『壹』 期中考試總結
期末總結
隨著期考的結束，這個學期也就基本上結束了。至於我的得與失，則需要再這里好好地總結。
首先是學習方面。這個學期是各種評比競賽得一個學期，學習成績尤其重要。雖然我以期考的完美結局收尾，但這整個學期的成績還是起伏不定，而且差距很大，「大考順利，小考失利」是我目前遇到最大的學習問題。這一點我要在下個學期盡力去改正。
這個學期我的學習態度有了很大的改變，作業完成質量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。
其次是紀律方面。這個學期我沒有出現違紀現象，沒有遲到、曠課早退現象。上課、自習時能夠遵守課堂紀律，值日管理能以身作則。在全班同學的共同努力下，我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學紀律性差，集體觀念不強，自控能力不夠，導致我們班扣了很多冤枉分。這一點希望下個學期能改正。
這個學期也是個人、集體榮譽豐收的一個學期。在學校運動會和校慶會上，我們班同學大放異彩，團體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學和睦相處，互幫互助。
以上是我對這個學期的總結，希望下一個學期能再接再厲。一下是我對下一個學期的祝願：
考試分數再高一點，作業少做一點
父母理解一點，老師和氣一點
物價下降一點，零花增加一點
同學和睦一點，自己開心一點
『貳』 初一期中考試復習資料
一、 填空題（1×28=28）
1、 下列代數式中：①3x+5y ②x2+2x+y2 ③0 ④-xy2 ⑤3x=0 ⑥ 單項式有 _____個，多項式有_____ 個.
2、 單項式-7a2bc的系數是______, 次數是______.
3、 多項式3a2b2-5ab2+a2-6是_____次_____項式，其中常數項是_______.
4、 3b2m•(_______)=3b4m+1 -(x-y)5(x-y)4=________ (-2a2b)2÷(_______)=2a
5、 (-2m+3)(_________)=4m2-9 (-2ab+3)2=_____________
6、 如果∠1與∠2互為補角，∠1=72º,∠2=_____º ,若∠3=∠1 ，則∠3的補角為_______º ，理由是__________________________.
7、 在左圖中，若∠A+∠B=180º，∠C=65º，則∠1=_____º,
A 2 D ∠2=______º.
B C
8、 在生物課上，老師告訴同學們：「微生物很小，枝原體直徑只有0.1微米」，這相當於________________米(1米=106微米，請用科學記數法表示).
9、 在進行小組自編自答活動時,小芳給小組成員出了這樣一道題,題目:我國古代數學家祖沖之發現了圓周率π=3.1415926……，取近似值為3.14，是精確到_______位,有______個有效數字,而小明出的題是:如果一年按365天計算,那麼,一年就有31536000秒,精確到萬位時,近似數是_____________秒,有______個有效數字.
10、小明、小剛、小亮三人正在做游戲，現在要從他們三人中選出一人去幫王奶奶幹活，則P（小明被選中）= ________ , P（小明未被選中）=________.
11、隨意擲出一枚骰子，計算下列事件發生的概率標在下圖中.
⑴、擲出的點數是偶數 ⑵、擲出的點數小於7
⑶、擲出的點數為兩位數 ⑷、擲出的點數是2的倍數
0 1/2 1
不可能發生 必然發生
二、 選擇題（2×7=14）
1、今天數學課上，老師講了多項式的加減，放學後，小明回到家拿出課堂筆記，認真的復習老師課上講的內容，他突然發現一道題：（-x2+3xy- y2）-（- x2+4xy- y2）=
- x2_____+y2空格的地方被鋼筆水弄污了，那麼空格中的一項是（ ）
A 、-7xy B、7xy C、-xy D、xy
2、下列說法中，正確的是（ ）
A、一個角的補角必是鈍角 B、兩個銳角一定互為餘角
C、直角沒有補角 D、如果∠MON=180º,那麼M、O、N三點在一條直線上
3、數學課上老師給出下面的數據，（ ）是精確的
A、 2002年美國在阿富汗的戰爭每月耗費10億美元
B、 地球上煤儲量為5萬億噸以上
C、 人的大腦有1×1010個細胞
D、 這次半期考試你得了92分
4、一隻小狗在如圖的方磚上走來走去，最終停在陰影方磚上的概率是（ ）
A、 B、
C、 D、
5、已知：∣x∣=1,∣y∣= ,則（x20）3-x3y2的值等於（ ）
A、- 或- B、 或 C、 D、-
6、下列條件中不能得出a‖b 的是（ ） c
A、∠2=∠6 B、∠3+∠5=180º 1 2 a
C、∠4+∠6=180º D、∠2=∠8 5 6 b
7、下面四個圖形中∠1與∠2是對頂角的圖形有（ ）個
A、0 B、1 C、2 D、3
三、 計算題（4×8=32）
⑴ -3(x2-xy)-x(-2y+2x) ⑵ (-x5)•x3n-1+x3n•(-x)4
⑶ (x+2)(y+3)-(x+1)(y-2) ⑷ (-2m2n)3•mn+(-7m7n12)0-2(mn)-4•m11•n8
⑸ (5x2y3-4x3y2+6x)÷6x,其中x=-2,y=2 ⑹ (3mn+1)(3mn-1)-(3mn-2)2
用乘法公式計算：
⑺ 9992-1 ⑻ 20032
四、 推理填空（1×7=7）
A 已知：如圖，DG⊥BC AC⊥BC，EF⊥AB，∠1=∠2
E 求證：CD⊥AB
F 證明：∵DG⊥BC,AC⊥BC(___________)
D ∴∠DGB=∠ACB=90º(垂直的定義)
∴DG‖AC（_____________________）
B C ∴∠2=_____(_____________________)
∵∠1=∠2(__________________) ∴∠1=∠DCA(等量代換)
∴EF‖CD(______________________) ∴∠AEF=∠ADC(____________________)
∵EF⊥AB ∴∠AEF=90º ∴∠ADC=90º 即CD⊥AB
五、 解答題（1題6分，2題6分，3題⑴2分,⑵2分，⑶3分，總19分）
1、 小康村正在進行綠地改造，原有一正方形綠地，現將它每邊都增加3米，面積則增加了63平方米，問原綠地的邊長為多少？原綠地的面積又為多少？
2、 已知：如圖，AB‖CD，FG‖HD，∠B=100º，FE為∠CEB的平分線，
求∠EDH的度數.
A F C
E
B H
G
D
3、下圖是明明作的一周的零用錢開支的統計圖(單位:元）
分析上圖，試回答以下問題：
⑴、 周幾明明花的零用錢最少？是多少？他零用錢花得最多的一天用了多少？
⑵、 哪幾天他花的零用錢是一樣的？分別為多少？
⑶、 你能幫明明算一算他一周平均每天花的零用錢嗎？
能力測試卷（50分）
（B卷）
一、 填空題（3×6=18）
1、 房間里有一個從外表量長a米、寬b米、高c米的長方形木箱子，已知木板的厚度為x米，那麼這個木箱子的容積是________________米3.(不展開)
2、 式子4-a2-2ab-b2的最大值是_______.
3、 若2×8n×16n=222,則n=________.
4、 已知 則 =__________.
5、 一個小男孩擲一枚均勻的硬幣兩次，則兩次均朝上的概率為_________.
6、 A 如圖,∠ABC=40º,∠ACB=60º,BO、CO平分∠ABC和∠ACB，
D E DE過O點，且DE‖BC，則∠BOC=_______º.
B C
二、 選擇題（3×4=12）
1、一個角的餘角是它的補角的 ，則這個角為（ ）
A、60º B、45º C、30º D、90º
2、對於一個六次多項式，它的任何一項的次數（ ）
A、都小於6 B、都等於6 C、都不小於6 D、都不大於6
3、式子-mn與(-m)n的正確判斷是（ ）
A、 這兩個式子互為相反數 B、這兩個式子是相等的
C、 當n為奇數時，它們互為相反數；n為偶數時它們相等
D、 當n為偶數時，它們互為相反數；n為奇數時它們相等
4、已知兩個角的對應邊互相平行，這兩個角的差是40º，則這兩個角是（ ）
A、140º和100º B、110º和70º C、70º和30º D、150º和110º
三、作圖題(不寫作法,保留作圖痕跡)（6分)
利用尺規過A點作與直線n平行的直線m（不能用平推的方法作）.
A •
n
四、解答題（7×2=14）
1、若多項式x2+ax+8和多項式x2-3x+b相乘的積中不含x2、x3項，求(a-b)3-(a3-b3)的值.
3、 如圖，已知AB‖CD，∠A=36º，∠C=120º，求∠F-∠E的大小.
A B
E
F
C D
『叄』 初一半期考復習計劃
初一語文復習考試計劃總結
一定要有一個切合實際且比較合理的復習計劃，才能實現我們預期的復習效果。
復習目的：
1，鞏固課本中的基本知識點，主要是生字詞方面和語言訓練方面，讓知識點構成線，織成網，形成知識系統。
2， 認識中學語文試題的結構與模式，並學會如何積極應對。
3， 逐漸訓練中學應試的技能技巧，如指導閱讀題答題方法等。
4， 在對知識的學習過程中學會並運用語文復習方法。
復習內容：初中語文六年級上冊期中考試前部分，包括基礎知識、課文講解重難點、閱讀理解題、作文訓練等等。
復習重難點：基礎知識的掌握的不牢固，部分學生考試作答不理想，語言組織能力較差；閱讀理解沒有做題方法，不能以課文為例靈活應用，許多主觀性的題目不敢作答；寫作文文比不流暢，思路不清晰，而且大多數學生沒有自己的真情實感，喜歡編造了事。
基礎知識：重點識記生字、解詞、重點的文學常識、作品等要牢記，主要是自主背誦記憶。
課文講解重點
基礎知識：重點識記生字、解詞、文學常識、自主背誦記憶。
課文講解重點：主要在老師講解下學生理解並記憶，重點在體會散文中所蘊含的人文內涵，領悟人間真摯而美好的感情；同時注意語言的積累和寫法的借鑒。
針對練習：有針對地對學生的記憶進行鞏固。
基礎知識：重點識記生字、解詞以及朱自清、老舍等名家的相關知識。
課文講解重點：主要在理解並記憶，重點在寫景抒情類文章，如《春》、《濟南的冬天》等都是優美的散文需要用心去品味復習。
針對練習：有針對地對學生的記憶進行鞏固。
作文指導：主要是寫景類散文。結合所學習的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語，以及修辭手法的運用，在自己的寫作中要學會適當的借鑒。
綜合測驗：考試題等相關資料進行測試，了解試題的類型和模式，檢驗一下自己在哪一方面最為欠缺，盡快的調整復習、改正，爭取以最好的狀態應對考試。
應對重難點的策略：
1，課下加強基礎知識的識記，互幫互助，課堂加強提問以鞏固其識記結果。
2，拓展課外閱讀，課堂講解多側重方法訓練，課下多做針對性練習。
3，鼓勵多參加社會實踐，並敢於抒發自己的真情實感，同時加強語言訓練與應用。
總之，在復習中我們要爭取做到全面、細致，有計劃、有步驟地復習歸納各方面知識，培養自學能力和考試的能力，希望通過一段時期的努力可以在考試中取得滿意的成績，進一步提高學生學習語文的興趣，增強學習的積極性。
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語文把所有要求背的全背熟，文言文的會默寫。數學對已學內容作總結，經典題型不看答案再做一遍。外語復習單詞時，recite主要文斷，並復習資料書語法點。
*當中考進入倒計時，學生們的心情也變得極為復雜，真可謂「數年寒窗苦，只待今朝試」，其緊張和壓力也往往達到最高值.此時，每個考生都希望以最佳狀態走入考場，發揮出最好的水平.怎樣才能保持臨考前的最佳狀態呢？
一、克服考前易出現的幾種不良習慣
1.做難題
有些同學在考前覺得自己復習得很不充分，所以在考前仍然在做大量難題.他們一般有這樣的心理:「如果我做會了這些難題，萬一考試時出現了某道題，我不是撿了一個便宜嗎？」事實上，考前做難題有害無益.因為：
第一，做難題會影響你的自信，產生消極的心理暗示.本來你正准備以正常的自信心態迎接考試，可復習中突然遇到了難題，你不由得變得心中無底了，你會自己嚇唬自己，深信考試必出這種難題.實踐證明，你所深信的「難題必考」的假定，十有八九是不準的.
第二，做難題會打亂你的整個思路.知識是成體系的，理解了才能得以運用.由於做難題使你無暇整理自己的思路，到了考場上頭腦易發生混亂.
第三，做難題會耗費大量精力，使你得不到適當的休息.考前的主要任務是調整心態，適當休息，整理思路，如果做難題，勢必會造成大腦過度興奮，到了考試時則有可能使你感到疲勞，力不從心了.
2.開夜車
有些同學在考前拚命抓緊時間，可謂是分秒必爭.常常是挑燈夜戰，處於極度興奮狀態.這種提前興奮是非常危險的，它很有可能使你陷入身心疲勞，還會使你思維不清晰.
此外，考前熬夜的人，在考試期間會出現生物鍾紊亂的現象.熬夜必遲起，而考試則是早晨8點，你勉強起床，毫無食慾，昏昏沉沉，怎麼能答好題呢？
3.看弱點
有些同學在平時復習時缺少計劃性和系統性，覺得自己還可以.但到考前幾天，開始大量發現自己的弱點：這些單詞怎麼沒印象，這個題還不會做，這個公式還沒有背上……於是便重新開始復習.一旦進了考場必然大腦亂作一團，原來會的知識也記不起來了，一走出考場，什麼都想起來了，可為時已晚.
所以，在考前無論發現了什麼弱點，都不要過多地去想，要有一個平常心：反正已復習這么長時間，該掌握的大概都掌握了，沒有掌握的著急也來不及了.不可能什麼都會，只要正常發揮，就不會有大問題.現在是復習已掌握的知識的時候，而不是再學習新知識的時候.
二、科學安排好考前一周的復習
考前的復習與平時的學習，其策略是有差別的，具體來說考前的復習應從以下幾個方面著手：
1.制定一個短期復習計劃
制定復習計劃，首先要考慮到考試的順序，即復習的順序應同考試的順序一致.有的同學制定復習計劃的原則是後考的學科先復習，先考的學科後復習.從心理學角度來說，這樣安排無論對先考的學科還是對後考的學科都是不利的.那麼，臨考前一周的復習計劃如何制定呢？假設考試順序是：9日的考試科目是A、B科，10日的考試科目是C、D科，11日考試的科目是E、F科.那麼，復習的安排應是：3日復習A、B科，4日復習C、D科，5日復習E、F科，6日再復習A、B科，7日再復習C、D科，8日再復習E、F科.
上述計劃的另一特點是分散復習，因為集中復習易使大腦皮層疲勞，而分散復習可以轉換皮層的興奮區，復習的效果比較好.
2.確定考前復習的側重點
在考前有限的時間里，不可能把所學的內容都面面俱到地復習一遍，所以這時的復習應有側重點.可以考慮以下幾個方面：（1）考試大綱和考試說明要求掌握的內容；（2）考前老師看重和強調的內容；（3）針對自身的弱點，應注重加強這方面知識的復習.
3.閱讀以前的各科考試試卷
通過閱讀以前的試卷，可以了解命題的規律，比如說上一年壓軸題是二次函數、方程綜合題，那麼這種題型今年作為大題可能性不大.這樣為自己的復習提供一定的線索.
另外，熟悉以往的考題也是了解題型的過程，對於一個考生來說，熟悉各類題型，可以防止考場上措手不及.
三、如何保持考前最佳的身心狀態
考前的臨考狀態，包括兩個方面:身體狀態和心理狀態.要想精神飽滿地走進考場，必須身心兩方面都達到最佳狀態.
（一）保持良好的心態
1.對自己要有充分的信心
就是要樹立一個「信念」，即「我一定能考出最佳水平」，這並不是盲目樂觀而是一種積極的自我心理暗示.心理學研究表明，這種積極的自我心理暗示，可以使人樂觀、勇敢、有效地面對各種困難.
2.樹立正確的考試觀
考前對「能不能考上重點中學」，「考不上重點中學怎麼辦」這類問題不要想得太多，應把思想集中到復習及答題中去，使自己以平和的心態走進考場.
3.不要過分關注周圍人的言行
另外，考試之前，如果你的情緒很緊張，還可以採用以下的方法來緩解.
（1）找朋友交流；
（2）寫出自己的擔憂；
（3）適當地聽音樂.心理學研究表明，動人的音樂，能使人消除疲勞，緩解緊張情緒；
（4）為考試做准備.與其緊張，不如想能為自己做點什麼.例如檢查考試的必備物品，考前一天去考場看一看，熟悉一下考場周圍的環境.最後，不要忘記提前一些時間從家中出發，以防路上遇到意外情況而耽誤了考試.
（二）保持最佳的生理狀態
考試期間保持最佳的生理狀況，也是決定考試成功的一個重要因素.那麼，考前如何調節生理狀態呢？
1.保持原有的起居和規律
有的同學本來平時生活很有規律，可到臨考前總希望自己睡的時間能更長一些，認為這樣會使自己狀態更加好一些，因此，他們常常比平時提前一些時間上床.然而由於生物鍾的影響，上床後並不能馬上入睡，第二天早晨起床後，會感覺頭昏昏的，反而會影響了考前的狀態.
2.避免疲勞
臨考前的一周一定要避免疲勞.如果考生考前仍拚命讀書至深夜或其他原因而導致體力過度消耗，進入考場會感到精力不足.此外，如果是放鬆或娛樂，也要避免疲勞.總之，考前的學習、娛樂一定要適度，有一個原則，即不要從事過於興奮和刺激強烈的活動，只有活動適當才有利於腦力和體力的恢復，否則會得不償失.
3.防止考前暴飲暴食
一些家長在考前，對考生進行所謂的「大補」 ，每天魚、肉、蛋，還要外加一些補腦沖劑，結果導致考生胃腸出現問題，也會對考試帶來不利影響.
考前可食用富含維生素及蛋白質的食物，如柑橘、西紅柿、瘦肉、乳類、魚類，少食脂肪含量較高的食物，睡前不要喝過多的咖啡和茶，以免影響休息
. 4.晚上散步
考前一周每天散步15分鍾，散步可以緩解人的緊張情緒，提高人的睡眠質量.
5.洗溫水浴
考前的最後一天，可以洗個溫水浴也將有利於消除疲勞，緩解緊張情緒.
最後還要強調的是應預防考前失眠，這在上面「保持原有的起居和規律」中已經提及，在此不一一贅述了. 以上三個方面僅供各位考生參考，衷心祝願各位考生能保持考前的最佳狀態，從而能夠發揮出最佳水平.
參考資料：www..com
『肆』 初中期中考試怎麼復習
第一：合理安排，制定科學計劃
復習計劃是復習工作的前提條件，制定復習計劃，是實現計劃目標的重要保證。平常學習好的同學要善於歸納、總結，利用復習的機會鞏固基本知識、技 能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新台階。基礎薄弱的同學更應充分利用這次復習的時機，狠抓基礎，做 到復習到位，消化到位，力爭經過復習能有較大的提高。「沒有最好，只有更好」讓我們以此來鞭策自己，激勵自己。
第二：爭分奪秒，上好復習課
善於安排時間的人往往能獲得成功。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習 的效率，從上好每一節課做起。這些復習課都是復習中的重中之重，都是老師精心准備的。他們看似都在重復平時學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，更 是一種提高。這些課有助於大家理清復習的思路，提高復習的效果。所以我們要跟著老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽好每一分鍾的課。
第三：掌握技巧，以平和心對待
考試是掌握技巧也是非常關鍵的：1、整體瀏覽，拿到試卷之後，先總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分應分配的時 間。2、提高速度，考試時，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。3、碰到難題時，可以先用「直覺」快速找到解題思路;如果「直覺」不管用，就可以用聯想法找 到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧，然後嘗試。4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細心檢查看是 否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯題意，確保解題步驟和結果的正確。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮， 但更重要是沉著冷靜，滿懷信心。
第四：總結經驗，譜寫新篇章
考試過後總結往往是我們最容易忽視，實際卻很重要的一步。通過總結，我們查漏補缺，找到新的目標，為之努力。
『伍』 初一要半期考試
初一語文期中考試卷說明：滿分為100分，其中含卷面分4分。考試時間為100分鍾。一、基礎整合（20分）1.根據拼音寫出相應的漢字或給加點的字。（4分）（1）理想是肥皂，洗zhuó 你的自私心。（2）白雲大嫂！你讓憔悴的天空返老還童，流出zhàn 藍的笑容。（3）又像一個忍俊不禁（ ）的笑容,就要綻開似的。（4）當他猝（ ）然長逝以後，我便學會了逆來順受。2、填空：（4分） 《論語》是記錄 的一部書，共20篇，是 ___________的經典著作之一。孔子是___________時期偉大的思想家、________________家。3. 古詩文默寫(8分)（1） ，青山郭外斜。（孟浩然·《過故人庄》）（2） ___ ，潭影空人心。（常建·《題破山寺後禪院》）） （3）馬致遠在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯遊子之悲的詩句是： _ ______ ， _ ______________ 。 （4）《 論語 十則》中，孔子論述「學」和「思」辯證關系的兩個句子是________________________ ， 。(5)寫出含有「雨」字的一句完整的詩句（要求有連續性的上下句）__________________________________________。5．口語交際。（4分）金娜匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦乾凈，隨後將紙團扔在地上。同學張敏看見後說：「你很講究個人衛生嘛！」 金娜不好意思地笑笑說：「 。」隨即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾桶。張敏的言外之意是： 。（2分）金娜該怎樣說才得體？ 。（2分）二、文言文閱讀（18分）（一）讀下面文言文選段，完成11—17題。余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。6．請你說說下面加點詞的意思（3分）（1）項為之強 （2）作青雲白鶴觀 （3） 鞭數十 7．請你翻譯下面語句。（4分）（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中譯文： （2）舌一吐而二蟲盡為所吞譯文： 8．第三段中具體表達「神遊其中，怡然自得」的句子是 （2分）9．第四段中的「龐然大物」指的是： ，所拔的「山」指的是： ，所倒之「樹」指的是： （3分）10．文中出現了幾個成語，請寫出三個來 。（3分）11．仔細閱讀全文，簡要說說「我」能得到物外之趣的原因是什麼？（1分）答： 12，「我」從小就有如此情致，以致後來成為文學家，請簡要說說你從中得到什麼啟示？（2分）答： （二） 閱讀下面的文言文，回答問題：（9分）虎求百獸而食之，得狐。狐曰：「子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我後，觀百獸之見我而敢不走乎？」虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。13、解釋加點的字天帝使我長百獸 （ ） 是逆天帝命也（ ）虎以為然（ ） 獸見之皆走（ ）14、請用一個成語概括這則故事，成語： 15、把下面的句子譯成現代漢語：（2分）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。譯文： 16、這則故事告訴我們一個什麼道理？（2分）答： 三、現代文閱讀理解 （27分）(一)走一步，再走一步（13分）時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在岩石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。 暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電筒光照來照去。我聽到了傑利和我父親的聲音!父親的手電筒光照著我。「下來吧，孩子，」他帶著安慰的口氣說，「晚飯做好了。」 「我下不去!」我哭著說，「我會掉下去，我會摔死的!」 「聽我說吧，」我父親說，「不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方，你能看見石架下面那塊岩石嗎?」 我慢慢地把身體移過去。「看見了。」我說。 「好。」他對我說，「現在你把左腳踏到那塊岩石上，不要擔心下一步。聽我的話。」 這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石，而且踩到了它。我頓時有了信心。「很好，」我父親叫道，「現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那裡有另外一個落腳點。」我又照著做了。我的信心大增。「我能辦得到的。」我想。 我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最後，我一腳踩在崖下的岩石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然後，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。 17．請你說出這段選文敘述的事件。（不超過10個字）（3分） ______________________________________________________________________________18．當「我」邁第一步時，那種恐懼心理克服了沒有?請你仔細閱讀第七段，從文中找幾個關鍵詞語來證明白己的看法。 （3分）_____________________________________________________________________________19．從最後兩段文字中找出「我」心理狀態變化的語句。導致「我」心理狀態變化的原因是什麼？ （3分）___________________________________________________________________________20，文中的這位父親是值得贊賞的。你認為他哪一點最值得贊賞?請說明理由。（4分） ________________________________________________________________________（二）（平分生命10分）①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。②然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫院的血液太貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫院已免去了手術費。但不輸血妹妹就會死去。③作為妹妹惟一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫生問男孩是否勇敢，是否有勇氣去承受抽血的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經過一番思考，終於點了點頭。④抽血時，男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢後，男孩聲音顫顫地問：「醫生，我還能活多長時間？」⑤醫生正想笑男孩的無知，但轉念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，並下定死亡的決心。⑥醫生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：「放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命。」
⑦男孩眼中放出了光彩：「真的？那我還能活多少年？」⑧醫生微笑著，充滿愛心地說：「你還能活到100歲，小夥子，你很健康！」男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生說：「那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50年！」
⑨所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。 21、從全文看，「男孩愛妹妹勝過愛自己」主要表現在哪兩件事上？請概括回答。答： （2分）22、第⑦段中畫線句子運用了什麼描寫人物的方法？「男孩」眼中為什麼會「放出光彩」？ 答： （3分） 23、文中的「男孩」具有怎樣的品質？用自己的話回答。（2分）答： 24、第③段中說，男孩「經過一番思考」。根據上下文，發揮合理想像，具體描寫男孩 「一番思考」，思考些什麼？ 100字左右。（3分）答： 四、作文：（30分）在下面兩個題目中任選其一作文。 1、生活翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的中學校園接納了你，想必你一定有許多不凡的經歷和感受要講給同學和老師。請以「那一次，我 」為題寫一篇作文，講述你的故事，傾吐你的心聲，展現你的才華。要求：①將題目補充完整，除詩歌外，文體不限；②要寫自己的真情實感；2、在人生的旅途中，總會遇到各種各樣的人和事。這些人和事，或給你愉悅，或催你奮進。一張郵票、一片楓葉、一枚書簽、一首歌、一聲問候……往往會喚起人們對美好往事的回憶。請寫一篇文章，自擬標題。要求：①標題中必須有「回憶」這個詞。②字數不少於50 初一語文答案 一、積累和運用1、濯、湛、jīn cù2、孔子和他的弟子言行 儒家 春秋 教育家3、（1）綠樹村邊合（2）山光悅鳥性（3）夕陽西下，斷腸人在天涯（4）、學而不思則罔，思而不學則殆 （5）、示例：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。4．①你只講究個人衛生，不注意班級衛生。②對不起，我錯了！以後我會注意班級衛生的。二、文言文閱讀（5．（1） 同「僵」，僵硬 （2）景象、景觀 （3）用鞭子打 6．夏夜裡，蚊群發出雷鳴似的叫聲，我心裡把它們比作群鶴在空中飛舞7．定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑 8．癩蝦蟆 土礫凸者 草9．明察秋毫 龐然大物 怡然自得 夏蚊成雷10．有敏銳的觀察力和豐富的想像力；要熱愛生活，要學會觀察和想像，還要有愛心。11．略 12、派 這 這樣 跑13、狐假虎威 14、老虎不知道百獸是因為害怕自己而逃走，以為是害怕狐狸。15、提示：①要學習狐狸的聰明機智，但不能利用花言巧語欺騙別人，更不能仗勢欺人。②我們不能像愚蠢的老虎那樣上當受騙，要學會識別別人的陰謀。 三、現代文閱讀（25分）16．父親鼓勵(指導、引導、教)我爬下懸崖。 （3分）17．沒有解除恐懼心理。「似乎」、「小心翼翼」、「探」幾個詞語都能表現這一點。「似乎」，表現了「我』』對邁出第一步信心不足；「小心翼翼」和「探」，則表現了「我」依然恐懼的心理。 （3分）18．「我」成功邁出第一步，「頓時有了信心」；成功邁出第二步，則「信心大增」；完全爬下懸崖之後，「產生了一種巨大的成就感」。他的心理狀態是在獲得成功的行動中變化的。 （3分）19．(這是一個開放的題目，言之有據的答案都應認可。最好是答下面一點。)他具體指導兒子第一步應踏在哪塊石頭上，引導兒子成功地邁出第一步。理由：這使兒子產生了自己戰勝困難的自信心，激勵兒子獨立走向完全成功。 （4分） （二）20、（1）給妹妹輸血。 （2）和妹妹平分生命。21、神態描寫。因為男孩聽到醫生的話後十分驚喜。22、勇敢、無私、富有愛心及奉獻精神。23、略。
『陸』 初中入學考試考什麼
分班考試」將是值得小升初家長們重點關注的一件事情，它是孩子們步入初中後需要面對的第一件大事，因為它在很大程度上能影響孩子今後初中甚至高中的學習。下面為大家介紹一下分班考試。
分班考試是什麼？
全國大部分初中，雖然沒有明確分班考試，但多數學校都會組織入學考試、摸底考試，為分班做准備。入學分班考試是每個初中班主任對每位學員的首次評價的依據。如果能有一個優異的成績，在今後的學習中，很大程度上會受到老師的重視。同時，也給孩子在中學開始的階段樹立了信心，增加了學習動力。
一句話，分班考試是在新初一提前領跑的最後一環，非常重要!
為什麼會有分班考試？
分班考試首先是為了實現分層次教學，分出重點班和普通班等。
對於平行分班的中學，有利於學校了解學生情況，選拔優秀學生擔任班幹部、課代表等。班主任會根據成績選擇學習優秀的學生來擔任班幹部或課代表。很多重點中學實驗班授課講義難度、進度、深度遠遠超過普通班。學校會安排優秀的老師擔任重點班級的課程。實驗班或普通班在師資、班風、學風、教學進度、授課內容等方面都會有很多差別。
分班考試的價值
1.對於學校
通過分班考試這個渠道可對學生的學習成績、學習能力、綜合水平進行摸底測定，然後分出重點班和普通班等，實現分層次教學；對於有高中部的學校，分班也有為其高中部培養優質生源的作用。
2.對於老師
分班考試會給班級老師留下第一印象，同時有一部分老師也會據此成績進行班級幹部的選拔。事實上，很多老師對學生的關注程度很大程度上取決於分班考試的成績！
3.對於學生
一方面，分班考試是學生進入實驗班的重要依據，實驗班匯集了學校最優秀的學生，營造了良好的學習氛圍，讓學生一同競爭，一同進步；
另一方面可以給新的初中老師留個好的印象，通過考試表現出自己最出色的一面，增強自己今後學習的自信心。
分班考試時間及科目
分班考試，一般在8月下旬，軍訓前分班考試。具體時間學校會根據自身情況制定，沒有統一規定時間。
科目仍然以語、數、英為主，注重全面考察。也有部分學校看中單科成績。
數學：大部分學校會考察基礎知識，但有少部分學校會考察奧數知識，包含的專題有：計算、幾何、數論、數字謎、組合、應用題，有的學校還會涉及到初一知識：負數、絕對值、不等式、方程組等。
語文：考察文字文學常識、文言詩詞等基礎內容，以及學生對於語言知識的運用能力。題目樣式靈活多變，並且會涉及部分課外內容
英語：考試范圍涵蓋情景對話、閱讀理解、完形填空、寫作等。
『柒』 什麼叫期中考，什麼叫半期考
據我所知期中考和半期考貌似是同一個東西吧
就是一個學期的中部的一個考試（檢測）