界！
不知不覺中，夏姑娘又來到了人間。她來到了蟬兒的頭上，也不知道給蟬兒下了什麼葯，蟬兒竟然唱出了優美、動聽的歌曲，像靈泉一樣流了出來，我認為這是只有蟬兒這位歌唱家才能演奏出來的；她來到了太陽上，立刻命令太陽公公把所有的熱能都散發到人間，太陽公公好像很害怕夏姑娘一樣，便馬上按照夏姑娘的命令做。怪不得一到夏天，就這么熱呢，原來都是這夏姑娘惹的禍啊。但是，我們也得感激夏姑娘，你想想，如果沒有了夏姑娘我們是否能夠更好的生存下去呢？不能，因此，我們的生活離不開夏姑娘。
「哇！風好涼爽啊！」我不禁贊嘆道，這就預示著秋姑娘來了。她來到了蘋果樹上，使蘋果樹有了自己最好的夥伴---「紅燈籠」；她來了玉米上，使玉米現出了自己獨特的美麗---「紅鬍子老頭」；她來到了花生地里，使花生長出了自己的「腳」---花生果實。……誰能不感謝秋姑娘無私的品質呢？
「下雪了！下雪了！」孩子們在門外喊道，我向外面望去，果然是冬姑娘「下凡」了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑冰。滑冰的同學，那矯健的身影，如春燕展翅。構成了一幅美麗的圖畫，我們真是要感謝冬姑娘呢，感謝她給了我們無窮的童年樂趣！
怎麼樣？春夏秋冬四季算不算是美麗姑娘呢？