Ⅰ 腳步 作文
只是那個腳步
那個『悲涼』的期中考雖然過去好多天了，留下來的，只有不近人意的試卷和殘破的書本。一次次的希望，一次次的失敗，使我痛不欲生，開始認為：年級第一根本不應屬於我，我從頭到尾都只是一個努力者；才明白：跑得越快，越容易摔倒；爬得越高，摔得就越重。可是，這是為什麼？
為什麼會有如此殘敗？試想一下上次和這次當我得知分數後的大大的反差，跌在我臉上的竟只是一絲苦笑，可內心卻如同萬濤江水即將湧出心胸。
是的，努力不等於成功，我也明白自己有多少實力，我寫得比別人多，做的比別人精，進度比別人快，無論在哪個方面我都盡力去做。有時，你會發現你的努力在你得到收獲後才可能被人接受，反之，長時間的努力會僅僅以一場考試而毀滅。
我回家後，父母也看出我不是很好的情況時，我以為他們會狠狠得責備我，出乎我意料之外的是，父親沉著的喝著酒，平靜的放下手中的杯子：「勝敗乃兵家常事，你不是很喜歡看三國演義的嗎？怎麼連這么簡單的事都不能領悟？」
話雖如此，但敗了還是敗了，面對父母，老師，同學，尤其是同學，他們會有什麼眼光來看我？譏笑，冷嘲熱諷雖沒有直言，但完完全全都寫在了他們的臉上。班主任寫過一封信告訴我：人不可能永遠都是勝者，我相信只要你走好你現在的路，你就一定會笑到最後。數學老師也告訴我有許多的同學在問分數時特地去問了我的成績，而她對於這次我的成績問我有何感想時，我只是回答了父親告訴我的話。然而她笑了，她明白我成績有所下降的原因之一是由於我的一半精力用於高一復習上了，自己為自己過去所犯下的過錯重新補救，為了高三的全面復習提前一步是其他人沒有的事而感到高興，此外，她還說他們只是重視一時的分數，眼光太過短淺，還是我的眼光比較遠。
母親說古人有種說法，9尾數的年齡都要經歷一個關卡，也許今年19歲的我面對的也許是一場心靈的戰斗。我不會放棄，如果真是這樣，我一定會挺過去，重新站起來。都說一夜之間有人成富翁，有人成窮鬼，一場考試，有人成秀才，有人落書生；但沒有信心重新開始，窮鬼依然是窮鬼，書生永遠是書生。難道，這種曲曲折折就是所謂的人生嗎？
有一天，我正在看報紙，老師在講台前報分數，我強忍著沒有在意，強忍著不落淚，卻在無意間看到一段文字，灼傷了我的眼睛，使我原本冰冷的心又開始生出了股股暖意：
「…那些蛛網只能困的住蚊子，蒼蠅，而困不住鷹…」
是的。在學習和生活中的困難和挫折就好比這些密密的蛛網，它們只能困得住蚊子和蒼蠅，困不住鷹！
而我相信我是一隻鷹！
Ⅱ 以'腳步'為話題的作文七百字
《腳 步》
小時候，躺在悠車里，在朦朧的印象中，就有那輕盈的腳步在飄來盪去。那輕盈的，顯示著腳步的主人是那樣的年輕......
大了些，坐在幼稚園的小板凳上，最最期盼的也是那輕盈腳步。這時，腳步已變的清晰了——那是媽媽的腳步。
兒時的記憶中，那腳步是孤獨的。曾經，家裡也有另一個更加有力的腳步——那是爸爸的腳步。在我很小的時候，那有力的腳步就消失了。我的身邊只剩下媽媽輕盈的腳步，這腳步把我帶出了童年，步入了學生時代。
學生時代的天空總是蔚藍的，媽媽的愛撫使它變的更加陽光燦爛。不苟言笑的小小的我，在學校里最期待的事就是放學回家——回到那個又老又破的小屋。雖然它又老又破，但我還是愛在它的懷中尋找歡笑和溫馨。
每天清晨，當我還沉睡在夢中時，媽媽的腳步聲就會在頭頂響起。她穿上由於長期掏爐子而弄的早日褪色的衣服，頭上裹著一塊毛巾，出去了。這天，我與她一同起床，見她蹲在爐子前，用爐鉤捅那昨夜沉積在爐子里的煤灰。她的動作是那樣輕，那樣小心翼翼，生怕用力過猛，會把輕輕的煤灰搞的飛揚起來，破壞家中的空氣。當煤灰差不多都落在灶坑裡時，她用小鏟謹慎的把它轉移到土筐里，然後吃力的站起身來——由於蹲的時間久了，膝蓋早已酸了。這時，她「嘿」的一聲，拎起土筐，向門外走去，她的腳步不再輕盈。她拎著沉重的土筐，蹣跚著走出了我的視線。
家中的煤都堆在院子里的一間小破房裡，待屋裡儲存的煤用光時，才去取。在北方寒冷的冬天裡，這大概是誰都厭煩的活兒了吧！我想媽媽也是的，但她更不願意讓家裡冷冰冰的。於是，她總是拎起土筐，輕盈的向小屋走去......她用鐵鍬使勁鏟硬硬的煤，冰冷的鐵鍬把她的手弄的紅紅的。她費勁的裝滿一筐煤，又費勁的把它拎回屋。媽媽還有一件與她很不相稱又很艱巨的工作，那就是劈柴。她劈柴的時候，總是把斧頭舉了高高的，大概是為了增加重力，她狠狠的把斧頭劈下去，才能把木段劈斷。一次，媽媽劈柴時，木段彈跳起來打到了媽媽的額頭，媽媽卻說：「沒打到眼睛，不是萬幸嗎？」這時，我便可以從她那布滿灰塵污垢的臉上讀出充溢著的疲憊。這時，媽媽又會邁著輕盈的腳步從我身邊匆匆而過。
記得一次，媽媽送我上學，那時上一年級，走到了校門口，她轉身就走，望著她漸漸縮小的背影，她那比路人更快的輕盈的腳步，我知道她急著回去給生病的外祖父做飯，更急著上班。媽媽就這樣每天起早劈柴燒火做飯疊被洗衣服打掃房子送我上學，還要上班工作，晚上再把煤搬進屋，再燒火做飯洗碗鋪床，才能睡覺。女人該乾的活兒，她沒落下一件；女人不該乾的活兒，她也得干。無論她干什麼，她總是盡力使自己的腳步輕盈，快捷。
忘了高一年級的哪一天，媽媽送我上晚自習，到了學校，她注視著我步入校門——我知道她已不再著急什麼。許久，她才緩緩轉身，可我看到的已不再是當年那輕盈的腳步，而是沉重的。
那沉重的腳步告訴我，媽媽已不再年輕。勞累了大半生的媽媽啊，還未來得及為自己做點什麼，時間就已無情的在她的天空象飛鳥一樣悄然而逝，只留下一道記憶中的痕跡。
望著媽媽邁著沉重的腳步離開，我潸然淚下。
Ⅲ 少年的腳步 初中作文
少年的腳步 成長的腳步
成長的過程中,有許多腳印,都是我們一步一步踩出來的.每一步都包含著對幸福的憧憬與嚮往,對童年的懷念與希望.就這樣,在我12年的成長過程中,每一步都是一次抹不掉的記憶……
成長的第一步,也是最重要的一步.我會走路了.在這期間,包含著我的辛苦與淚水,也同樣包含著我對這個繽紛多彩的世界的情感.我真想大聲說:「我成功的邁出勝利的第一步了!」
成長的第二步,隨著爸爸媽媽的愛，我懂得了什麼是幸福.雖然我不能譏哩哇啦的大說一通,也不能奮筆急書的寫,但我知道,幸福是不需要表白的,幸福更不是用來炫耀的，幸福是用來感受的.就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受她的博大精深..那天晚上，我發燒到39度多，媽媽不管它三七二十一的,背起我就跑。那速度,簡直比火箭還快.到了醫院,大夫說我只是肺炎,沒什麼事的.但媽媽還是日日夜夜的照顧我.就這樣,我對愛有了更深的理解.對幸福有了更多的感受.
成長的第三步.我長大了。長大的感受,就像一杯檸檬茶,又酸又甜;就像一杯苦咖啡,又苦又咸,就像一次奇妙的幻想,又滿又圓.學習勤了,游戲少了.痛苦勤了,快樂少了.長大,對我來說,就是酸甜苦辣咸,就是一個五味瓶.打翻了不好受.
成長的第四步.我認識了許多朋友.他們的性格多樣,在我不開心的時候,他們安慰我，鼓勵我,使我一次次的從失落的世界走出來.這應該就是理想中的真心朋友吧……
成長的第五步.我真的長大了，能幫爸爸媽媽分擔痛苦和憂愁了.我對愛和幸福的理解更深更深了.中國發生了大地震、雪災、又發生了奧運會、神七上天的事例,大家的關懷,讓我對我的生活更加充滿信心.我相信,中國不怕災難,少年不怕困難,中國和少年,在一起成長.中國強,少年則更強!!!
成長在進行,成長的過程真實而又精彩,成長的感受痛苦而又快樂，每個人都要在成長中一格一格的書寫人生,不管怎樣,我都要驕傲的大聲說:「我成長的很快樂！」
Ⅳ 腳步作文,關於初中生活
草的復甦，證明春天的來過；花的芬芳，證明夏天的到過；果實的成熟，證明秋天的走過；大地的銀裝，證明冬天的路過。
一步一個腳印，我們就這樣一路走來，慢慢從幼稚走向成熟，不經意間我們長大了。「咿呀」學語，證明我們幼兒過了；「活潑，調皮」證明我們童年過；「勤奮好學、天真聽話」證明我們小學過；「青春飛揚、意氣風發」證明我們初中過；那些年，那三年。難忘、烙印的三年——我的初中生活。
人的一生不是一帆風順的，但是現在的我們還沒經歷過什麼太大的風雨。對人生的認識最多的還是激昂、無知和豪壯，這恰似又是對初中生活最好的詮釋。我們激昂，因為我們年輕。我們無知，因為我們還沒有成年。我們豪壯，因為我們有夢想，有青春。
時間如離弦的箭、如白駒過隙一般。十六年前的我們才剛出生不久，可愛弱小，如今，十六年後的我們，年輕帥氣。我們已經成為一名名副其實的高中生。現在的我們，懂事勤奮，年輕進取，積極向上!在這十六年的歲歲月月，在十六年的人生道路中，讓我學到最多，懂得最多的便是那三年。刻過的字不能擦掉，走過的路不能抹去，初中，我來過。
記得剛踏入初中時，我們還是那麼稚嫩、無知。隨著年齡的增長，我們要學的東西越來越多，青春期的來臨，讓我們不再是父母心中的小孩，讓我們不再是不懂事的少年。
初中生活三年。老師在我印象中最多的是慈愛可親，同學是那麼友好可依，朋友是那麼的貼心可信。老師的無私教育，讓我不僅學到了豐富的文化知識，並完成了初中學業，還教給了我們許多做人、處事的道理，這是金錢買不到的，珍寶換不來的。同學們的友好，讓我明白了友情的珍貴、快樂。三年，我無怨無悔，我為自己的走過而高興，為自己的堅持而自豪。為這三年祝福、記憶。
記得走出初中的我們，年輕有朝氣，勤奮有活力，激情澎湃，鬥志昂揚。三年後的我們不再無知，不再幼稚，我們已經變得成熟，說是我們不斷成長的結果，不如說是那三年改變了我們，初中影響了我們……
風依舊吹來，雨依舊打來，歲歲月月循環更迭的十六年，我一路走過。我習慣了那三年、我走過了那三年，我愛那三年——我的初中生活。
Ⅳ 成長的腳步 初中,,作文 或者 ,就是這個滋味
成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識在學校老師的教導下，越來越多。
成長中的我，是一個調皮蛋。自從伊呀學語進入學校後，就有了自己的班級。在班級里，我常常是一個小調皮蛋，許多事都讓老師不順心，但我活潑、開朗，善於動腦筋，也由此成為小朋友想交往的夥伴。這就是小時候的我。
成長中的我，是一個受氣包。在學校里，我常聽到同學們的埋怨，特別是中午，每當看見老師叫我在小黑板抄寫的作業題，就會聽到同學的叫罵。我是科代表，我也無奈，是老師逼著我抄作業題的。由於當時不善言講，同學們給我使白眼，我只好認了。對於老師布置的作業題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業。晚上還要做每門課程的課外作業，經常是做作業到深夜十點。這就是為作業所累的我。
成長中的我，是一個受老師喜愛的好小子。隨著年級升高，我的思維也變得活躍起來，於是我成為了班級的活躍分子。課堂上，我積極發言，成為回答老師提問最多的學生之一，我的學習成績很好。學習是快樂的（現在來說）。這就是現在的我。
在數以千計的學生中，我演繹了聰明可愛，樂觀向上的生活狀態，同時，我也在成長中經歷了一個個酸甜苦辣的場面。讓我們在成長的旅途中勤奮學習，不要迷失自我，克服一切困難和阻礙，去努力實現自己的夢想吧！
Ⅵ 安靜的腳步初中作文
曾幾何時，我獨自一人在家中時，我最喜歡坐在小板凳上，聆聽你的腳步，作文 聆聽你的腳步。等待著你們凱旋歸來。
輕盈而又快速的是母親的腳步；沉穩而又緩慢的是父親的腳步；急促而又大聲的是外婆的腳步。
這是我每天在門口聆聽你們腳步的傑作，因為我知道，母親的腳步能讓我從飢腸轆轆到大飽口福；父親的腳步能讓我從寂寞變得活潑；外婆的腳步能讓我感到無比地幸福、快樂。
我漸漸長大，對他們的腳步聲早就已經不足為奇了。自從我上了小學，我最大的興趣就是在書的海洋里遨遊。在他們的腦海里，似乎總是少了些什麼，每天都聽不到我那天真活潑的腳步，取而代之的是沙沙的書寫聲。
記得那時的我正是期末考試的最後沖刺，周末回家，你們總是以各種理由推辭，家裡只剩下我一個人奮筆疾書的身影，初中二年級作文《作文 聆聽你的腳步》。也許是太枯燥了，我在寫作業之餘，又開始聆聽你們的腳步了。我一個人孤零零地坐在門邊，豎耳細聽，但是，門外分明是鴉雀無聲，安靜得出奇。不過，這依然阻止不了我，哪怕是有一點風吹草動，也會讓我欣喜若狂。
終於，我聽到了那熟悉的腳步聲，爸爸媽媽回來了。他們的手上提著一堆的戰利品，而我的臉上也洋溢著快樂的笑容。
午飯過後，狂風大作，大雨傾盆，我心裡不禁打著寒噤。這樣的壞天氣，不得不停止了他們出門的腳步。休息片刻，我進到了卧室休息。
從房間里，傳出了陣陣的咳嗽聲。媽媽加快了他的腳步，小心翼翼地推開了門。她看見我沒蓋好被子，連忙一個箭步，幫我蓋好被子。咳嗽聲漸漸地消失了。
等我醒來的時候，天空已經放晴，而他們已經消失得無影無蹤了。我坐在房間里，看著窗外，突然，心中不禁感到了一絲溫暖，也似乎明白了些什麼——他們每天早出晚歸，目的是為了讓我安心學習啊！
現在，當我獨自一人在家的時候，我更喜歡聆聽你們的腳步，因為那是愛的呼喚！初二:劉岳朋
Ⅶ 腳步，初中作文600字以上。
光陰似箭，日月如梭，向駒過跡的時光帶走了一個個歲月刻劃的痕跡，唯有那輕緩的腳步聲，永遠封存。
——題記
「吱」。門又被輕輕地打開了，母親輕走輕腳的向卧室走去，在大廳中看電視的我自然將這一幕飽覽無余。自從搬到這個小區，母親走進走出都小心翼翼，好像生怕踩到地雷似的。。我曾驚訝地問母親：「為何在屋裡走動時，總怕踩到地雷似的。」母親只是笑笑，並囑咐讓我也小聲點。我不以為是，依舊走路像袋鼠似的，蹦蹦跳跳。母親也先是教導我，而後開始責備我，最後似乎是放棄了，在地板上鋪上了厚厚的一層地毯，以降低我發出的聲音。依舊我行我素，假裝看不到母親對我搖頭的樣子，直到有一天……
「叮咚」，門鈴響了，我透過貓眼一看，原來是樓下的李爺爺李奶奶。我急忙打開門，請爺爺奶奶進來，他們倆提著一籃子水果，將水果放下後說：「也不知道該怎麼謝謝你們，這不，你叔叔給我們帶回來一些水果，正好就送你們啦！」「謝謝我們！為什麼呀！」「你大爺大媽心臟上不好，以前住你們這兒的人，每天咚咚的走路聲嚇的我們整天不舒服，你叔還想讓我們跟她們說呢。
這不，自從你們家搬來，這腳步聲是輕多了，要不是你叔忙，他還想親自來謝你們呢。算了也不多說了，有時間常來玩啊！」「嗯，我會去的。」我笑著將爺爺奶奶送了回去。晚上，母親回到了家，依舊是輕輕的。「老媽，你怎麼都不跟我說呀？」母親看了眼那籃水果，似是明白了什麼。」跟你說有什麼用，你還是會蹦蹦跳跳的。」我……反正我不管今天得把這地毯撤了，我也要當一次躡手躡腳，真怕踩了地雷的兵。「哈哈！」
Ⅷ 初中生作文 我的青春腳步
青春是什麼？青春是花朵，青春是大地，青春是歌聲，青春是天空
我的青春由誰來作主？我作主！
青春充滿活力，充滿生機，無時無刻向著陽光。我愛聽音樂，無論是一絲的風，還是一點腳步聲，都可以成為青春里的樂曲。因為這風是快樂的，這腳步聲是輕快的，。我曾經問過爸爸：「爸，你像我那麼大時，是不是也很喜歡聽音樂？」爸爸感嘆地說：「是啊！」我看著他那思念的表情，自豪極了。
青春充滿幻想，充滿詩意，無時無刻都在天空飛翔。我愛寫小說。或許我沒有魯迅那麼會構思語言，或許我沒有幾米那麼懂哲理，但我有我自己的語言，我有我自己的哲理。前段時間，我看了一部電視劇，這部電視劇很吸引我，但遺憾的是，這部電視劇的結局是悲劇。這讓我幾晚都睡不著，還不斷地罵自己：「早知道是悲劇，你就不要看嘛！你看，現在弄得自己這么苦惱了。」後來，青春的我，決定用我的筆改寫它，我讓很多不可思議的東西都出現在改編的小說里。我的好友知道我寫小說，興奮的對我說：「我要做你的第一本書的第一個讀者！」
Ⅸ 初中作文《腳步》600字 加3個立意加80字自評
立意一：成長的腳步，用鏡頭組合的寫法，寫幾件成長過程中的事，組合起來
立意二：從歷史的角度寫，寫中國發展的足跡
，可以抓住莫一方面的發展寫
立意三：走進心靈的腳步
或是走進某個事物的腳步
通過某件事或某些經歷是你從原來的疏遠慢慢走近他
可以是人（感受親情）也可以是實物
也可以是自信、勇氣之類的東西
立意四：某人的腳步（最好是一語雙關
可以與立意三聯系）
Ⅹ 關於腳步的作文
腳步
一勞卻節那天，我與父親一起去登山。由於我的學習壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。
炎陽高照，那山沒有什麼地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然後高聲吶喊。開始時腳步輕盈，兩三級台階跳著跑上去了，還不想停下來休息一會。因為我想一鼓作氣登上高峰，體驗「會當凌絕頂，一覽眾山小」的豪情壯志。
到山腰時，腳步變慢了些，人也有點氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼著小曲兒，還是堅定信心往上爬著。
一會兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地牛喘。這時抬頭望下太陽，感覺是那麼的殘酷，正詭異地對著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就彷彿是通向天國的階梯，永遠都不能到達。我的鬥志快要摧毀了，一心只想回到車里享受那冷氣。
這時爸爸看出了我的處境，他對我說：「不要著急，現在你不要想著到終點會有多遠，你只要告訴你自己，每次只走一個腳步，走一步再走一步，你試試看。」我聽了爸爸的話，不再去管前面還有多遠，只是專注於面前的一個腳步，走一步，再數新的一步，一步一個腳步地往前走著。
終於，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過的路，我忽然發現，竟然走了那麼遠。
是的，積少成多，積小成大，你一個腳步一個腳步地前進，最終也可到達頂峰。這就和我們實現目標一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標定為一個腳步，你便可以到達了遙遠的目標。不是嗎？
站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標繼續前進。記住，積累腳步，就會走得更遠。我對自己說