Ⅰ 我在學校學到了什麼作文1000字
這個學期以來,我發現學校變了很多.今昔不同於往日,面貌已煥然一新,給人一種丑小鴨變天鵝的新鮮感.學校在不斷地往好方面發展.不斷地完善,越來越國際化,我也越來越喜歡這美麗的校園了.當然一個學校能有這么大的變化,是靠那些每天都在勤勞工作,快樂奉獻著的全體師生們.作為學校的一員,班級的一員,我也為學校及班級的發展做出了自己力所能及的一些大小事.
每天的清潔區掃除,我都積極參與,雖然很辛苦,但是要想一個學校能培養更多人才,就得需要擁有一個良好的生態環境,因此我覺得很開心,我願意、樂意這樣每天努力的付出.每當看見有人亂扔垃圾的時候,我都毫不留情地勸告他,阻止他,即使他比我大.如果誰踏踐草坪,我就會對她說：「小草正在生長,請勿打擾」,讓她明白小草也是有生命有意義的.如果誰在班上既不遵守紀律又經常惹是非,我就會告訴他：「浪費別人的時間就等於謀財害命,既然來學校那麼就應該好好學習.」
記得有一次,學校宣布說每個學校要回去拿三塊大塊的草坪來鋪.第二天中午,我和同學們一起到距學校很遠的地方挖了很多雙大塊大漂亮的草坪,挖得我手都起泡了,雖然那天天氣有點冷,但我們的衣服都濕透了,既然這樣我們也從沒喊過痛.
寫下這些,我不怕有人見笑,雖然通常只有陽光曬谷,日光是曬不了谷的,我做的這些雖然微不足道,但畢竟我也為學校的發展用心地去做如此類小的事情,也許不會改變什麼,但如果人人都為學校的發展貢獻出自己的一份力所能及的力量,那麼力量所創造的和諧,就會如同花香盈滿著這美麗的校園.雖然學校還有些不足,但是我相信只要大家同心協力,都為學校的發展貢獻出自己的一份力量,那麼明天校園就會更加美好。
Ⅱ 我以書為友的作文1000字
讀書，是一個永恆的話題。莎莎士比亞曾經說過，「書籍就是營養品，沒有書籍，如同鳥兒沒有翅膀」。書籍，在所有動物中，唯有人才能編寫製造出來。只有讀書，人才能更加像人！ 古人說，三日不讀書，面目可憎，語言無味。
讀一本好書，就是在與一位大師對話；讀一本好書，精神就會得到一次升華；讀一本好書，靈魂就會受到一次洗禮。沒有書籍的滋潤，人的精神世界就會枯萎，人的生活色彩就會黯淡。書籍，可以凈化靈魂，升華人格。讀書會改變人生的氣質，讀書會讓人脫俗。欲求教書好，先做讀書人。
讓我們揣著明媚的心境漫步書海，細細品味書香，聽書中鳥兒淺吟詠淺唱，看蝴蝶翩翩起舞，任雪花嬉戲在你的面龐，你采擷著大自然的珍奇，體味到了人生的哲理。走進書中，與聖賢相對而坐，傾心長談，品一品李白的老酒，摘幾朵易安的黃花；看看杜甫的眼淚，瞧瞧東坡的華發；聽聽泰戈爾在「雨天」講述「孩童之道」，聞聞冰心 「隨時播種，隨時開花」的心靈訴說……
漫步書海，帶著我們的心靈去感受老子的深邃，莊子的磅礴，去飽覽「四大名著」的波瀾壯闊，領略魯迅的犀利尖銳，品味巴金的滄桑凝重，去欣賞唐詩宋詞的豪邁宛約……這是何等的愜意，又是何等的瀟灑！
朋友們，請走進書里去！書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一泓取之不盡用之不竭的甘泉，是一座開發不完的寶藏啊！
開卷有益。當你打開任何一本書的時候，馬上會聽到許多聲音，有美妙的音樂，有戰馬的奔騰，有鏗鏘的諍言，有淡泊的心境，還有自然萬物中生命的靈動。只要你帶著心靈的耳朵聆聽，定然能感悟到書中那獨特讓你痴迷的風情！
朋友們，讓我們心田書香飄逸， 讓知識浸潤潤你我的心脾，讓文化浸染你我的靈魂，讓智慧裝點你我的人生。讓書卷充盈去我們的事業；讓「師生共享讀書樂趣」成為育黎初中一道永恆而亮麗的風景！
悠悠書香，點點墨趣，與書為友，快樂終生！
親愛的朋友，讓我們捧起書本，親近書本，走進書本；終身以書為友，與書相伴！
讓我們的生命因讀書而精彩，讓我們的民族因讀書而精神，讓我們的家園因讀書而強盛！
Ⅲ 我學會了什麼的作文1000字
我學會了珍惜
水，一滴一滴地滴下，電表，一圈緊 接著一圈地轉動，歲月，春去秋來地流 逝，我又有何曾想過要珍惜它們呢？那 時，我從未考慮過自己所做事情的後果， 也從沒有想過為自己所做的一切負責任。
在很小很小的時候，我很喜歡去公 園，將我最喜歡的一朵花兒摘下來；我也 喜歡回到故鄉，在夜晚的時候和夥伴們撲 螢火蟲；我還喜歡來到農田，拿著玻璃瓶 到處捉小蝌蚪；但是，我摘下的花兒，卻 每每都在我的懷里枯萎；我撲到的螢火蟲 總會無聲無息的死在我的手心；我捉到的 小蝌蚪，總是在我漫不經心的時候，窒息 在我的瓶子里。就這樣，我捏斷了一朵香 魂，我捻滅了一盞青燈，我掐死了一個生 靈……就這樣，我肆無忌憚地去破壞或傷 害了這些小小的生靈，我任性地把本不屬 於我的東西自以為是地把握在手心……直 到有那麼一天，一隻藍色的蝴蝶飄然進入 我的窗口，將我的花裙子當成了花園，它 圍繞在我身邊飛來飛去，我從未有看見過 如此漂亮的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷 著了，我用網桿將它網著，仔細一看：它 那雙美麗的翅膀，由淺至深的寶石藍色嵌 著黃、黑色各式不等的點點，就像是大海 上跳躍的音符，油潤透亮。憑著書上的描 寫對比，我斷定它一定是一隻蝶之精品， 我欣喜狂然地拿了個大瓶子將它裝了進 去，只見它不斷地拍打著，拚命地想掙脫 這突如其來的「天網」，然而，很快，它就 已經精疲力盡了，它只好使出渾身解數， 做了最後的掙扎，最後，它竟然一動也不 動了。我連忙把它從瓶子里拿了出來，焦 急不安地不斷觸弄它，然而，它卻再也不 能彈動了，它已香銷玉隕……我帶著自 責、懊惱的心情，用白紙把它包好，准備 將它葬在那盆「日日紅」的底下。當它的香 冢挖好後，我竟不忍心將它容於這塵土之 中。我要將它做成一葉書簽，讓它時刻都 提醒我，許多事情都不能等到失去了才去 珍惜，明白了這些道理後，我開始重新審 視身邊的一切。路邊的小花依舊是嬌艷可 人，若是以往，我恐怕早就會將它摘下 來，一瓣一瓣地撕落它來，而今，我卻怎 么也下不了手，而只是站在它的面前，仔 細地欣賞著這嬌小可愛的花兒。因為，我 知道，花兒也是一個小小的生命，她的美 麗不僅僅是為我而綻放，她是為大自然而 綻放的！我不能只為了得到它那短暫的美 麗，而讓別人永遠不能欣賞她的可愛。我 學會了珍惜！
現在，不管在社會，還是學校，或是 學校上，我都開始留意身邊的一切，噢， 不，不僅僅是留意，而是珍惜！包括親 情、師生情、還有同學之間的友情，都不 能因為自己的任性和沖動，就犧牲了這些 珍貴的感情。無論是什麼，都千萬不要等 到失去了，才知道珍惜！
Ⅳ 我與書的相遇 1000字作文大全
書籍是人類進步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
可是我過去對讀書一點興趣也沒有，但嚴厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書籍1小時。這讓我很是為難。平時休息的時間本來就不多，尤其是周六，休息時間不到4小時，還有練書法、學成語，休息時間頂多3小時，再看1小時的話……但是，只要是媽媽說的，從來不輕易改變。
在一個陽光明媚的星期天，我和家人吃過午飯，忽然，我發現電腦正開著，不禁心血來潮：反正作業做完了，玩一會兒電腦也無所謂。書嘛，一會兒再看也不遲。於是，我開始無止境地玩起來。結果被媽媽看見，她連忙怒氣沖沖地走了過來，「誰讓你玩電腦的？要是學習有這么積極話，我睡覺都笑醒，快去看書！」啊，又要看書，平時到處補課，那麼煩，還要看書！
但是，我們這些做「臣子」的，怎敢冒犯「皇帝」呢？無奈之下，我慢吞吞地走進書房，兩腳就跟灌了鉛似的，每一步抬起來都要費九牛二虎之力。我很不情願地拿出一本《安徒生童話》，隨便翻著，雖然身體在房間內，但心卻早買到電腦上去了。二十分鍾後，媽媽走了進來，問到「有什麼感覺嗎？」我很埋怨媽媽，頭也不抬，就沒人來一樣。媽媽一見我這般學習態度，心裡有什麼感受我清楚，但是我仍默不吭聲。忽然，媽媽竟用和藹的聲音對我說到：「沒關系，你再讀五分鍾就去玩吧！」我一聽這話，心裡那股高興勁就別提了。於是，我開始認真地讀起來，再也不埋怨媽媽了。
令我意想不到的是，就在這短短的五分鍾內，我驚奇地發現，書中人物和動物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現地出現在我眼前，一連竟看了四十多分鍾！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高啊！
我開始對閱讀有點興趣了，在沒事時，總會翻開看看，經常看幾個小時呢！媽媽為了我看書不寂寞，總是抽時間來和我一塊兒讀。大約半年後，我徹底喜歡上讀書了。媽媽又叫我准備一個筆記本，看書時，可以記一些優美詞句。並叫我看書有些不耐煩時，也可以看看記的筆記。說這樣對我的寫作會有很大幫助。就這樣，我天天讀，天天記，天天學，詞彙量在不知不覺中變得廣泛起來。果然，「皇天不負有心人」。四年級上學期，我的第一篇作文便居全班之冠。這讓我受到很大的鼓舞。那時，我才深刻體會到媽媽的良苦用心，並更加熱愛讀書了。
「書是全世界的營養品」；「書中自有顏如玉」。這兩句話說得真妙。不過，一定要讀好書，壞書會使人終身陷入泥潭！朋友，和好書交個朋友吧，讓我們一起在書的海洋里遨翔吧！
Ⅳ 《書中有個我 》1000字作文大全
高爾基曾說過：「書是人類進步的階梯。」書，看似只是一本本不起眼的小冊子，當你翻開它，並用心去讀時，才體會到，書，像一節節華麗而又朴實的台階，指導我們走進智慧的殿堂。
我愛書，書和我，那是「青梅竹馬」啊。記得幼兒園的我還大字不識幾個，看爸爸捧著一本厚厚的書在埋頭鑽研，我總是蹭過去，用胖胖的小手使勁搶那本書，再往地上這么一坐，嘿呀，一個小知識分子橫空出世，讓人哭笑不得的是，我手裡的書是倒的。小小的我特別喜歡這種感覺，因為小時候的我喜歡老師，老師可以天天捧著書。
小學時代到了，我身上便多了一樣東西——書包。每天早上，矮矮的我背著一個黑色的酷酷的小書包，我無比疼愛這只書包，並不僅僅只是因為它的外表，我更在乎它的「內涵」。每天回家，我總要小心翼翼的打開書包，仔仔細細的翻閱書籍，把那些簡單易懂的知識都裝進腦子里。那時流行《老鼠愛大米》，爸媽不在家時，笨笨的我竟然也情不自禁的對著書唱。到那時才發現，書是我的好朋友，我根本離不開它。
時間飛逝，一晃眼就飛到了初中，功課多了，自然書本也多了。許多人到了初中就覺得書本如同乾枯的稻草，再沒有那份清香了。而我卻不這么覺得，我們要學習的，不正是文中的道理嗎？書，從來都沒變過，以前我喜歡看童話書，現在我喜歡看美文。書以它獨有的筆墨之美深深的吸引了我，讓我沉醉其中。一有空閑，我就坐下來看書，這讓我有一種如魚得水般的輕松自在。
書是一杯茶，擁有淡淡清甜，卻又帶來淡淡的苦澀，那是歷史的滄桑，是作者的內心獨白。美文，何謂「美」？即是好詞佳句，當然，少不了的，是作者發自內心的美。作者的靈魂依附在這美文中，文與人混為一體，鍛造出流芳百世之作，令人贊嘆。瞧！書中那方方正正的中國字不就象徵著我們中華民族五千年的文化嗎？雖是這么簡單的一個一個的字，串聯在一起卻成了一篇人陶醉的美文，中國字，方塊字，好一個「神奇」了得！我愛中國，我愛書。在書中，有黃土高原的雄偉，有江南水鄉的柔情。書中記敘了我們中華民族歷史的源遠流長，我愛中國，我愛書。
書啊書，你怎麼這般讓我痴迷？拉拉勾，許下約定，我們下輩子還要在一起！
Ⅵ 我與書的故事作文1000字
書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有「書的故事」在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心裡又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書「退休」時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書「賣過命」呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，「偷偷溜走了」，「啪」的一聲掉在那池裡。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裡，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池裡掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！
我和書的故事
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：「她與我有緣。」以後的日子裡，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。 不為「書中自有黃金屋」，不求「書中自有顏如玉」，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的「綠地」。 她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：「真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。」 當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：「天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。」 當我因「微微的困惑」而不能自拔時，她總這樣對我說：「人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恆星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恆星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。」 當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：「自信人生二百年，會當水擊三千里」；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」； 「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。
我與書的故事
現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與「書」之前篇
一年級－－只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；
二年級－－各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；
三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級－－讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東游記》和《北游記》。
五年級－－16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。
我與「書」之中篇
上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（註：是關於上初中的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與小學沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套「自畫青春」，每讀一本便感到自己的無知，就百這和「無知」，使我深深深溺在書海中，並且永不想出來。
我與「書」之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自己購買，姐姐書屋（註：因me之老姐特喜書，所以把她的「書藏」稱為「姐姐書屋」里借。
好不容易，有個假期，准備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！
我和書的故事
莎士比亞曾說：「書籍是人類的營養品。」我覺得這個比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。
從小時候的連環畫報到現在的《中學生讀寫》、《書摘》等融知識性、趣味性於一體的雜志，我都吸收了不少的營養。
初識文字時，看著那些連環畫報，不禁為那些豐富的想像所吸引。久而久之，我也變成了一個幻想家。有時會禁不住一個人對著鏡子發呆，勾畫自己長大時的模樣，以後所從事的工作。
開始作文時，我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想像和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。於是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當做範文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。
隨著年齡的增大，我對寫作的興趣越來越大。尤其是當我的文章第一次變成鉛字時，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《中學生讀寫》。通過它，我學到了很多的寫作技巧，而且更好地學會了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需把眼光放遠一些。於是，我又開始讀一些知識性、趣味性、時事性較強的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時代》、《知音》等。通過它們，我對世界有了更多的認識，對政治多了番領悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀的主人應具備的本領。於是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨立的見解。
書陪伴我走過了14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想像的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
Ⅶ 我與書的故事 作文1000字
書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等於和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！。
在我很小的時候就與書結下了不解之緣，那時我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什麼是誠實 和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環畫，雖然沒有幾個字，可內容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學後我就更愛讀書 了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個書櫃，都沒找到合適資料，突然發現了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細一 看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊……挑釁的話語和驚人的數字帶我進入了書中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我彷彿和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會兒遇見狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲「吃飯了」 打斷了我在驚魂街上的旅行。「馬上，等會兒！」我應付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發現今天有我愛吃的雞翅，但 我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會怎麼樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續讀了起來。「是不是非得餓你一頓 啊？」媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來……
我就是這樣一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨遊，就像一位作家說的，書就像一隻永遠不會沉沒的小船，他會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。
書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等於和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！。
在我很小的時候就與書結下了不解之緣，那時我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什麼是誠實 和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環畫，雖然沒有幾個字，可內容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學後我就更愛讀書 了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個書櫃，都沒找到合適資料，突然發現了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細一 看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊……挑釁的話語和驚人的數字帶我進入了書中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我彷彿和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會兒遇見狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲「吃飯了」 打斷了我在驚魂街上的旅行。「馬上，等會兒！」我應付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發現今天有我愛吃的雞翅，但 我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會怎麼樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續讀了起來。「是不是非得餓你一頓 啊？」媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來……
我就是這樣一個小書蟲!
書像一座城堡，書中的每個字，就像人一樣，帶我們到城堡里參觀。
莎士比亞曾經說過：「書籍是全世界的營養品。」劉向也說過：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」知識就像海洋一樣，而知識的海洋就是由書造成的。
我最早看的書是漫畫，那幾本漫畫是我姐姐送給我的，開始我看得津津有味，天長日久，漫畫這一類的小說不能使我滿足了，後來，我上了小學，認識了許許多多的字時，我的媽媽又到書店給我買了一些小說，《上月球的兔子》《恐怖的西瓜》《皮皮魯與教室里的隱形人》《水滸傳》《三國演義》《假如給我三天光明》《十萬個為什麼》，我看得如痴如醉：《上月球的兔子》帶我走進幻想的天地；《假如給我三天光明》讓我領悟到了人間真情。
記得有一次，我正在看《上月球的兔子》,媽媽叫我：「娜娜，吃飯了！」我應了一聲，身體並沒動，媽媽又叫了我好幾聲，我只說了一聲：「哦。」仍不動身，因為我看書看得太入迷了，捨不得放下書。這時我感覺到有一股火焰慢慢地燃燒起來，我趕緊跑到客廳，那股火焰才慢慢地下去。
我要讀更多的書，因為知識是學無止境的。
「書是人類進步的階梯」，這句話一直銘記在我的心裡。說到書，人們總會想起那充滿神奇的《西遊記》，還有著那一百零八位綠林好漢的《水滸傳》......可讓我深受感動的還是那本《湯姆叔叔的小屋》了！
那是一天下午，我正在看電視，可是翻了幾遍，也沒有找到好節目，我頓時無聊起來，一抬頭，突然見到一本書，那本書正是《湯姆叔叔的小屋》，我取下來，翻開第一頁，不大一會兒，裡面的故事就像磁石吸引著我，又過了一分鍾，我已經完全投入到了書中，世界對我來說。已經不再存在了！
我看著書，一會兒手舞足蹈，一會兒傷心流淚，看到主人公湯姆叔叔被惡毒的主人 嚴刑拷打是，我為他表示深深的同情和憐憫，嘴裡還不知不覺的喊著：「快停下，停下呀，別打了！」
我的叫聲被在廚房裡忙裡忙外的爸爸聽見了，爸爸來到書房，看著我莫名其妙的動作，哭笑不得。然後馬上搶過我的書，一本正經的對我說：「去去去，幫我晾衣服去，沒有做完家務想看閑書，門兒都沒有！」我聽見爸爸的喊聲，這才從書中蘇醒過來，極不情願的來到陽台，一件一件晾起來。
過了十分鍾，我才把一大堆衣服晾完。來到書房，我有迫不及待的拿起書津津有味的讀起來，後來，都到了吃晚飯的時間，爸爸在客廳叫了我是幾聲，我一生也沒有答應。還「快跑，快跑」地大叫，後來，爸爸進到書房，把我的書奪過去，使勁將我拉到客廳去。
但我對書的熱情還是不能泯滅。在接下來的幾周里，我經常廢寢忘食地讀起書來，作文水平也一天天升高，從今以後，書便和我接上了莫逆之交，成為我的終生伴侶！
Ⅷ 我學會了什麼作文，1000字以上
心願，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心願，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心願，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個願望，而且這個願望應該是美好的，與人為善的。...
Ⅸ 題目為 我讀書 我快樂的作文 針對一本書 寫出從中學會的東西 1000字到15000字
我讀書，我快樂
沁一壺濃茶，捧一本好書，告別了白天的的喧囂，在靜謐的夜裡，在裊裊清馨中，品味書中的香氣，人生最大的樂趣莫過於此。書頁上柔和的燈光，窗外零零點點的星，茶杯婀娜升起的熱氣，這真是讀書最美的意境。長輩常曰：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。在這句話的誘導下，我愛上了讀書，做了快樂的讀書人。
閱讀《中華上下五千年》，在濃濃的書香中感受著中華歷史的浪潮。滄海桑田，悠悠五千年，中華民族飽經風霜，卻千年不衰。大禹過門而不入、越勾踐卧薪嘗膽、鴻門宴項庄舞劍、劉玄德三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲……這些聖賢名士、忠臣良將、才子佳人、市井百姓、奸佞小人一個個鮮活的人物在我眼前登場、表演、落幕。我心底悄悄埋下了一顆愛國的種子，生根、發芽。我明白了歷史賦予的使命，對肩負的責任有了更加深刻的體會：振興中華。
高吟「唐詩宋詞」，在古人的文縐縐中享受那悠悠的格調與韻味。寧寂的夜，在「疑是地上霜」的月色中，思鄉之情悄然流出，抬頭望著明月，我聽到了一聲輕輕的嘆息；綿綿細雨在春夜降臨，默默滋養著大地，詩人懷著喜悅的心情，期盼著「花重錦官城」；日落黃昏，暮色朦朧，「雪虐風饕愈凜然」的梅花獨自承受著這份凄涼，即使「零落成泥」，也不屈服於命運，縱使「碾作塵」，也要「香如故」。寥寥數語總是承載著詩人滿腔的深情，在吟唱的同時我體會到了詩人復雜的情懷。
美讀《繁星》、《春水》，在唯美的語言中領悟著這些「零碎的思想」。看，繁星閃爍著，春水盪漾著，每一點星光，每一層漣漪，都勾勒出聖潔的母愛，描繪著崇高的大自然，贊頌了孩童的純真。我帶著對詩歌的神往，品味著這杯香醇而清冽的美酒，沁人心脾，愈讀愈香。我嘗到了：當自己迷茫的心靈受傷時，母親的懷抱是最安全的避風港；我們應努力打造孩子們眼中的美好世界；我們都是大自然的孩子，要崇尚自然，熱愛自然。瞧，冰心描繪了一個多麼美妙的文字世界。
悟讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，在充滿智慧的哲思中領略鋼鐵戰士的豪情。
身在病榻、雙目失明的奧斯特洛夫斯基不甘於殘酷的命運，歷時三年，創作了這部生命的贊歌。鋼鐵之所以堅固，是因為經歷了熊熊烈火的焚燒與摧殘。那種不畏艱難險阻，百折不撓的精神，那種勇於進取，艱苦奮斗的精神，那種生命不息，奮斗不止的精神，狠狠地敲擊了人們心靈的鼓面，震耳欲聾的聲音在激盪，久久不停。只要英雄的精神不朽，生命的鼓點就不休。
……
我總是倚著床，點著燈，痴痴地讀著文字。「燈光長明夜未央」，讀也讀不盡的享受，閱也閱不完的快樂。黃金屋、顏如玉、千鍾粟皆在其中矣。淡淡的書香、淡淡的茶香環繞著我。書如一杯茶，或濃，或淡，或苦澀，或清甜，或芳香滿溢，或意味深長。
我讀書，我快樂！