① 作文:這件事不簡單。寫感觸較深的一件事，並在文中適當加入議論
敘事作文是最常見、量基本的一種文體。一般要求記自己看到的、聽到的或者親身經歷的一件事情。那麼怎樣才能寫好一篇以記事為主的敘事作文呢？下面分別從四個方面做一個簡單介紹。一、進行寫作練習。要寫自己感興趣的事，說自己想說的話。如寫日記、周記、書信、讀書筆記等，可以自己選題，自由發揮。暢所欲言。練筆時最好先從自己寫起。從自己身邊的人和事寫起。這樣既記敘了真實生活，又有助於學生養成良好的寫作習慣，而且也容易寫得生動、活潑、具體。多練筆、勤觀察是寫好記事作文的前提。二、交代清楚事情的來龍去脈。事情的來龍去脈是指事情發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果，也就是記敘文的「六要素」。時間：要讓讀者一開始就明白，這件事發生在什麼時間。如果不把時間交代清楚，就可能造成內容雜亂無章。地點：要在文中交代清楚事情發生的地點。事情在不同的地方發生，情況可能會有所不同。人物：要交待清楚文中涉及的人物。讓讀者明白，誰是主角，誰是配角。人物是故事的靈魂。起因：要讓讀者明白事情是怎樣發生的。這一點寫清楚了，事情的發展才順理成章。經過：即事情發展的全過程，也是敘事文的主要內容。經過交代不清楚或寫得過於簡單，就會使內容單調、不豐滿。結果：事件的結局。結果交代清楚了，對突出全文的中心會起到很大的作用。當然，並不是每篇文章都要交待這「六要素」，可根據文章的需要，靈活掌握。三、敘事要有中心。我們都知道，一篇好的敘事文，必定有一個明確的中心，即文章的立意。立意，就是文章的寫作意圖，也是敘事的根本。四、要選擇恰當的敘述方式。常見的敘述方式有順敘和倒敘兩種。順敘是按照人物的經歷或事件發生、發展的先後順序進行敘述。這樣容易使讀者把握事情發展的來龍去脈。運用順敘進行寫作，要注意表示時間或表示事件發生先後順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘、面面俱到。倒敘是將後發生的情況交待出來，然後再回過頭來交代事情的發生、發展過程。這種寫法不僅能使文章曲折生動。波瀾起伏，引人入勝，而且便於突出重點，吸引讀者，增強藝術效果。回憶性的文章一般採用倒敘的寫法。回憶性文章的基本結構如下：開頭：提起往事，點明題意→正文：回憶往事，記敘事情→結尾：小結，照應開頭。總之，選用何種敘述方式，要從所表達內容的實際需要出發，尤其是倒敘不要故弄玄虛。為倒敘而倒敘，這樣，反而適得其反。
② 中學生作文半命題作文《XX不簡單》
這算寫人。。
不過寫這種文章的時候要把他的性格寫出來可以借用：我每天清晨聽到那耳回熟能詳的旋答律又在耳邊響起。心中不免疑惑：那麼枯燥的曲子他也能年復一日的彈他不會膩嗎？那五年來我一直聽著那些一天比一天好的曲子，日子如流水般流逝。（這段不是很好不過樓主把它改一下改成你那種格式或面題就可以了）
到C段的時候可能鄰居家的小孩已經鋼琴彈得很好了吧樓主可以這樣寫： 當時我看到他如流雲般在琴鍵上遊走的手指那麼，不待勉強，不假思索，只是一念之間，此意便在的時候心裡回想起我前時對他的冷嘲熱諷我真是羞愧難當。
到結尾的時候就說點意義深刻的語句就可以拿很高的分了： 我看著他回過頭來反思自己，假如當時我沒有放棄我一時之趣的鋼琴，是否我也會像他一樣？扯了扯嘴角，心思道過去就過去了未來的日子還很長，還有更多值得我堅持的事物，而這件後悔的事就讓它成為我未來的指向標，無論何時，想要放棄都會回想起這件羞恥而慚愧的事吧。
樓主，這樣怎麼樣？如果好~拜託採納啦~(*^__^*) 嘻嘻
③ 作文這一件事真的不簡單
這件事發生在夏天的一個下午.太陽像一個大火球高掛在空中,一絲風都沒有.花草都無精打采地低著頭,昏昏欲睡.連柏油路都曬軟了,印上了一條深深的車輪印,我走在放學的路上,戴著帽子,但仍然滿臉淌汗,此刻多麼盼望吃個雪糕解解渴啊!
走著走著,看見前面有一群人正在買雪糕,我覺得口渴難忍,也擠進人群,買了一根.咬了一口雪糕,哇!真舒服,從頭涼到腳,我隨手把雪糕紙一扔,雪糕紙飄飄盪盪,正好落在果皮箱外面.我有心跑過去撿,轉念一想：算了,不就是一張雪糕紙嘛,沒什麼了不起的,於是,便繼續朝前走.
過了一會兒,我來到一個岔路口,看見一個五六歲的小男孩舉著一個雪糕向媽媽跑去.一邊跑,一邊喊：「媽媽,給你!」他跑到媽媽跟前,一隻手把雪糕送的媽媽嘴裡,一隻手把雪糕紙扔到了地上,他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：「土地公公和你一樣愛干凈,你把他的衣服弄臟了,它會生氣的.這環境衛生要靠我們大家來保持,那邊有果皮箱,媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去.」說著,他們一起走到果皮箱前,把雪糕紙扔了進去.
望著這情景,我的臉刷的一下了紅到了脖子根,那母子的舉止、言行,就像一塊石頭,打破了我心靈的平靜.我嘴裡的雪糕,不知怎的,一點涼意都沒有.不但如此,反而覺得異常的燥熱,臉無處藏,身無處躲,心裡就像打翻的五味瓶,酸甜苦辣咸,說不清時那種滋味.我望著那母子倆遠去的背影,覺得自己缺少點什麼,覺得自己很渺小,抬不起頭來．．．．．．
以後的日子,天氣仍然持續高溫,陣陣熱浪包圍著這座城市.我還與往常一樣,在口渴的時候,買一個雪糕抵禦酷暑.只是再沒讓雪糕紙隨風飄揚,而是把它小心地放進了垃圾箱.我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼.
④ 讓你快樂.,不簡單.中學生作文.
讓你採納我，不簡單
⑤ 這件事.不簡單五六百字作文
大人們都愛回憶小時候，愛說當小孩是最幸福的，可以盡情的玩，無憂無慮，有無限的快樂。可是，他們錯了，現在而今當下，快樂的孩子越來越少了，「當一個快樂的孩子」這件事可不簡單。許多作家在文章中這樣描繪童年的生活：「住在一個小村莊里，每天早晨伴著雞鳴聲醒來，與夥伴們嬉戲著去上學，裊裊炊煙中踏著夕陽回家，晚上數著星星與月亮入睡。還可以到田野里放風箏，去小河邊摸魚，在草堆里捉迷藏……」許多人都在感嘆和懷念這種兒時的生活，說這是「純真的童年」、「真正的童年」。
但是現在，擁有這樣童年的快樂孩子太少了，更多的一些所謂的「優秀兒童」，他們是家長眼裡的好孩子，老師眼中是好學生。在競爭激烈的現代社會，有不少的「高智商兒童」，他們往往學習超好，考試滿分。他們多才多藝，拿起畫筆能潑墨，樂器起碼過五級。一肚子的經文古文，拿起毛筆又是一幅端正的楷書……就是這樣一個完美的孩子，一個優秀的孩子。
但是從另一個角度看這個完善優秀的「高智商兒童」，你會發現：這些孩子，除了學習方面，別的方面幾乎都非常差。首先，是沒有生存技能，比如說做飯，做一個最簡單的炒雞蛋，可能都不知道先放雞蛋還是先放油；出門在外，都不敢開口問路……出現這些的原因就在孩子的家長，每天子女想吃什麼，馬上做出來，想要什麼，馬上買回來，子女一點實踐的機會都沒有。還有一點，沒主見，往往離開大人時，會有一種選擇性恐懼症，其原因還是父母，父母每天指揮兒女去這個補習班，那個興趣班，子女那裡還有一點主見！
許多家長都認為，這樣要求對孩子的未來會有幫助，但他們錯了，這種優勢可能在前期會有幫助，但時間一過，這種優勢就會成了劣勢，「拔苗助長」的孩子無法成就大業。
有人在一所小學做過一個有趣的實驗：減少學生上課的時間和作業的數量，增加學生的校外活動，結果，有一大半家長反對，只有一小部分贊成。而有趣的是，贊成的都是一些成功人士，比如企業家、工程師，或成名的作家、藝術家。
有位教育家說過：「早熟的孩子就像早熟的果子一樣，既不甜美，又容易爛掉。」這個比喻真是一針見血。好在我的父母都比較開明，所以我現在還不是「早熟的果子」！
啊，做一個快樂的孩子真不是一件簡單的事！
⑥ 初中作文600字 《原來,並不簡單》
範文，供參考：
【原來沒那麼簡單作文】
一天，我好朋友的生日。那天晚上，他邀請我和其他的朋友一起去河邊的溜冰場去滑冰。因為我們有自己的溜冰鞋，所以我們可以少花點錢。但是，雖然我有溜冰鞋，但也不代表我會啊？雖然我不會溜冰，但是，看在他這么陳懇的的份上，我還是答應了和他們一起去滑冰。
來到了溜冰場，我們換上了溜冰鞋，不會溜冰的我，看著他們這么快樂的在滑冰，我也想躍躍欲試了，心裡想：哼！你們會溜冰，為什麼我就不可以呢？我偏不信這個邪，就看著我精彩的表演吧！哈哈。張開雙手，剛想抬腳，以一個優美的姿勢滑到中間去。沒想到，右腳一抬起來，左腳居然失去了穩定性，開始了自由「舞蹈」，最終，本人來了個最特別的出場秀，「咚」地一聲，趴在了地上。大家看著我，哈哈大笑起來。「哼，笑什麼笑？我是個初學者好不好？欺負我不會…」沒什麼，不是說在哪裡摔倒就從哪裡爬起來嗎？站起來就可以了，就在這時，倒霉的事情又出現了，我居然怎麼也起不來了，剛剛把身子撐起來一點，手腳就開始「哀號」，實在是沒力氣了……沒辦法，我只有匍匐前進，「走」到了一旁，才拉著欄桿勉強站了起來……真是丟臉呀！
溜冰場不是只有我們幾個，還有很多大哥哥大姐姐也在溜冰，我學著他們的樣子去學。剛開始，我還不敢站起來。但我看著我的朋友們在嘲笑我，我很不服氣。一下子就站起來了，但沒過多久，沒掌握重心，摔了個四腳朝天。他們這次沒有笑我，反而還一步一步的教我滑冰。我開始站起來，扶著旁邊的欄桿慢慢地走，雖然是拉著欄桿慢慢地走，但我還是摔了不少跤。但至少比剛剛來的時候好多了。沒過多久，我就掌握了重心，我可以不用扶著什麼就能站起來了，朋友們都在為我喝彩……過了好久，；來滑冰的人漸漸少了，溜冰場也快要打烊了，我們也玩累了。就回家了。雖然這次沒有完全學會滑冰，但我也收獲了不少：做任何事情都是要一步步地走的，不可能一下子全都會了，要謙虛……
原來，做任何事都沒那麼簡單。
⑦ 這件事不簡單 作文
上午老師告訴我們要寫一篇作文我仔細尋覓了腦海中的事情，可是經歷了千辛萬苦的我的大腦中卻空空如也。似乎是一個剛剛清理過的回收站，再怎麼著也找不到一個好內容。
於是，我又想：「沒關系，到下午語文課還有很長時間，說不定會發生什麼讓我感到不容易的事呢！再不行，編一個也可以嘛！」我馬上把寫作文這件事拋在了腦後，愉快地期待著下午英語課前的語文的到來。
終於要上語課了。我不經意瞥到黑板上的幾個大字——原來，沒那麼簡單。我猛然想起還有一篇作文即將從我筆下誕生，但我仔細回憶了這幾個小時里發生的事情，根本沒有好題材。我再一次陷入選擇作文題材的深深困境中去。
語文課時，思考半天，可還是想不出一個讓我滿意的好題，還搞砸了我的語文課。無奈，我只能使出我的必殺技了！
我絕望了，只好寫出了這篇作文，還發出了一聲感嘆：
「原來，寫作文沒那麼簡單！」
我對寫作文的不屑慢慢散開去，迎來的是深深的思考……
之後我終於想到了怎麼寫，我仔細寫完了
⑧ 這事還真不簡單 的作文
進了中學後，我如同打開了一個「角色互換」的游戲。
在新的學校平平淡淡的過了幾天後，刺激的事情終於拉開了劇幕。班主任把我叫出去談話，我的心直上直下，難道是我做錯什麼了么？我慢慢的走出去，班主任對我笑了起來，我感覺這件事情有點詭異，因為她平時總擺著與關公似的的表情，雖然我沒見過關公。「你知道你英語多少分嗎？」英語？哦！原來是開學第一天考的試，我認為還是比較簡單的。我說道：「大概98分吧！」老師緊接道：「滿分啊你可是！ 」我心裡還是有點激動，雖然這分數總纏著我，做人還是低調點。「那麼以後你來當學習委員吧！」
四月的草綠了，燦爛的人生來了，光輝的時代來臨。我要過上好日子啦，做好我的職責，絕對服從黨的命令。可是煩惱也隨之而來，以前在班裡我可是老百姓一個，平時愛上網，愛看電視劇，上課從來不舉手回答問題。下了課與朋友吹吹牛皮子，可是突然要我當班幹部管同學，這事兒還真不簡單。
自從當了班幹部之後，我的脾氣逐漸變得暴躁起來，我都不能原諒我自己了。只要有一點繁雜聲，我都會大聲地喊：「干什麼？馬上給我閉嘴！」這換做以前，我會講得不亦樂乎，班幹部突然管我，我會非常恨他的。但是將心比心，班幹部一切都是問了這個班級號，這種感覺是要自己親身體會的。也許我這種大聲罵人的方法會遭到非常多人的白眼，但是我不得不這樣做。
游戲的經典要來了，我們組有個特別不遵守學校紀律的同學，上課講話，開小差、抄作業的他令人特頭疼。他總是會影響我的學習，一上課，他的座位就像開演唱會。沒辦法，我只能記他名字了，但他屢教不改。這個病毒真難去啊！後來我還是按了「退出遊戲」
慢慢地，我已經習慣當一個班幹部，俗話說的好「從生活中成長。」我相信這當班幹部的經歷，將是一個美妙的音符，我的人生將是一曲動聽的進行曲。
⑨ 求作文 這件事不簡單 （別太長）
這個撿破爛不簡單
說起撿破爛的人大家都會把他與「小偷」聯系起來。我就認識一個撿破爛的叔叔。他經常到這里來撿破爛。可大夥兒誰不把他誇呀！他，只要能賣的東西都撿。就是被壓在下面的爛薄膜，也會一點一點地挖出來，甚至連一根吸管也不放過。但是我們要的東西他絕對不拿，即使窗前放著的隨手可得的瓷杯也不例外。要是大夥遇上什麼困難，只要力所能及，他都會幫一把。
記得有一次，我看見叔叔來撿破爛，就懷疑他有不正當的行為。我跑到廚房一看，啊，一隻杯子不見了。抬頭一看，窗戶開著，手伸進來正好！我猜想那個撿破爛的東西偷走了杯子。
我跑出去一看，他的口袋裡果然有一個杯子，我斷定他是「賊」，你瞧：他的衣服灰不溜秋，又臟又臭，還打著補丁。頭發亂糟糟，臉黑得象煤，眼睛是挺大的，透出一種「狡猾」的光，活象一個「小偷」。他看見了我，指著後面的路，用一口生硬的普通話問：「小妹妹，那條路走得通嗎？」我聽了想：拿了人家東西還有臉問路。我就沒好氣地說：「不知道！你怎麼這樣，怎麼可以偷人家的杯子！」他抬起頭說：「我沒偷！」然後蹲下來默不作聲地撿破爛，任憑我怎麼罵，也沒有反應。
這時，有一個叫花子來了。那叫花子只有一隻手了，有一隻腳也受傷了，渾身上下裹著塊破布。他懇求我說：「小姑娘，行行好吧！給我些錢吧，我已經是兩天兩夜沒吃東西了，我餓極了！」啊，真可憐！正當我掏錢的時候，發現只有一張一元的，我猶豫了。這時那個叔叔扣下鈕扣，從胸前衣袋裡摸出一隻袋子，然後小心翼翼地拆開，從裡面拿出一疊錢。我探著腦袋一看，只有五元錢。只見他抽出一張一元的，然後把餘下的錢包好塞進衣袋裡，扣上鈕扣，拍了又拍，深怕錢飛掉似的。他看看叫花子，又看看那錢，最後他把錢塞進叫花子手裡，又拍了拍胸前的口袋，接著又默不作聲地撿破爛了。我目瞪口呆了，沒想到他一個撿破爛的也那麼好心，就連自己也吃不飽，還去幫一個叫花子。我有點後悔了，覺得他並沒有那麼討厭了。
回到家，我發現杯子好好地放在桌子上，剛才一時性急，沒看清……啊，我的臉通紅通紅的……
我來到後門，看見那位叔叔已經來到工地上。看著工地上隨手可得的東西，叔叔頭也不回地走了……
啊，多麼誠實，多麼樂於助人的好叔叔！我真恨自己，竟然懷疑叔叔是小偷。是啊，他的外表並不漂亮，但他的心靈是美麗的！他的衣服雖然很臟，但他的心靈是潔白無瑕的！我會永遠記住這件事，永遠向叔叔學習。