中學生解剖青蛙作文

⑴ ★初中描寫青蛙的議論文400字：青蛙為什麼不

天牛，青蛙是人類的好朋友。相反，張著嘴，據說，我便好奇地湊過去看，原本張著大大的嘴裡吐出一條飛叉似的長舌頭，聳拉腦袋，這樣農作物就不會有好收成，如果你打了農葯，農葯的危害有多大，只一會兒工夫，這就兩全其美了，一看嚇一跳，但青蛙

⑵ 介紹青蛙各個部位作用的作文

我很喜歡小動物，尤其是青蛙。
青蛙的身體胖乎乎的，但也很長，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上還鼓著一雙圓溜溜的大眼睛、一張大嘴巴、一隻小鼻子。
青蛙最喜歡吃害蟲了。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢。。。。。。它都愛吃。青蛙總是鼓著那雙大眼睛，蹲在池溏邊，等著美餐的出現。只要有蟲子在他眼前飛過，它就會噌地一下跳起來，舌頭一伸，就將蟲子卷進嘴裡去了。再蹲在那裡等待下一個獵物的出現。
青蛙可真是捉蟲子的能手，聽農民伯伯說：「據統計，一隻青蛙一年之內最少可消滅一萬只害蟲。」
青蛙是我們的好朋友，是農民伯伯的好幫手。我愛青蛙。

⑶ 初中實驗課解剖青蛙，是不是太殘忍

這是科研啊。。。那你說很早之前學醫的人不都是得通過解剖各種各樣的生物來探究人體的問題嗎。。。

⑷ 童年傻事解刨青蛙作文

記得那是一個下午……
我和朋友決定給前一天抓到的青蛙「開刀」。
我從家拿來了一把極為鋒利的小刀，來到朋友家樓道里，准備開始。
剛剛一開始，我們准備打開腹腔。
「你把住了，我來『開刀』。」朋友告訴我。
我照著他說的，按住四肢，然後他拿刀給了青蛙一下子，可是根本不管用，它的皮膚光滑而有彈性，刀根本不好使，且不停地掙扎。
我提議說：「殺死再解剖吧！」
「也只有這樣了。」說完，我拿起青蛙，朝地上一摔，「啪」的一聲響後，它再也不能動彈了。
這回是我「掌刀」，順著肩鎖骨向最後一條肋骨切，不久，便打開了表皮，此時呈現在我眼前的是那結實的胸肌，看到這景象，我突然想到了納粹活剝人皮的場面。
可我並不滿足於此，繼續向下「進發」。可青蛙的肌肉很結實，幾乎切不開，但一會過後就打開了。
我把兩邊的肋骨翻開，看到了腹腔。這時，一個景象把我們倆驚呆了，那青蛙的心臟還在跳動！我本以為它早就「掛」在我手裡了，可卻……
「沒關系，我把住它，你把心臟切下來。」朋友說。
雖然有點惡心，但那時不知道害怕，切斷兩條動脈，剛才還在跳動的心臟現在躺在我手裡，我把它扔進准備好的酒精瓶，保存了起來。
接著我又向它的大腦下手，跟大腦相比，前面的不值一提，腦殼也是最結實的部分，即使剝下頭皮後也很難打開，我用刀不停地鋸啊鋸，可又不能下太大的力氣，因為我要的是完整的大腦。
幾分鍾後，腦殼被打開了，大腦象豆腐一樣，富有彈性，也很光滑，有種粘液特有的光澤。看著大腦，心裡有種滿足的感覺，可馬上又想起來：我要大腦！大腦不象其它部分，可以又砍又劈，搞不好會成湯的！我仔細尋找連接點，一條條切斷。
終於搞定了所有，我拿了殘缺的青蛙，把大腦倒進我的酒精瓶。
青蛙解剖全部結束。
童年令人難忘，以前那些事，現在想想也不敢做了。現在，童年離我遠去，可這件有趣的往事卻深深印在我的腦海里。

⑸ 解剖青蛙

常見賣的就是角蛙，國產的樹蟾、雨蛙和樹蛙（華西雨蛙，中華樹蟾，大泛樹蛙），還有就是純水棲的爪蟾（俗名金蛙） 進口的貴的還有老爺樹蛙，紅眼樹蛙，非洲牛蛙，非洲侏儒牛蛙。其中分布廣、數量較多的是黑斑蛙，其次是澤蛙、金錢蛙、虎蚊蛙.林蛙,角蛙,牛蛙,鬍子蛙,峨眉樹蛙,彈琴蛙，飛蛙,斑腿樹蛙,浮蛙,姬蛙,花背蟾蜍,還有雨蛙和湍蛙。蘇帕塔金蛙.赤蛙,狹口蛙,盤古蟾蜍 ,褐樹蛙,面天樹蛙,諸羅樹蛙,橙腹樹蛙,莫氏樹蛙,翡翠樹蛙,台北樹蛙,中國樹蟾，貢德赤蛙、斯文豪赤蛙、...

⑹ 解剖青蛙的步驟

准備:解剖盤,解剖針,眼科直剪,乙醚,廣口瓶,解剖鏡,脫脂棉,紗布,健康活潑的青蛙等.
麻醉:將青蛙放入廣口瓶,加入少量乙醚,蓋好瓶蓋,輕晃,至青蛙昏迷.
解剖:將青蛙腹面朝上,四肢盡量向外拉伸,分別用針固定在解剖盤的蠟層上,再用剪刀從腹中線剪開,將肚皮向兩側翻開,再用針固定,用脫脂棉蘸去溢出的血水,青蛙的內臟就完全呈現出來,根據實驗要求進行觀察,直觀的可見到跳動的心臟,如觸及神經,可出現反映.觀察結束後應清理實驗現場,檫凈實驗器具.
這是1964年初中生物課的動物實驗之一.實驗用的青蛙就是我從野外捉來的呢,大約逮了10幾只......

⑺ 青蛙的解剖實驗的詳細步驟

一、解剖用的工具：

1、解剖刀：一般用作切割生物體的軟組織。

2、解剖剪：解剖剪用途不同，種類甚多，一般用來作軟組織的各種剪口、中空性器官及毛被的剪除等，細剪刀只能用於薄膜及結締組織，絕對避免剪堅、硬、厚的組織。或者通俗的說就是、動物的那些硬皮。

3、解剖鑷子：用於各種鑷取、固定及剝削組織等。

4、解剖針：用於撥撕組織，應該練慣用兩支針來替代鑷子及剪刀的功用，用以劃開、挑、撥和刺、探等。其操作姿勢如一般握筆式。針很細小，所以用的時候要注意、不要弄斷。

5、骨剪或骨夾：用來剪斷骨頭，但極大的骨頭需用小鋼鋸。不是骨頭做的。

二、步驟：

1、首先對解剖對象作全面的觀察，分辨出前後端、背腹面、內臟器官大致部位。

2、了解具體解剖要求。解剖具體方法因要求不同也不盡相同，如要求觀察昆蟲的神經系統，應由昆蟲背部剪開；要求觀察血液循環系統則要從腹面剪開。

3、把解剖對象堅固地固定在解剖蠟盤，或解剖板上。小型動物用大頭針固定在蠟盤內，大頭針斜插，不致妨礙解剖。大型動物，將足綁在解剖木盤四角的木栓上。

4、一般動物的內臟都有體液浸浴，而浸制標本是在固定液或保存液中，所以在解剖過程中，絕對不允許使解剖對象乾燥。

有的可以在水內或保存液中進行解剖，有的則在解剖時需要加水或保存液。課間休息時，必須用油紙覆蓋標本，如果休息半天以上，必須將標本放入保存液中。

5、一般在解剖第一刀時，必須先用鑷子夾起體表或皮膚，用剪刀剪開一小口，然後再進行解剖。

6、在有血液或其它物質污染而看不清楚時，不能亂剪亂撕，應用滴管加水沖洗，然後用海綿(或脫脂棉)將水吸去，看清楚後再進行解剖。

7、在未肯定是否可以向前剪開或撕裂時，例如懷疑前後有神經時，可輕拉一下，感覺有無彈性，然後沿結構一邊輕輕撥開，觀察有無神經、血管，再進行切除。

8、對含有污物的管、腔、囊等，應在結扎後方可切除。

9、解剖切除不需要的器官結構時，可以由整體中除去，但一般應保留一部分聯系，鑒定其部位與所觀察結構的關系。

(7)中學生解剖青蛙作文擴展閱讀：

解剖的注意事項：

1、解剖時絕對避免用手擦眼、接觸口鼻等，避免污物進入和保存液的刺激。解剖後必須洗手。

2、解剖後必須將解剖物予以處理。不需要的標本扔入污物桶。需要保存的標本應立即作為標本保存。

3、在解剖實驗過程中，不得在實驗室吃東西或喝水。

4、解剖用具只能專用，不允許作其它用途。不準將細鑷子或細剪刀的尖頭插入蠟盤或木盤中，實驗結束後，必須把解剖用具擦乾，然後放入解剖盒內。

⑻ 上初中、高中要解剖青蛙嗎

初中高中還沒那麼高端呢，一般都是大學里學生物、醫學之類專業的才會進行解剖