1. 平凡小事中見大道理 素材
清代文學家袁枚,在一夜大雨後的清晨,雨霽天晴,觀賞到了爽朗的景象,寫下了《推窗》一詩：「連宵風雨惡,蓬戶不輕開.山似相思久,推窗撲面來.」袁枚就是憑「習以為常」的雨後初晴情景,小題大做,以小見大地將自己渴念領略山村美景的心願,用擬人、比喻手法將常見景象描述得引人入勝的.筆者覺得,「小中見大」這個手法運用得好,也會使你的文章妙筆生花,出奇制勝.
我們日常生活中的一事一物一景一理,通常都會成為作文命題者筆下的材料,他們加工後,就使平凡的題材具有深廣的意蘊而「搖身」變為我們的寫作話題.
寫這樣的話題作文,關鍵在於我們能不能「大題小做」,抓住一點,寫深寫透,避免泛泛而談.「弱水三千,我只取一瓢飲」,並且讓其中的每一滴水都能在蒸發之前折射出太陽的光輝.
場景雖小,卻能托起大話題
我們若是善於選擇小場景,同樣也能恰當地將話題作文的「大題小做」演繹到極致.老舍先生通過茶館這樣一個人流復雜的場景,不僅揭示了當時社會的奇形怪狀,還成功地塑造了眾多奇形怪狀的人物,通過他們在茶館中的一言一行來反映當時社會的黑暗以及人們思想的腐朽性.這就是話劇《茶館》能夠大獲成功最重要的原因.在寫話題作文時,我們也應有意識地以小場景來折射大題材,它可使你的作品極具巧妙性,從而以精巧打動閱卷者.江蘇南京考生蔣昕捷把「赤兔」巧妙地契合於「三國」這一場景中,刻畫了關羽這個人物的性格特徵,表現了誠信的主題,一舉獲得2001年高考作文的滿分.
角度雖小,也能反映大話題
小角度切入,大手筆展示,是許多作文高手追求的目標.「角度」小,才能產生「斷其一指」的效果.2007年高考廣東卷是話題「傳遞」,有考生想到的角度極為細小,乾脆以成語「薪盡火傳」為標題,從而將民族事業、革命精神、人類生命三個層次十分精巧地涵蓋於「傳遞」話題中,使《薪盡火傳》獲得高分.我們知道,無論是記敘文還是議論文,只要擅長角度小、分析深,你的作文定能取勝.
時空雖小,亦可展現大話題
考場作文切忌時間跨度太大,空間轉換太快.話題作文要做到「大題小做」,必須時間跨度小,空間轉換少.曹禺的話劇《雷雨》將前後三十年間的恩恩怨怨集中在一天一夜這樣短的時間內淋漓盡致地表現了出來,從而產生了強烈的藝術效果.寫作文也是如此.如果不注意小時空,記敘文容易寫成流水賬,議論文容易寫成「腳踩西瓜皮式」的文章.2007年高考山東滿分作文《薔薇·故鄉》就選取了恰當的時空點切入,描述了「我」對故鄉充滿深情的思念.這就有窺一斑而見全豹的奇效.我們如果能用典型事件來集中地反映大主題,自己的文章或許能成為考場佳作.「小中若見大,文似相思久.」只要不怕場景小、角度小、時空小,善於尋找適合的切入點,我們也能在考場上縱橫馳騁,下筆有神.
2. 以小見大的事例，初中作文素材，身邊的小事
。媽媽遞剪刀時總是刀柄朝人，把刀尖握在自己手裡
2。打電話叫媽媽從百忙中抽身買零食送到學校給自己，當自己回到家時，拿起媽媽的手機在玩，發現備注著的備忘錄——「送零食」
3。爸爸朝五晚九地工作著，當自己看到父親的身影，懂得責任
3. 一件小事作文素材,要深刻 以小見大
在過去三年的小學生活里留下了我許許多多五彩繽紛的回憶，也記錄著我在快樂的童年時光里留下的一步步腳印，其中有一件令人難忘的事至今讓我記憶猶新，感動不已。
那是三年級上學期期末的一天清晨，一向體質較弱的我又患上了急性腸胃炎，上吐下泄，高燒不止。可為了少耽誤考試復習，我還是勉強吃了一些葯支撐著到了學校上早自習。可一進教室，還沒坐穩，感覺眼睛一黑，胸中一股熱流噴薄而出，早上吃的東西全都吐了出來，「嘩！」得噴噦了一地，好難聞呀！這時我頭暈得直不起頭，趔趔趄趄地幾乎暈倒。我的同桌石玉昆同學看到此景，連忙扶住了我，周圍的同學也都關心的圍了過來，問寒問暖。王思凡等幾位女同學又給我拿來白開水讓我漱口、喝葯；還有幾個男同學如劉博、閆格鏹、路港一森等還鏟來沙土，很快把地面的污物打掃干凈。看到這些同學毫不嫌棄地幫我清理污穢的地面，我頓時感到同學們的問候和關愛就像一股股暖流霎時流遍了我的全身，也感動得讓我熱淚盈眶。這是一個多麼友愛的班集體，同學們純真善良的品德和互幫互愛的友誼又多麼值得我永遠珍惜呀！
人的一生有許多難忘的記憶，隨著時間的流逝，這件小事也許慢慢地被同學們淡忘了，但它卻一直深深地銘刻在我腦海里。因為從這件小事上我看到了許多同學助人為樂的閃光品質，它也將激勵我用更多的友愛和感恩來回報我的同學、我的師長、我的班級、我的母校。
4. 給幾個生活中的小事 當作文素材
今天，老師布置了一篇作文，題目是《螞蟻搬食》，正巧我家門口就有一個螞蟻洞，今天我就要仔細地來觀察一下了。
聽說螞蟻最喜歡吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然後我就蹲在那裡，開始等待螞蟻的出現。
等了好久，可我還是沒有看見一隻螞蟻，我想：是不是我把食物放得離它們的窩太遠了，致使它們聞不到香味，而沒有被吸引過來，於是我試著把食物向前移了一點，終於第一隻螞蟻出現了，我見它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干，只見它先在餅乾的周圍轉了幾圈，然後左推推，右搬搬，然而餅干對它來說簡直就是龐然大物了，不管它怎麼努力，餅干依然像一座泰山一樣「屹立」在那兒紋絲不動。我以為它會泄氣，沒想到它把頭轉向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒費什麼力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進了它的家。
過了一會兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊伍慢慢地向餅干移來，終於看見「泰山」了，他們欣喜若狂，靠近「泰山」後一擁而上，螞蟻越聚越多，終於這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量，推移著「泰山」向它們的家緩緩前進。。。。。。。
我被這種精神深深地感動了，他給我了一個啟示:一隻小小的螞蟻竟然有著如此強大的團隊精神，它們知道團結就是力量，那麼如果我們每個人都能夠明白這個道理
，還有什麼事情會做不到呢？
自己寫的,見笑了!
5. 初三作文素材（身邊小事），能夠以小見大的
1.進出電梯時，陌生人也總是用手擋住電梯的門。這是友愛
2.吃飯時，男士為女士拉出椅子，看出了風度
3.晚上放學時，老師總是站在門口看著學生安全遠離，這里有著濃濃的關愛和師生情
4.清潔工無論天氣多麼惡劣，都認真的打掃著，這是愛崗敬業
5.和病魔做斗爭，體現著生命的堅強
6.老師總是出現在班級的前後門向裡面張望，這是對學生的督促
7.記者出現在戰場，災區，是對真相的追求，對觀眾的責任
8.汶川地震時，一位母親把孩子護在身下，用自己的生命保住了寶寶，這是母愛的偉大
9.海里的海參，把海參的身體切斷，放到水裡，它就兩斷都成活。這是生命的堅強
10災害發生時，周圍的每一個人都捐款出力，這體現了中華民族的團結
11蓮，出污泥而不染
暫時就想到這么多...愛崗敬業還有好多，每行都有，你自己也可以在添加些。友情也是很好的話題，可惜我沒想到什麼太好的例子。
親人離開是很沉重的話題，可以用倒敘：先描寫一下現在的悲傷，之後回憶以前的快樂；最重要的是最後要寫以後要更加堅強，不能沉浸在痛苦之中，因為已去的親人也希望自己振作起來。
同學和我風雨兼程可以具體化；可以寫學習中相互鼓勵相互幫助，也可以寫參加某個活動兩個人是怎麼完成的。注意結構安排，盡量巧妙些。
最好再加上一些精闢的開頭結尾，這個網上的太雜，太經典的大家又都知道，不如不用。建議你期刊，看看文字精美的專門的作文雜志，特別有幫助。
純屬原創，呵呵，希望能幫上忙
6. 初中作文一件小事的題材有哪些
一走就是十幾天。八月底，我去練琴的地方旁邊就有桂花。這一次，淡淡的清香又引版著我來了。權印入眼簾的還是那些小黃花。
我仔細看了一下，很多花都謝了，沒多少新鮮的了。大家可能會說：「花開花落很正常的嘛！」可我不這么認為。
我下意識地把凋謝了的花摘下來，回到家裡仔細觀察起來：那些花瓣雖然謝了，但還依舊散發著一陣陣的清香。我猛地心頭一震：我錯怪桂花了！它有著崇高的精神。即使凋謝了，也努力散發出一陣一陣清香，衷心為人們服務。我感動地把它們小心翼翼放進杯中，沖了杯「香濃」的桂花水，讓我能夠靜靜地品嘗，那有著崇高精神的桂花的香氣……
7. 中考作文素材主題精選(8)生活小事
[中考作文素材主題精選(8)生活小事]中考作文素材主題精選(8)"生活小事"題材類範例魯迅：一件小事我從鄉下跑到京城裡，一轉眼已經六年了，中考作文素材主題精選(8)生活小事。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但在我心裡，都不留什麼痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只是增長了我的壞脾氣，--老實說，便是教我一天比一天的看不起人。但有一件小事，卻於我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。這是民國六年的冬天，大北風颳得正猛，我因為生計關系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好容易才雇定了一輛人力車，叫他拉到S門去。不一會，北風小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快。剛近S門，忽而車把上帶著一個人，慢慢地倒了。跌倒的是一個女人，花白頭發，衣服都很破爛。伊從馬路上突然向車前橫截過來；車夫已經讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，微風吹著，向外展開，所以終於兜著車把。幸而車夫早有點停步，否則伊定要栽一個大筋斗，跌到頭破血出了。伊伏在地上；車夫便也立住腳。我料定這老女人並沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。我便對他說，"沒有什麼的。走你的罷！"車夫毫不理會，--或者並沒有聽到，--卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說："你怎麼啦?""我摔壞了。"我想，我眼見你慢慢倒地，怎麼會摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現在你自己想法去。車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風之後，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的後影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對於我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至於要榨出皮袍下面藏著的"小"來。我的活力這時大約有些凝滯了，坐著沒有動，也沒有想，直到看見分駐所里走出一個巡警，才下了車。巡警走近我說，"你自己雇車罷，他不能拉你了。"我沒有思索的從外套袋裡抓出一大把銅元，交給巡警，說，"請你給他…"風全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什麼意思?獎他么?我還能裁判車夫么?我不能回答自己。這事到了現在，還是時時記起。我因此也時時煞了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時候所讀過的"子曰詩雲"⑵一般，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，並且增長我的勇氣和希望。一九二○年七月。⑶注釋⑴本篇最初發表於一九一九年十二月一日北京《晨報·周年紀念增刊》。⑵"子曰詩雲"："子曰"即"夫子說"；"詩雲"即"《詩經》上說"。泛指儒家古籍。這里指舊時學塾的初級讀物。⑶據報刊發表的年月及《魯迅日記》，本篇寫作時間當在一九一九年十一月。孫道榮：一個人是由小事砌起來的同事老童要調離了，單位組織了一個小范圍的歡送會。參加歡送會的，大多是在一起工作了十幾年的老同事，大家圍坐在一起，依依話別。剛開始，氣氛有點沉悶，在一起工作了很多年，突然要分離了，一時還真不知道說什麼好。有人提議，那就每個人講一件自己對老童印象最深的事情吧。這個提議立即得到了大家的響應。一位大姐搶先發言，她說，老童是個非常熱情的人，記得那年我剛從外地調來，人生地不熟，兩眼一抹黑。當時老童是辦公室主任，他幫我辦好了所有的手續，將我領到了新辦公室。我正在辦公室整理的時候，他又來了，親自給我送來了一套辦公用品。那一刻，我好感動。更讓我沒有想到的是，在那一堆辦公用品中，竟然還有一隻新茶杯，他說，我注意到你沒有帶茶杯，天熱，在辦公室沒杯子喝水可不行，我正好有一隻新茶杯，沒用過，就送你吧。我剛報到，很多東西還沒來得及准備，包括茶杯。老童的那隻茶杯，可幫了我大忙。不瞞大家說，直到今天，我在辦公室用的，還是老童送我的那隻茶杯。謝謝你，老童！老童憨憨一笑，還有這事啊，我早忘了。一位中年同事說，我和老童在一個辦公室呆過三年多，有件事，我至今難忘。那時候我孩子很小，剛上小學，每天放學之後，孩子就到單位，等我下班後再一起回家。那天，我臨時接到任務，去外面辦事，因為事情有點棘手，下班了還沒辦好，而因為忙，我也完全忘記了孩子的事。等我想起來的時候，天已經黑透了，想到這時候孩子還一個人孤單地在辦公室等我，我感到內疚不安。匆忙趕回辦公室，燈亮著，孩子正趴在我的辦公桌上做作業。看到我，兒子高興地說，童伯伯一直陪著我呢，還給我買來了麥當勞。扭頭看見，老童正眯著眼樂滋滋看著我。這么多年過去了，老童那一刻眯著眼的樣子，還深深地刻在我的腦海中，作文素材《中考作文素材主題精選(8)生活小事》。老童又是憨憨一笑，這么小的事情，你還記得這么牢啊。話匣子一打開，氣氛很快熱鬧起來。一位年輕同事說，有一次，領導要我急趕一份材料，裡面缺少一組數字，四處都找不著。童主任得知後，主動幫我到資料室翻檔案，那麼厚的資料啊，他一頁一頁地翻，翻了一個多小時，最後，總算找到了。我當時剛參加工作不久，童主任既是領導，又是老同志，卻心甘情願幫我做那麼瑣碎的事情，讓我太感動了。一位女同事說，童主任，你說的一句話，我今生難忘。眾人笑著問，快說，什麼話啊?女同事說，大家還記得吧，有一段時間，我很胖，穿什麼都不好看。那天，我穿了件新衣服上班，所有的人都笑話我，穿著顯得更胖了。在電梯里碰到童主任，童主任看看我，突然冒出一句，你這件新衣服跟我女兒的一樣，你穿著比她還好看。說實話，我從來沒聽見童主任對別人的穿著評價過，更沒人誇我好看。真的，童主任那句話，不但讓我溫暖，還給了我很大信心。一位老同事說，老童自己可能都忘了吧?有一次下班，我因為心情不好，步行回家。老童騎車經過，看見我，停下，然後，推著車，和我邊走邊聊。他家其實和我並不是一條路，卻陪我步行，一路開導我。走到家門口，我也被他說通了，心情好多了。大家你一言我一語，搶著發言，所說的，大多是一些雞毛蒜皮的小事和一些毫不起眼的細節，老童自己也常常流露出茫然的神情，看樣子，很多細節他壓根就沒記住。是啊，這些事情，本不值一提，但正是這一件件小事，勾勒出了一個我們非常熟悉也非常喜歡的老同事老童的形象。一個人，就像一面牆，往往是由無數的小事砌起來的。每一件小事，反映的都是你的某個側面，它們疊加在一起，就是你的一生。文體結構參考：近幾年中考作文不限文體，這就給學生創設了自由選擇文體的空間。因此，五月初，教師讓學生確定中考作文的文體。文學素養較高的，可以寫小小說，以情節的引人和語言的精練、生動取勝；想像能力豐富的，可以定位寫童話或寓言，以文體的新穎取勝；邏輯思維能力強的，可以定位寫議論文，以論證的嚴密取勝；敘事能力強的可以定位寫記敘文，以情節的曲折完整取勝。在結構上，提供幾種文章結構供學生選用(復習時一定要注意強化訓練)。記敘文：1、鏡頭體結構結構形式是：開頭--鏡頭一--鏡頭二--鏡頭三--結尾。開頭可用排比句揭示文章中心，也可以用一般的句子揭示。然後用三個鏡頭記敘三件事從不同角度不同側面揭示中心。結尾扣題，照應開頭。鏡頭體的幾種變式：①開頭--小標題--小標題--小標題--結尾②開頭--近鏡頭--遠鏡頭--特寫鏡頭--結尾鏡頭體的作文是吸收電影文學劇本的形式而形成的。2、書信體結構：運用書信的形式，直抒胸意，既可以敘事又可以議論，有利於表達真情實感。寫時注意書信的格式：稱呼(頂格寫)、問候語(另起一行空兩格寫)、正文(再另起一行。此為主體部分，揭示文章中心，要分成幾段來寫)、祝頌語(正文後另起一行空兩格)、署名(右下角。注意不要寫真實姓名)、日期(署名的下面)3、日記體結構：日記有利於抒發感情，表達自己的內心感受。尤其是日記體寫作有利於豐富文章的內容，對於平時寫作水平欠佳連字數都寫不夠的學生是一種比較實用的寫作形式。一般形式是：開頭點題--日記一(時間、天氣)--日記二(同前)--日記三(同前)--結尾扣題4、小標題體機構：運用幾個小標題結構文章的一種寫作形式，有以下幾種：①並列式小標題。如寫"壓力"：開頭點題--我的壓力--姐姐的壓力--爸爸的壓力--結尾扣題②對比式小標題。如寫"壓力"：開頭點題--小亮輟學了(家庭困難，經濟壓力大)--小明堅持上學(家庭困難，但他課余賣冰棍，自給自足)--結尾扣題③遞進式標題。如寫"壓力"：開頭點題--昨天的壓力--今天的壓力--明天的壓力--結尾扣題5、數字體結構：開頭點題--一--二--三--結尾扣題議論文：1、"一、三、一"式："一"就是一個中心論點，開頭提出，單獨成段，而且注意語言一定要精練，最好用上比喻、排比的手法。"三"就是三個分論點，這三個分論點是並列關系，每一個分論點單獨成一至兩段，具體論述中心論點。最後一個"一"是一段，概括全文，呼應開頭。2、"引--議--聯--結"式結構"引"把讀的材料，概括地引進，以之引出論題。"議"用幾句精練的話議論論題，表明主張(論點)。"聯"聯系實際或先事實後道理，或先道理後事實，具體論述論點，要注意論據的廣泛性(古今中外)。"結"總結問題，提出努力的方向或對整個文章進行總結，再次點明文章的中心。"七"樂無窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~〔中考作文素材主題精選(8)生活小事〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
8. 小事大愛的作文素材
外公是個沉默寡言的人，很少微笑，從不說他喜歡誰。幾乎所有的人都說他偏愛我，甚至連小弟、小妹也如此認為。 也許是這樣的，雖然他不曾在我面前表現出來，但我還是從那點點滴滴的小事中，從一個眼神、一個動作中感受到他的愛。 有一件事一直讓我感動。那天，大家都去太婆家吃飯。大家聚在一起，四世同堂，好不熱鬧。我和小弟站在屋檐下玩耍。正值雪後，屋檐上缺了瓦片的地方便會滴水，常使得台階濕淋淋的。寒冷的早晨還會凝成冰棱，一根根經營剔透。貪玩的我們站在漏水處，沐浴著化了的冬雪，卻還毫不知情。外公看到了，一把拉過我：「在漏水呢。」語氣很平淡。他卻忘了我身邊還有弟弟。 媽媽說，那是因為他的眼中只有我。突然記起那次生病，他在電話得知了，幾乎是吼著對媽媽說：「好好的，怎麼會生病？你們怎麼搞的？現在怎麼樣了？」我沒有想到，在他的心中，我可以如此重要。 他是愛我的，只是從來不說，他也不需要說。他常常會在晚上為我削個水果；當我說他的「糯米灌藕」好吃時，他有些欣喜得像個孩子，而後又為我做了很多；他習慣地把最好的留給我，最好的位置，最好菜餚；他從不讓我幹家務活；他……他的愛好很平凡，很簡單，卻讓我的生活燦爛了許多。而我的笨筆寫不出十萬分之一二。 我曾經不高興他抱著小妹，把臉上的皺紋笑成一朵燦爛的菊花。那個位置原來屬於我的。其實他是在小心地掩飾，不想讓他的女兒們覺得他愛我愛得太多。他的偏愛不是沒有理由的，因為我是他的「貼心小棉襖」，不知情的人甚至以為我是他的小女兒。我的阿姨們——他真正的女兒也應該懂得，付出的愛愈多，收回的也就愈多。 對於我，外公仍然沉默。但他看我的眼神從來都滿是自豪、關懷與微笑。大愛無言，所以他選擇用最平凡的舉動來演繹他的愛。這可以
9. 平凡小事給生活帶來精彩的素材
1.信念只美——破繭成蝶
這是一個普通的公園，我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經意間我扭頭一看，呵，竟看到了一隻顫動的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。我緊張地注視著蝶蛹，裡面的小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過了多久，小蝶終於將繭撕開一個口，見到了光明，它繼續掙扎著抖動著，而我則在心裡暗為小蝶加油。時間一分一秒過去，小蝶終於破開了繭，張開它紫色的翅膀，飛向那遙遠的天空，飛向那它不可預知的幸福。我看著小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。這，也是一種美吧！
2.幫助之美——公交車上
公共汽車到了，在看到公共汽車的時候，我心中湧出一股焦急，無論如何也得趕上這趟車，不然便會遲到的！我想著，加快了跑步的速度。終於，在公交車要開走的最後一刻，我上了車。我在心裡暗自慶幸，售票員走到我身邊來，我慌忙翻翻衣袋，呀！竟然沒有錢！一定是剛才跑掉了！我急得直冒汗，這可怎麼辦？忽然，我聽見一個聲音說：「我幫這個小姑娘交錢。」然後是一雙步滿皺紋的手，捏著一塊硬幣交給了售票。我扭頭一看，是一位須發皆白的老爺爺，我急忙說：「真謝謝您了！」老爺爺笑了笑，說：「不謝。」 ——幫助，也是一種美吧！