中學生對新冠肺炎的感受作文

❶ 關於新冠肺炎對於心理壓力的1000字作文

關於這次肺炎的心理壓力的作文，必須要把這次病病情所造成的恐慌要寫清楚，以及個人，心裡的感覺寫清楚，1000字就差不多了

❷ 如果一個學生在武漢疫情初期得過新冠肺炎，把自己的患病經歷寫進作文里老師同學會如何看待歧視

得過什麼樣的疾病是個人隱私，不適合用作文的方式給陌生人廣而告之。就好像一個人腳特別臭，但他穿著鞋別人也不知道，他一定要在公共場合脫下鞋來告訴別人自己腳臭嗎？
疾病的事，如果是學校有安全防控的調查，可以單獨跟班主任說，畢竟班主任是成年人知道那些話能不能說。寫作文里萬一被同學知道並傳揚出去，會多出很多流言蜚語。

❸ 2020年中考語文和英語作文考到新冠肺炎疫情有關的東西的可能性大嗎

您好，今年的中高考均因疫情延期，而且今年國內經濟等各方面都受到疫情的嚴重專影響，還是有一定概屬率會考到的，與這次疫情相關的特定單詞、詞彙建議牢記，找老師分析一些相關的考點，與同學多多交流，也可以在網上搜集一些文章，多讀幾遍，總之要做好充足的准備，祝你取得理想的成績

❹ 《不一樣的春節日記－－鍾南山爺爺給學生的新冠肺炎防護手冊 》讀後感怎麼寫

分三部分來寫，背景，內容摘抄討論，感想。
也就是先說自己是在什麼時候，在哪裡，誰發給我這本冊子（為後面的感想做鋪墊，比如這時你很好奇，或者你覺得這冊子根本沒用）；
之後節選幾句冊子里的內容，寫出自己看時的困惑、思考或者和家人的討論（這里可視情況看是否就某個觀點展開，搜集一些相關佐證來闡述）；
最後就可以做個總結，比如看完這冊子才知道原來XX這么重要，這本冊子給了我們很多思考和幫助（最後這部分承接了第一部分你的好奇或輕視）；
這樣基本就是一篇完整的文章了，說了事情，說了思考，也有一定起承轉合。不論是讀後感，演講，還是其他各種文章，基本都可遵循這樣的邏輯。
希望我說明白了，我自己外甥平常作文就是這么教的。

❺ 此次新冠肺炎疫情讓你明白了什麼道理

這次新冠肺炎讓我明白了很多道理，尤其是對那些奮戰在一線的醫護工作者，以及志願者都充滿了敬佩之心，也不再是像以前一樣盲目追星，通過這次疫情，也可以看到中國人民上下團結的力量，同時也明白了中國走社會主義這條道路是正確的，而中國人民堅韌不拔的毅力也是為之讓世界而感嘆。

同時，當疫情爆發之時，英國已經放棄治療，提出群體免疫，而我國卻做好積極防控，不希望每一個生命無辜的死去，可以看得出來，我國走社會主義道路是正確的，在黨和國家的帶領下，我國疫情也逐步趨於穩定，這些都可以看得出中國近幾年發展迅速，綜合國力已經十分雄厚。，