⑴ 《假如我是中學生》作文
這題目真難，真給勁兒
⑵ 初中作文600字《假如我是___》
假如我是超人
假如我是超人，我會去幫助很多困苦的人；假如我是超人，我會幫警察叔叔抓小偷；假如我是超人，我會支持正義，讓許多在人生的道路上迷失自我的人重新走上正軌！
幫助困苦的人：一天，我在天空中自由的翱翔時，在山區發現了一群在走路的小孩子，我不知道他們在幹嘛，就下去詢問。「你們要去哪？我或許可以幫你們。」我微笑著問，想他們說幾句讓我高興的話，隨便崇拜我。可我沒想到的是，我換回來的不是他們的崇拜，而是一句讓人失落的話「你誰啊！我們在去學校的路上，別煩我們！」「我可是超人！我可以幫你們的。」這次，換來的是一個冷漠的眼神，外加一個淺笑「你證明給我們看啊！」我聽後，毫不猶豫地飛向蔚藍的天空，身邊的彩虹也好像在為我喝彩。這下，他們終於信了！我帶著他們去了很遠的學校，並和他們說我每天都會去看他們。
抓小偷：「快！超人，抓住他！」一個警察在大叫，我當然也很努力，正和一個持槍歹徒搏鬥，最後的結果大家也應該知道，我贏了！
我又接下一個案子：一個罪犯竟一夜之間把一個城市摧毀！我大為震驚，想這個罪犯應該不是普通的罪犯，不然怎麼這么厲害。第二天，又有一個城市被摧毀了！我根據這兩個城市的摧毀路線，發現好像一個名字，是盧瑟（超人的敵人）！他竟然又回來了！我根據我以前和他交手的記錄來看，他的下一個目標竟然是中國!我知道後，在香港提前設下了埋伏。果然不出我所料，他來了，還帶著一個黑乎乎的機器，我猜測可能是機器的作用，才能摧毀城市的。我看著他把機器安裝好，然後等待，我二話不說，沖了出去，把機器一腳踢壞，把盧瑟按到在地，抓了起來。
假如我你超人，我會做很多好事，假如你是超人，你又要做些什麼事呢？
⑶ 假如我是 的初中作文
假如我是一朵雲 我的生活自由、清閑，我的身體也是飄渺無形的，我沒有活的限度──只要我不變成雨，散落人間。我可以追星星，伴月亮，擋住太陽紅撲撲的臉。我每天都在玩耍、嬉戲，我已忘了自己到底活了多少年。我美麗漂亮，我可以霎時間隨風變做另一種型態，我也可以拿夕陽的余輝做自己的面紗。我的同伴中有的為了拯救人類和自然而死去，而我認為這樣非常可笑。我愛到離地面很近的地方去玩。有一次，我正在散步，忽然覺得周身變熱了，我向下一看：一個工廠里火苗四射，到處是尖叫聲，還時不時有爆炸聲。一對男女手拉手，向外逃跑，卻被火焰圍住了，男的把女的使勁推了出去，自己卻被烈火燒的面目全非。我不禁覺得眼睛有些潮濕、不、我不能，我是不會為人類而死去的，我轉過頭去不再看，可是哭聲喊聲卻使我接著往下看：一個孩子手向四處摸索，哭喊著「媽媽。你在哪？」「我在這，孩子！你快出去吧！」那個媽媽手使勁往外推著孩子，孩子出去了，而媽媽卻──我的淚珠在眼睛裡打轉，我再也控制不住自己，任淚水順著面龐流了下來。我的生命如果能為她們帶來生的希望而結束，我會感到非常滿足。我終於看到了人間的美，在生死的關頭，他們總是把生的希望留給別人，此刻我感到身體越來越虛弱，我感到生命已經快要終止了。但我不後悔。假如我是一朵雲，我會讓自己在生命的最後一刻，獻給人類
⑷ 假如我是 的初中作文600字左右
參考： http://www.newxue.com/e/search/result/index.php?page=0&searchid=3339假如我是一朵雲 我的生活自由、清閑，我的身體也是飄渺無形的，我沒有活的限度──只要我不變成雨，散落人間。我可以追星星，伴月亮，擋住太陽紅撲撲的臉。我每天都在玩耍、嬉戲，我已忘了自己到底活了多少年。我美麗漂亮，我可以霎時間隨風變做另一種型態，我也可以拿夕陽的余輝做自己的面紗。我的同伴中有的為了拯救人類和自然而死去，而我認為這樣非常可笑。我愛到離地面很近的地方去玩。有一次，我正在散步，忽然覺得周身變熱了，我向下一看：一個工廠里火苗四射，到處是尖叫聲，還時不時有爆炸聲。一對男女手拉手，向外逃跑，卻被火焰圍住了，男的把女的使勁推了出去，自己卻被烈火燒的面目全非。我不禁覺得眼睛有些潮濕、不、我不能，我是不會為人類而死去的，我轉過頭去不再看，可是哭聲喊聲卻使我接著往下看：一個孩子手向四處摸索，哭喊著「媽媽。你在哪？」「我在這，孩子！你快出去吧！」那個媽媽手使勁往外推著孩子，孩子出去了，而媽媽卻──我的淚珠在眼睛裡打轉，我再也控制不住自己，任淚水順著面龐流了下來。我的生命如果能為她們帶來生的希望而結束，我會感到非常滿足。我終於看到了人間的美，在生死的關頭，他們總是把生的希望留給別人，此刻我感到身體越來越虛弱，我感到生命已經快要終止了。但我不後悔。假如我是一朵雲，我會讓自己在生命的最後一刻，獻給人類！
⑸ 假如我是一名中學生的作文提綱(⊙_⊙) 是小學6年級寫的作文
1、還有抄將近一年（或半年）的時間，我就要成為中學生了（反正開篇點題）
2、點出中學和小學的不同
3、點出作為中學生要做什麼，怎樣做到
4、可以憧憬一下未來的中學生活什麼的
大致就這么著，作文要寫出真實情感，要真實
這樣的分數多多地
要勇於嘗試
寫作就是用筆寫出真實情感嘛
⑹ 《假如我是中學生》 作文 急用！！！
希臘哲人赫拉克里圖斯說：「濯足長流，抽足復入，已非前水。」的確，宇宙太幻變了，人世太蒼茫了，曾幾何時，我已當了中學的先生了。眼看著如我四年前一樣的青年朋友，做著天真爛漫的夢；自己的心中就彷彿刀刃剜著，有說不出來的難過。天!假如我能再當一個中學生，與自己的前途，鋪下一個更堅實的基礎，那該多好，多幸福!然而，去者如影，只可想望，終究不可捕捉了。我只好以懺悔的情緒，來構築幻象的樓台，一方面尋求自我心理的安慰，他方面或許對於現在的中學生，不無多少借鑒的功用。假如我能夠再做一個中學生，我要把我的精力集中在身體、讀書和結交知己朋友三方面，其他的即使要留意，也得馬虎一點。而最理想的，是除此之外，什麼都不管了。
先說身體。西諺說：「健全的頭腦寄寓於健全的身體。」確實不錯。我當中學生的時候，就太不注意身體了。不僅不注意，甚至橫加摧殘。以至到了今天，弱不禁風。既不能做稍為劇烈的勞作，也不能擔任持久的思索。整日昏昏，把活生生的個性，也壓抑得悒鬱而多感了：這叫我對於那生龍活虎而有著結實健壯的身體的人，是多麼嚮往而景慕啊!因此，假如我再當一個中學生，第一，我就要鍛煉成一個強健的身體。
怎樣鍛煉呢?當然，需要運動。但許多好運動的人，身體不見得好。甚至因為無節制的運動，造成畸形的發展。所以，我覺得鍛煉身體，不僅要運動，而且要運動得法。怎樣才算得法呢?這就要認清運動的意義。運動在舒暢血脈，發達肌肉，娛樂身心，而使全身生理的結構，更諧和而勻稱地發育。但現在一般青年之所謂運動，以為只是球類，此外，最多隻加上田徑賽罷了。因此，運動成了消遣，甚至成了出風頭的場所。與原來的意義，雖不完全徑庭，但至少是變相了。這樣，養成好多人對於運動的陶醉，同時，也養成好多人對於運動的鄙夷。無論陶醉或鄙夷，都是錯看運動。懶學生整日運動，固然要不得!而勤學生不上操場，也不見得就是。我認為每個人都要運動，但每個人，都必須注意到下列諸點：
(一)按期運動。不可今天運動而明天不運動。每次運動，時間不可太長，也不可太短。既是運動，就得使出全力，像老虎樣的運動；而不可優哉游哉，當作懶惰的消遣。
(二)擴大運動的范圍，使其不限於狹隘的球類或田徑賽。我認為游泳和爬山，是較其他一切更好的運動。在水花四濺的浪濤里，在眺望萬里的高峰上，更可使我們的胸襟開展，氣魄宏大。浩盪的心胸，是可以增加生理的健康的啊!
除了運動之外，健全身體還必須注意到消極的保養，如起居有定、飲食有節等。這些都看各人的環境而定。不過，此地我卻必須提醒一事。身體之健全，最主要的，還在心境的恬愉。所以，我主張每個中學生，都要有一種或多種的藝術修養。藝術不僅提高我們的品格，更可陶冶我們的身心，而間接地使我們「心廣體胖」!中國雖然也有藝術，但多是隱逸的藝術，太貴族化，太不普遍了。中國人的憂郁病，雖然不能歸咎於沒有藝術，但藝術之不能普遍化，暢朗化，也未始不是原因之一。這個，我在另文，當詳為討論。此地不過說明藝術修養，也可以使身體更健
⑺ 假如我是一名中學生作文怎樣寫
小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公布時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的――題記
當暴曬的陽光成為過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿，伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化為動力，可我卻做不到，五門主課的作業題如洪水一般沖來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看著一個個美好的事情變為回憶，實在是不忍，可又無奈。
看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。以前我們在同一個教室里上課，可是初中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班裡，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知初中是否還會這樣，不過我認識到――自己長大了。
我是初中生了，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。
可是我改變不了事實――我是初中生了。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。
雖然有時會郁悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望贊賞，我也渴望表揚，正因為渴望，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
⑻ 中學生600字作文《假如我——》半命題
「我有愛，我有夢想！飛向高高的九天……」每當我唱著《小牛向前沖》的主題曲，總不時想起自己的夢想^
我愛躺在床上，望著窗外的藍天。每次我仰望藍天白雲，總覺得有一種純潔感。我覺得自己彷彿躺在白雲上。耳邊拂過微風的聲音，吹過一陣陣帶有泥土氣息的馨香，再加上置身在「白雲王國」里，覺得身邊的一切是多麼美好。每當這時，我的眼球被一群唱著歌兒的小鳥所吸引——「嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……」，好歡悅！好快活！我開始幻想起來……
假如我是一隻小鳥，無憂無慮、無拘無束地飛翔在藍天，大地上的一切山巒河流、山川水秀盡收眼裡，領略大自然不一般的風采：小河滾滾流向遠方，讓我學會了勇往直前、永不退縮；學會了生命跳動的力量猶如小河奔流不息。山巒連綿起伏，永遠不老，是因為生命的奧秘，從中讓我學會了——既然你已來到了世上，就應該給世界創造價值。樹木參天，沙漠地帶的胡楊樹一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不腐，讓我懂得了生命的奇跡……藍天是我的課堂，那麼大自然就是我的老師，我時刻接觸者大自然，知道了飛翔的意義，感悟了人生的真諦……
假如我是夜空中一顆璀璨的小星星，那麼我會發出最閃亮的光芒，用明亮的小眼睛向大地上的人們問好，注視著萬家燈火。在無限的靜謐中，彷彿在那遙遠而神秘的天際月亮姐姐正在給我們星星成員講著古老的神話故事，滿腦子充滿了神奇與幻想……
啊，我多麼希望夢想成真，多麼希望我是大自然中自由的一個小成員……
⑼ 假如我是(六年級作文400字)
大家好！我是一場淅瀝的雨，接下來我將跟大家說說我變成雨的經歷。
萬物復甦的春天裡，小花小草們都已經蘇醒來了。一切的一切都是那麼的生機勃勃。當然，如果沒有我的輔助是絕對不可能完成的。最大的功勞應該歸於我才是啊！看，這河邊的垂柳多麼婀娜多姿，桃花多麼清新淡雅，杜鵑花也露出了久違的笑容
烈日當頭的夏天裡，人們個個浮躁難忍。從他們口中說出的話多是：「這么熱的天還讓人怎麼活啊？這天氣都快把我烤熟了。」這類說法，蛐蛐似乎也在訴說著夏天的炎熱。看到這樣的情景，我趕緊讓夥伴們一起發力下雨，讓炎熱的夏天多一絲涼爽。人們都說：「這雨下的好，下的好啊！」
果實累累的秋天裡，但果園里的果子並不香甜。為此果農們正煩惱著呢！我連忙下起雨滴，充分的滋潤了果樹。過了一段時間，果子們個個變得又香又甜，而且十分碩大。
寒風呼嘯的冬天裡，所有花草樹木都已凋謝。為了讓大自然變得美麗一些，我就凝固成雪花，悠悠的飄向大地，形成一場美麗的雪景！
做一場雨，一場幫助人的雨多麼有意義啊！
⑽ 假如我是中學生 這篇作文怎麼寫
真實的寫出自己的想法 如果你是中學生了 在各個方面你該怎麼做 老師會喜歡的 不然會讓人覺得好假