㈠ 我心中的初中生活 作文 不少於300字
我的初中生活（兩篇） （一） 呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裡，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。 酸 今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經准備好了競選稿，打算在今天來個「一鳴驚人」。可是，在競選前的幾分鍾，我變得十分緊張，心裡不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊！ 糟了！輪到我了，怎麼辦呀？我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。 終於，我演講完畢下台了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。 老師宣布結果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學一臉的喜悅，我心裡酸溜溜的…… 甜 下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴裡不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！ 考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過的！於是我奮筆疾書，幾乎沒有怎麼遲疑，只花了二十分鍾便做完了。又仔仔細細檢查起來。 中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終於在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的「100」的我的卷子。尋找卷子的人群中發出一陣陣驚嘆。望著同學們驚訝的臉，我的心裡甜滋滋的…… 中學里的酸、甜、苦、辣，我還只「品嘗」了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。 願我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！ ================================================================ （二） 有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼裡，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰。 磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終於邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個台階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。 考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。 有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。 求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手雲集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經付出的辛勞和汗水。 在初中生活的舞台上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光！
㈡ 以我的中學生活計劃為題寫一篇300字以內的周記
六年的小學時光已經結束了，我已經正式成為一名初中生了。此時心中除了對小學時光的留戀外，還有對中學生活的好奇與期待。既然中學生活即將來臨，那麼我就來和大家分享一下我的中學生活計劃與安排吧！
我知道，上了初中後，各科的學習就會抓得比較緊，與小學的學習進度等方面都是截然不同。所以我們上課的聽講是最為關鍵的。
一：上課聽講一定要認真，牢記老師所講的重點。要學會在課堂上做簡單的小筆記，把老師講的要點與自己認為重要的方面進行概括的記錄。養成學會聽重點記重點的好習慣。
二：家庭作業一定要認真完成，書寫工整。遇到不懂的題也要學會思考，利用畫圖的方法解決，用認真的態度去對待每一道題。不要總依靠家長，獨立思考，讓腦袋越用越聰明！
三：要養成「溫故而知新」的好習慣。晚上寫完作業後，可以將今天所學的知識再復習一下，從而使知識點記得更牢靠一些。然後再預習一下新的知識，看看自己在老師還沒講的情況下能不能看懂新知識，這是一個很好的學習方法。
四：在每次考試或小測驗中，要做到會的絕對不準錯，不會的也一定要在課下通過老師和同學請教明白。這就像人身上的病一樣，剛開始你不吃葯，不去治療，那麼你越往後病情越嚴重，就沒法再去治了。所以我們在對待不懂的題時一定不要不懂裝懂，而是去真正的弄懂它。
我已經長大了，成為一個初中生了。所以，今後無論是學習還是生活中都要井然有序，有一個大孩子的樣。在家裡，幫家長分擔家務，在學校，尊敬老師，幫助同學。願我的初中生活能有一個好的開端，永遠保持下去！
㈢ 我的初中生活作文300字。裡面主要是學習和行為
我的初中生活
告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，所以，我回有點害怕。答
一開始，我覺得初中生活不是很有趣。
後來，過了一個星期慢慢地，也就習慣了。
在初中里，老師不是很嚴，功課也不是很難，以前，我小學本來作業很少全對，但到了初中，就不一樣了，不是說簡單，而是我知道學習了，以前小學有時很無聊，總沒事干，我覺得初中生活不怎麼無聊，只是忙，整天都有事干，現在，也不覺得無聊了。也不害怕了，精神也有了！而且，那麼忙，我的收獲就大了，數學成績肯定會比小學好！我相信自己，一定能考上全班前幾名！。我老爸現在，我每天晚上讓我預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課後多復習，就掌握住了。因此，我一定能考全班前幾名，所以，我以後就要這樣學，只有這樣，才能考上重點高中！
㈣ 以生活中的美景為題的作文 300字就可以了 中學水平 謝了！！！
生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻，更是一道道多彩多姿的美景。
每天早晨，每當我走到學校門口，琅琅的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴著讀書聲走進教室，拿出一些經典誦讀的書，加入讀書的行列。老師在講台前，指導著我們，並不時提醒我們注一下音，就這樣一直讀下去，直到第一節課的上課鈴響起......
下課了，孩子們湧出教室，跑向走廊，奔向操場。同學們追著、跑著、叫著，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。
中午過去了，迎來了陽光明媚的下午。來到學校，同學們不約而同的掏出書本，盡情汲取書中的養分，每個同學都如痴如醉，彷彿置身書中奇妙的世界。
下午最後一節課是古詩詞誦讀，同學們在老師的帶領下放聲齊誦，那聲音，忽高忽低，忽揚忽抑，忽急忽緩，美妙至極。那雄渾磅礴的聲音，如萬馬齊鳴，如天仙奏樂。
放學了，同學們一個個向老師告別。結束了一天的學習生活，同學們歡笑著奔向遠方。
這難道不是一種生活中的美嗎？
㈤ 以「中學生活真___」為題的作文(500字)
中學生活真豐富多彩啊
我們的中學生活真豐富多彩啊！
中學里，學校給我們開設了不同的課。不同於小學的兩門課，中學設了美術，音樂，政治，歷史，地理等科目，讓我們在學習知識的同時，了解了世間的人生百態，世界的人文地理，豐富我們的課餘生活。
我最喜歡的是美術，以致閑來在家時也會動動筆，聊以自樂。
這天，美術課，老師因急事不能來上課，吩咐了同學們自習。我想，做點什麼呢？對了，來畫一幅水墨畫吧，節日送給老師做禮物。呵呵……就這樣。
說干就干，可是，做什麼好呢？大人都喜歡些什麼東西呢？葉老師閑暇是喜歡擺花弄草，特別是對梅花獨有鍾情，說梅花傲骨含放，自有一種風情和風骨。他的書桌上有一行小字：疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。對了，就畫一幅「傲骨梅」，葉老師肯定喜歡。
我拿出墨汁、吸管、紅色的卡紙、金粉，當然，白紙是必不可少的。畫梅花要畫到別致、獨特，決不能忽悠老爸。我把白紙平鋪在桌子上，輕輕用鎮紙壓住。為自己鼓了一把氣，開始動起手來。梅干嶙峋，用筆是畫不出其中的韻味的，我便選擇了用吹畫的形式來畫。先倒少許的墨水在白紙上，用吸管按照自己想要的形狀吹了開去。樹干粗壯，樹枝纖細彎曲。一樹直挺，一樹老態，一樹斜卧，一樹側彎……足足吹了八樹，方才停了下來。這吹畫其實是個技術活，一不小心就弄糟了，想按照自己的心意去完成更是難上加難，我費了兩張紙方才吹好自己滿意的枝幹來。然後，就是點梅花了。我用剪刀剪好花瓣，橢圓形的花瓣要大小不一，且要做到上大下小，宛如雞蛋，並在小的那一方開一個小口。等剪到一定的數量之後，就是貼梅花兒了，五瓣一朵，先用雙面膠粘在紙上，然後把花瓣兒一一地沾上去，中間的空缺部分撒上金粉權當做花蕊。有花沒花骨朵可不行，所以，我用大紅的油筆在纖細的枝丫上有規律的點上一層。其次，當然是題詩了。可是寫哪首詩好呢？對了，就寫爸爸書桌上的那一首。我拿起鋼筆小心翼翼地寫起來，當寫到「暗香浮動月黃昏」一句，彷彿眼前的梅花也便是詩中的梅花了，在哪暗香浮動的夜晚，幾樹梅花爭相開放，卻朵朵含骨斂傲，謙虛有禮。我靜靜地看著眼前的梅花，咦，好像還差了什麼？對了，泥土！我找來雞蛋殼，用手碾碎，在紙上薄薄地沾了一層，還在適當的位置粘上開心果的殼，描上顏色，當做石頭。呵……我的梅花只算畫好了……
嗯，畫好了，還沒下課呢。我拿著這幅墨梅，得意地欣賞，我相信葉老師一定會喜歡的……
我的中學生活就是這樣，多姿多彩，一堂沒有老師的自習課，沒有人鬧沒有人跑，有的只是安靜與專注。
多年後，回想我的中學生活，我會說——中學生活真豐富多彩啊！……
原創 話說這字真的很難打啊……
嗯 希望對你有所幫助 ^_^
㈥ 以「中學生活再思考」為題目，寫一篇約300字的小作文。求解，拜託拜託
我的中學生活一直是二點一線。每天早上6點30分背上書包上學，跨進校門雖絕對不會遲到，但也不會寬裕多少，然後就是上課，下課……天天如此，月月如此，一年四季除了假期，沒有一天不是如此。
「上課要專心聽講。」這是父母叮囑最多的一句話。「不動筆墨不讀書。」這是老師追加的一句話。於是我們一個個都成了認真聽講的好學生。筆記本上記滿了例題，課本的字里行間寫滿了老師的講解，要知道，記錄文字的多少可是家長老師檢查我們是否認真聽課的重要依據!
我感到這樣上課太沒勁。有一次在作文中發了幾句牢騷：「學生就像老師操縱下的木偶，『張三郎回答這個問題。』張三郎就站起來回答問題，不知生動活潑到哪裡去了。」沒想到大受語文老師的贊揚。我隱隱感到，老師也在揭望一種新穎的課堂教學模式，也想營造一種輕松、活潑的課堂教學氛圍，但這又談何容易。
我們也曾在自習課上偷偷溜出去玩過。「人都上哪去了?」老師幾次輕輕的責間，使我們再不敢輕舉妄動。於是除了上課，就是做老師布置的必做的作業，空下來就想想思考題，有時也會思考要等老師點撥後才會茅塞頓開、恍然大悟的附加題。
我感到這樣的生活太枯燥、乏味，常想：如果沒有考試那該有多好。然而，這又是一個怎樣的夢想?（高中作文）
文藝活動?有，每學年半天。
運動會?也有，每學年一天。
這些活動的主角當然是有特殊才能的同學，然而對我們來說也是難得的機會。因為只有這一天半，我們才會徹底拋掉作業的重負，忘了分數的煩惱，在操場上跑啊跳，在會場上唱啊笑!
看看現在中學課程表上豐富多彩的課程安排，總覺得那段人生中本該屬於我們的東西失去得太多太多，然而一想到就因為有了那幾年的中學生活打下的基礎，才在十年後順利通過高考進人夢寐以求的大學學習，卻又感慨良多。
我真希望，我們的學校不應是用分數與升學率編成的束縛學生天性的鳥籠，而應是大自然中的一片樹林，讓小鳥在這里自由飛翔。
我也真希望，我們的學生不應是老師操縱下的木偶，而應是老師手中的風箏，憑借老師手中的長線，把自己送上白雲藍天……
㈦ 以高中生活為主題關於情緒控制的300字作文
第一個安慰:最重要的是今天的心
何必為痛苦的悔恨而失去現在的心情,何必為莫名的憂慮而惶惶不可終日.過去的已經一去不復返了,再怎麼悔恨也是無濟於事.未來的還是可望而不可及,再怎麼憂慮也是會空悲傷的.今天心,今日事和現在人,卻是實實在在的,也是感覺美好的.當然,過去的經驗要總結,未來的風險要預防,這才是智慧的.
昨天已經過去,而明天還沒有來到,今天是真實的.
第二個安慰:自己的心痛只能自己療
何必為痛苦的悔恨而失去現在的心情.偶爾的抱怨發泄一下,也是十分必要的,但是無休止的抱怨只會增添煩惱,只能向別人顯示自己的無能,抱怨是一種致命的消極心態,一旦自己的抱怨成為惡習那麼人生就會暗無天日,不僅自己好心境全無,而且別人跟著也倒霉.
抱怨沒有好處,樂觀才是最重要的.
第三個安慰:好心境是自己創造的
我們常常無法去改變別人的看法,能改變的恰恰只有我們自己.壞的生活不在於別人的罪惡,而在於我們的心情變得惡劣.讓生活變好的金鑰匙不在別人手裡,放棄我們的怨恨和嘆息,美好生活就垂手可得.我們主觀上本想好好生活,可是客觀上卻沒有好的生活,其原因是總想等待別人來改善生活,
不要指望改變別人,自己做生活的主人.
第四個安慰:用心做自己該做的事
人生是如此的短暫,哪人心思去浪費呢?有智慧的哲人曾經說過:大街上有人罵我,我是連頭也不回的,根本不想知道這個無聊之人!"我們既不要去傷害人家,也不要被別人的批評左右,還是按照自己的願望,先踏踏實實學好本領再說.
特別是在少年時要全力以赴學本領,不要分心.
第五個安慰:別總是自己跟自己過不去
學會自己欣賞自己,等於擁有了獲取快樂的金鑰匙,欣賞自己不是孤芳自賞,欣賞自己不是唯我獨尊,欣賞自己不是自我陶醉,欣賞自己更不是固步自封……自己給自己一些息信,自己給自己一點愉快,自己給自己一臉微笑,何愁沒有人生的快樂呢?
經常要自己給自己過節,學會尋找愉悅的心情.
㈧ 初中生作文300字《升入初中後的生活》
1 ，我的初中生活作文300字
我是一位普普通通的初中生，在剛剛轉入初中時，難免會有一些不適應，但過了一段時間，也不過如此。
許多人說，初中是最容易培養感情的是侯，也是最容易交真心朋友的時候，但是，不知道為什麼，我一點都不喜歡這個初中。在我們我拿這個班級里，有太多人「見機行事」，有太多人利用同學之間的友誼，也有太多人像外面的青年一樣，整天無所事事。唉。突然之間覺得，我的初中生活真的好復雜，好復雜。
不管了，現在，我最要緊的事就是學習了，年級主任說過「初一是起跑，初二是關鍵，初三是沖刺」。對啊，初一就如同早晨剛剛出來的太陽，初一是打好基礎的最佳時機，所以，我一定要努力學習，不辜負父母對我的期望。加油加油再加油！！
2 ，初一的感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。 ，
3 ，
似水流年，往日的樹苗已經長成鬱郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍天上自由地飛翔。我也從小學大門口走出，踏入初中生活的殿堂。
也許是小學生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。在那童話般的白色瓦上畫著校徽，頓時，空中彷彿凝固了，一種前所未有的庄嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，「叮鈴……」一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和、慈祥的面孔出現在講台上，她就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活，我一定會選藍色，因為藍色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結束了一天的學習，背著一隻沉重的書包在回家的路上飛奔。有人問我們：「你們的書包裝是的什麼？」我們一定會告訴他：「這裡面是學不完的知識，用不完的道理。」一張金黃色的銀杏樹葉乘清涼的風落在我的腳下，撿起來，看到了一天的旅程，就猶如一張落葉飄灑在城市中，走遍了所有地方，看見了萬般景色。
初中生活豐富多彩，猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著，飛過知識的海洋，飛過乘風破浪的船艦，最後降落在青翠的草地上……
似水流年，美妙的初中生活，你就像那大樹一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長空，以最美麗的身影獻給藍天。
㈨ 以我為題目的作文300字
時光列車匆匆而過，穿過了初一，翻過了初二，越過了初三，中考站已經到了，那個近在咫尺的站台，不僅標志著高中時代的來臨，同時也向我傳達著另一個信息，我的初中生活就要結束了。
微風輕拂過我的面龐，陽光很柔和，我坐在教室的窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個開學的日子，我懷著興奮至極的心情踏入136班，我也因此認識了陪伴我三年的初中好友，從初識的禮貌熱情到現在的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂！友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的初中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室，熟悉的同學和老師，可不久我們就要說再見了，真得很捨不得。回顧這三年，彷彿就在昨天，我們端坐著，老師耐心的講課；語文的美妙詩境；數學xyz音符的交匯；英語上演著一場語態片語的好戲；我們會跟隨老師來到物理化學的微觀世界，聆聽歷史的鍾聲，回想政治所帶給我們國家發展民族團結的篇章......他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節課！
還記得上課時教室里時而爆發出的笑聲；還記得和死黨們開的玩笑話；還記得一次次考試過後同學們的喜怒哀樂；還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎時的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時間，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進。
我知道，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的初中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心裡的濃濃的回憶 . 我的初中生活。