1. 初入中學的感受作文600百字
初中高效的學習，一定要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
2. 步入中學第一天的作文所見所感所聽
我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩.因此,我們會更多地在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象.我發現今天的老師,同學們都把自己打扮得漂漂亮亮,把自己的辦公室、教室打掃得乾乾凈凈,營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象.相信在這種新氣象的感染和鼓舞下.我們全體師生必定會在新學期取得新進步.
為了實現我們的新進步：
首先,我們要有一個新目標.我們每一位師生在自己的人生大目標下,都會有著符合自己實際的更高、更具體的目標,這個目標應當是各不相同的.因此,我們必須對自己作一番具體的分析,找出實現目標的途徑和方法,抓住關鍵,持之以恆,在目標的引領和激勵下,必定會取得新的進步.
其次,我們更要有三個新的努力.第一是自己的努力.自己的事要靠自己做,自己是自己發展、進步的內因,付出一份努力才會換取一份收獲.學習並不是一種興趣,而是一種責任,是我們應該做而且必須做好的事,為自己、為所有關心我們的人、更是為期盼我們成材並作出貢獻的國家.同時學習必定會有負擔.沒有苦的、累的過程,就不會有我們的進步和提升,無論是今天的學習,還是明天的工作都是如此.第二是老師的努力.老師是我們的指導者,他們的教育幫助、引導和鼓舞都會促使我們的進步.因此,千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時還要心存感激,感激老師給的每一份教育和幫助.沒有老師們今天嚴格的教育,就不會有我們美好的未來.對老師的努力越感激,我們就會越努力,就會越進步,就會像我們的老師一樣,一樣的優秀和成功.第三是好朋友的努力.好朋友有很多,我們的父母、老師、同學等等.只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們,他們就會成為我們的好朋友.好朋友是知心者.我們把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們,他們就會給我們很多的幫助和監督,而每一份幫助和監督,都是我們前進的助力和動力,我們就會因此不斷克服困難取得新進步.
3. 第一次月考各科所得,所失,所感300字作文
我希望你可以把來煩惱的事都源說出來，就算猜不到後果，至少讓自己安心，作文
我希望你可以不生氣，因為這沒有尷尬，
我希望你還記得我說的那句，我說的每一句話都很確定，不後悔，
我希望你可以越來越好，就算我不再看到，
我希望我們不要有誤會，
我希望你看到我的明媚與幼稚，
我希望你相信我是從來不生氣的，
我希望你什麼都不問，因為我說不出理由，
我希望能見到你的日子永遠都不要過去，
我希望你能微笑讀完每一句，
我希望你理解，我不是完美的，但至少我和別人不一樣。
……
倘若當初坦誠相待，分開後就不會難過。
可惜我沒有坦誠，抱歉我沒有坦誠。
我保留著一個不坦誠的理由，它就是：
我希望你能考上你想上的高中，我希望你有一個好成績。
你說你什麼都能看得開，真的嗎，
那你相信么，我真的一直是什麼都看得開，
我可以將一份愛深藏兩年多，
4. 進入中學後的感受作文600字
6位粉絲
進入初中後的煩惱
| 敘事 | 607字
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺我已進入了初中。隨著年齡的增長，煩惱也增多了不少。
學習方面，以前上小學時，我在班上成績總是名列前茅。發獎狀和獎品是經常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學校的宣傳欄里。其中就有我。每當別人看見我就指著說：「他就是宣傳欄里的好學生，他學習棒極了。」聽了之後我心裡非常自豪，更有一種前進的動力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了初中，不知為什麼，我很討厭學習，這里的學習科目猛然增多，還有環境陌生，，有許多不認識的面孔，覺得很無聊，每次考試我都得不住獎，就連三好學生獎也得不住，我感到很泄氣，為什麼我也努力了，奮鬥了卻得不到收獲呢？在小學老師是多麼的器重我，可是現在我在班裡好像可有可無，同學們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄里。哎，何時能走出現在的困境呢？我好迷茫。
再說生活方面。以前在家的時候，床鋪每次都是媽媽給整理的；生病了，媽媽領我去看，無微不至的照顧我，我覺得十分溫暖。而進入了初中，一切事情都得自己料理，有時生病了不得不自己去看。有時我躺在床上想，不一會兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細想想，我覺得初中都上不了了，但是為了報答父母對我的養育之恩，我一定要考上理想的學校。老師說我們從小要磨練自己的意志，鍛煉自己的獨立能力，這樣長達後才有出息。也許是因為剛開始我不習慣吧。
生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢？
名師點評
文章以景物描寫開篇，「如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭」十分成功，正文部分在敘述過程中，懸念迭出，情節曲折，引起讀者的閱讀興趣，引人深思。
5. 作文 這學期我學到了什麼 中學作文
一個漫長的寒假(暑假)已過去,迎來的是一個美好的春天(秋天).在這萬物復甦的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手.經過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們沖擊！我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得乾乾凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。新學期老師告訴了我們弟子規和三字經的知識以及學習的方法 ，我聽了很有感悟。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！ 新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險， 我一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！
6. 走近中學的所見所聞所感作文
經過六年的努力奮斗，我的小學生涯結束了。我進入了中學，這面臨著我的中學生時代已經來臨。
進入中學環境改變了。校園里沒有了小學的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學習環境和寬闊的學習空間。
進入中學，同學們改變了。見到的不是小學那張幼稚的臉，而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長大了，都變得懂事了，不再想小學那樣頑皮、無知。
進入中學，老師們改變了。個個變得嚴肅起來，沒有小學老師的和藹與慈祥，但中學老師那種望自己的學生長大成材的心情比小學老師要強烈幾十倍啊。
進入中學，學科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業。同學們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學們求知的慾望，一步一步向勝利走進。
走進中學，學習上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優秀學生，都想朝著自己理想的大學奮斗。上課，稍一不留神，或許已經比其他同學少學了一點知識。下課，稍一貪玩，或許已經比其他同學少做了一科作業。特別是在考試，稍一粗心，或許已經被其他同學遠遠地甩在了後面。由此可見，中學的學習是多麼緊張，競爭是多麼激烈啊，簡直如打仗一般。所以，我們必須做好充分的准備，以良好的心態去迎接「戰斗」
走進中學，走進中學，什麼都變得艱難困苦了，有的人想放棄，而我不會。因為我堅信:勝利一定是屬於我的，雖然現在苦點，累點，但我一定會達到勝利的頂峰
7. 中學生學習方面的感悟，作文
作文名稱：成長的感悟
是誰讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟？又是誰義無反顧的前行，搞動青春的脈搏，為社會添磚加瓦？看著太陽朝升夕落，明白每一天都會有一個新的起跑線，我們都不應在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責，應該努力去實現自己的價值，向著自己的夢想邁進。
十二年前那個麥香飄溢的六月，一個小天使飛落凡塵，她嘹亮清脆的哭聲催開了所有人的笑顏。
十二年後她又轉過頭來，回望身後那一行行腳印，品味生活的酸甜苦辣。閉上雙眸，那些如夢般的時光，在記憶中散發著淡淡的青草香。
四歲，我是一張無瑕的白紙。小手帕、小板凳，還有那個編著號碼的杯子，在記憶中悠遠而溫馨。那一個個小磁杯都擺在木框里，喝水時小朋友有秩序地排隊去拿，那時我總是有意無意地灑在衣服上一些水，然後很愜意地享受老師溫柔地撫摸。還記得，當時有一個女老師，穿著黃衣服，胖胖的，拿著一個鏡子在院子里，照著太陽光，讓我們用小手去拍牆上的亮點。我們擁著、跑著，不顧一切地使勁拍那個亮點，可誰都只是拍了一下，亮點又十分調皮地跑到他處了。現在想想，那時真是天真啊，也正是從那個時候起，我成為了一個陽光開朗的孩子。
七歲，我在低年級，那時的我一直堅持去舞蹈班練舞。記憶很深的是一個很冷的冬天，下著很大的雪。窗外的房子和樓前的那棵很壯很高的梧桐樹都換上了素裝。爸爸帶著我去練舞。天上還在飄著雪花，地上早已是一片厚厚的雪白，騎到半路，爸爸的自行車滑倒了，我們重重地摔了下來，可爸爸拉起我，說「瀅子，不怕，堅持就是勝利！」爸爸的大手緊緊地攥著我的小手，我依偎在爸爸身邊，白色的雪路上，一大一小兩個人的腳印和自行車的痕跡一直延伸到遠方。或許從那時起，在我幼小的心靈深處便埋下了一顆堅強的種子，我學會了逆流而上，懂得了堅持。
十歲，我的天空時常回盪著小提琴悠揚的聲音。平時活潑開朗以至於被稱為「瘋丫頭」的我，喜歡陶醉在琴聲營造出來的那種靜謐空靈的意境中，在沉靜中我積淀著生活的思索，品味著生命處處躍動的欣悅。清風、白雲、明月、小草，周圍的一切，都是我的好朋友，我的忠實聽眾。還有窗外那棵梧桐，陪伴我一起長大，跟我還是那麼親切，我時常把手伸出窗外，撫摸著它勃勃生機的新葉，聆聽微風過處梧桐朋友天籟般的歌聲。周圍一片暖洋洋的紅色，眺望西方，太陽也正親切地向我道聲再見。
不知不覺，時光的電影回放到了十一歲。懷揣著夢想，澎湃著激情，我成為北海學校初一二班的一名學生。生命的另一段征程將要從這里起航。軍訓，那是初一新生入學的第一課。炎炎烈日、艱苦訓練，揮汗如雨。柔弱的我不斷地對自己說：「為班級爭光，要堅強，堅持就是勝利！」終於，我們二班可以自豪地宣稱：「在青春的新起點，我們很努力！我們很成功！」好一個軍訓第一名！讓我們這些剛剛相識的同學，懂得了團結、合作、競爭，對自己、對班級有了信心、有了底氣。
十二歲，踏上初二的階梯，走得挺穩，但也挺累。總想在流星劃過天空的時候，許一個願望：那就是讓一天變成36小時、48小時……我在思索生活中一些更深奧的問題，追尋生命中更有價值的東西。也許我得到的是錯誤的答案，也許在追尋中會有很多失誤，但我不怕，因為我懂得，成長總是伴隨著錯誤，重要的是怎樣從錯誤中汲取經驗。
十二年的人生路曲曲折折，蜿蜿蜒蜒。一個小女孩，從懵懂無知開始擁有了堅強、自信和成熟。花開花落、雲卷雲舒，她將揚起小帆，勇敢堅定地向遠方理想的彼岸航行。
8. 中學生個人成長感悟作文
蟬在泥土中生活了十七年。
十七年的等待，只為了一個夏天。它叫的是專那麼的響亮，屬響徹了這一個夏天，等到秋風一吹它生命就結束了。蘊積了幾年的力量，這一個夏天，讓它全爆發了出來。蟬，這個小小的生命引發了我的思緒。
人生，有多少時間像蟬一樣生活在「地底下」？人生，又能有多長的時間讓我爆發？
從一出生到上小學的八年裡，從媽媽那兒，我又怎樣學會了積累知識，到14歲，從小學老師那裡我是否已學到了那些誘人的知識和做人的道理？
可惜，蟬懂的道理，我之前似乎並不懂。在我生命的前十四年中，我依然那麼調皮。現在，上了初中，我得為我自己的將來「蓄積」。從今往後的初中三年，高中的三年，大學的四年，在這未來的十年裡，我要積累強大的力量，為我的目標——做個老師沖去。
過完這十年，我要以最震撼的力量響徹我的「夏天」。
9. 中學生成長感悟作文
[中學生成長感悟作文]
你——就是我那七彩斑斕的童年，中學生成長感悟作文。與你的分別我真的心如刀絞，你恨心地帶走了我所有的童真與歡樂，在你與花季做完交接儀式的那一剎那；成長的煩惱、升學的壓力 便整天纏繞著我。是的，我不得不得承認 ，我來到了被稱為最美好也最痛苦的花季 。我長大了，所以就不應該去兒童樂園玩；我長大了，所以就不應該抱著洋娃娃入睡；我長大了，所以就不應該把眼淚作為武器，我長大了，所以只應該背上智慧的弓箭，去書山題海中拼搏，直到每次遍體鱗傷。難道這就是成長嗎？在學校，體育課的自由活動不見了，變成了可怕的魔鬼訓練；美好的課間休息不見了，變成了滿黑板的習題；令人期待的周末不見了，變成了各種培訓班的天地。——如果只是這樣，我真的不願長大，我願永遠和你住在那段美好的回憶里！然而你悄悄地走了，正如你輕輕地來……時此刻，我的耳畔突然回盪起了那優美的旋律走吧，走吧，人總要學著自己長大！……是啊，我雖然失去了一個好夥伴，但是我長大了，我有了新的夥伴，我相信只要我樂觀真誠也一定會與花季成為無話不談的好朋友。人總是在不斷地離別與相遇中漸漸成熟的，我想天下沒有不散的宴席應該就是這個意思吧！經過花季，就會變得成熟，更能適應這個社會，使自己的眼界變得開闊，真正成為這個社會的一員。花季是一朵濃艷的玫瑰花，雖然它枝頭帶刺，但是這卻絲毫不會影響它的芬芳，反而會增添幾分對它的憐愛。其實一切事物都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季中會遇到許多意想不到的煩惱與痛苦，但是我們就應該在暴風雨一次次猛烈的襲擊中把自己磨礪成堅強的少年，我相信陽光燦爛的那一天已經不遠了!現在，我長大了，我不再是丫丫學語的孩童，而是長成了一個樂觀自信的花季少年，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠。如今，它濃縮成了一杯醇香的美酒， 我會在回首往事時將它細細斟酌。步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹蔭下遺落點點剪影。縱使沒有不滅的痕跡，也曾有過無悔的諾言。細數繁星，數不盡的星星點點，數不盡的喜怒哀樂。星斗漫漫，而當中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒有光環包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會在孤獨中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發光發亮。繁花似錦，互相爭奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質，高雅的性情。浪濤滾滾，海風呼嘯，訴說著人生的喜怒哀樂。細看人生無常，勾心鬥角，爾虞我詐，無奈世態炎涼，真偽難分。縱觀人生紛呈，誠信友愛，互相勉勵，積極進取，奏響生命的樂章，令人倍感欣慰，中學生作文《中學生成長感悟作文》。流水淙淙，鳥鳴啾啾，山清水秀，江河澎湃。喜歡覓宜人之景，喜歡賞動聽之樂，喜歡在和諧的一方駐足。為何要在身上塗上厚厚的保護色，設下重重的障礙，增加你我的距離？是誰讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟？又是誰義無反顧的前行，搞動青春的脈搏，為社會添磚加瓦？看著太陽朝升夕落，明白每一天都會有一個新的起跑線，我們都不應在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責，應該努力去實現自己的價值，向著自己的夢想邁進。十二年前那個麥香飄溢的六月，一個小天使飛落凡塵，她嘹亮清脆的哭聲催開了所有人的笑顏。十二年後她又轉過頭來，回望身後那一行行腳印，品味生活的酸甜苦辣。閉上雙眸，那些如夢般的時光，在記憶中散發著淡淡的青草香。四歲，我是一張無瑕的白紙。小手帕、小板凳，還有那個編著號碼的杯子，在記憶中悠遠而溫馨。那一個個小磁杯都擺在木框里，喝水時小朋友有秩序地排隊去拿，那時我總是有意無意地灑在衣服上一些水，然後很愜意地享受老師溫柔地撫摸。還記得，當時有一個女老師，穿著黃衣服，胖胖的，拿著一個鏡子在院子里，照著太陽光，讓我們用小手去拍牆上的亮點。我們擁著、跑著，不顧一切地使勁拍那個亮點，可誰都只是拍了一下，亮點又十分調皮地跑到他處了。現在想想，那時真是天真啊，也正是從那個時候起，我成為了一個陽光開朗的孩子。七歲，我在低年級，那時的我一直堅持去舞蹈班練舞。記憶很深的是一個很冷的冬天，下著很大的雪。窗外的房子和樓前的那棵很壯很高的梧桐樹都換上了素裝。爸爸帶著我去練舞。天上還在飄著雪花，地上早已是一片厚厚的雪白，騎到半路，爸爸的自行車滑倒了，我們重重地摔了下來，可爸爸拉起我，說瀅子，不怕，堅持就是勝利！爸爸的大手緊緊地攥著我的小手，我依偎在爸爸身邊，白色的雪路上，一大一小兩個人的腳印和自行車的痕跡一直延伸到遠方。或許從那時起，在我幼小的心靈深處便埋下了一顆堅強的種子，我學會了逆流而上，懂得了堅持。十歲，我的天空時常回盪著小提琴悠揚的聲音。平時活潑開朗以至於被稱為瘋丫頭的我，喜歡陶醉在琴聲營造出來的那種靜謐空靈的意境中，在沉靜中我積淀著生活的思索，品味著生命處處躍動的欣悅。清風、白雲、明月、小草，周圍的一切，都是我的好朋友，我的忠實聽眾。還有窗外那棵梧桐，陪伴我一起長大，跟我還是那麼親切，我時常把手伸出窗外，撫摸著它勃勃生機的新葉，聆聽微風過處梧桐朋友天籟般的歌聲。周圍一片暖洋洋的紅色，眺望西方，太陽也正親切地向我道聲再見。不知不覺，時光的電影回放到了十一歲。懷揣著夢想，澎湃著激情，我成為北海學校初一二班的一名學生。生命的另一段征程將要從這里起航。軍訓，那是初一新生入學的第一課。炎炎烈日、艱苦訓練，揮汗如雨。柔弱的我不斷地對自己說：為班級爭光，要堅強，堅持就是勝利！終於，我們二班可以自豪地宣稱：在青春的新起點，我們很努力！我們很成功！好一個軍訓第一名！讓我們這些剛剛相識的同學，懂得了團結、合作、競爭，對自己、對班級有了信心、有了底氣。十二歲，踏上初二的階梯，走得挺穩，但也挺累。總想在流星劃過天空的時候，許一個願望：那就是讓一天變成36小時、48小時……我在思索生活中一些更深奧的問題，追尋生命中更有價值的東西。也許我得到的是錯誤的答案，也許在追尋中會有很多失誤，但我不怕，因為我懂得，成長總是伴隨著錯誤，重要的是怎樣從錯誤中汲取經驗。十二年的人生路曲曲折折，蜿蜿蜒蜒。一個小女孩，從懵懂無知開始擁有了堅強、自信和成熟。花開花落、雲卷雲舒，她將揚起小帆，勇敢堅定地向遠方理想的彼岸航行。