1. 寫一編600字的《我理想中的學校》作文
校園生活給我帶來了無限的歡樂，也給我留下了美好記憶。在學校里，我學到了知識，增長了才幹。然而，現實中的學校與我理想中的學校卻存在很大的差距。
我理想中的學校是一個通過學生平時的表現和德行來評價學生，而不是一味地通過考試來衡量學生的好壞的學校。一些學生平時的成績不怎樣，但卻十分的刻苦努力，樂於助人，哪裡有困難，哪裡就有他們的身影，我們難道說這樣的學生不是好學生嗎？相反，一個人的學習成績非常好，但是平時的表現卻與成績截然不同，我們能說這樣的學生是好學生嗎？
我理想中的學校是一個宿舍環境良好的學校，而不是一個兩人睡一張床的學校。宿舍環境是一個學生睡好覺的關鍵。就說夏天天氣炎熱，還兩個人擠一張小小的床，你說能睡好覺嗎？能有充足的睡眠嗎？要是沒有充足的睡眠，就會影響到第二天的課。如此惡性循環下去，學生還能讀好書嗎？還能取得優異的成績嗎？我想答案應該是否定的。
我理想中的學校是一個老師和同學課上是師生關系，課下是朋友關系的學校，而不是一個師生之間存在代溝的學校。師生課下的溝通與交流，能夠更加了解對方。這樣學生才會理解老師的良苦用心，老師才能知道學生的內心世界。只有師生之間的代溝消除了，才能更好地上好每一節課。
我理想中的學校是一個每天胡適量作業布置給學生做的學校，而不是一個整天讓學生在書山上盲目攀爬，在題海里苦苦掙扎的學校。當然，學生如果作業沒有完成，那該罰的就要罰，罰你是沒商量的。學習應當注重勞逸結合，這樣學生才能夠德、智、體、美等全面發展。你說是嗎？
我希望理想中的學校能早日降臨！
2. 我理想中的學校，作文600字，
很好很好很好很好很好很好
3. 以我理想中的初中生活寫一篇文章600字
三年前、誰都不認識誰.
三年後、誰都了解誰.
三年、從陌生到熟悉.
三年、每個人都在這成長了.
三年、每個人都在這蛻變了.
三年、把酸甜苦辣都嘗遍了.
三年、把喜怒哀樂都經歷了.
三年、一個看似很漫長的日子就這樣度過了.
三年後偶爾想起三年前的日子，會覺得有點可笑、有點留戀、有點溫馨.
三年後偶爾翻起三年前的筆記，會覺得有點熟悉、有點追憶、有點開心.
三年間的一點一滴還未曾忘記.三年間的一嚬一笑還印在腦里.
不曾覺得、就這樣過了三年.三年、一點都不漫長.
三年來、每個人都或多或少的變了.
每個人都長大了.每個人都懂事了.
三年、一個看似漫長卻並不漫長的日子就這樣過去了
時間風幹了寫滿字跡的試卷，
卻沒有風干那些單純的記憶。
今年六月的時候我們都將離開初三。
一直我們習慣了在天朦朧的時候起床，
習慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶地邊走著邊咒罵著可惡的教育制度並計算著距離星期天的時間。
走到教室本該晨讀的，卻在老師查過人後，偷偷吃早餐……
課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去......
看看課程表，語文，數學、英語、物理，化學;
就是沒有自己喜歡的體育、
計劃著在語文課看會小說、
計劃著在英語課上可以不聽老師的話美美的大睡一覺;
我們都還在初三
喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言
喜歡在牆上寫下自己的無奈
喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去喜歡看看自己好久沒看的雜志、報紙 、小說
喜歡站在陽台上望著樓下走過的男生，女生，並大肆的點評一番
喜歡一群朋友在一起起轟一番，發泄一下自己青春的無奈
喜歡在教室的後排小聲的討論著
喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的那個他來個刻意的不期而遇
我們都還在初三。 。。
害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，
害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，
假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把排名看了一遍又一遍，
然後默默的走開…心想下次考試如果再不進步，我就不再努力了。
可自己不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過;
我們都還在初三。 。。
習慣了早上6點起床，習慣了閉著眼睛刷牙，
習慣了上課瘋狂的干這與學習無關的事，
還得時刻警惕後門窗戶出現的班主任的丑惡嘴臉，
與此同時，大家幾乎都條件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進去，
筆直的做好假模假式的拿著寫不出字的筆，認真看著黑板，
腦子里在盤算著班主任走了沒有？
沒然後片刻寂靜後，停到後排的喧鬧聲，是的，警報解除.....
一轉眼我們就離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那麼的不習慣。
以為自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。
可我們也許常常想起初三的日子，
即將離開、、
卻想回到教室看看自己留下的汗漬，
想回到教室看看寫滿作業的黑板，
想回去看看我們後牆的倒計時板報；
想見見一起從黑色六月走過的朋友們，
想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，
想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……
回想起初中生活的日子，總是有種想流淚的沖動，
逝去的初三歲月，永遠是我們心中關於青春的最美好回憶。
初中，想想不免有些苦澀，
苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。
曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。
有時真的好懷念，真的很想你們。不知遠方的你們，還好嗎？
突然有種想哭的感覺，不經意我們都在長大。
以後的日子聚少離多了……
想想曾經的我們，那麼多青春年少，那麼多快樂時光。
現在都一去不復返
人生難得有幾個如此知己
遇見你們是我一輩子的幸福
無論今後我們身在哪個角落
我們的心永遠在一起
4. 《我理想中的中學》作文，最好可以告訴我寫法。 如果給作文也可以，最好原創。
我理想中的中學
每個人都有自己的理想，在我們成長過程中處在不同的階段會有不同的理想。我現在的理想就是去一個我理想的中學。
我理想的中學是一個十分美麗的校園。校園里有一個很大的操場，操場上有一個很大的花壇，花壇上有五顏六色的鮮花，風一吹香氣陣陣襲來。操場邊上還有許多的樹木樹枝交錯構成了一條綠色的通道。操場邊上還有一個花園，花園里有一片片草地，草地上開滿了美麗的鮮花。學校里足球場、籃球場、乒乓球場、游泳場……樣樣俱全。還有科學教室、自然教室供我們學習。
初中的生活好比是一支五彩斑斕的萬花筒。豐富多彩校園文化，讓我們徜徉在科學的海洋上，讓我們浸潤在唐詩的細雨里，讓我們沉醉在美的意境中——在這里，我們自由快樂地成長。早晨我們坐在教室里認真自覺的學習知識，寫早讀作業。我的老師十分的和藹，上課十分認真的給我們講解知識，把我們當成自己的孩子無微不至的照顧我們。我的同學們也十分的善良友好。上課我們一起認真學習，下課我們一起互相玩耍，只要誰有困難大家都會一起去幫助他。在體育課上，同學們一反其他課的常態，大家臉上再也找不到緊綳著的的神情了，開開心心痛痛快快的玩著，在課上說這說那，十分開心。在自修課上沒有一個人小聲說話，大家都安安靜靜的坐在椅子上認真的復習今天學的知識，在寫今天留的作業。
希望中學也會像我想像的一樣美好。
5. 我理想的初中生活600字作文
情地在初中生活的大海中遨遊!
我理想中的初中學習生活如畫般多彩.清晨內,我們隨著歡快的起床鈴蘇醒容,擁抱著陽光,迎來了這充實的一天.學習科目是不少,可是,活動也不少.課堂上,老師幽默風趣,同學們不再感到枯燥乏味,腦子飛快地轉動；操場上,也涌動著老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊,竟還有同學向老師說著悄悄話.校園里充滿了歡聲笑語.
我理想中的初中學習生活如鳥般歡快.課堂上,同學們盡情發言,陳述著自己的觀點,不再害怕於老師的批評與指責；課間,和老師是朋友,不再戴著面具,隔著膜.校園里彌漫著自由的氣息.
我理想中的初中學習生活如夜般靜謐.自修課上,不再有同學小聲地講話,不再東張西望.大家都獨自完成作業,不交流,靜靜地看書.熄燈後,不再有同學在黑暗中做事,悄悄地談天說地.大家都靜靜地睡了,安心地休息.校園里如冬眠般悄無聲息.
6. 我嚮往的一所中學作文600字。
我嚮往的一所中學
再有十幾天，我就要小學畢業了，這也就意味著我的小學生活即將結束，我要開始求學生涯的另一篇章——中學生活。「中學」對我來講，是一個既陌生又充滿誘惑的地方，無數次在電視上看到那些上中學的大哥哥大姐姐們斜挎書包，三五成群、談笑風生地出入於中學門口，心中好不羨慕，如今我終於也要上中學了，心裡怎能不激動呢？但是高興之餘不免又有些擔心：中學的老師會是什麼樣子呢？同學們之間好相處嗎？我能適應那裡的環境嗎？……
一直以來，我對中學充滿了憧憬和幻想，理想中的中學一次次地進入我的夢境，令我興奮不止。下面我就給大家說一下我理想中的中學形象。
首先，那所中學的環境應該十分優美。校園里可以不必有很多的高樓大廈，但一定要有花草樹木；教室里可以不必有多豪華的裝飾，但一定要有濃濃的書香氣息；操場上可以不必有400米的環形塑膠跑道，但一定要有各種基本的體育設施。校園里種上花草樹木，不僅可以美化我們的環境，還可以讓學生們在課間呼吸一下新鮮空氣。書上不是說多看綠色植物，有利於緩解眼疲勞嗎？再說校園里種上幾棵大樹，到夏天學生們也好有個遮陽蔽日的地方呀！如此多的好處，何樂而不為呢？
其次，中學里的教師一定要善解人意、和藹可親。我們都是剛入學的新生，對周圍環境十分陌生，初來乍到一所新校，功課一下子由兩科變為七科，一定有很多的不適應。希望這里的老師能理解我們的難處，傳授一些好的學習方法給我們。另外，雖然已經升入中學，但我們畢竟年齡還小，犯錯誤肯定是難免的，希望中學的老師能正確的看待我們的缺點和錯誤，對我們多一些諒解，少一些埋怨；多一份關心，少一份挑剔；多一句鼓勵，少一句斥責。這樣我們一定會心存感激，發奮學習的。
再次，希望中學里能把副課開足上齊，讓我們也像城裡學生一樣，真正感受一下體、音、美課帶來的魅力，讓我們也過上完整而幸福的生活，做一個德智體美勞全面發展的青少年！
7. 我理想中的初中生活 作文 600字
初中，如此耀眼的字眼，在它背後，又蘊含著多少自覺，多少獨立。踏進中學版，一切都變權了，耳邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過自己理想的生活。
我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。
早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然後自由地在數學世界裡探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節奏慢慢地奏起。
當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。
我還會仔細了解中學的學習環境，在同學之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，好好學習，取得好成績！
這就是我理想中的初中生活！
8. 我理想中的學校600字作文
童做出了很大的貢獻。像她們這樣的巾幗英雄舉不勝舉。
但是，生活在新世紀的我們有些人還存在著「重男輕女」的傳統思想，經常從電視或報紙上，看到有很多人在懷孕時還去做性別鑒定，當發現是女孩便去打掉，還有的生了女孩就把她遺棄。沒想到我們身邊也有這樣的事情發生，那還得從去年暑假講起。
一天晚上，我和文雅像往常一樣一起到河濱公園散步，又碰到了那位撿垃圾的老奶奶。我們倆好奇地問：「老奶奶，你為什麼要天天撿垃圾？」老奶奶告訴我們，十年前，她在街道辦事處門前撿到了一個年僅一歲的被遺棄的女嬰，幫她取名吳萌萌。如今，那小女孩已經十一歲了。但是，由於體弱多病的爺爺已不再能踏三輪車了，家裡斷了主要的經濟來源，小萌萌的學費成了問題，面臨著失學。老奶奶不得不靠天天撿垃圾湊齊學費。
第二天，我和文雅在家長的帶領下，來到實驗中學旁邊。遠遠地，我看見一間低矮破舊，搖搖欲墜的小屋，在周圍林立的座座整齊的樓房中顯得格外刺眼，我一下子就找到了小萌萌的家。看到我們的到來，爺爺喜出望外，熱情地招呼著：「快進屋坐，快進屋坐，」這哪兒是屋子呀，黑乎乎的，一陣寒風把後門吹得顫動起來，我看見家裡只有一個房間，只擺放著一張壞桌子，兩張板凳，一個木架子上放著幾本書，牆上貼著淡淡的幾個毛筆字：理想的風帆！猜想這一定是萌萌的書桌，她就是在簡陋的條件下刻苦學習，時刻銘記著自己的理想。聽爺爺說，很多好心人得知這一消息，紛紛捐款捐物資助她；市紅十字會特困生；街道辦事處也在辦事處旁邊修建一座廁所讓老奶奶管理增加收入；學校給萌萌減免學費；萌萌的成績可好啦，每次考試在班裡都是名列前茅，老師和同學們都很喜歡她……「啊，萌萌回來了，」只見門口站著一個小女孩，扎著一個馬尾辮，臉上蠟黃蠟黃的，穿著一件肥大的黃外套，整個人更顯得瘦削。看到這里，我鼻子一酸，同在一片陽光下，卻是怎樣不同的生活啊，我一定要幫幫她，想到這里，我和文雅不約而同地掏出了自己的零用錢和學慣用品，交到萌萌的手中，她似乎有些害羞，低著頭，嘴裡不住地念叨著：「謝謝！謝謝！……」
是啊，正是有了社會的關愛，政府的資助，學校的關懷，面臨失學的小萌萌重返校園，再次揚起了理想的風帆。我想長大以後的萌萌一定也是巾幗英雄。
9. 我理想中的中學）作文怎麼寫
我的小學生活快要結束了，再過一學期，我就要離開母校，步入中學了。那麼，我理想中的中學是什麼樣的呢？
我理想中的中學，環境是優美的。路旁還有小草、小花；還有小亭子，可以讓同學們閑逛花園、聊天。操場周圍種滿了各種各樣的植物，還種著參天大樹。花壇里，花開得十分熱烈。微風吹過，一陣清香撲鼻，令人神清氣爽。桃花、槐花、菊花、臘梅，周而復始地為校園展示出季節的氣息。
我理想中的中學，建築是雄偉的。這里有著寬廣的校門、富麗堂皇的高樓大廈、華美的校舍、整潔的教室。塑膠運動場、中心籃球場、足球場……設施齊全，應有盡有。課間，同學們來到這里玩耍、嬉戲。好不熱鬧！
我理想中的中學，同學是友好的。這里有聰明的天才，有勤奮的兄弟，有友善的姐妹。大家互相幫助，校園里處處是好人好事。如果你有傷心事，會有人來安慰你、鼓勵你；如果你遇到難題，愁眉苦臉，會有人主動教你；如果你摔跤擦破了皮，會有人幫你抹葯……大家團結友好，生活得和和睦睦。
我理想中的中學，老師是和善的。這里有資深的教授，有一流的名師。他們既是博才的良師，又是和藹的益友。對學生親切和藹，從不兇巴巴的。說話時常綻笑容，上課時語言幽默，課堂氣氛活躍。每天布置作業不多，而且下課不拖課。下了課還能和我們一起聊天、玩耍，讓我們感到學習並不那麼痛苦。
我理想中的中學，成果是輝煌的。這里學風良好，人人愛讀書。走進校園，就會看到學生們或三五成群，或獨自一人，專心地看書。課余時間，同學們不約而同地來到圖書館，挑一本自己感興趣的書閱讀。因此，這里教學成績驚人的好，學生在全國報刊發表文章不計其數。在各種體育比賽中，能在全國創下一個又一個神話。還有美術、音樂、科技等各方面成果層出不窮。
這就是我理想中的中學！
我的小學生活快要結束了，再過一學期，我就要離開母校，步入中學了。那麼，我理想中的中學是什麼樣的呢？
我理想中的中學，環境是優美的。路旁還有小草、小花；還有小亭子，可以讓同學們閑逛花園、聊天。操場周圍種滿了各種各樣的植物，還種著參天大樹。花壇里，花開得十分熱烈。微風吹過，一陣清香撲鼻，令人神清氣爽。桃花、槐花、菊花、臘梅，周而復始地為校園展示出季節的氣息。
我理想中的中學，建築是雄偉的。這里有著寬廣的校門、富麗堂皇的高樓大廈、華美的校舍、整潔的教室。塑膠運動場、中心籃球場、足球場……設施齊全，應有盡有。課間，同學們來到這里玩耍、嬉戲。好不熱鬧！
我理想中的中學，同學是友好的。這里有聰明的天才，有勤奮的兄弟，有友善的姐妹。大家互相幫助，校園里處處是好人好事。如果你有傷心事，會有人來安慰你、鼓勵你；如果你遇到難題，愁眉苦臉，會有人主動教你；如果你摔跤擦破了皮，會有人幫你抹葯……大家團結友好，生活得和和睦睦。
我理想中的中學，老師是和善的。這里有資深的教授，有一流的名師。他們既是博才的良師，又是和藹的益友。對學生親切和藹，從不兇巴巴的。說話時常綻笑容，上課時語言幽默，課堂氣氛活躍。每天布置作業不多，而且下課不拖課。下了課還能和我們一起聊天、玩耍，讓我們感到學習並不那麼痛苦。
我理想中的中學，成果是輝煌的。這里學風良好，人人愛讀書。走進校園，就會看到學生們或三五成群，或獨自一人，專心地看書。課余時間，同學們不約而同地來到圖書館，挑一本自己感興趣的書閱讀。因此，這里教學成績驚人的好，學生在全國報刊發表文章不計其數。在各種體育比賽中，能在全國創下一個又一個神話。還有美術、音樂、科技等各方面成果層出不窮。
這就是我理想中的中學！
就是幾個月前的事兒。有一個小孩兒，他爸爸媽媽晚上都出去了，就他一個人在家。由於那個小孩兒也不信什麼鬼呀神呀的，所以也不害怕。這就是「心裡沒鬼怕什麼？」到了晚上十一點多了，他爸爸媽媽還沒回來，他開始有點擔心。結果一給他爸爸媽媽打電話，電話筒里傳出來的，卻是「您的的電話是空號，請查詢後再撥······」那個小孩兒很害怕，就報了警。結果不知道怎麼回事，他家的電話突然著火了。那個小孩兒大叫，往外跑，結果們也鎖了。他絕望的看著牆壁。
「嚇死我了！」那個小孩兒醒過來，發現自己在做夢。這是，一個女的拿來毛巾，給他擦了擦汗。然後那個小孩兒倒頭就睡。正當閉上眼睛的那一霎那，回想起那個女的，突然想起那個女的沒有眼睛，眼眶裡是漆黑的，臉上也留著血，臉色慘白。他大叫一聲：「啊！救命啊，快來人呀！」他開始往門外跑，結果門真的鎖了，他去廚房拿起菜刀，就像那個女的砍去，結果菜刀把那個女的一截兩半，然後那個女的有復原了。伸出指甲里都是血的手，向那個小孩兒抓去。
此時此刻，你千萬別看你的後面，因為，用肉眼是看不到的！如果你不把這篇帖子復制發給3個人，凌晨四點，你將會死於非命······