A. 對初中學習生活的調查問卷(大約20個) 急急急！！！
初中生學習生活情況調查問卷
親愛的同學：
您好！這是一份關於學習方面的調查問卷，調查的目的是了解初中生的一些基本情況，一共有四個部分。請您仔細閱讀下面的題目，根據自己的真實情況回答。答案沒有對錯、好壞之分，僅做研究使用。本調查屬於匿名調查，您無需有任何顧慮，在看清要求和題目後，根據自己的第一感覺作答。請您務必回答每一個題目，不要遺漏。您的真實回答對我們的研究具有極其重要的意義。謝謝合作!
第一部分：請填寫以下信息（在符合的選項中劃「√」）
1. 性別：（1）男 （2）女
2. 年級：（1）七年級 （2）八年級 （3）九年級
3. 是否學生幹部：（1）是 （2）否
4. 學習成績：（1）良好 （2）中等 （3）較差
5. 是否獨生子女：（1）是 （2）否
6. 家庭居住地：（1）城鎮 （2）農村
7. 家庭經濟狀況屬於：（1）很好 （2）一般 （3）困難
8. 父親職業：（1）工人（2）農民（3）公務員（4）教師（5）個體（6）公司職員（7）其他______
9. 母親職業：（1）工人（2）農民（3）公務員（4）教師（5）個體（6）公司職員（7）其他______
10. 父親文化程度：（1）小學及以下（2）初中（3）高中(中專)（4）大專（5）本科及以上
11. 母親文化程度：（1）小學及以下（2）初中（3）高中(中專)（4）大專（5）本科及以上
第二部分：
請根據以下每句話與您符合的程度，在適合您的選項上劃「√」（其中，1代表「非常不符合」，2代表「比較不符合」，3代表「不確定」，4代表「比較符合」，5代表「非常符合」），每題只選擇一個答案，請不要多選或漏選！
非常不符合 比較不符合 不確定 比較符合 非常符合
1．學習是一件非常有意義的事情。 1 2 3 4 5
2．想到要去上學，我就會有一種疲憊感。 1 2 3 4 5
3．每次回答老師的提問，我都感覺非常欣喜、愉快。 1 2 3 4 5
4．看書、寫作業等學習活動讓我心情疲乏。 1 2 3 4 5
5．我想到今天學習了很多知識，就感到心情愉悅。 1 2 3 4 5
6．我已經習慣了考試成績差。 1 2 3 4 5
7．當我讀書時就忘記了一切煩惱。 1 2 3 4 5
8．學習能讓我精神振奮。 1 2 3 4 5
9．經過一天的學習後，我會感覺精疲力盡。 1 2 3 4 5
10．學習會提高我的成就感。 1 2 3 4 5
11．我對學習感到厭倦。 1 2 3 4 5
12．我對所學的知識很感興趣。 1 2 3 4 5
13．只有考試時我才會學習。 1 2 3 4 5
14．我想學習但感到學習很枯燥。 1 2 3 4 5
15．考試總是讓我厭煩。 1 2 3 4 5
16. 學習讓我腰酸背痛。 1 2 3 4 5
17. 我常常感到自己的學習負擔過重，太勞心費神。 1 2 3 4 5
第三部分：
當面臨困難或挫折情境時，每個人處理事情或解決方法各有不同。下列各項敘述人們面臨困難、挫折等時的處理的態度。現請你做一下判斷，當你在遇到困難或挫在多大程度上採用這些應對方式，請在符合你實際情況的選項前打「√」。(其中，1代表「基本上都採用』，2代表「常常採用」，3代表「偶爾採用「，4 代表「很少採用」，5代表「基本上不採用」)，每題只選擇一個答案，請不要多選或漏選！
基本上都採用 常常採用 偶爾採用 很少採用 基本上不採用
1．善於從失敗中吸取教訓。 1 2 3 4 5
2．只當什麼事情都沒有發生過。 1 2 3 4 5
3. 向有經驗的親友、師長尋求解決問題的辦法。 1 2 3 4 5
4．幻想自己能用超人的本領去克服困難。 1 2 3 4 5
5．向好朋友訴說心中的煩惱。。 1 2 3 4 5
6．仔細分析問題，以便更好地認識它。 1 2 3 4 5
7．與類似情況的人相比較，自己覺得算不了什麼。 1 2 3 4 5
8．請求別人幫助克服困難。 1 2 3 4 5
9．默默忍受著心中的煩惱。 1 2 3 4 5
10．制定出克服困難的計劃並按計劃去做。 1 2 3 4 5
11．向引起挫折的人和事發脾氣，對著干。 1 2 3 4 5
12．借寫日記來消除煩惱。 1 2 3 4 5
13．多想想愉快的事情。 1 2 3 4 5
14．努力尋找解決問題的辦法。 1 2 3 4 5
15．立即主動尋求別人的幫助。 1 2 3 4 5
16．心想壞事中也有好的一面，事情總會慢慢好起來。 1 2 3 4 5
17．專心於學習忘掉煩惱。 1 2 3 4 5
18. 盡量與此問題有關的人討論解決。 1 2 3 4 5
19. 換一種環境，把令我苦惱的事拋在腦後。 1 2 3 4 5
20. 把自己的苦惱告訴別人，希望得到別人的同情。 1 2 3 4 5
21. 幻想自己已經解決了面臨的困難。 1 2 3 4 5
22. 吸取自己或他人的經驗去解決問題。 1 2 3 4 5
23. 通過發泄來消除心中的不快。 1 2 3 4 5
24. 從有相同經歷的人那裡尋求安慰。 1 2 3 4 5
25. 採取順其自然發展的態度。 1 2 3 4 5
26. 注重行動，努力改變現狀。 1 2 3 4 5
27. 幻想一些不現實的事來消除煩惱。 1 2 3 4 5
28. 通常都從好的方面想，能忍則忍。 1 2 3 4 5
29. 與父母或其他成年人商量解決。 1 2 3 4 5
30. 把挫折看作是鍛煉的好機會，從中獲取經驗。。 1 2 3 4 5
第四部分：
下列問題是否對您的學習構成壓力(如使您感到苦惱、煩躁或不愉快等)？壓力程度如何?請您根據自己日常學習中的感受，在適合您的選項上劃「√」(其中，1代表「沒有壓力』，2代表「壓力小」，3代表「壓力中等，可以忍受「，4 代表「壓力大，較難忍受」，5代表「壓力很大，幾乎無法承受」)，每題只選擇一個答案，請不要多選或漏選！
沒有壓力 壓力小 壓力中等 壓力大 壓力很大
1．老師要求過高。 1 2 3 4 5
2．學習內容難度太大。 1 2 3 4 5
3．需要掌握的內容太多。 1 2 3 4 5
4．基礎差，跟不上其他同學。 1 2 3 4 5
5．學習方法欠佳。 1 2 3 4 5
6．父母管教太嚴。 1 2 3 4 5
7．作業太多，無法按時完成。 1 2 3 4 5
8．考試太多。 1 2 3 4 5
9．家長或老師認為成績好才是好學生。 1 2 3 4 5
10．老師嚴厲處罰或侮辱。 1 2 3 4 5
11．希望進入班上或年級前幾名。 1 2 3 4 5
12．考試成績不理想。 1 2 3 4 5
13．總想超過某個同學的學習成績。 1 2 3 4 5
14．自己成績不如他人。 1 2 3 4 5
15．未來的前途。 1 2 3 4 5
16．怕考不上自己理想的大學。 1 2 3 4 5
17．以自己的學習贏得別人的尊重。 1 2 3 4 5
18．沒有機會展示自己的才能。 1 2 3 4 5
19．自己的興趣沒有得到滿足。 1 2 3 4 5
20．自己掌握的東西太少了。 1 2 3 4 5
21．父母的期望過高。 1 2 3 4 5
22．老師的期望。 1 2 3 4 5
23．同學的期望。 1 2 3 4 5
24．親友的期望。 1 2 3 4 5
25．班級的希望。 1 2 3 4 5
26．社會的要求。 1 2 3 4 5
27．學習時間太少，不夠用。 1 2 3 4 5
28．自己時間的分配不合理。 1 2 3 4 5
29．學習時間太長。 1 2 3 4 5
30．社會活動或工作佔用時間過多。 1 2 3 4 5
31．餘暇時間利用不好。 1 2 3 4 5
32．時間投入與學習效果不成比例。 1 2 3 4 5
33．自由支配的時間太少。 1 2 3 4 5
34．自己曾經有過慘痛的失敗。 1 2 3 4 5
35．害怕考差了。 1 2 3 4 5
36．失敗後別人總冷嘲熱諷。 1 2 3 4 5
37．學習上總是落後於其他同學。 1 2 3 4 5
38．沒有分到理想的班級。 1 2 3 4 5
39．學習上受到老師的冷落。 1 2 3 4 5
40．競賽失敗。 1 2 3 4 5
41．受到老師的批評。 1 2 3 4 5
42．受到父母的指責。 1 2 3 4 5
43．學習上總是達不到自己的目標。 1 2 3 4 5
44．我絕不能比某某同學學習差。 1 2 3 4 5
45. 保住現在的名次。 1 2 3 4 5
46. 排名靠後不太光彩。 1 2 3 4 5
47．稍一放鬆，就會被別人超過。 1 2 3 4 5
48. 老師總是把我與其他同學比較。 1 2 3 4 5
49. 我與班上其他同學相比，沒有優勢。 1 2 3 4 5
50. 每次考試都要排名次、公布名次。 1 2 3 4 5
51. 周圍的競爭對手太強。 1 2 3 4 5
52. 別人都在進步，而自己沒有進步。 1 2 3 4 5
53. 父母總是把我與別人比較。 1 2 3 4 5
54. 別人都在拚命加油學習。 1 2 3 4 5
55. 考試的恐怖情境。 1 2 3 4 5
56. 別人經常議論學習或考試。 1 2 3 4 5
57. 外界輿論過分渲染。 1 2 3 4 5
58. 自己周圍的朋友成績都很好。 1 2 3 4 5
59. 自己周圍的朋友成績都不好。 1 2 3 4 5
60. 沒有安靜的學習環境。 1 2 3 4 5
61. 學習或班上學習氣氛太差。 1 2 3 4 5
62. 別人學得好玩得好，而自己學不好也玩不好。 1 2 3 4 5
祝您生活愉快、學習進步！
B. 中學生學習的調查問卷
中學生學習方式調查問卷 中學生的學習任務很繁重，在同年級同班級的同學中，有人對學習應付自如舉重若輕，有人卻不堪重負步履蹣跚。同樣的學習條件，學習效果卻相差懸殊，有人事半功倍，也有人事倍功半，這種現象與同學們不同的學習方式有很大的關系。為了倡導良好的學習方式，有必要了解同學們的日常學習情況，因此進行這項調查。作為綜合實踐活動課的一項內容，請同學們配合，如實回答以下問題，只需在適合你的選項旁的括弧中打「√」。1、 你的性別是：A女 B男2、 學習中遇到不懂之處，你經常採取的解決辦法是：A、自己查書思考 B、向老師請教 C、向同學請教 D、待老師上課解答 E、無所謂3、 你是如何參與課堂活動的？A、當場舉手提問B、老師問到才答C、與同學私下討論D、默默無語4、 上新課前，你會提前預習並提出問題嗎？A、經常預習並提出問題 B、只是提前翻翻看看C、老師布置預習才去看看D、老師教到哪看到哪5、 你習慣查找與書本知識相關的資料嗎？A、在預習的時候找B、有興趣的時候找C、老師布置才找D、沒有條件，一般不找6、 你希望自己怎樣學習？A獨立支配學習時間 B請老師或其他人講解 C老師講為主，自學為輔 D自己學習，有問題再向老師或其他人請教7、 你個人的學習主動性如何？A主動完成學習任務 B能夠完成學習任務 C不得不完成學習任務 D完不成學習任務8、你上課的思維狀況是A緊緊跟著老師走 B帶著疑難問題聽講 C只聽重點和知識要點 D自己學自己的你9、你參與課上討論的情況是A經常參加 B有時參加 C偶爾參加 D沒興趣參加10、在上課時，你習慣採用那種方式做筆記?A不停地記筆記，課後再復習 B認真聽老師講解，偶爾記筆記C不聽老師講解，自己看書學習 D只聽老師講解，從不記筆記11、你作業時遇到問題的主要解決方式是A自己思考解決 B找有關參考書 C問老師或同學 D放棄或小試後放棄12、做錯的作業，你每次都會重新再做一遍嗎 A、一定會 B、大部分時間會 C、偶爾會 D、從來不會13、你是否經常閱讀課外讀物？A經常閱讀 B有時瀏覽 C偶爾閱讀 D沒時間閱讀14、你是否常與別人討論、交流一些問題？A喜歡與別人討論問題 B有時能夠討論一些問題 C喜歡自己思考，很少與別人討論問題 D從不討論交流15、在總結學習情況方面A經常總結，明確今後的努力方向 B有問題時找找原因C只是不斷努力，用行動代替總結 D覺得沒有總結的必要16．你在掌握學習方法方面A有自己的一套方法 B經常借鑒別人的方法C除了刻苦努力，沒有什麼方法 D找不到方法17、你喜歡的學習方式：A、靠老師教 B個人自學 C小組合作學習 D請家教或家長輔導
C. 關於中學生青春期心理的調查問卷！
1）你對早戀的態度是
A.反對，影響學業，身心可能受到傷害； B.贊成，可以豐富人生閱歷，走向成熟；
C.有利有弊，影響因人而異； D.無所謂，不贊成也不反對。
2.）你的父母對早戀的態度是
A.反對； B.贊成； C. 無所謂； D.沒問過。
3）你認為什麼時候戀愛比較合適
A.現在即可 B.18歲以後 C.有感覺就好
4）你認為早戀的原因是（多選）
A.順其自然 B.盲目從眾 C.叛逆心理
5）你認為最有可能杜絕早戀的是（多選）
A.老師、父母的教育 B.學校、社會的風氣 C.自身的意志力
D. 中學生學習情況調查問卷怎麼做
你如果從事做中學生的工作，這個問題應該不難。
調查問卷要看你著重想了解專哪一方面屬的內容。是中學生所關心的，還是你想了解什麼。
至於調查問卷的格式也可靈活多樣。比如出幾個題，讓學生選。設立對、錯、贊成、反對、無所謂都可以。
E. 有關中學生對考試成績態度的調查問卷
中學生對考試成績態度的調查
A：不重視 B：重視
再例出幾種不重視的專原因，和重視的原因（你是學屬生，應該更能體會到）
例重視的原因：可以清楚知道自己的成績
可以清楚知道自己的不足
給予自己警告，下次好好努力
不重視的原因：成績的好壞不代表考不好
反正父母也不管
能畢業就行了
F. 中學生心理調查問卷
還有一卷
中學生心理研究調查問卷
G. 關於中學生學習存在的問題調查問卷
你想怎樣？直接？讓一個孩子學習好？直接讓一個孩子對學習感興趣？ 哦~ 我跟版你講 我初權中的時候喜歡的是電腦 不是學習 我小學的時候 喜歡漫畫 不是課本 ，但是我現在高中 ，我非常自覺的在對待學習 。 大家都知道課堂的重要性 但是初中孩子一般很少有很把握 。 如何恢復或者讓孩子抓緊課堂時間是普遍問題。你可以非常嚴肅 用與同齡人講話的語態 與孩子一起研究課堂上認真的效率 孩子就會在你的影響下 認真起來。
H. 關於中學生作業量的調查問卷
1、 你的性別是抄（B ）
A 男 B 女
2、 你在幾年襲級（F ）
A初一 B初二 C初三 D高一 E高二 F高三
3、 你每天做幾個小時的作業？（ D）
A一小時 B二小時 C三小時 D三小時以上
4、 你每天一般在幾點鍾做作業（ C）
A 6:00 B 7:00 C 8:00 D 9:00 E 9:00以後
5、 你在幾點睡覺（C-D ）
A 9:00 B10:00 C11:00 D12:00 E12:00以後
6、 你認為作業多嗎？（A ）
A多 B不多 C一般
7、 你認為作業最多的科目是什麼 :數學、英語
8、 你是否認為作業應該減少嗎？（ A）
A 是 B 否
9、 除了老師布置的作業，你認為自己應不應該在做一些其他作業（A，但沒時間 ）
A 是 B 否 C少做一點
10、你最希望作業的形式是什麼？
不需要第二天馬上交，可以給時間讓大家交流
I. 要做一個問卷調查，針對中學生，問卷開頭怎麼寫
題目居中（關於。。。。。的調查問卷）另起一行頂格稱呼，如：親愛的同學等，第三行首先感謝調查對象，再說明調查的內容，目的並保證對其答案絕對保密，基本格式就這樣了。