中學生集體中的我作文

㈠ 中學生熱愛班集體作文

熱愛班集體
春天的陽光是燦爛的，春天的花兒是鮮艷的，春天的校園是美麗的，春天裡的小朋友是快樂的。
告別了輕松愉快的寒假，我們又迎來了新的一學期，新的學期有新的面貌、新的改變、新的進步。
在開學的前一天，我們班的班長另外四位同學主動來到教室里打掃衛生。班長自己帶頭做衛生，還分配了其他同學的任務。
在班長的帶領下，我們班另外四位同學也認認真真地做衛生。有的在掃地，有的在抹窗戶，還有的在擦黑板，而班長一個人把幾十張桌椅擺得是整整齊齊，不一會兒教室里變得乾乾凈凈。
開學的第一天，我們能夠坐在明亮而又干凈的教室里聽老師講課，是和他們辛勤地勞動分不開的。
我們要向他們學習，和他們一樣熱愛班集體。

㈡ 我是中學生的作文

第1篇：我是一名初中生
告別小學，踏進新的校園，遺忘過去，從新的起點開始。開始全新的生活，全新的學習，帶著對未來的憧憬，走進初中的生活。
小學生到初中生，不只是稱呼改變了，意味著和童年說再見，向青春說你好。初中，是一個轉折點，也是人生重要的一個開始。往後的日子，將磨練我們的意志力，考驗我們的有千千萬萬個困難。我相信：堅持就是勝利，我絕對不能向惡勢力低頭。通過這開學以來的短暫的幾個星期，我覺得初中生活像一顆火紅的山楂，一咬，酸得發抖，還略帶苦味。但細細回味，它會有一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。於是，我開始品味初一生活的細節，銘記著每一分鍾。
小學和初中最大的不同就是學習的時間！「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」、「光陰似箭」、「似水流年」等這些詞句一涌而出。學科多了，就一定要珍惜時間，認真過好每一分每一秒。老師講課快，就一定要珍惜時間，細心記重點筆記；作業增多，就一定要珍惜時間，要一絲不苟的完成；下課的時間更不能浪費，可以做作業，預習復習，時間和知識都需要積累。
愛因斯坦的成功公式：W=X+Y+Z。W是成功，X是勞動，Y是方法，Z是不浪費時間。學習的成效就看我們對X、Y、Z各因素的把握。( 蘇州市唐金投資管理 - 唐金文學 www.sztjgold.com )
要努力奮斗，跨出人生的第一步，勇敢的一步一步地走，成功就離你不遠了！
--500字

第2篇：我是一名初中生
在小學，我是一個典型的「瘋子」在班上我是一個小混混。老師講課我都不是很認真，但是，即使這樣，我的成績也還不錯，可就是不是很穩定。老師為此也煞費了苦心。可我就是改了。
上了初中，老師對我的管教也嚴了許多我也下了決心要改，所以我上課也認真了許多，不再開小差了，成績也比以前穩定了許多，不在起伏不定了，而且也進過年段前二十，但我知道光這樣是不夠的所以我還是十分的認真，現在我知道了以前所做的都是的。( 蘇州市唐金投資管理 - 唐金文學 www.sztjgold.com )
我現在做的不是很好，我希望我能增強我的意志力，變得更加認真。我也要感謝我初中的老師是他讓我想改掉這個毛病奠定了基礎。
我是一名中學生，我要向著更大的目標前進，改掉小毛寎……
泉港博文中學初一：陳瑞煌
--300字

第3篇：我，是一名初中生了
像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學時光已悄然過去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對未來充滿了幻想，當一名初中生，多麼自豪。然而六年後的今天，我已經是一名初中生了，完成了我童時的那個多麼幼稚、多麼可笑的夢。
我踏入了初中學習的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環境，這里的一切事物對我都是那麼的新鮮，我對這里的一切事物都是那麼陌生。我不知道為什麼，每當我晚上上床睡覺的時候總想哭，覺得自己無依無靠，很孤獨，也許是想家造成的吧！
在這個新的學習環境里，我結識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，不過習慣了這緊張的學習以後，也漸漸適應了。
牡丹花開的美啊，可是在百花之中，它又是多麼平凡呢？人的學習也一樣，當我踏入初中生活的大門以後，學習科目多了，壓力也大了，不過……，我還算不錯，至少我寫的一些文學作品得到了老師們的認可。
我很高興我擁有一個團結的班集體，正如政治老師說的一句話：「只有團結協作，才能創建一個優秀的班集體。」不錯的，在這樣的班集體中學習，同學們的學習興趣很濃，因此會大大提高學習效率。
最有趣的是宿捨生活。每當晚自習以後，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以後，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說應該好好的睡上一覺，可是，我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了「鬼故事」，讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語，當大家疑惑不解的時候，一說出答案，便逗得大家哈哈大笑。不用說，在那種情形下，也難以入眠。
我也認識到了自己的不足，在這個初中與高中共同的學習環境中，我感覺自己是那麼的渺小，微乎其微。可是在家，我卻裝著大人的樣子，輔導弟弟妹妹學習，我也一直「引以為榮」。
我自豪，我真想發自肺腑地說那幾個字：「我長大了，我，是一名初中生了！」
石家莊市趙縣第二中學初一1班 李曉鵬
--900字

第4篇：我是一名初中生了
離開了可敬可愛的母校，我懷著求知的心情來到了美麗的市二中。經過了一周短暫而又難忘的軍訓生活，今天，我正式成為了一名初中生，開始了我的中學生涯。
今天，是我們七年級新生開始上課的第一天，也是第二十八個國際教師節。早上，我們在教學樓前開了「第二十八個教師節」慶祝大會。經過同學以及老師的精彩發言，我明白了其實老師也很辛苦，但我們卻從未聽老師抱怨過一句，他們只是把苦咽到肚子里，展現在我們面前的，只有甜。而我們也不再是懵懂無知的小學生了，我們不能再惹老師生氣，因為老師做的一切都在為我們著想，我們也該設身處地的為老師想想了，現在的我們已經不再是孩子了。
下午，我們又上了幾節文化課，認識了一些新老師。經過了一個下午的學習，我知道了作為一名初中生，我們不能再像小學一樣，每天只想著玩，現在，我們要把全身心的精力投入到學習中去。對於學習方式，也要做一些改變，因為初中的學科已經從小學的三科增加到了七科，而我也應該更認真的對待每一門學科。課堂上專心聽講，認真記錄；做好每一項功課，字跡工整，干凈整潔。
生活上，我也從一名走讀生過渡到了寄宿生。爸爸媽媽不在身邊的時候，我更要好好照顧自己，不給老師添麻煩。從今以後，我要和寢室的室友和諧相處、互相幫助，把他們當做我精神的支柱。寢室就像我們的家一樣，是我們休息的地方，我們更要像愛自己的家一樣愛它。不在寢室亂刻亂畫，亂扔垃圾，最起碼要保證「家」的干凈、整潔。
童年的時光是如此短暫，一寸光陰一寸金。小時候沒有把握好學習的最佳時期，現在，我已經是一名初中生了，為了我的夢想，從現在起，從每一件小事做起，永遠提醒自己，讓每一件事都要做到最好，將來不辜負每一位老師對我的悉心栽培和美好的期望，還有照顧我一切的父母。我要成為所有人的驕傲。
美麗的市二中，我來了！
河南三門峽靈寶市靈寶市第二初級中學初一:周博偉
--800字

第5篇：我，是一名初中生了
像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學時光已悄然過去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對未來充滿了幻想，當一名初中生，多麼自豪。然而六年後的今天，我已經是一名初中生了，完成了我童時的那個多麼幼稚、多麼可笑的夢。
我踏入了初中學習的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環境，這里的一切事物對我都是那麼的新鮮，我對這里的一切事物都是那麼陌生。我不知道為什麼，每當我晚上上床睡覺的時候總想哭，覺得自己無依無靠，很孤獨，也許是想家造成的吧！
在這個新的學習環境里，我結識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，不過習慣了這緊張的學習以後，也漸漸適應了。
牡丹花開的美啊，可是在百花之中，它又是多麼平凡呢？人的學習也一樣，當我踏入初中生活的大門以後，學習科目多了，壓力也大了，不過……，我還算不錯，至少我寫的一些文學作品得到了老師們的認可。
我很高興我擁有一個團結的班集體，正如政治老師說的一句話：「只有團結協作，才能創建一個優秀的班集體。」不錯的，在這樣的班集體中學習，同學們的學習興趣很濃，因此會大大提高學習效率。
最有趣的是宿捨生活。每當晚自習以後，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以後，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說應該好好的睡上一覺，可是，我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了「鬼故事」，讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語，當大家疑惑不解的時候，一說出答案，便逗得大家哈哈大笑。不用說，在那種情形下，也難以入眠。
我也認識到了自己的不足，在這個初中與高中共同的學習環境中，我感覺自己是那麼的渺小，微乎其微。可是在家，我卻裝著大人的樣子，輔導弟弟妹妹學習，我也一直「引以為榮」。
我自豪，我真想發自肺腑地說那幾個字：「我長大了，我，是一名初中生了！」
石家莊市趙縣第二中學初一1班 李曉鵬
--500字

內容僅供參考！

㈢ 中學生集體主義心得作文

俗話說:"沒有規矩,不成方圓."作為中學生的我們正直青春年少,意氣風發,難免"活潑過頭".為了使中學生們能夠德智體全面發展,政府部門就根據《中共中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《公民道德實施綱要》的要求新修訂了上海《中學生守則》.內容不多,一共十條.但閱讀完以後你會發現,這短短的十條卻包含了我們中學生從進校到上課再到課間,從作業到會風,從衣著打扮到內在思想的各個內容.不僅如此,它還記載了中學生在家庭和社會的許多基本的做人准則和行為規范,真可謂是面面俱到啊.其實認真閱讀完每一條守則,你會發現,其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和准則,要遵守起來並不困難.並不像有些同學認為的把我們框死的"不平等條約"."愛祖國,愛人民,愛社會主義,愛中國共-產-黨,遵守校紀校規,友愛同學,強健身體,孝敬長輩……"這些內容,並非"難於上青天".我們是共-產主義的接-班人,我們也以次為傲,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,證明我們能夠遵守這些"條約"呢 而且裡面有許多內容都有助於我們增強國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什麼是正確的,什麼是錯誤的,提高辨別是非,區分善惡的道德選擇與行為評價能力.要知道,在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人,這些可是我們的薄弱環節,如果沒有一個很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會踏上歧途.總之,《中學生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優秀的導航,讓我們從《中學生守則》開始,買好青春的第一步!
學校的規章制度，你如何運用?
當我度過《中學生守則》感到國家教育部為中學生制定的《中學生守則》目的是讓我們中學生好好學習、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會有用的人。《中學生守則》對我的成長和學習具有很大的激勵作用。它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。
我們中學生應該好好的去遵守《中學生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。我覺得《中學生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發。
國家教育部既然制定了這個《中學生》守則我們就應該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。

篇二：中學生守則心得體會

"國有國法,家有家規",作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》.
作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象徵.所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌.作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統.所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情.
個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員.現在的我們就是班級這個大集體中的一份子.我認為在班級中並不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節課上課前,都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀.當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然後等待老師前來上課.
學生的任務就是學習,而作業是反映學習程度的方法.所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交.我們的學習應該有科學的方法,在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業現象的發生.
電腦與互聯網這兩個新新產物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響.但我認為關鍵在於我能否做到文明上網.
作為一個合格的中學生,我認為該做到的事還有很多.但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩.

㈣ 有這樣的集體,我真懷念初中生作文600字

新的開始，新的挑戰。轉眼間，我已經從一位年幼無知的小學生變成了一位中學生了。我來到了一間陌生的學校，來到了一個陌生的班級，而且周圍的人沒有我認識的。我感到既害怕又興奮。我在這里已經度過了一個月的時間了，我也差不多全認識了同學們。我在班裡融洽得很好。
老師通過一段時間，也認識了我。老師還讓我做班上的學習委員，叫我每天在黑板上寫當天的課程表，方便同學們准備好下一節課的書本。在我寫課程表的第一天，就聽見同學們不約而同地說：「有了黑板上的課程表真方便，想知道下一節課上什麼，一看就知道，不用像以前那樣走去看課程或者問別人，真是太方便了！」我聽見了心裡甜滋滋的，比吃了蜜糖還甜。
老師還說，同學們有什麼關於學習不懂的地方，就去問我，我盡量幫助同學們。同學們請教我，我都會不厭其煩地為他們講解。我還幫助宣傳委員出班裡的牆報，我負責畫畫。沒次出完牆報，我都非常高興，又可以為這個班服務。我很樂意為同學們服務。老師委託我的任務，我很少推遲，盡我最大的努力把任務做好。
一個好的班集體，是需要大家共同努力，團結一致的，那就得靠班幹部，管理好班集。我覺得我們這個大家庭就像是一條彩虹，大家都為班作奉獻，獻出自己微薄的力量，使彩虹閃閃發光。我就是彩虹七色中的其中一種顏色，發出點點星光，努力地使彩虹散發出最耀眼，最燦爛，最迷人的色彩。新的開始，新的挑戰。轉眼間，我已經從一位年幼無知的小學生變成了一位中學生了。我來到了一間陌生的學校，來到了一個陌生的班級，而且周圍的人沒有我認識的。我感到既害怕又興奮。我在這里已經度過了一個月的時間了，我也差不多全認識了同學們。我在班裡融洽得很好。

㈤ 求一篇寫集體活動的作文，要有初中生的文筆。要佳作

難忘的軍訓
3月9日（家長會），家長會的時候，肖老師發給家長一張軍訓的單（因為南山區為了培養我們小學生的自立、自理能力，舉行了難得的軍訓，因為只有四年級）。時間一共有五天，花費300元。我跟媽媽商量了一下，最後都同意去軍訓。媽媽還說回來以後一定要有點變化。於是第二天我就把軍訓單和錢交給了肖老師。
3月13日，軍訓正式開始。早上，我急急忙忙地跑到學校，見到了那位教官。他的臉蛋扁圓扁圓的，對要求都很嚴格。在教室里，我們大吵大鬧，突然教官用勁地拍了一下桌子，並大聲說：「安靜！」我們排著路隊坐著車到了一個很遠的一個荒山的地方，山腳下有一座三層樓的樓房，還有一座平房和一片草地。
剛開始，我並不熟悉這里的生活。教官領我們去認識了這里的飯堂、操場、訓練場和宿舍，教官也說了每次練習都只給我們兩次機會，不然就蹲下一個小時。說著教官教了我們蹲下，他大聲說：「把右腳跟向後墊著，然後右邊的屁股坐在右腳上，再另外一隻腳著空！」我們試著練習了一下，哇！好難受啊！教官說：「以後做不做好？」我們齊聲大叫：「一定做好！」聲音在山裡回盪了二三秒鍾。那天早上，教官教我們做稍息、立正等原地動作。我們只會做稍息和立正，因為我們學過嘛！其它的都不會做。中午的時候我們又跟著教官的領導下做得好一些了，接著教官教我們學其它的原地動作，經過我們的努力，到晚上訓練的時候，我們終於做得很好了，並且掌握了動作的要領。最後教官說：「給你1個小時的時間，洗完澡，刷牙和洗衣服，十點鍾准時關燈，我到時候來檢查，好，解散。」剛說完，大家飛一樣地跑到了自己的房間。因為我是第一次洗澡，雖然調好了，但我只能用龍頭裡面的熱水來沖，因為我不知道怎麼把熱水傳到熱水器上。洗衣服我也會了，刷牙也就不用說了。
星期二早上，我居然5點15就起床了。那天早上，我們又練習了踏步、跑步和原地踏步的動作。我們慢慢掌握了要領，但有幾個人總是做不好，害得我們從頭再來。但是他們也受到了應得的懲罰。本來那天可以去包餃子的，但不知為什麼偏偏不能包餃子，突然變成了訓練唱軍歌了，很多人都大叫道：「真是的，明明可以包餃子的，但又不可以包了，氣死人了。」但我卻不這么認為。教官教我們唱團結就是力量，我們跟著教官唱：「團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強。向著法西斯的開火，讓不明主義的制度死亡。向著太陽，向著自由，向著新中國發出萬丈光芒！」接著又教我們唱了一首「我是一個兵」，但是並不是那首歌，好象是改編的。但是我們也不得不唱，不然就要懲罰了。教官說：「誰做不好就別睡覺！」大家多做的好了，但是還沒有達到教官的要求。吃完中飯，大家做得更賣力了，大概是因為吃得很好吧，所以就有精神了。那天晚上，我向大家問了一下沖涼的問題，終於被我解決了，那水沖起來也很爽。
第三天，我們苦練了一天的早操，終於練到最佳程度。下午3點多的時候，教官帶我們參觀了解放軍叔叔的被子，我們上去一看，哇！警察叔叔疊的被子簡直是豆腐塊那麼平整，如果我疊的被子和警察叔叔疊的被子相比起來，簡直是差上十萬八千里。參觀完警察叔叔的被子。我們就進行了燒烤，每人一個雞翅、兩個火腿腸和兩個饅頭，大家跟著教官大約走了十多分鍾的路就來到了燒烤場。剛到，大家每人都拿了一個叉子來燒烤用。教官教我們怎樣把雞翅叉上去，我們就跟著教官的叉法把雞翅叉了上去。我是那裡第一個燒烤完的，不過有點黑，嘻嘻！我吃完雞翅以後，就自己把火腿腸烤來吃。吃完一個火腿腸之後我把兩個饅頭一起烤了上去。大約過了一個小時，燒烤時間到了，但我還有一個火腿腸沒有烤。教官對我們說：「剩下的火腿腸留著路上吃。」然後我們就去參觀了農業基地。那裡有很多蔬菜，教官指著一個白菜苗，問我們：「這是什麼菜？」很多人都說：「蔬菜，不是蔬菜就是青菜。」搞得大家哈哈大笑。參觀完以後，大家以為會有電影看，可誰也不知道為什麼不能看了，大家都叫：「上次不能包餃子，這次又不能看電影，又要來訓練。早知道就不來了！」我卻不這么認為。我們不得不去跟著教官去訓練。我們最後練習了一個小時左右。我們就休息了。
第四天早上，我們練習了交警指揮操，並復習了所有學過的東西。中午的時候，我們驚訝地看見：我們可以包餃子了！大家都歡呼起來！教官見了，大聲說：「誰要是再吵，就別包餃子了，出去訓練！」大家突然一下子安靜下來。教官一聲令下，大家都開始包餃子，我是包水餃的高手，所以我第一個包完。包完了水餃以後，我們又出去訓練了。大概過了一兩個小時，我們就進飯堂吃餃子了。大家吃著自己做的餃子，心裡都甜滋滋的。吃完餃子，大家又跟著教官去訓練了。訓練完了就去吃晚飯，然後就去看電影了。那時我才明白了。原來並不是不能去包餃子和看電影，而是教官把活動交換了，讓我們把精力全花在練習上，讓我們做得更好。電影裡面演的題目是《地道站》，是說1942年的一天，一個日本鬼子把一個村長被用刺刀砍得快死了，八路軍發現了他。最後村長把一封毛主席寫的戰略書給了八路軍隊長，然後說：「按上面的去做，上面說得對我們的戰形很有利，一定要打倒日本帝國主義。」說完就閉上眼睛，死了。那個八路軍隊長含著淚按照那本書上面寫的戰略，和村民們一起挖了一個大型地道站，日本鬼子根本沒有想到八路軍有這一招。八路軍把一個個日本鬼子引如陷阱，只要進地道的，都沒有一個活著出來的。就這樣和日本鬼子進行了大戰，最後結束的時候，八路軍消滅了日本帝國主義一個旅的所有人，為。睡覺的時候，我都時常想起電影里戰斗的情形。
第五天（最後一天），一整天，我們都進行了綵排。最後我們去學校表演了我們所有學過的內容。因為全校1200多人都看著我們，所以我們都做得很好。

㈥ 我是中學生,我真棒的作文

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

成為中學生已經三天了，在這三天里，我體會到了許多在小學前所未有的壓力和挑戰。班級里，校園里雲集了各個學校的高手，而我還不清楚自己在這個新集體里的位置，這便是壓力和挑戰所在。然而，我感覺到最多的是期待，期待著在四中將要面臨的一切。

開學考試那天，我被分在第一考場。看著筆下的試卷，腦中無限遐想：也許，我還會由畢業考試的名次前進……，我會超越多少人？聽著筆發出的沙沙聲，我很快完成了考試。

然而，姍姍來遲的排名如同一把高高抬起的錘子，毫不猶豫的敲向了我的黃金夢，敲得支離破碎，名次沒升反而下降了。剎那間我有些不可思議，我前面的同學，鋒芒畢露，而放鬆了一個暑假的我，退步明顯。

恍然間，我幾乎第一次懷疑了我的實力。

今天，我的想法發生了變化，我前面的學友，我學習時他們學習，我玩時他們仍在讀書，也許差距就是這么來的。我在晚上的復習時發現，我的學習熱情、動力大增，可能是開學考試的失利激勵著我。

小學同學戲稱我為「學習機」，而現在的我更像學習機。昨天我學習到晚上10點，其中2小時我留給了預習和復習，語數英史地生，無一課不學，課本同步練習本，無一本不寫。

我心中不知是什麼為我源源不斷地輸送精力，使我愈挫愈勇。如果這就是中學生的感覺，那真的很棒很棒。

我喜歡中學的事物，眾多高手，級部排名，學習生活。他們好像麵包生上的奶油，無比疑惑。我也期待著，下次我的表現，因為，當中學生的感覺真的很棒！

㈦ 作文 在集體中成長

在集體中成長

班主任工作是一項復雜的藝術性的工作，工作順利時，你會覺得每一個學生就是一棵小樹，一朵鮮花。他們搖曳著婆娑的姿態，對你歡笑，給你帶來愉悅；而當工作中出現失誤時，那朵玫瑰中的刺也會刺你的心。這其中的酸、甜、苦、辣的滋味，是每一個班主任老師都品嘗過的。
一、 集體的榮譽高於一切
一支筷子很容易被折斷，而一把筷子就再也折不斷了。在班裡我同樣也作過這個實驗，同學們悟出了其中的道理——集體的力量是不可戰勝的。班集體就是一棵大樹；每個同學都是樹上的枝枝葉葉，如果大樹沒有了，枝葉還有嗎？同學們又悟出了——班榮我榮，，班毀我損的道理。在這些比喻的感召下，人人關心集體的氣氛很容易形成了。如後面窗上兩塊玻璃相接處有個縫，趙春陽同學一早就用透明膠帖好了；冬天門口冷，有時學生進出不注意關門，孫華博從家裡拿來彈簧條掛在門上，門就能自動關閉了；離期末公物大檢查還有三天的時間，勞動委員突然發現桌面並不盡善盡美，有的是美工課上留下的道道劃痕，檢查、統計及時整改，最後卻有兩張桌子無法補救，怎麼辦？我一著急說出找工人師傅來刷一篇油漆的想法。兩天過去了，連師傅的面都沒有見著。我愁容滿面地在班裡說：「就這樣吧，沒有辦法了。」這時班長汪津津站起來：「老師，我們自己干。」「對，自己干，我們能行，」跟著又站起來幾個同學。我詫異而驚喜地望著他們，我還能說什麼呢？晚上放學鈴響過後，汪津津帶領十幾個同學，打開由全班同學一角、兩角湊錢買來的一小桶油漆和一瓶清漆，他們用剛剛打聽來的「經驗」開始勾兌、粉刷，一遍不行，兩遍、三遍直到滿意為止。看到他們並不熟練甚至還很笨拙的動作，看到他們由於不慎而塗抹的小花臉時，一股熱辣辣的東西充溢在胸口。多麼好的孩子們，我沒有任何理由不去關心他們，愛護他們。第二天的晚點班會上，我讓同學們討論明確了這樣一個題目：「從粉刷書桌這件事上，你能想到什麼？」同學們暢所欲言。有的說，這是一次社會實踐活動。有的說，油漆工人非常的辛苦。有的說，做人也一樣，不要輕易留下污點，一旦有了污點，再塗抹成原來的樣子就難了。最後班長總結：集體的榮譽是高於一切的。我點頭稱許。這次公物維修最後得到了谷老師的首肯，期末公物檢查中我班名列第一。
二、多和學生交心、鼓勵、表揚，使後進生揚起生活的風帆。
在對待後進生的轉化問題上，我堅持的准則是：循循善誘、苦口婆心的說服教育，多表揚、多鼓勵，樹立起學生學習的信心。
我班江勝勝同學，自小學起就迷戀游戲機，進入初中以後，一直惡習不改，手中無錢就以各種名義向家長要錢。後來發展到向同學借錢，實則敲錢去玩。由於平日疏於學習，考試作弊被判零分。就這樣一個孩子，為此在家經常愛打受罵，在學校也寫過一次次的檢查。但收效不大。我把家長請到學校，他母親留著淚說：「老師，我是真管，因為打游戲，他爸爸把他吊在暖氣管子上用皮帶抽，小時侯不敢跑，大了再打就跑，有一次跑道山上，半夜不敢回家，年邁的奶奶恨兒孫不爭氣，一頭從床上栽下來，從此卧病不起。」我一邊陪著留淚，一邊勸慰家長，對這樣的孩子，打罵是沒有用的，嚴中應多給愛，特別是讓他感覺到父母的愛。多鼓勵，少指責。我們改變一下方法看怎麼樣。冬天下雪了，在打掃雪的人群中，我發現沒有工具的他，用手搬動一塊塊的雪，而且一趟趟的搬運，一點也不偷懶，在寒冷的冬天，他頭上卻直冒汗。抓住他的這一閃光點，我大會表揚，小會表揚。另外又找他談心，後來報紙報道了「三名中學生因欠游戲廳老闆2.5元錢，被殺害致死」的故事，我在班裡召開了一次「中學生進游戲廳之弊端」的主題班會。會上江勝勝同學帶頭發言，講打游戲機對自己的危害，對學習的影響。他聲淚俱下，會後我又把刊登這篇報道的報紙送給他，這回他確實收斂不少。運動會前夕，因體育委員要帶領運動員訓練，我讓他承擔起訓練方隊的任務。他覺得老師看得起他，他認真出色的完成了這一任務。我根據他平日愛勞動的特點，在班委改選的時候，讓他擔任衛生委員的職務。老師的信任和鼓勵，大大激發了他的積極性。他變了，同學們這樣傳誦著。他進步了，各任課老師也這樣奔走相告。更為可喜的是，江勝勝同學從校門口拾到一架價值2000多元的照相機，毅然交給教導處，被學校授予「拾金不昧好少年」的光榮稱號，期末並被評為「優秀少先隊員」。學習成績也穩步上升。成績實屬不易，我希望他能再接再厲，取得更大的進步。
三、思想教育從理解父母開始
現在很多同學在家都是飯來張口，衣來伸手的小皇帝、小公主，對自己的父母知之甚少，更談不上理解。作為班主任老師，無論從道義上考慮，還是從學生的人格上考慮，或從學生的學習動力的培養上考慮。都應該讓學生走近父母。
在學科素質教育中，我一直進行「大閱讀課」的課題研究。在一節閱讀課上，我如在一節指導閱讀課上，我首先推薦劉亞洲《給兒子的一封信》，這篇語言優美、思想內容深刻的文章，寫盡了父親對兒子的疼愛、寬容、理解、希望和鼓勵。學生被文中的「父愛」所感動，原來平時嚴厲的父親也有一顆慈母般的心。抓住這個時機，我及時提出問題：想想父母平時是怎樣關心你的？並給他們留下一段思考的空間。然後發放一篇張友德寫的《母親啊。你是我最好的導師》一文，這篇文章記述了第38屆國際數學奧賽金牌得主安金鵬講述母親咱育他成長的故事。讓同學們讀文章後，進行交流。我設計了這樣幾個問題：母親是怎樣關心孩子的？安金鵬是用什麼來報答母親的。文章沒讀完．班裡就出現了啜泣聲，學生的情緒調到了最佳狀態，他們紛紛各抒己見。同學們大都談到了這樣幾件事：安金鵬是天津一中唯一連素菜也吃不起的學生，也是唯一用不起草稿紙的學生。母親為不讓他餓肚子，每個月去批發20斤方便麵渣和一大瓶黃豆辣醬及鹹菜絲送到學校。剛進一中時，安金鵬英語口語跟不上，他就揀一枚石子含在嘴裡，然後開始拚命地背英語課文，半年後，有點口吃的他英語成績進入班級前3名。赴阿根廷比賽前，老師看著他依然穿著好心的老師和同學接濟的一身並不合身的衣服時問道；金鵬，這就是你的出國服裝呀?」他突然哭著說：「老師，我不怕丟人，我的母親總告訴我『腹有詩書氣自華』，我穿著它就是去美國見柯林頓也不怕丟人!」。在這樣的交流中，老師還用說更多的語言嗎？那天中午已經下課了，可同學們還是不忍離去，還像還有很多的話要說，於是我布置一次活動：給媽媽洗一次腳。
由於工作中採取了這些行之有效的管理方法，現在班裡是「安定團結」。學習成績也穩步上升。從原來的級部第七名，一步一個台階地走進前三甲。期末總結大會上，當同學們看到班長劉瑋曄站在主席台上手捧獎鏡時，教師里響起一片熱烈的經久不息的掌聲，每位同學們的臉上都盪漾著含淚的微笑。當獎鏡懸掛在黑板前時，同學們懷著奧運會奪牌的激動心情，全體起立，高唱國歌，我們深知這一獎鏡的份量，它凝聚了全班和所有任課老師的心血。

㈧ 中學生作文，我為班級做貢獻

大家好！今天我演講的題目是「我為班級做貢獻」。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現在生活在四（8）班這個大集體中，我們應該為這個優秀的集體多做貢獻。

為班級做貢獻其實並不難。只要把心裡想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班裡就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調
皮的學生也不好意思浪費時間；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認
真地拖拖地，及時拉正桌子，細心清洗、整理餐具，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對四（8）班留下好印象；上課時，積極回答問題，我舉手
我自信，我思考我進步；作業時，認真細心，一絲不苟，檢測知識掌握絕對不應付作業，良好習慣養成絕對不馬馬虎虎；課間游戲時，注意安全，關注他人，活潑團
結，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的班級就會成為優秀的集體！

班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。在這里，我們撒滿了歡聲笑語
；在這里，我們奠定了堅實的學習基礎；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學
習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優秀的班級！在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是
一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！

時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天！

我的演講到此結束，謝謝大家。