① 校園廉潔 從學生做起 高中800字作文
親愛的同學們：大家好！一個月以前，來自全縣的六百七十多位同學聚集到這里，踏上了高中生活的起跑線。雄鷹需要有廣闊的天空才能展翅翱翔，我們高中生需要有正確的學習方法才能提高自我。那麼，我們應該怎樣做才能真正達到提高自我的目的呢？高中生應該陶冶情操，形成完美獨立的人格；應該不斷學習知識，厚積而勃發；應該積極參加各項活動，鍛煉才幹。同學們，現在我們以學校為驕傲，等三年以後，我們要讓學校以我們為驕傲。彩虹之所以美麗，是因為它經過風雨的洗禮。一份耕耘或許沒有一份收獲，但一份收獲至少要有一份耕耘。我們不僅要好好學習，還要學會學習，在學習中，找到適合自己的學習方法。我們要養成課前預習的良好習慣；我們要注意提高課堂上的聽講效率；我們要經常鞏固和加深對知識的理解；我們要培養自己提出問題、分析問題和獨立解決問題的能力；我們要培養跟別人合作、探究的能力；我們要培養自己的觀察力和思維力，要保持嚴肅認真的學習態度。學習對於我們高中生來說，是很重要的事情，可是有誰會想到我們還有更重要的事情是「學會做人」。生命不是一次簡單的奔赴死亡之約。花開不是為了花落。生命的意義在於經歷，而經歷過便是幸福。「微笑無須任何代價，卻可以換來巨大的利潤。」我們要學會微笑。微笑,是對生活的珍重，是對他人的寬容，更是對自己的勉勵。成功了，我們應當微笑著感謝他人的祝賀，同時告誡自己「不要驕傲，你只是比別人幸運一點點罷了」；失敗了，我們應當微笑著鼓勵自己「我已經盡力了，我問心無愧」。同學們，無論是面對成功還是面對失敗，都讓我們微笑而過吧！古今中外，凡成大事者，有哪位靠的不是勤奮刻苦呢？「吃的苦中苦，方為人上人。」「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。」「勤勞征服一切。」我們作為二十一世紀的熱血青年，不能懶惰，不能閑散！我們應當勤奮，應當刻苦！應當利用這里優良的學習條件，抓住大好的青春年華，努力學習，提高自我。三年之後我們一定會面帶微笑，用優異的成績回報我們的親人和母校。我的演講完畢，謝謝大家。
② 初二作文 談中學生不良行為
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。
但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。
學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它並不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律並不僅對我們現在的學習有益，在幾年後，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對於我們今後在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今後的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
唔，從其他網上下來的，不知道有沒有用
③ 中學生維權作文議論文
吃過晚飯，我和媽媽一起去紅府超市。
買了點日用品，媽媽結完賬，我突然想起在團校里，尚老師曾經告訴我們，我們中國小朋友因為吃肯德基不要發票，使肯德基每年漏稅20億元，於是我決定維護自己和國家的權利——去開張發票。
我拿著購物小票來到收銀台前，要求服務員阿姨給我開發票，那個阿姨見我是個孩子，冷冰冰地說：「單位開什麼？」「個人！」我心裡很不舒服，但是還是禮貌地回答了她。接著，這位阿姨又開始審問我了：「你開發票干什麼？」我回答：「維護自己的權利！」那阿姨卻說：「只有報銷才給開！」我說：「我要維護自己的權利，阿姨，快開吧！」阿姨索性把剛剛拿出來的發票收回抽屜里，丟下一句話：「你去問問你的家長，問他到底怎麼辦？」便不再理會我了。我氣憤地丟下一句： 「偷稅漏稅！」就無奈地跑去找媽媽求救，媽媽購物小票來到櫃台前，嚴肅地說：「開一張發票！」阿姨說：「如果不報銷，商品有問題憑小票一樣可以解決。」媽媽仍然堅持自己的觀點：「不報銷，我們也要開張發票！」阿姨見媽媽如此堅決，只好不情願地去開發票，邊開邊不高興地問：「什麼單位？」「個人。」媽媽說……
發票總算開到了，拿著這張小小的發票，我覺得又自豪又氣憤，自豪的是我終於維護了自己和國家的權利，氣憤的是這點正當權利都如此的來之不易！買東西要發票是天經地義的事情，是法律賦予消費者的權利,是商家應盡的義務，而紅府超市刁難顧客，偷稅漏稅的行為，還能算的上是講究誠信、顧客至上嗎？八榮八恥中就有 「以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥」，紅府超市的做法，是可恥的行為。
④ 高中生寫關於官場腐敗的作文好嗎
要適度 既要寫出你的合理看法又不能太過
⑤ 側面抨擊腐敗作文怎麼寫，，，急用
我看過了崔永園寫的那本《不錯如此》後，感想非常大，這件事我具體說一下。美福樂公司用了一個跟崔永園長的差不多的人做廣告，並把劣質減肥葯品投放市場，致使消費者受到嚴重損失。受到這種損失的消費者把一部分責任推到崔永園身上去。崔永園聽說後，馬上向法庭起訴。但是，由於美福樂公司賄賂法官，使法庭遲遲不開審。就因為這個，美福樂公司利用這段不開審的時間度過了兩個銷售旺季，坑害了消費者數千萬元。等銷售旺季過去以後，法庭才開庭審理。法庭判美福樂公司賠給崔永園10萬人民幣，還要在黃金時間時從中央電視台向崔永園公開道歉。可是，美福樂公司最終還是沒有給崔永園道歉，雖然賠了崔永園10萬塊錢，但是這照美福樂公司那兩個銷售旺季掙的幾千萬來說，能算的了什麼呢？美福樂公司還是佔了不小的便宜。不但坑害消費者，而且美福樂公司的一些老總級的人物還攜帶了一部分贓款逃往了國外，那幾千萬再也沒法追回來。 經過這件事，我們可以看出貪污腐敗，行賄受賄是多麼的可怕啊！多麼的可恨啊！就拿上學來說，我們班有幾個學習很差的人都上了重點中學，但是我們全年級的第6名卻因差2分而沒有上。這樣一來，社會上沒有真才實學的人就會大大增加，
⑥ 高分求！以「反腐倡廉"為話題的作文！高中生的！800字以上！不要說寫作技巧！
開展黨風廉政建設和反腐敗工作，教育是基礎。教育怎麼抓？這些年開展反腐倡廉宣傳教育的實踐證明，靠傳統的「三會一課」的宣傳教育方式已很難發揮其在反腐倡廉工作中應有的防範作用。《實施綱要》明確指出：「完善反腐倡廉宣傳教育工作格局，形成反腐倡廉教育的強大合力。」吳官正同志在中紀委第五次全會上進一步明確指出：「要完善反腐倡廉『大宣教』工作格局，在領導幹部中重點開展權力觀教育，促使各級領導幹部樹立科學發展觀和正確政績觀，切實做到為民、務實、清廉。」可見，建立和完善反腐倡廉「大宣教」格局，是目前擺在我們面前的重要任務。
一、構建反腐倡廉「大宣教」格局的客觀必然性
構建反腐倡廉「大宣教」格局具有客觀的思想理論基礎。其一，馬克思主義的哲學思想是最重要的理論基礎。辯證唯物主義認為，世界是普遍聯系的，也是運動變化發展的。也就是說，反腐倡廉宣教工作也必須積極組合各種教育資源，發揮各種教育優勢，共同為反腐倡廉服務，才能真正發揮反腐倡廉宣教工作的作用和影響。其二，中國的傳統文化是最厚實的文化基礎。代表中國古代文化精髓的儒家文化，就是一種宣揚教育功能的文化，雖然它最初是為維護統治階級利益服務的，但它對真、善、美的弘揚，對廉、勤、儉的倡導，已經從主體、客體、方式上勾勒出一種「大宣教」的雛形。其三，中央提倡的以人為本，構建和諧社會的思想理念是最現實的思想基礎。
構建反腐倡廉「大宣教」格局具有客觀的現實緊迫性，主要表現為反腐敗斗爭形勢的嚴峻性與反腐倡廉宣傳教育工作相對滯後之間的矛盾。其一，上到省部級幹部，下到鄉村幹部的違紀違法案件呈並發之勢。據統計， 2003年 12月～2004年 11月，全國紀檢監察機關給予黨政紀處分的人數省部級幹部有 15人，廳局級幹部 415人，縣處級幹部 5916人，縣處級以下達 15.83萬人。其二，腐敗呈現從經濟化向政治化，甚至社會化發展的趨勢。跑官要官、買官賣官、賄選謀官、充當黑惡勢力保護傘等案件的發生，表明腐敗現象已向社會組織及各個社會領域蔓延，腐敗現象的負面影響也由黨政幹部隊伍內部向其他社會成員擴散。其三，腐敗分子發案的思想根源大多表現為信仰的迷失。許多腐敗分子在案發後的「悔罪書」中，大多將自身腐敗最主要的原因歸咎為「忽視了學習，放棄了馬克思主義的信仰」雲雲。 20世紀 80年代末，針對國家經濟體制改革過程中出現的嚴重腐敗問題，鄧小平同志曾明確認定「忽視了教育」，可在一些地方、部門和單位，宣傳教育是形式主義的代名詞，宣傳教育缺少必要的形式、內容和方法上的創新，「信仰的迷失」也就成了必然結果。
二、構建反腐倡廉「大宣教」格局的主要措施
創新理念，重塑全新目標。根據構建「大宣教」格局的要求，應由過去「小宣教」的「一維目標」校正為「大宣教」的「三維目標」，即由「構築黨員幹部拒腐防變的思想道德防線」的單一目標調整為建立以構築黨員幹部拒腐防變的思想道德防線為基礎，以培育全體郵政員工崇廉倡儉精神為補充，以在郵政全行業形成以廉為榮、以貪為恥的良好風尚，營造有利於領導幹部廉潔從政的道德環境和行業氛圍為追求的綜合目標體系。這一綜合目標的確定，是構建「大宣教」格局的基礎和前提。
拓展空間，營造廣闊環境。首先要拓展主體，營造紀檢監察、組織人事、工青婦等群團組織、教育文化、新聞宣傳中心等部門齊抓共管的局面，使反腐倡廉宣傳教育由紀檢監察唱「獨角戲」變為多個部門的「大合唱」，使反腐倡廉教育工作聲勢浩大。其次要拓展客體，由黨員幹部延伸至郵政普通員工。再次要拓展課堂，從室內往室外延伸。廉潔教育的課堂既要從會議室走向各類培訓班的講台，又要向科室、班組、家庭延伸。
充實內容，形成完備體系。這個體系包含四個層次的內容：第一層是針對孩子的啟蒙教育。加強對孩子的廉潔教育，學校義不容辭，家庭更是責無旁貸。作為家長，尤其是具有領導幹部身份的家長，要樹立正確的親情觀。第二層是針對普通員工的輿論教育，一方面使之增強對黨和政府反腐倡廉的信心和決心的認識，另一方面動員和號召其行使監督權利，依法依紀檢舉揭發各種腐敗現象和不正之風。第三層是針對黨員幹部的綜合教育，主要是因地制宜開展主題教育、條規教育、正面典型教育、警示教育等。第四層是針對領導幹部的形勢教育，應以理論教育、反腐敗斗爭形勢教育和警示教育為重點內容。
豐富形式，搭建網路平台。綜合這些年來各地探索和採取的宣傳教育形式，值得推廣的大體有三類：知識化的形式，如知識講座、知識測試、形勢報告會、知識競賽、搶答賽等；藝術化的形式，如文藝晚會、演講、詩歌、小說、書法、漫畫、廣告、電影、電視劇等；物化形式，如編輯讀本、建立宣教基地、辦網路、制光碟、發簡訊等。這三類形式縱橫交錯，相互補充，體現了立體化、網路化的特點。
健全機制，激發潛在合力。一要建立組織協調機制。宣傳教育工作要建立由黨委統一領導，黨政齊抓，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾參與的機制。二是建立工作責任機制。如紀委要加強組織協調和監督檢查；人事部門要把反腐倡廉教育與幹部隊伍建設結合起來；理論研究部門要加強反腐倡廉現象對策研究；宣傳部門要開展切合實際的反腐倡廉宣傳教育活動，做到市場有書、電視有形、廣播有聲、報刊有文、網路有訊等。三要建立考評激勵機制，調動各級各部門抓反腐倡廉宣傳教育的積極性和主動性，激發出抓宣教工作的整體合力
⑦ 關於「高尚的人」或「卑劣的人」的中學作文
高尚是一種美德，高尚是黎明出升的太陽，高尚是黃昏一抹紅通通的夕陽，高尚是夜空中一顆發亮的星星。生活中很多人都很高尚，但我覺得我的爺爺最高尚。 我的爺爺今年61歲，像城市裡的那些老爺爺到了這個年紀，早就干不動活了，而我的爺爺很健康，還種的有7分田，每年夏天到打穀子的時候他總不停的忙，一點也不嫌累，自己的打完了還幫別人打。 在我爺爺的房子前面住著一位老奶奶，她也是一個人住，卻種了1畝2分田，那奶奶晚上來找我爺爺說：「你幫我打一下穀子我給你35元。」爺爺說：「恩……。好的。」那個奶奶走後，我聽爺爺剛才那恩……的口氣，我就說：「爺爺你是不是嫌錢少了。」爺爺有點生氣的說：「別亂說，老人家掙點錢不容易，我怎麼會嫌少呢？」我說：「哦！對不起。」說完我們就睡覺了。 早上爺爺四點起床，先去割穀子，爺爺走後我就繼續睡，中午12點，太陽正毒爺爺還沒有回家，我打上太陽傘去田裡看爺爺，大太陽直曬，打著太陽傘我都嫌熱，我想爺爺在田裡豈不是衣服都濕完了，我三步並兩步的跑道田裡，看著爺爺臉上晶瑩的汗水，看著爺爺累的更加彎的腰，我心痛極了，我的淚水流了下來，這時爺爺看見了我「你快回去，太陽這么大跑出來干嗎？」「你去歇一歇吧！爺爺。」我擔心的說著，天快黑了爺爺終於回家了，爺爺這才換下那件已經被汗水打濕的衣服，看著我擔心的眼神，爺爺說：「沒是。」晚上那奶奶來送錢了，爺爺那過錢有給那奶奶揣在了包里，不管那奶奶說什麼爺爺也不要。 這回，我望著爺爺甜甜的笑了！ 【2】一位高尚的人 暑假時，爸爸送我去外婆家玩，外婆的一位鄰居讓我懂得了人世間的高尚。 外婆家的隔壁有一位臨近古稀的老爺爺，雖然頭上滿是白發，身體卻很是硬朗。這位老爺爺每天都是一大清早就出去了，我疑惑的想：都已經是臨近古稀之人了，不好在家了陪陪老伴，或者跟別的老人下下棋聊聊天什麼的，在外面瞎折騰什麼呀！老爺爺每次回來都是「滿載而歸」——左一袋瓶子，右一袋瓶子。我弄不懂這位老爺爺究竟在干什麼，只好去問表姐：「為什麼隔壁的老爺爺總是從早到晚的出去撿瓶子呢？他又不是沒錢。」「這個嘛！」表姐說，「我也不太清楚。」一天早上，我出去玩的時候，正巧碰見了老爺爺。我問老爺爺：「老爺爺，您為什麼一大清早就出去撿瓶子啊？」「我出去撿瓶子賣的錢是捐給貧困大學生的，我想如願以嘗的走進大學的校門。」「哦，原來如此。」聽說，暑假是，老爺爺撿了2萬多公斤的瓶子，賣了7000多塊錢，全捐給了貧困大學生。 老爺爺生活很簡朴。我看見他穿的衣服都帶有補丁的。一次老奶奶給老爺爺買了一件新衣服，老爺爺二話不說就到商店褪了貨。老奶奶不解地問：「你把那那件新衣服退掉干什麼？」「我不是還有衣服穿的嗎？你買衣服干什麼？」老奶奶說不過老爺爺，只好聽他的。 老爺爺就是這樣的一個人，以後我要做一個像老爺爺那樣高尚的人。 【3】身邊高尚的人 說起我身邊高尚的人有很多，可是我最敬佩的人還是張叔叔。 今天是星期六，張叔叔答應過我要帶我去公園玩。我們上公車找了一個好位置就做下了，沒一會兒，人越來越多，這時，正好一個孕婦上了車，看的出她在車上擠的很吃力，這時張叔叔站起來對孕婦說：「小姐你坐這里吧。」那位孕婦說了聲謝謝你好心人就做下拉，看到這里我就想叔叔真傻，自己有位置為什麼讓給別人坐，給自己站著找罪受。 到了站我們下車了，沒走幾步我們就看見前面一個男子的錢包掉了出來，叔叔二話沒說就把錢包撿了起來，我還以為他要留給自己，沒想到他撿起錢包就去追前面那個男子把錢包還給了他。 我們剛來到公園就看見一個小女孩在角落裡哭，於是叔叔買了一根棒棒糖跑過去給她說：「小朋友你在這里干什麼啊，你的媽媽呢？」「我和媽媽來公園玩，不小心走散拉，我找不到媽媽拉。」小女孩停止了淚水說。「那我們來幫你找媽媽吧。」叔叔抱起小女孩說。 我們帶著小女孩找拉半天還是找不到她的媽媽，正准備再找找時，一個婦女跑過來一邊說：「歡歡，媽媽找你好辛苦啊。」一邊抱起小女孩，說著轉過臉對叔叔說：「謝謝你，恩人，謝謝你幫我找到女兒。」 婦女走了以後我就對叔叔說：「叔叔你真傻，在公車上你明明有位置坐干嗎還要讓給別人，自己站著找罪受，自己不會坐著啊。而且剛剛你撿得的錢包，還要還給別人，不會拿來給我們花啊。現在又幫小女孩找媽媽，浪費了我們玩的時間。」叔叔聽了我的話就對我說：「朱健，人不要貪小便宜，而且助人為樂是我們的快樂之本，要用真誠對待每一個人。」聽了叔叔的話我才發現叔叔原來是一個這么高尚的人。 【4】高尚的人 她是一位小區里普通的清潔工，卻勤勤懇懇，為人民服務。不管嚴寒酷暑 ， 一身橘黃，一身朴實的打扮，像一位滄桑的老者豎立在風中。 在垃圾桶旁總能看到那瘦小的身影，每每在垃圾桶套到一個個可樂瓶時， 我總能看到一張張美美微笑著的臉。每當夏季來臨更是她」豐收」的季節。 一次我補完課回家，只見她正打掃整棟樓的樓梯，她一邊握著拖把拖樓梯， 汗水止不住豆大的魚滴灑了一地。拖完整棟樓我還驚奇的發現她並沒有歇息，而在水 桶里挫了搓抹布開始幫各家各戶擦起了門檻來，我十分好奇，擦門並不是清潔工的職 責呀！不想不想多久門出來一位年齡40左右的阿姨，她十分氣憤開口罵道：「喂！你 干什麼，別把外頭灑了一地是水，我們家的門不需要你來擦！」說完，她「蹬！蹬！ 蹬！」地快樂而去。受的冷落後此時清潔工似乎很不好意思，可是不多久就把地上 的說吸干又去幫另一家擦門了。我按捺不住自己的情緒迎上去，問了一問；「你為什 么越躍幫各家閣戶擦門檻？」她隨口說到；「閑著也是閑著，為人民服務是我們 清潔工的職責。一句普通的話語反印了一個勞動者朴實無華，樂意助人的好品質。 我又問上了一句：「她那麼冷落你，你難道還干嗎？」「是的，干！」一句簡單的 話 語，讓我向她投向敬意的目光。她微微一笑似乎說：這沒什麼。 我們應該尊敬那些高尚的人們，我們應該這樣對他們說：感激你，讓我們 擁有美好的家園。 【5】我身邊高尚的人 高尚的人，成千上萬，然而，我卻在茫茫人海中尋找。 高尚的人，是那暗淡無光的撿破爛的人？還是那榮光煥的市委書記？或者是默默無聞的的科學工作者——— 星期天，我騎著剛買不久的自行車，准備到外婆家去，可還不到一半路程，車卻不動了，只好到路旁的一個修理店叫師傅給車子「看病，做手術。」三分鍾過後，師傅問我：「小朋友，你車子的車鏈壞了，需要更換，打個折吧，每條1．5元。」可我身上錢不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。 當回到我家摟下的樓道口時，一個短頭發，大眼睛，高鼻樑的中年男人進入了我的視線，仔細一看，原來是樓下的鄰居李叔叔。他是機修廠的工人，是個共產黨員，還是個勞動模範。休息時他在樓下擺個候車攤，為大家修點車換點零件什麼的。 他看見我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問： 「你怎麼拉著車回來了，不是說要去外婆家嗎？」 「車都壞了，那修理工說需要1.5元換一條鏈，我錢不夠。」我懶懶的說。 「讓我看看！」他認真地說著。 經過他的一番檢查，證明是因螺絲鬆了而不能行駛。他幫我換上了新的，還用機油給我把車子的關鍵部位又刷了刷。這下好了，車子又重新恢復了原樣。我說：「多少錢？」李叔叔呵呵一笑說：「你沒看我這攤牌上的幾個字嗎？『便民修車』，你這點小活還要收錢？別取笑了。放心去吧，不要錢的！」我的心底一下子湧起一股暖流，我的眼睛有點濕潤了，我想說點什麼，竟一句話也說不出來。我騎著車，懷著十二分的感激，到外婆家去了。 這就是高尚的人，我看見了他十分鍾的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動作，那不求回報的品質。朋友，他的品質是多麼高尚啊！你看見過這樣的修理工嗎？ 他難道不是我們應該學習的榜樣嗎？世界需要這樣的「熱心腸」，讓我們都來做這種服務大眾的「熱心腸」吧！ 尊敬的心靈天使: 您好! 時間在一分一秒的流逝,寧靜的夜晚來臨了,我坐在窗戶旁,默默的遙望著天空,看著空中的點點星光不由得使我明白了: 心靈:是您的愛點燃了我心中的那隻蠟燭---善良 心靈:是您的愛燃燒了我心中的那把火焰---誠實 心靈:是您的愛擦亮了我心中的那顆星星---無私 心靈:是您的愛舞動了我心中的那面旗幟---樂觀 心靈:是您的愛點燃了我心中的那顆星星---高尚 是您的愛讓我對生命倍加珍惜,是您的愛讓我對人生豁達樂觀 是您創造了這一切,為了您,成為一個高尚者,我會努力讓我那顆"星"愈加燦爛.願心靈永遠純潔
⑧ 小官腐敗議論文800高中作文
有這樣兩個故事：有一種熱帶觀賞魚,把它放在魚缸里,不管養多長時間,也只能長到兩三竄長.但是把它放在大水池中,兩三個月就能長到一尺多長.狼是一種對周邊環境充滿興趣的動物,正是因為它不斷探索,不斷體驗,使它能夠躲避風險,覓得食物,得以生存下來.不得不承認，這是環境造就的。初中的時候，在地理課本上看到過一幅圖。一棵蘋果樹對一棵椰子樹說：「歡迎，歡迎，歡迎你們來我的家鄉做客。」而椰子樹顫抖著說：「你們這里實在太冷了，受不了了。」是啊，椰子樹長在四季溫暖潮濕的南方，怎麼受得了北方寒冷乾旱的天氣？環境的差異，讓兩地的樹有著截然相反的外貌。南方的樹都像椰子樹一般高大，有著寬大的葉子，用來散熱。北方的數額箱蘋果樹一樣，用狹小的葉片吸水，保溫。又如，水裡的植物，扭著柔軟的身軀隨波飄搖，而沙漠中的仙人掌，直立著長滿刺的身體，在烈日下轄巋然不動。試想，如果水中長著像仙人掌一般堅硬的植物，那一定被水極高的壓強折斷了，水草長在沙漠中，恐怕早被茫茫黃沙埋葬了。在沙漠這種惡劣的環境中行走的動物——駱駝。長著厚厚的隔熱的腳掌，能儲水儲能量的駝峰。在水裡游的魚卻長著鰭，森林中的動物善攀援，草原上的動物善奔跑。這都是環境所致。樹是如此，動植物是如此，人亦是如此。且不說生活在北極的愛斯基摩人，皮膚雪白；而與之相對的非洲大陸的居民，膚色卻如炭黑。也不必說船棉袍吃羊肉的蒙古人與圍著草裙吃烤魚的東南亞居民。更不用說過著面紗的阿拉伯婦女與坦露著大脖子的英國女人。就說東北高壯的漢子與雲南嬌小的姑娘，難道還不足以證明環境的差異對人的影響？是的，世界各地豐富多彩的地域文化，正是環境造就的。古人常講「近朱者赤，近墨者黑。」這也是從小父母對我最多的教誨，他們總是要藉此告誡我交友要慎重，其實，是怕我周圍的環境不好而影響我，畢竟，朋友也代表著你的環境。如果你成天只是和一群不三不四的人混在一起，久而久之，你的言行只會越發低俗，不會變高雅，如果你常跟優秀的人在一起，與他們一起討論問題，時間長了，你會發現自己漸漸提高了。「經常站在天才的肩膀上聆聽他們的聲音，久而久之你也會變為一個天才。」我想，這也是「孟母三遷」的原因吧。曾聽說，在一所大學里，有兩名水平相當的新生，被分到兩個宿舍。其中一個人，他的室友都很刻苦，他們每天上自習，去圖書館，一個比一個會來得晚，在學習上總是暗中較勁。而另一個，則是被分配到的宿舍里，室友都很貪玩，在學習上不求上進，一個個都忙於逃課，戀愛，總在吃穿上攀比。四年之後，可想而知，前者考上了研究生，而後者則靠作弊混了個畢業證，近乎失業。環境對人的影響，可見一斑。因此，環境的影響，深遠而重大，無數的例子無一不證明，是環境造就了不同的人。
⑨ 關於財富，腐敗，幸福的高中作文，題目要好。謝謝了
每個人都希望有一個幸福的人生，但並非每個人都理解快樂的真蒂。從古到今，許多人曾經試圖定幸福的含義，然而紛紛龐雜的文化醞釀出了各種各樣的幸福觀，人們都把快樂之樹種在了各自的心田上。但是，不管是順應自然的知足常樂，還是勇於進取的不知足常樂。不論是明智通達的與民同樂，還是極端自私的獨自行樂，說到底，幸福卸了裝壯就是物質與精神兩種滿足。
幸福是否僅僅是物質滿足？當然不是，幸福不是吃喝快樂的簡單並湊，也不是個人私慾的浮淺滿足。財富擁有者有時並不快樂，紙醉金迷，花天酒地無法與快樂畫上等號。因此，單純的物質滿足不是真正的幸福。
人們是否把幸福的天平傾向於精神的滿足，孔夫子見「有朋自遠方來」即「不亦樂乎」；五柳先生愛讀書，「每有會心則欣然忘食」；醉翁飲酒而意不在酒，在乎山水之間也「。於是錢鍾書先生提出的」一切幸福的享受都屬於精神「被世人視為真理，但仔細想，感到精神上的滿足也存在缺陷，有的時候甚至顯得蒼白無力。
我常常看到給人帶來幸福的音樂者在生活中卻是痛苦的，辛勞的科學工作者獲得成功後偶爾看到鏡子裡面鬢發斑白的自己，新中國也往往掠過一絲酸楚，我常常聽到勞模在接受采訪時說，雖然工作辛苦，但是我心理很愉快！誠然，他們苦中作樂，變忍受為享受的生活無不顯出他們的驚人毅力和高尚品質，但同時也不難看出他們的快樂包括著「克己」的意識，嚴格地說，這也不算是完全的快樂。許多足球迷特別崇拜2002年世界足球先生小羅納爾多，都認為他在場上快樂，場下快樂。肯定是個幸福的人，但是幸福不是簡單的快樂，真正的幸福，應該是物質與精神協調同一。純物質精神的精神的滿足都只能作為幸福的必要條件而不是充分條件。只有將二者融為一體才是真正的幸福。
精神與物質並不是對峙的，而是互相促進的，擁有一定的物質財富才能激活幸福的精神細胞；堅持精神的愉悅，才能有信心和經理創造更多的財富。
也許你感到獲得完全的幸福實在不容易。但是物質與精神並非魚和熊掌。你完全可以兼得。關鍵要靠自己去追求去創造。幸福，只要你斗爭不息勇於創造，幸福的安淇兒將永遠伴著你。